12 富起來到強(qiáng)起來 第一課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治五年級下冊

12富起來到強(qiáng)起來第一課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治五年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：部編版道德與法治五年級下冊《12富起來到強(qiáng)起來》第一課時，主要講解我國從改革開放到現(xiàn)代化建設(shè)的歷程，引導(dǎo)學(xué)生理解我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面取得的偉大成就，以及作為新時代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級上冊《我們的中國夢》一課相銜接，學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解我國從貧窮到富裕、從弱到強(qiáng)的歷程，感受改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、為祖國的繁榮富強(qiáng)自豪的情感。教材中涉及的具體內(nèi)容包括：改革開放的背景、我國取得的重大成就、新時代少年的責(zé)任等。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解我國改革開放以來的發(fā)展歷程，掌握我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得的偉大成就。

2.培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念和自豪感，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考新時代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的動力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“富起來到強(qiáng)起來”，主要包括以下幾個方面：

-改革開放的背景和意義。

-我國改革開放以來在經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等方面取得的顯著成就。

-新時代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的方向。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解改革開放的重要性和我國取得的偉大成就，培養(yǎng)他們的國家自豪感。

-理解改革開放的背景，如計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施等。

-掌握我國改革開放以來的重要成就，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮等。

-認(rèn)識新時代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明確為實現(xiàn)中國夢而努力的目標(biāo)。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高他們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。

-分析改革開放對個人和家庭生活的影響，理解改革開放帶來的實際變化。

-思考如何在日常生活中踐行新時代少年的責(zé)任，如學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)心社會、傳承文化等。

-培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問題的能力，提高他們的思維品質(zhì)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解改革開放的背景、成就和新時代少年的責(zé)任，確保學(xué)生系統(tǒng)掌握知識。

-討論法：組織學(xué)生分組討論改革開放對生活的影響，以及個人如何為國家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量。

-案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深刻理解改革開放的重要性和成就。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT展示改革開放的圖片和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)視覺效果，提高信息傳遞效率。

-教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂問答和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解改革開放的更多內(nèi)容，拓展知識視野。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示我國改革開放前后的對比圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論圖片中的變化，引發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展歷程的興趣。

-目的：讓學(xué)生初步感受國家從貧窮到富裕、從弱到強(qiáng)的變化，為學(xué)習(xí)改革開放的成就和新時代少年的責(zé)任打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解改革開放的背景、重要性和我國取得的成就，如經(jīng)濟(jì)總量增長、科技進(jìn)步、文化繁榮等。

-成就展示：通過數(shù)據(jù)和實例展示我國在各個領(lǐng)域取得的成就，如深圳特區(qū)的設(shè)立、高鐵技術(shù)的發(fā)展、社會主義核心價值觀的推廣等。

-責(zé)任教育：引導(dǎo)學(xué)生理解新時代少年的責(zé)任，如學(xué)習(xí)知識、關(guān)心社會、傳承文化等。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些關(guān)于改革開放成就的問題，讓學(xué)生在課堂上回答，檢驗學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。

-小組討論：組織學(xué)生分組討論新時代少年如何為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問。

4.深化理解

-案例分析：通過分析我國改革開放中的具體案例，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施、科技創(chuàng)新帶來的變化等，讓學(xué)生理解改革開放的深遠(yuǎn)影響。

-辯論活動：組織學(xué)生就新時代少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)展開辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)改革開放的重要性和新時代少年的責(zé)任。

-學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對我國改革開放的成就有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了對新時代少年責(zé)任的思考。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在講解改革開放的成就時，我應(yīng)該更多地結(jié)合學(xué)生的生活實際，讓他們感受到改革開放帶來的具體變化。此外，辯論活動中，部分學(xué)生參與度不高，我應(yīng)該在活動設(shè)計上更加注重調(diào)動每個學(xué)生的積極性。在下一節(jié)課，我計劃通過更多的互動環(huán)節(jié)和小組合作，讓學(xué)生更深入地參與到課堂討論中來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。同時，我會準(zhǔn)備更多的案例和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)，確保他們能夠更好地理解和吸收課程內(nèi)容。七、結(jié)語八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計包含課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、案例分析的PPT課件，以及與教材相配套的圖表、圖片等視覺輔助材料，幫助學(xué)生直觀理解改革開放的歷程和成就。

-案例庫：收集整理改革開放以來我國在各領(lǐng)域取得的成就案例，包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等方面，以及新時代少年的典型事跡，用于課堂教學(xué)和課后討論。

-視頻資源：整合反映改革開放成就的視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報道、專題訪談等，通過視聽結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

-文章資源：精選與教材內(nèi)容相關(guān)的文章，包括政策解讀、歷史背景分析、未來發(fā)展預(yù)測等，供學(xué)生課后閱讀和拓展知識。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-課程發(fā)布：將教案、課件、習(xí)題等學(xué)習(xí)資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺，便于學(xué)生隨時查閱和復(fù)習(xí)。

-互動討論：利用平臺論壇或聊天功能，組織學(xué)生進(jìn)行線上討論，分享學(xué)習(xí)心得，解答疑問，促進(jìn)師生之間的交流。

-在線測試：通過在線測試系統(tǒng)，定期發(fā)布與課程相關(guān)的測試題目，讓學(xué)生自我檢測學(xué)習(xí)效果，并及時反饋。

-學(xué)習(xí)跟蹤：利用平臺的統(tǒng)計功能，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，為個性化教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)支持：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證在線學(xué)習(xí)平臺的流暢訪問，以及教學(xué)資源的及時更新。

-技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，確保教學(xué)資源的有效利用。

-安全維護(hù)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的安全防護(hù)，防止數(shù)據(jù)丟失和教學(xué)資源的外泄，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。九、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切觀察學(xué)生的參與度，對積極發(fā)言、認(rèn)真討論的學(xué)生給予即時肯定和反饋，鼓勵他們繼續(xù)參與。

2.成果評價：通過檢查學(xué)生的個人行動計劃，我