8安全地玩（教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

8安全地玩（教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《8安全地玩》

授課年級(jí)：二年級(jí)

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解在玩耍過程中如何保護(hù)自己，避免發(fā)生意外傷害。通過討論、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全玩耍的基本常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的道德與法治知識(shí)，能夠理解日常生活中的一些安全規(guī)則，但實(shí)際操作中往往缺乏安全意識(shí)，對(duì)玩耍過程中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施了解不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：圍繞玩耍安全的核心要素（如遵守規(guī)則、預(yù)防傷害、緊急處理等），設(shè)計(jì)相關(guān)的課文閱讀、情景討論、角色扮演和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)如何安全地玩耍，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的安全規(guī)則，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等。

-學(xué)生對(duì)基本的急救知識(shí)有一定的了解，如如何處理小傷口、燙傷等。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中已經(jīng)接觸到一些關(guān)于安全玩耍的指導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)游戲和玩耍充滿興趣，愿意參與相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

-學(xué)生具備一定的觀察力和理解力，能夠通過情景模擬和討論來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

-學(xué)生喜歡直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，對(duì)圖像、故事和游戲等形式的呈現(xiàn)更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以理解抽象的安全概念，需要通過具體的案例來加深理解。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、自制力弱而忽視安全規(guī)則。

-學(xué)生可能在緊急情況下不知道如何正確處理，需要通過模擬訓(xùn)練來提高應(yīng)對(duì)能力。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用講授法介紹安全玩耍的基本原則，討論法引導(dǎo)學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，案例研究法通過具體事例分析安全隱患。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的玩耍場景，學(xué)習(xí)如何處理安全問題；通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)合作和遵守規(guī)則的重要性。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示安全玩耍的圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；使用互動(dòng)式白板，讓學(xué)生參與安全知識(shí)問答，增加課堂互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示玩耍過程中發(fā)生安全事故的圖片，如跌倒、碰撞等，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全玩耍的關(guān)注。

-提問：你們?cè)谕嫠r(shí)遇到過危險(xiǎn)嗎？怎樣避免這些危險(xiǎn)？引出本節(jié)課的主題《8安全地玩》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文《8安全地玩》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)于安全玩耍的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

-情景模擬：教師模擬不同的玩耍場景，如游樂場、操場等，讓學(xué)生判斷哪些行為是安全的，哪些行為可能導(dǎo)致危險(xiǎn)。

-規(guī)則討論：針對(duì)每個(gè)場景，引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)出相應(yīng)的安全規(guī)則。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享在玩耍過程中如何遵守安全規(guī)則，如何保護(hù)自己和他人的安全。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的角色，如安全監(jiān)督員、玩耍中的孩子等，模擬玩耍場景，實(shí)踐安全規(guī)則。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-安全游戲設(shè)計(jì)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)安全玩耍的游戲，游戲中必須包含至少三條安全規(guī)則。

-安全計(jì)劃制定：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，為自己制定一個(gè)玩耍安全計(jì)劃，包括如何選擇安全游戲、如何遵守規(guī)則等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守安全規(guī)則的重要性。

-學(xué)生分享在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會(huì)和收獲，提出在玩耍中遇到的安全問題及解決方案。

6.課堂作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，與家長一起討論并制定一個(gè)家庭玩耍安全計(jì)劃，下周分享給全班同學(xué)。

7.課堂延伸（5分鐘）

-教師布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)告將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.結(jié)束語（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，共同營造一個(gè)安全的玩耍環(huán)境。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了如何安全玩耍。從學(xué)生的參與度和反饋來看，他們對(duì)遵守安全規(guī)則有了更深刻的認(rèn)識(shí)。但在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是難以將理論應(yīng)用到實(shí)際情境中，未來我需要設(shè)計(jì)更多貼近生活的案例，幫助他們更好地理解和實(shí)踐安全玩耍的規(guī)則。此外，學(xué)生的安全意識(shí)雖然有所提高，但如何讓他們?cè)谌粘Ｉ钪谐掷m(xù)保持這種意識(shí)，仍是一個(gè)需要我不斷探索的問題。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)積極參與、提出建設(shè)性意見的學(xué)生給予即時(shí)肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于那些較為內(nèi)向或參與度不高的學(xué)生，我會(huì)適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.成果評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成個(gè)人玩耍安全計(jì)劃后，我會(huì)逐一檢查并給出具體建議。對(duì)于計(jì)劃周全、具有可操作性的計(jì)劃，我會(huì)給予表揚(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。

3.自我反思：課堂結(jié)束前，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，詢問他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，以及如何將所學(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。這樣的反思有助于學(xué)生深化理解，并將安全玩耍的習(xí)慣內(nèi)化為自己行為的一部分。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何安全地玩耍，這不僅僅是游戲中的小事，它關(guān)系到我們的健康和生命安全。每個(gè)人都做得很好，積極參與討論，認(rèn)真思考如何在玩耍中保護(hù)自己。我希望大家能夠把今天學(xué)到的安全規(guī)則記在心里，不僅在學(xué)校的操場上，在家里的小區(qū)內(nèi)，甚至在將來的任何玩耍場合，都能用我們學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)自己，也保護(hù)我們的朋友。讓我們一起承諾，做一個(gè)有安全意識(shí)的孩子，讓我們的玩耍更加快樂、更加安全。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有關(guān)道德與法治的知識(shí)，讓我們一起期待吧！記得，安全第一，快樂第二。下課！九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-安全教育視頻：播放關(guān)于兒童安全玩耍的視頻，內(nèi)容包括游樂場安全、戶外活動(dòng)安全以及如何處理緊急情況等。

-安全知識(shí)手冊(cè)：提供一本關(guān)于兒童安全的小冊(cè)子，內(nèi)有詳細(xì)的玩耍安全規(guī)則和緊急處理方法。

-安全標(biāo)志識(shí)別：制作一份安全標(biāo)志的圖冊(cè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并識(shí)別各種安全標(biāo)志，增強(qiáng)安全意識(shí)。

-安全游戲設(shè)計(jì)：提供一些安全游戲設(shè)計(jì)的案例，讓學(xué)生了解如何在游戲中融入安全元素。

-安全主題活動(dòng)：介紹學(xué)校或社區(qū)組織的安全主題活動(dòng)，如安全知識(shí)競賽、安全演練等。

2.拓展建議：

-觀看安全教育視頻后，讓學(xué)生寫下自己的觀后感，思考如何在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-閱讀安全知識(shí)手冊(cè)，并完成手冊(cè)后的練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-組織一次安全標(biāo)志識(shí)別比賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全標(biāo)志的含義。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的安全游戲，將安全規(guī)則融入到游戲中，提高安全意識(shí)。

-參與學(xué)校或社區(qū)的安全主題活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-家長參與：建議家長在家中與孩子一起討論安全玩耍的話題，共同制定家庭玩耍安全計(jì)劃。

-安全小衛(wèi)士：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中擔(dān)任安全小衛(wèi)士，監(jiān)督并提醒其他孩子遵守安全規(guī)則。

-安全日記：讓學(xué)生記錄自己一周內(nèi)的安全玩耍經(jīng)歷，包括遵守規(guī)則的情況和遇到的安全問題，以及如何解決這些問題。

-安全知識(shí)分享：定期組織安全知識(shí)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和安全小故事。

-安全角設(shè)置：在教室或社區(qū)設(shè)置安全角，展示安全知識(shí)海報(bào)、安全標(biāo)志等，營造安全文化氛圍。

-安全情景模擬：通過模擬不同的安全情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何處理緊急情況。

-安全知識(shí)競賽：組織安全知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，提高安全