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文檔簡介
考點(diǎn)01正確使用詞語(熟語)
第點(diǎn)解讀)3
“正確使用詞語”是高考的重點(diǎn)考點(diǎn),考查方式多樣,近幾年一般采用主觀填空的方
式考查成語,采用分析語段閱讀的方式考考查辨析詞語的語境義;前幾年多采用選擇題的
形式考查近義成語、實(shí)詞、虛詞的辨析。此考點(diǎn)的整體命題趨勢是“主觀題型增多”“更加
注重在具體的語言情境中考查?!?/p>
第6突破:
考向一填寫成語
【真題再現(xiàn)】
1.(2023?新高考n卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。
那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來通知,皮
影戲開始了。我放下飯碗,下了樓?!洱斉c鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,
踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受
著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙去啄烏龜?shù)念^,
烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就
是爵然不動(dòng),讓仙鶴①,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫...
見我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說,皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式,有悠
久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕
后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾②。
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2.(2022?全國乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
那時(shí),小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家
照相館。照相而入“館”,?_,這樣的場所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上
端莊含蓄,其幽暗也給人一種包的高貴感,牽動(dòng)人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多
位好友去照合影,進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方,交費(fèi)、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子
上了,大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問話:我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來好,還是不露
出來好?我們男孩平時(shí)不大在意的問題,照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來。不過沒關(guān)系,旁邊總
會(huì)有別的人提醒:你臉上粘了個(gè)東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時(shí),小鎮(zhèn)上的孩子們
不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們
會(huì)依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,缸地想看到照片上的自己,等待在取相單
上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)''或"某月某日上午十點(diǎn)半''那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中,
取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一
刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。
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3.(2022.新高考I卷)閱讀下面的文字,完成下列小題。
科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系,因?yàn)榉膰野才鸥膶W(xué)自動(dòng)控制,從此與國
防和航天事業(yè)有了①。
20世紀(jì)60年代,欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國潛地
導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制,潛地導(dǎo)彈作為秘密武器,在歐美國家是出的國防項(xiàng)目,鮮有資
料可供借鑒,在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上
發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了
“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、筒、艇”,但每一步都失敗過。
失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是豆的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首
任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個(gè)插頭插錯(cuò)
了,這些失敗意味著什么?意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱
苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,欒恩杰認(rèn)為:失敗也是在給
我們上課,當(dāng)問題——解決的時(shí)候,成功就在我們前面。
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4.(2022?新高考H卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
“飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限”,2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如
約舉行,在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人
攜手開講,在近一小時(shí)的授課過程中,豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示,還以天地連線的方
式回答了地面學(xué)生的問題,并通過多種媒體平臺(tái),向全球同步直播此次“天宮課堂”。
拋出去的北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人以沿著直
線勻速運(yùn)動(dòng)的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴住瓶子甩上一
陣后,水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些生的瞬間啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回
味,興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理。
“天宮課堂”開始于2013年6月20日。彼時(shí),神舟十號(hào)航天員王亞平在同伴的配合下,
華麗轉(zhuǎn)身為立的科學(xué)課教師,在天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了中國首次太空授課,演示了失
重環(huán)境下獨(dú)特的物理現(xiàn)象,并和地面的學(xué)生進(jìn)行了&的天地互動(dòng)交流。此后又于2021年
和今年兩度開課,大大激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。
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5.(2022?全國甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否與未曾展出
的國寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①的變化。
有了科技的助力,這些往日因時(shí)空限制而②的事情都已成為現(xiàn)實(shí)?!安┪镳^
+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活''在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體
驗(yàn),讓他們可以去那些原本“去不了''的地方,看那些本來“看不到的事物”。
故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高
清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁,穿
梭于樓臺(tái)之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一種
③的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博
物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達(dá)7.5米的婦好
墓葬④。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。
觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指,就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物,將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫
里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。
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【技法點(diǎn)撥】
正確填寫成語的方法。
(1)分析語境,抓住語境中的關(guān)鍵詞語,分析語境要表達(dá)的意思,如3題中注意抓住
語境中的“與國防和航天事業(yè)有了”“秘密武器”“鮮有資料可供借鑒”“經(jīng)歷過各種各樣的
失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了”。
(2)聯(lián)想積累的成語,選擇相應(yīng)的成語。注意答案不是唯一的,要選擇最后的答案,
如3題第三空,語境強(qiáng)調(diào)“失敗常見”,相應(yīng)的成語有“屢見不鮮”“司空見慣”“習(xí)以為?!?
相比較而言“習(xí)以為?!本鸵钜恍?。
【通關(guān)訓(xùn)練】
在文段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
1.1998年1月5日,鄧清明成為中國人民解放軍航天員大隊(duì)首批航天員。但在當(dāng)時(shí),
中國載人航天剛剛起步,受任務(wù)密度和條件制約,飛天的機(jī)會(huì)①。2010年鄧清明被選入
了強(qiáng)化訓(xùn)練隊(duì),成為神舟九號(hào)飛行任務(wù)“爸歲’航天員,但遺憾的是,神舟九號(hào)任務(wù)鄧清明落
選了。2013年,神舟十號(hào)飛天選拔中,鄧清明最后因微乎其微的分差,再次與夢想②。
這么多年來,鄧清明一直認(rèn)為,在追夢和奮斗的道路上,可以停下來休息,可以停下來思考,
但是絕對(duì)不能放棄。2022年11月29日,隨著神舟十五號(hào)載人飛船升空,24年如一日的堅(jiān)
守終于讓56歲的鄧清明③。
2.一本叫做《世界文學(xué)之都南京》的書全方位地向大眾回答:“南京,何以擔(dān)起,世
界文學(xué)之都'的稱號(hào)?''該書系統(tǒng)梳理了南京申報(bào)“世界文學(xué)之都''的—①—,彰顯南京作
為“世界文學(xué)之都''的歷史源流與當(dāng)代風(fēng)采,引入了新潮的IP概念,展示南京文學(xué)的標(biāo)志性
人物和作品。這些IP中有王獻(xiàn)之、謝眺、李白、劉禹錫等名人,可謂—②—o例如大詩
人李白,他與南京有著_③_。他一生中多次游歷南京,先后寫下《登金陵鳳凰臺(tái)》等數(shù)
十首與金陵有關(guān)的詩歌,涉及長干里、雨花臺(tái)、白鷺洲、鳳凰臺(tái)等20多處景點(diǎn)街巷。
3.我在離樹100米外的山丘坐下來,打開畫夾。在我一①一地作畫時(shí),身邊不知不覺多
了有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)。他告訴我,2000年夏天,一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹枝,頓時(shí)火光
沖天,濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們一②一地跑上前,全力撲火,才阻止了火勢。可是大樹還是燒焦了一
半。未曾想,兩年后,這棵古樟奇跡般復(fù)活了。聽著老鄉(xiāng)的訴說,我心里有酸楚,更有欣慰。
4.迄今人類能達(dá)到地下的最大深度不超過13千米,相對(duì)于近6400千米的地球半徑來
說實(shí)在①。地球不是靜止的一顆星球,她像一個(gè)有生命的人,每分每秒都在轉(zhuǎn)動(dòng)、呼吸、
奔跑站在地面上,自轉(zhuǎn)的直接表現(xiàn)就是星辰在天空畫出一道道星軌,每約24小時(shí),地
球會(huì)繞著地軸自轉(zhuǎn)一周,(2)□地殼變動(dòng)不停,海底可能上升變成陸地,陸地可能下沉被水
淹沒,于是人們用“旦”來形容世事之多變。
5.由于食物療法和藥物療法各有偏長,故在防病治病的過程中二者都是的,應(yīng)利
用其所長,運(yùn)用于不同的疾病或疾病的不同階段。食物療法與藥物療法相互配合,相互協(xié)同,
才能②。
6.隨著人口不斷增長和人類中心主義的膨脹,濕地的現(xiàn)狀如,濕地面積減少已成為
世界各國的普遍現(xiàn)象。保護(hù)溫地②。國際《濕地公約》的誕生,引起了人類對(duì)保護(hù)混地的
高度重視,每年2月2日“世界濕地日”都會(huì)有一個(gè)宣傳主題。相信隨著人類對(duì)濕地保護(hù)的認(rèn)
識(shí)不斷深化,濕地的命運(yùn)定然會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
7.這趟開往太行山深處的綠皮慢火車,時(shí)速不到45公里,大約10分鐘就??恳淮?,
貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時(shí)代”但在山高路險(xiǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū),卻是當(dāng)?shù)夭豢?/p>
或缺的交通工具。慢火車所經(jīng)之處山清水秀,吸引眾多游客前來觀光休閑??浊f本是一座&
的小村莊,以前很少人知道。慢火車開通后,乘車來游玩的游客③。愈發(fā)高漲的旅游熱使
得外出務(wù)工青年紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推廣農(nóng)家樂,推銷農(nóng)產(chǎn)品……日子越過越紅火。孔莊的變化
僅僅是個(gè)縮影,沿途的上黨、后寨等村子也發(fā)生④的變化。昔日閉塞的小村莊如今成了游
人如織的網(wǎng)紅景點(diǎn)。這一抹悠然前行的綠色,將繼續(xù)把''人民鐵路為人民”的不變情懷,書
寫在廣袤的神州大地上。
8.茅臺(tái)古鎮(zhèn)建在彎曲的赤水河兩岸。出產(chǎn)的名酒有茅臺(tái)、釣魚臺(tái)、國臺(tái)等。茅臺(tái)美酒
立。美酒具有神性。一些神秘的規(guī)矩,茅臺(tái)鎮(zhèn)的人們一直②,譬如在特定的日子要做特
定的事,端陽節(jié)踩曲,重陽節(jié)下沙。古代釀酒要焚香祭神。珠曲以小麥制作酒曲,由女子赤
足踏成型。下甄攤晾,則由男子赤腳把蒸過還發(fā)熱的高粱踢散攤開。他們包走在高粱
上,一邊走一邊踢,嘻嘻哈哈,像在與高粱做一場游戲。這樣釀出來的酒不只口感醇厚,還
可如聞花香一樣細(xì)嗅,用舌尖感覺那股熱辣中的回甘,即便空杯,亦酒香彌漫。三五知己共
飲,或是獨(dú)酌,都有人生的萬千況味。
9.1987版電視劇《紅樓夢》得到了大眾的一致好評(píng),被譽(yù)為“中國電視史上的絕妙篇
章”和“不可逾越的經(jīng)典”。導(dǎo)演—①潛心創(chuàng)作;演員形神兼?zhèn)洌钊穗y忘;歌曲渾然天
成,哀怨動(dòng)人;色調(diào)明快亮麗,一②」造型博采眾長,深入人心:經(jīng)典無需爭辯,歷久彌新。
在團(tuán)隊(duì)的精誠合作下,電視劇完美地再現(xiàn)了《紅樓夢》這部一③一,讓普通人一睹其芳華。
10.“觀乎人文,以化成天下”,作為一個(gè)曾向世界貢獻(xiàn)了印刷術(shù)的東方古國,“讀書”
始終是我們觀照心靈世界的重要窗口。在社會(huì)深刻變革、技術(shù)①的今天,我們?cè)撊绾味ㄎ?/p>
和把握讀書生活?一個(gè)人的精神成長,與其閱讀②;一個(gè)民族的精神氣質(zhì),很大程度上取
決于整個(gè)社會(huì)的閱讀水平。讀書就是這么一個(gè)在沉潛中蓄勢、在浸潤中攀升的過程,引領(lǐng)我
們走向無盡的遠(yuǎn)方,駛往光明的彼岸。隨著“世界讀書日”來臨,我國“全民閱讀”活動(dòng)已
經(jīng)走過十七年歷程。十七年間,我們邁出了一大步,而建設(shè)書香社會(huì)依然包。
11.1960年9月28日,沈忠芳加入中國人民解放軍。雖然沒有真正的上陣殺敵,但他
的“戰(zhàn)場”,就在國防部第五研究院二分院那個(gè)燈火通明的科研辦公樓里。他白天工作,晚上
捧起書本①地補(bǔ)充知識(shí),恨不得一天掰成兩天用。正是在這種精神的支撐下,沈忠芳和他
的同事們?cè)谝院蟮娜兆永?,取得了一個(gè)又一個(gè)②的成就。76歲時(shí),沈忠芳自愿離開了工
作崗位,包括兼任的多個(gè)院校教授、顧問稱號(hào),一個(gè)都不留。在他看來,“年輕人都比我們
行,現(xiàn)在教授的水平比我高得多,先進(jìn)技術(shù)掌握得比我好,我有③。”
12.眼前的景致令人十分欣喜。山頂?shù)貏萜教?,干凈的道路穿村而過,白墻灰瓦的村居
①,房前屋后綠樹成蔭。向山下俯瞰,一望無際的茶園依山順勢,層層疊疊,如同綠色的
波浪,涌動(dòng)著安頂山的浪漫韻律。安頂山臨江而立,視野開闊,趁著大晴天極目遠(yuǎn)眺,可將
富春江、六和塔、錢塘江大橋等名勝盡收眼底。不過,在陰天的清晨或是驟雨初歇時(shí),安頂
山最柔美的面容才會(huì)顯露出來——山頂云霧縹緲,青綠色的茶山在薄霧中&猶如仙境。
安頂山晴雨各異、峰巒疊嶂的迷人風(fēng)光,吸引游客③。
13.小麥雖小,但擁有強(qiáng)大的“魔法”,統(tǒng)治了世界的餐桌,世間幾乎所有你能想到的面
食,都有小麥的身影,小麥強(qiáng)大的“魔法”令人吃驚。由最初一棵無人識(shí)的野草變成@_的農(nóng)
作物,人們②地想出了可以大規(guī)模種植小麥的方法。今天的小麥影響著人們的飲食結(jié)構(gòu),
躋身全球三大糧食作物榜單,是人類不可缺少的。小麥的傳奇身世背后,是人類書寫的一部
長達(dá)5000年的小麥馴化和育種歷史。在這部厚厚的歷史書中,中國小麥育種留下了缸的一
筆。我國小麥育種專家通過利用野生近緣物種優(yōu)異基因進(jìn)行小麥種質(zhì)創(chuàng)新的方法來實(shí)現(xiàn)小麥
育種目標(biāo)的科學(xué)研究對(duì)小麥種業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)巨大。
14.群山綿亙,泉水漾澗,夢泉村靜謐地藏于山坳里。老屋石墻,汩汩清泉,歷經(jīng)數(shù)百
年滄桑,生生不息,見證著村莊的變遷。步入村子,游客—①—,商販叫賣聲此起彼伏。偶
遇一位賣杏仁的老者,閑聊時(shí),老者指向身后的房屋,將悠遠(yuǎn)的歷史—②定睛一瞧,村
內(nèi)民居風(fēng)格統(tǒng)一,這些石屋皆是石頭壘墻、石板鋪頂,整體厚重古樸、美觀大方。
15.風(fēng)、水、生物都成為無盡時(shí)間中的神奇刻刀,雕琢出了武夷山①一般的自然風(fēng)貌。
億萬年間,武夷大地隆起抬升,平層突出了棱角,崖壁又侵蝕出凹槽,一切都像傳說中大海
變成了農(nóng)田一樣神奇。從此,宇宙宏闊的敘事中,也就有了這②的變遷。
16.團(tuán)泊湖,給你的感覺足夠闊達(dá)、足夠詩意,讓你久待的靈魂與理想的生活方式不期
而遇。目光隨獨(dú)流減河逶迤東去,直奔大海。站在團(tuán)泊大橋上,—①—,煙波浩渺、水天
一色。獨(dú)流減河、團(tuán)泊湖,兩大水域___②___,讓人享受到自然的美妙:藍(lán)天、云朵,飄逸
于夢幻,呈一派幽雅之韻,宛如一幅流動(dòng)的水墨畫。
17.走進(jìn)詩詞不是為了&而是要從歷史文脈中汲取精神力量。從看似遙遠(yuǎn)的詩文中
尋找情感共鳴,我們就能更好認(rèn)識(shí)自然的風(fēng)花雪月、感受人生的②,將積淀千年的智慧作
為參照系,在困境中、迷茫時(shí),從中尋找攻堅(jiān)克難的底氣、心懷天下的志氣、寒梅立雪的骨
氣、踏浪前行的勇氣。
18.從1994年北斗一號(hào)工程立項(xiàng)開始,一代代航天人一路①、不懈奮斗,始終秉承
航天報(bào)國、科技強(qiáng)國的使命情懷,以“祖國利益高于一切、黨的事業(yè)大于一切、忠誠使命重
于一切”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),克服了各種難以想象的速在陌生領(lǐng)域從無到有進(jìn)行全新探索,在
高端技術(shù)空白地帶③,用信念之火點(diǎn)燃了北斗之光,推動(dòng)北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)閃耀浩瀚
星空、服務(wù)中國與世界。
19.在中國文化中,圍棋是文人情懷的高度體現(xiàn)。圍棋作為中國文化的瑰寶,所折射出
來的文化元素可謂五彩繽紛,光是古代詩人寫的關(guān)于圍棋的詩歌就①。圍棋和中國的書法、
哲學(xué)等血肉相連,枝脈同根。
圍棋和中國的書法②。字與字之間的聯(lián)系是書法的精神所在,而圍棋的精華也在于子
與子之間的聯(lián)系。包世臣說王羲之的字一個(gè)個(gè)并不怎么樣,甚至有些不平整,但字的各部分
之間,字與字之間,如“老翁攜帶幼孫,顧盼有情,痛癢相關(guān)“,這用來形容圍棋也是非常恰
當(dāng)?shù)?,圍棋的每個(gè)棋子之間豆,有時(shí)候不僅“顧盼有情,痛癢相關(guān)”,而且一生俱生,一亡
俱亡。
20.在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)直播間,“銀發(fā)知播”無疑是一股可貴的清流。直播過程中,他們
從不求打賞,也從不通過和其他主播PK來吸引粉絲、增加流量,而是憑借著對(duì)知識(shí)的熱愛、
對(duì)真理的追求,將畢生所學(xué)①。他們通過扎實(shí)功底和豐富閱歷的加持,主動(dòng)求變,“用最
通俗易懂的語言傳播最專業(yè)的知識(shí)”,讓許多“門外漢”都能聽得②,深入淺出、幽默風(fēng)趣
的風(fēng)格吸引了770多萬粉絲。
考向二分析詞語語境義
【真題再現(xiàn)】
1.(2023?新高考II卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
“耳機(jī)一戴,誰也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易,
你只需要一副耳機(jī)??墒亲罱堪l(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來,耳朵里開
始有了“嗡嗡嗡'’的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使
用耳機(jī)有什么限度?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量兩方面,即音量不宜超過最
大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。
比如誘發(fā)耳部炎癥,導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事,忍忍就過去了。但
事實(shí)上,過度使用耳機(jī)的危害,還可能逐漸升級(jí)。
下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴,誰也不愛”中的“誰”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???
B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。
C.我本來是跟他開玩笑的,誰知道他竟然生氣了。
D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!
2.(2022?新高考I卷)閱讀下面的文字,完成下列小題。
節(jié)日期間,無論是家人團(tuán)圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節(jié)后很
多人會(huì)增添新的煩惱,那就是“節(jié)日肥”“過年肥”,減肥也就提到日程上來。事實(shí)上,生
活中你會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實(shí)根本不胖,反而是一些真
正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意,那么,怎么判斷是否需要減肥呢?從醫(yī)學(xué)角度來說,身材
是否肥胖,可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的
數(shù)字,國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5-23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而
高于23.9,就可以考慮減肥了。
下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是()
A.你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助,就刪了吧。
B.聽了老師的話,三個(gè)人你看看我,我看看你,都不吭聲了。
C.他是個(gè)非常用功的同學(xué),尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。
D.請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。
【技法點(diǎn)撥】
理解詞語的含義,必須透過詞語的表面義體味其深刻的內(nèi)涵,如比喻義、象征義、反語
義、雙關(guān)義、指代義等。
比喻義要搞清其比喻的對(duì)象,即尋找它的本體;
象征義,要尋找詞語的象征對(duì)象;
反語義,要將褒貶互換;
雙關(guān)義,要注意它是諧音雙關(guān)還是語意雙關(guān);
指代義,要在上句或下句尋找釋義。
當(dāng)然,理解詞語的含義還必須聯(lián)系詞語的具體語境,結(jié)合作者觀點(diǎn)、文章主題,從所在
的句、段、上下文中去找對(duì)應(yīng)的闡釋。
【通關(guān)訓(xùn)練】
1.閱讀下面的文字,完成小題。
新冠疫情期間,人們已經(jīng)習(xí)慣于自己佩戴口罩來加以自我保護(hù)。在有病毒傳播危險(xiǎn),或
是在空氣污染嚴(yán)重的情況下,人們需要佩戴密封性強(qiáng)的傳統(tǒng)口罩。
下列句子中的“自己”和文中畫橫線處的“自己”,用法不相同的一項(xiàng)是()
A.老同學(xué),咱們都是自己人,千萬別客氣。
B.椅子不會(huì)自己倒下去,準(zhǔn)是有人碰了它。
C.福建艦是我國自己設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航母。
D.我下午有空,籃球我自己去買吧。
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
傳播過程中信息失真的具體情況比較復(fù)雜:有時(shí),信息本身真實(shí),但在傳播過程中產(chǎn)生
了損耗和扭曲;有時(shí),真實(shí)的信息被傳播者夸大、隱瞞、剪裁和篡改,以達(dá)到某種目的;有
時(shí),信息本身就是假的,以訛傳訛...你碰到過這幾種情況嗎?
下列句子中加點(diǎn)的“你,,和文中畫橫線處的“你,,,用法相同的一項(xiàng)()
A.你不要騙小孩子,復(fù)工的合同沒有我們代表的簽字是不生效力的。
B.小朋友們玩著相互追逐的游戲,你追我趕,滿頭大汗。
C.高中三年,他淵博的才學(xué)讓同桌的你佩服得五體投地。
D.當(dāng)你大笑時(shí),神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的激素,引發(fā)一連串消除壓力的反應(yīng)。
3.閱讀下面的文字,完成下面各題。
如何提升孩子的表達(dá)能力呢?首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、舒適的語言環(huán)境,家長要少用消極
的、禁止性語言進(jìn)行干預(yù)和評(píng)價(jià),為孩子的語言能力發(fā)展提供條件。其次,家長不做孩子的
“代言人”,想讓孩子能夠毫無障礙地表達(dá)自己,就應(yīng)當(dāng)抓住日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)
其多鼓勵(lì),多表揚(yáng)。
下列句子中的“其''和文中畫橫線處的“其“,用法相同的一項(xiàng)是()
A.不嫁義郎體,其往欲何云?(《孔雀東南飛》)
B.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(《師說》)
C.于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
D.佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。(《離騷》)
4.閱讀下面的文字,完成下面小題。
我用對(duì)渴的耐受力遠(yuǎn)過于對(duì)餓,平日不喝茶,水也喝得不多,卻很少有渴的感覺??梢?/p>
旦渴起來,那渴的感覺就勢不可擋,好比平日不生病的人突然生了病,百般難受。
下列句子中的“我們”和文中加點(diǎn)的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是()
A.暑假第二天,我們兩人乘坐高鐵前往張家界旅游,難得輕松,好不開心。
B.市長對(duì)運(yùn)動(dòng)員們說:“同志們,我們是運(yùn)動(dòng)員,我們是代表國家參賽?!?/p>
C.失敗是人生的???,我們要正確地看待和對(duì)待失敗,勝不驕而敗不餒。
D.七月流火,我們懷著滿腔的熱情,來到梨園村,看望當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?/p>
5.閱讀下面的文字,完成下面小題。
縱觀野生動(dòng)物界,其實(shí)并不只有大熊貓是這樣,基本所有的熊科動(dòng)物、各種犀牛等,視
力都不怎么好。它們的統(tǒng)一特征,都是臉盤子大,眼珠子小。但影響動(dòng)物視力的,并不僅僅
只有眼睛大小這一個(gè)因素,還有眼睛位置、日常生活環(huán)境等。大熊貓種群長期生活在密林中,
生活環(huán)境光線昏暗,障礙物多,所以大熊貓?jiān)趲装偃f年的進(jìn)化過程中,視力呈現(xiàn)出了一定程
度的退化。現(xiàn)在木軍都知道,大熊貓是毋庸置疑的“近視眼”了吧。
下列句子中的“大家”和文中加點(diǎn)的“大家”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.儒學(xué)大家之中,能以行立德的不少,能著書立言的也不少,但像王陽明這樣還能立功的
就不多見了。
B.透過窗根,我仿佛看到昔日繡樓內(nèi)蘭香四溢,一位端莊秀麗的大家閨秀正懷抱著琵琶輕
彈低唱。
C.橫堤角村己經(jīng)聚集了上百號(hào)村民,大家群情激動(dòng),有的嚎啕大哭,有人在猜疑,有人在
看熱鬧。
D.棋盤腳樹、密毛魔芋都是臺(tái)灣特有的植物,3D劇場以動(dòng)畫形式來介紹這些植物,號(hào)召
大家愛護(hù)環(huán)境。
6.閱讀下面的文字,完成下面小題。
氫能源汽車不僅具有聲音小、無污染、更安全的特點(diǎn),而且續(xù)航能力更持久,運(yùn)行更平
穩(wěn),駕駛體驗(yàn)更舒適。相較于純電動(dòng)汽車,氫燃料電池汽車?yán)m(xù)航里程大幅增加。純電動(dòng)汽車
要提高續(xù)航里程,目前采取的方式一般是多增加鋰電池,或者通過更新技術(shù)不斷提高電池能
量密度。但對(duì)于車輛生產(chǎn)來說,二者都需要較高的成本。而氫燃料電池汽車增加續(xù)航里程,
只需增大儲(chǔ)氫罐即可,成本很低。另外,純電動(dòng)汽車充電時(shí)間比較長,一般要幾個(gè)小時(shí)才能
充滿電。但氫燃料電池汽車加氫就俟燃油車加汽油,補(bǔ)給的時(shí)間很短。
下列各句中“像”的用法與原文中加點(diǎn)的“像”相同的一項(xiàng)是()
A.雨后的彩虹就像一座粉飾過的長橋臥在水面上,讓來此旅游的人欣喜不已。
B.《紅樓夢》中塑造了許多典型的人物形象,像林黛玉、王熙鳳、劉姥姥等。
C.義務(wù)支教的鄧小嵐像對(duì)待自己的孩子一樣教導(dǎo)著山村里的每一名留守兒童。
D.看到飄揚(yáng)的五星紅旗,我就像看到在崢噪歲月里無數(shù)先烈奮勇抗?fàn)幍膱鼍啊?/p>
7.閱讀下面文字,完成各題。
對(duì)于冷凍來說,因?yàn)槭澄餃囟冉禍芈?,即使能降到冰點(diǎn)以下,食物中的水也會(huì)形成大塊
冰晶,從而破壞食物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。再者,因?yàn)榧彝ブ谱鳁l件所限,會(huì)存在一定的微生物污染。
而且,因?yàn)榧矣帽溥€裝有其他食物,可能存在宅斗污染。相較而言,速凍食品在原料、加
工、運(yùn)輸?shù)炔襟E都必須符合衛(wèi)生規(guī)范,可以最大限度地避免污染并減少營養(yǎng)成分的流失。
下列句子中的“交叉”和文中加點(diǎn)處的“交叉”,用法相同的一項(xiàng)是()
A.可以說,梁山港正是瓦日鐵路與京杭大運(yùn)河的黃金交叉點(diǎn)。
B.他穿著一身工裝,正面坐著,雙臂交叉,看上去神態(tài)疲倦。
C.此次降雨是南下的冷氣流與北上的暖氣流交叉碰撞的結(jié)果。
D.核酸、抗原檢測交叉進(jìn)行,可以發(fā)揮兩種手段各自的優(yōu)勢。
8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
對(duì)于《水滸傳》里的“劫富濟(jì)貧”,毛澤東在實(shí)踐中將其升華,轉(zhuǎn)換成發(fā)動(dòng)人民參加革
命斗爭的另一種形式“打土豪,分田地”。毛澤東率領(lǐng)革命隊(duì)伍上井岡山后,實(shí)行的一項(xiàng)
基本政策就是“打上豪,分田地它與“劫富濟(jì)貧”這種水滸英雄行為相比有共同性:都是追
求平等,都是對(duì)付超經(jīng)濟(jì)剝削,對(duì)付“不義之財(cái)”,對(duì)付封建地主階級(jí)。但在更深層次上,
二者有本質(zhì)的不同。毛澤東自己解說過這種不同:"劫富濟(jì)貧''只重視分配關(guān)系的改變,“打
土豪,分田地”則重視生產(chǎn)關(guān)系的變革。我們有一個(gè)“分田地''跟在后面,就與宋江等人不同
了,我們將田地分配給大多數(shù)農(nóng)民,讓他們發(fā)展生產(chǎn),以作持久之計(jì)。我們從根本上代表并
且實(shí)現(xiàn)了廣大農(nóng)民的利益,也為根據(jù)地的存在打下了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這一點(diǎn),宋江等人是做不到
的。下列句子中的“對(duì)付''和文中畫橫線處的“對(duì)付”,用法相同的一項(xiàng)是()
A.煩您給對(duì)付二條好煙。B.這件衣服還能對(duì)付著穿一年。
C.林沖今番直吃我們對(duì)付了。D.他倆一向不對(duì)付。
9.閱讀下面的文字,完成下面小題。
“論劍”青城山,泛舟都江堰,在金沙遺址博物館前擊劍,在杜甫草堂打一場排球賽,成
都大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”遇上動(dòng)漫人物哪吒,兩個(gè)小伙伴在巴山蜀水間展開競技比拼……這些
有趣的場景,來自日前發(fā)布的成都大運(yùn)會(huì)3D動(dòng)畫宣傳片《哪吒蓉寶奇遇記》。3分鐘的短片,
既刻畫了體育競技運(yùn)動(dòng)之美,也展現(xiàn)了成都的自然風(fēng)光、歷史底蘊(yùn)以及尋常巷陌間的生活呼
道的文化之美。體育與文化交相輝映,將帶動(dòng)更多人參與體育運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)中華體育精神。很
多網(wǎng)友在觀看后表示,更加期待這場將于7月開幕的體育盛會(huì)。
下列選項(xiàng)中的“味道”和文中加點(diǎn)處“味道”意義相同的一項(xiàng)是()
A.魚肉呼道鮮美、營養(yǎng)豐富,是物美價(jià)廉的食物,深受人們喜愛。
B.電視劇《狂飆》人物形象鮮明,情節(jié)曲折離奇,越看越有佐道。
C.外面驕陽似火,空氣都是熱的,還氤氟著一股草木的獨(dú)特呼道。
D.這種日子雖然苦,但是每天都能與山水相伴,倒也挺有咤道的。
10.閱讀下面的文字,完成下面小題。
很多熱射病患者發(fā)病前都有基礎(chǔ)誘因,比如很多患者在發(fā)病前一兩天就已經(jīng)有腹瀉嘔
吐、身體虛弱等癥狀,如果已經(jīng)發(fā)生類似癥狀后依然在高溫下工作,那就很容易引發(fā)嚴(yán)重中
暑。
下列句子中的“等”和文中畫橫線處的“等“,用法相同的一項(xiàng)是()
A.根據(jù)你目前的工資水平,你可以考慮在桂林、三亞、洛陽等三線城市買房。
B.看過奧運(yùn)會(huì)的人一定都知道,奧運(yùn)五環(huán)有藍(lán)、黑,紅、黃、綠等五種顏色。
C.雖然這次活動(dòng)只有乒乓球、羽毛球,籃球等三個(gè)項(xiàng)目,但人們的參與度很高。
D.小強(qiáng)的語文,數(shù)學(xué),外語等三大主科成績非常優(yōu)秀,歷史和地理成績也不錯(cuò)。
考向三詞語辨析
1.(2023?全國甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
事有湊巧,在不同的時(shí)間和不同的地方,我聽見過三位老師講“破釜沉舟''這個(gè)成語。第
一位教師是這樣講的:“'破釜沉舟’表示堅(jiān)決的意思。做事一定要堅(jiān)決。無論做什么,只
要是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事,就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心,
只有這樣才能得到成功。如果(),工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路,那樣一定不
會(huì)成功。
將下列俗語填入文中括號(hào)內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥
C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧
2.(2021.新高考I卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來,“鬧元宵,學(xué)‘四史文明實(shí)踐示范活動(dòng)日在
市文化藝術(shù)中心隆重舉行,活動(dòng)分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)
唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章,民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代O
元宵線上活動(dòng)直播間里________,一場關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”
無數(shù),轄區(qū)黨員,青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進(jìn)入直播間,感受節(jié)目的歡快氣氛。
宣講員平易的話語,幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)
又記得牢。
傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花鼓,
傳播時(shí)代精神?;饦溷y花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明,一席的文明盛宴,讓市民近距
離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.相互映襯喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味
B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味
C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正
D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正
3.(2021.全國乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
有人說,互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老的夢想,把遠(yuǎn)在天涯的人變得,
但與此同時(shí)也可能恰好相反,把身邊的人變得如在天涯,因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心:當(dāng)我
們?cè)絹碓搅?xí)慣于線上的虛擬世界時(shí),我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線上虛擬世
界的擔(dān)心,并非。正如有研究者指出的那樣,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的
方方面面,過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。
實(shí)際上,線上與線下之間的界限也不是那么o研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社
交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的,是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來講,互聯(lián)
網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系;從時(shí)間角度來看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)
互動(dòng)。由于空間和時(shí)間不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動(dòng)性,社會(huì)交往效率得到顯著提高。社會(huì)交
往是如此,我們工作和生活的其他方面也是如此?!疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我,我
中有你?,F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界
的活力。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷
B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡
C.近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷
D,觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡
4.(2021.全國甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
新學(xué)期到來,我校推出一門全新的通識(shí)課“家常菜”,受到廣大師生的關(guān)注和好評(píng)。過去,
學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少,而且多是,很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣。“家常
菜''這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)難度不大,門檻不高,卻能讓學(xué)生O
一道家常菜,通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出。擇菜,洗菜,切菜,準(zhǔn)備配料并著
手烹飪。通過,學(xué)生們不僅能夠提升廚藝,還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂趣,增加
對(duì)食物的敬畏和感情,從而減少食物浪費(fèi),進(jìn)一步養(yǎng)成的生活作風(fēng)。期末考核時(shí),
學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專門窗口,供師生們品鑒,這又會(huì)給學(xué)生帶來滿滿的成就感。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.紙上談兵受益匪淺自己動(dòng)手勤儉節(jié)約
B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞
C.形同虛設(shè)不虛此行自己動(dòng)手吃苦耐勞
D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約
5.(2021.新高考II卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
吃喝當(dāng)然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎?
最早的太空餐是讓人的“牙膏”:宇航員從管子里面擠出半流體的食物,不需要
咀嚼便直接咽下去,沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。
然而,吃貨的生產(chǎn)力,很快,人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至
還有咖啡杯和煎鍋。如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當(dāng)接
近。與此同時(shí),太空食品的種類也豐富起來。目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以
自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不
停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨的咖啡”——采訪中一位
航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然O
然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度,
空間站中新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們
正想方設(shè)法解決這一難題。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾
B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾
C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺
D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺
6.(2020?全國II卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文,是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富,
甲骨刻辭大多是占卜的記錄,但占卜的范圍很廣,涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè),田獵、氣象、疾
病等等,能夠在一定程度上反映商代的社會(huì)生活。從目前的發(fā)掘情況看,甲骨文不止出現(xiàn)在
殷墟,在北京、山西、陜西、山東、湖北,寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。
殷墟甲骨文年代最早,數(shù)量最多。但它不是當(dāng)時(shí)唯一的文字。《尚書?多士》記載“惟殷先
人,有冊(cè)有典”,甲骨文有“典”“冊(cè)”“聿(筆)”這樣的文字,說明殷人祖先常規(guī)的書寫
材料是簡冊(cè),書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊(cè)腐爛,似乎無法在北方
的地下長期保存,所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看,甲骨文是商
代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的,而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。由于用刀在龜
甲和獸骨上刻字比較困難,所以相較于鑄造的青銅器銘文,甲骨文字體簡化較多。就文字本
身來說,漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn),說明它已經(jīng)是成熟的文
字。文字本質(zhì)上是記錄語言的,受書寫材質(zhì)和體裁所限,甲骨文不能全面記錄
當(dāng)時(shí)的語言現(xiàn)象,但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng),
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.以及容易尚且然而
B.乃至容易仍然雖然
C.以及易于仍然然而
D.乃至易于尚且雖然
7.(2019?全國I卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別,其中文人音樂的
代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失,古琴藝術(shù)逐漸,甚至被
社會(huì)遺忘。直到2003年,中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺
產(chǎn)代表作名錄”,這種過去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式,才重新了生機(jī)。古琴音
量小,很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn),但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正是音量小,使得
古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂器,是最個(gè)人化的樂器。我國古代就有“琴者,心
也”“琴者,禁也”的說法?!扒僬?,心也”即彈琴是為了和自己的心靈對(duì)話,與大自然交
流,與三五“知音”互相欣賞;“琴者,禁也”即彈琴是為了自己,也說明在古人心
目中,琴不僅是一件樂器,也是的工具。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.邊緣化獲得制約放松身心
B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性
C.私人化煥發(fā)約束放松身心
D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性
【技法點(diǎn)撥】
一、成語辨析
義成語辨析注意從以下角度切入
(1)望文生義
①造成望文生義的原因是語義內(nèi)涵不明,只從字面的意思理解成語的意思,不明白成語
的出處和比喻義等。主要有反用其義、自相矛盾和典故不明等幾種類型,
②望文生義的試題的特征主要是命題人可以在一個(gè)句子和成語的字面意思相同,造成學(xué)
生判斷的混淆,所以要注意字面意思和句意越相似的成語望文生義的可能性越大。
③較為生僻的成語看似和句意沒有什么聯(lián)系,往往要注意探究它的比喻義和引申義,往
往成語的運(yùn)用是正確的。
④平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意標(biāo)明見到的成語的適用對(duì)象和表意的重點(diǎn)。
(2)褒貶誤用
①平時(shí)積累時(shí)注意成語的感情色彩。
②答題時(shí)注意分析語境是褒義還是貶義,然后看成語的感情色彩是否和語境相符。
(3)不合語境
不合語境的題目要對(duì)句子進(jìn)行語法和語意分析,有時(shí)是時(shí)態(tài)矛盾,有時(shí)某詞語不具有某
種語法功能,有時(shí)成語中本來就含有某種意義,但在句子中又出現(xiàn)這種意思,造成語法重復(fù)。
有時(shí)成語的意思和語境沒有關(guān)系。平時(shí)對(duì)某些成語的語法功能進(jìn)行積累。
(4)對(duì)象錯(cuò)配
對(duì)象錯(cuò)配主要有使用對(duì)象有誤和人稱角度使用有誤,如“登堂入室”“蒸蒸日上”,似是
而非主要是成語之間容易混淆,但有細(xì)微的區(qū)別,謙敬失當(dāng)主要是人稱的運(yùn)用上出現(xiàn)問題,
答題時(shí)首先分析語境看陳述的對(duì)象,然后看成語的適用對(duì)象是否和語境相符。平時(shí)注意積累。
二、實(shí)詞辨析
近義詞的辨析,主要從以下三個(gè)方面入手。
(1)意義
①詞義范圍。如“財(cái)富”比“財(cái)產(chǎn)”的范圍廣;‘‘邊疆"比“邊境”的范圍廣。
②詞義輕重。如“毀壞”和“損壞”;“竭力”和“努力”。
③詞義重點(diǎn)。如“精巧”重在指(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙;“精美”重在指精致
而美好?!霸庌q”指有意地把真理說成是錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤說成是真理地狡辯,是混淆是非,掉
到黑白?!敖妻q”是指把無理的事說得似乎很有理。
(2)色彩
①謙敬色彩?!岸αΑ庇糜诒硎緦?duì)別人幫助的感謝,如謝謝您鼎力相助;“全力”用于自
己,如我會(huì)全力幫助您渡過難關(guān)。
②感情色彩。如“結(jié)果”是中性詞,“后果”是貶義詞;“鼓動(dòng)”是中性詞,“煽動(dòng)”是
貶義詞。
③語體色彩。如“小氣”是口語,“吝嗇”是書面語;“壽辰”是書面語,“生日”是口
語。
(3)用法
①適用對(duì)象。撫養(yǎng):用于長輩對(duì)晚輩。奉養(yǎng):用于晚輩對(duì)長輩?!皢⒂谩敝肝?,而“起
用”指人?!吧n茫”指大地、暮色等廣闊無邊的事物,而“蒼莽”則與草木、密林等幽深的
事物相搭配。
②搭配關(guān)系?!俺渥恪倍嗯c自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西如陽光、水源等搭配;
“充分”多與比較抽象的事物如條件、理由等搭配;“充沛”多與表示精神方面的抽象概念
如精神、體力等搭配。
③語法作用。如“誕辰”是名詞,“誕生”是動(dòng)詞;“品位”是名詞,“品味”是動(dòng)詞。
三、虛詞辨析
虛詞往往有其固有的功用,在具體的語言環(huán)境中有著自身的搭配關(guān)系。具體來看,解題
時(shí)可以從下面幾點(diǎn)著手:
(1)把握詞性,區(qū)分用法。虛詞的詞性不同意味著它們具有不同的語法特點(diǎn)和功能。
在實(shí)際運(yùn)用時(shí)可根據(jù)詞語在句中的位置,結(jié)合近義詞語的詞性進(jìn)行辨析。
(2)關(guān)聯(lián)詞語若成對(duì)出現(xiàn),要注意對(duì)應(yīng)搭配。有些虛詞需要與實(shí)詞或者其他虛詞搭配
使用,在解題過程中,一定要注意搭配的對(duì)應(yīng)。特別是關(guān)聯(lián)詞語多成對(duì)出現(xiàn),如句中只出現(xiàn)
一個(gè),應(yīng)仔細(xì)判斷另外一個(gè),便于得出答案。
(3)辨明語句之間的關(guān)系。虛詞運(yùn)用要在具體語言環(huán)境中進(jìn)行,因此,明辨語句之間
的關(guān)系是解答此類試題的重要途徑。
【通關(guān)訓(xùn)練】
1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
最近,”三星堆考古新發(fā)現(xiàn)”的熱度,已經(jīng)處于霸屏狀態(tài)。此次三星堆"上斷”,
不僅有恒溫恒濕考古倉、3D打印箱等新技術(shù)、新裝備,還有“直播+MV”的全新探索,它們
既使考古工作的環(huán)境、方式得到了優(yōu)化,又讓社會(huì)大眾對(duì)古代文明產(chǎn)生了濃厚興趣,真正讓
文物“活起來
在新出土的三星堆文物中,最引人注目的是5號(hào)坑出土的“黃金面具”殘件。當(dāng)工作人員
地將它展開、清洗、修復(fù)之后才發(fā)現(xiàn),這副黃金面具做工太精細(xì)了,簡直是一只
的寶物,可惜只剩下了一半。遺憾之余,也更添神秘:它的全能是什么樣的?又到
底是戴在誰的臉上?
人們關(guān)注三星堆,不是附庸風(fēng)雅,而是源自對(duì)中華文明歷史故事的好奇。三星堆考古之
所以“出圈”并且收獲了社會(huì)大量的關(guān)注,是因?yàn)檫@次考古行動(dòng)不僅生動(dòng)展示了中華文明早期
歷史的燦爛成就,更是創(chuàng)新傳播方式,帶著所有人進(jìn)行了一場穿越時(shí)空之旅。熱鬧景象的背
后,是的中華文明,更是5000年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。
依次填入文中橫線上的成語,全都當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.居高臨下謹(jǐn)小慎微美輪美奐源遠(yuǎn)流長
B.居高不下小心翼翼精美絕倫源遠(yuǎn)流長
C.居高不下謹(jǐn)小慎微精美絕倫博大精深
D.居高臨下小心翼翼美輪美奐博大精深
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
初次見到它,是在阜平縣的山村。那是抗日戰(zhàn)爭期間,在不斷的炮火洗禮中,有時(shí)清晨
起來,在茅屋后面或山腳下的叢林里,我聽到了黃鵡的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。
可是,它們飛起來,迅若流星,在密密的樹枝樹葉里忽隱忽現(xiàn),常常是在我仰視的眼前
金黃的羽毛上映照著陽光,美麗極了,想多看一眼都很困難。
因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,我對(duì)于美的事物的追求,真是有些奇怪,有時(shí)簡直近于一種狂熱。在
戰(zhàn)爭不暇的日子里,這種觀察飛禽走獸的,不知對(duì)我的身心情感,起著什么性質(zhì)的影
響,但這份悠閑的心情、賞玩的興致總不是壞事。
前幾年,終于病了。為了療養(yǎng),來到了多年向往的青島。春天,我移居到離海邊很近、
只隔著一片楊樹林洼地的一幢小樓房里。有很長的一段時(shí)間,我一個(gè)人住在這里,清晨黃昏,
我常常到那楊樹林里散步。有一天,我發(fā)現(xiàn)有兩只黃鵡飛來了。
這一次,它們好像喜愛這里的林木茂密幽靜,也好像是要在這里產(chǎn)卵孵雛,并不匆匆離
開,大有在這里______的意思。
每天,天一發(fā)亮,我聽到它們的叫聲,就輕輕打開窗簾,從樓上可以看見它們互相追逐,
互相逗鬧,有時(shí)候看得,對(duì)我來說,這真是飽享眼福了。
依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.稍縱即逝閑情逸致安營扎寨淋漓盡致
B.一閃而過意興盎然安營扎寨大汗淋漓
C.一閃而過閑情逸致安家落戶淋漓盡致
D.稍縱即逝意興盎然安家落戶大汗淋漓
3.閱讀下面的文字,完成下列小題。
大千世界無比奇妙,大自然無垠,人類文明創(chuàng)造也同樣無垠,在的中國植物天
地史中,《改變世界的中國植物》攝制組試圖探尋中國植物背后的文化底蘊(yùn),他們利用自己
的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn),終于完成了這一部具有重要地位與價(jià)值的紀(jì)錄片。作為一部大規(guī)模
系統(tǒng)性拍攝中國植物的大型紀(jì)錄片,它的拍攝采用了最先進(jìn)的影像設(shè)備和技術(shù),通過航拍、
延時(shí)、微距、高速等常規(guī)和非常規(guī)拍攝手段,以極致生動(dòng)的鏡頭呈現(xiàn)出植物的生命力。借助
影像,參與者不僅可以在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達(dá)幾個(gè)月的生長歷程,而且能夠更細(xì)致地了
解植物的各個(gè)組成部分。
為了獲取足夠多的素材,他們攀過巍峨陡峭的雪山,渡過寧靜高潔的圣湖,越過雅魯藏
布江蜿蜒深邃的河谷,穿過的林海,橫跨過的戈壁,深入過沃野千里的平原,
探尋過逶迤蛇行的“絲綢之路”。在兩年多時(shí)間里,近200人參與創(chuàng)作,素材總時(shí)長達(dá)1200
小時(shí)。歷經(jīng)磨難與艱辛,攝制組終于收集到了眾多如詩如畫般的景象,每一幀都是中國植物
的真實(shí)寫照。中國植物的自然之美與攝制組不辭辛勞的努力相襯,創(chuàng)造出一部全面展現(xiàn)植物
世界的自然類紀(jì)錄片,形成這一的藝術(shù)結(jié)晶。
次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.包羅萬象窮鄉(xiāng)僻壤寸草不生獨(dú)樹一幟
B.應(yīng)有盡有人跡罕至孤云野鶴獨(dú)樹一幟
C.包羅萬象人跡罕至寸草不生獨(dú)具匠心
D.應(yīng)有盡有窮鄉(xiāng)僻壤孤云野鶴獨(dú)具匠心
4.閱讀下面的文字,完成下面小題。
作為中國現(xiàn)存最大的皇家園林,頤和園除了建筑古跡,更有“十里青山行畫里,雙飛百
鳥似江南”的秀美景色。為了把這樣一座帶有濃濃京味的曠世園林以綜藝節(jié)目的形式呈現(xiàn)出
來,《我在頤和園等你》以全新的劇情式推進(jìn)節(jié)奏,加入蘇州街升級(jí)工程。在整季節(jié)目中,
嘉賓們圍繞不同的主題和任務(wù),品味頤園雅趣,感受生態(tài)美景,在頤和園秀美的山水中,體
驗(yàn)的“頤”式生活,品味新時(shí)代的青春意趣。
作為一檔文化類綜藝節(jié)目,《我在頤和園等你》了綜藝是形、文化是魂的創(chuàng)作理
念。在吸引更多的年輕觀眾走進(jìn)頤和園的同時(shí),以蘇州街店鋪為基礎(chǔ),在電商平臺(tái)上開設(shè)線
上店鋪,讓充滿“頤式感”的創(chuàng)意產(chǎn)品融入人們的日常生活。從文化綜藝節(jié)目創(chuàng)作近幾年的
趨勢來看,《我在頤和園等你》是本土綜藝制作機(jī)構(gòu)著力開掘傳統(tǒng)文化資源,以年輕態(tài)和娛
樂化,將古建筑、民族文化等寶貴資源轉(zhuǎn)化為青年觀眾的娛樂節(jié)目的最新嘗試。這
類節(jié)目一方面突破了傳統(tǒng)綜藝以偶像和才藝展示為主要內(nèi)容的陳舊思路,另一方面也以娛樂
綜藝的形式助力傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,既產(chǎn)生了積極的社會(huì)文化效益,也取得了的市場
效益。
依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
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