統(tǒng)編版語文七年級上冊期末常見成語運用課件

七年級常見成語運用駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。聳人聽聞：夸大事實或說離奇的話，使人聽了感到震驚。不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴?；ㄖφ姓梗号哟虬缡制G麗。咄咄逼人：言語或神態(tài)中有一種威脅逼人的氣勢。喜出望外：由于沒有想到的好事的發(fā)生而非常高興。各得其所：指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。人跡罕至：少有人來。人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。小心翼翼：謹慎小心;一點不敢疏忽。不求甚解：現(xiàn)在多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻了解。疲憊不堪：疲倦得受不了。恍然大悟：形如突然醒悟?；▓F錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象?；诤弈埃夯诤抟瞾聿患?。美不勝收：美好的東西太多，一時看不過來。截然不同：界限分明，完全不同。

混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。煞有介事：指裝模作樣，好像真有那么一回事似的。廢寢忘食：學習或工作積極努力；用心專一。饑腸轆轆：十分饑餓。眾目睽睽：大家的眼睛都睜得大大地注視著。威風凜凜：形容威嚴可畏，氣勢逼人。拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。

漠不關心：對人對事感情冷漠;不放在心上。精益求精：已經(jīng)十分美好了;還要求更加美好。不毛之地：不長草的地方?？犊饽遥褐甘执蠓降卦诮?jīng)濟上幫助別人。刨根問底：刨出根子追出底細。驚慌失措：驚恐慌張;不知如何是好。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結論。莘莘學子：眾多的學子。貽笑大方：讓有見識的內(nèi)行見笑。馨竹難書：即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。

拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應付不過來。目不識丁：形容人不識字，沒有文化。

一文不名：一個錢也沒有。忍俊不禁：忍不住笑了出來。妄自菲?。哼^分看輕自己。

濟濟一堂：許多有才能的人聚集在一起。苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營，達到了很高造詣，馬革裹尸：指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場。望其項背：可以趕上。栩栩如生：形象逼真，宛如活的。美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。首當其沖：首先受到攻擊或沖擊，一般作謂語。差強人意：大體上使人滿意。文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。明日黃花：

過時的新聞報道或事物。不脛而走

：消息傳得很快。聳人聽聞：

故意夸張使人震驚。駭人聽聞

：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。參差不齊

：長短高低大小水平不一致，汗牛充棟：

只形容藏書很多，嘆為觀止

：贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至。見異思遷

：意志不堅定，喜愛不專一。一蹴而就：

一步就成功?？嘈墓略?/p>

：苦心鉆研或經(jīng)營，達剄了很高造詣。不以為然

：不贊同。不以為意

：不放在心上。情不自禁：無法控制感情，狗尾續(xù)貂：比喻不好的東西續(xù)在好的東西后面。哄堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。參差不齊：形容很不整齊或水平不一。萍水相逢:比喻不相識的人偶然相遇。

成語的考查，主要偏重于理解成語在具體語言環(huán)境中的意義，分辨成語在具體語言環(huán)境中的感情色彩，并能能夠根據(jù)語言環(huán)境正確使用成語。

辨詞義—明對象—分褒貶—看語境考點解讀：解題方法：(一)望文生義。例1：運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。

“捉襟見肘”拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻生活困難或處境窘迫。（二）用錯對象（1）不合對象（2）范圍擴大（3）關系錯位

誤用類型：①張老師十分喜歡孩子，他在退休之后，又義務辦起了補習班，為的是再享與學生在一起的天倫之樂。②初中生活快結束了，同學們依依不舍，期待著能在新的校園再次相逢，共享天倫之樂。③在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。④暑期社會實踐活動中，同學們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂?！痢痢痢晾?：天倫之樂:泛指家庭的樂趣。只用于家庭親人之間⑤2011年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。⑥月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。⑦這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。⑧元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。⑨王老先生不論怎樣忙，每逢節(jié)假日總要和兒孫們團聚，以享天倫之樂?！痢痢痢痢汤?：豆蔻年華:專指十三四歲的女孩，不用于成年女子，用在青年小伙子身上，則是笑話。

①五月四日，省青年男子足球隊正式成立，隊員年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。②學校男子體操隊正式成立，隊員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。③201宿舍里的八位小伙子都是十三四歲，豆蔻年華、風華正茂?！痢痢晾?：鱗次櫛比：一個挨著一個地排列著。多用來形容房屋、船只等密集。①如今的濱江新城，交通四通八達，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)。②：泗洪濕地自然保護區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。

③全校學生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比了。

④樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進新農(nóng)村建設以來呈現(xiàn)出的新景象。⑤曾經(jīng)是劉伯承元帥與彝族頭人小葉丹結盟的海子湖邊，如今已是涼山州的紅色旅游勝地。那里，鳥語花香，兩岸各種樹木鱗次櫛比?！獭痢痢獭晾?：花枝招展:只形容女子打扮十分艷麗①女生有花枝招展的外表固然重要，但也得注重內(nèi)在涵養(yǎng)。②春天來了，花園里百花盛開，花枝招展。③我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點沒認出你?！獭痢汤?：相敬如賓：指夫妻互相尊敬、愛護、很客氣，像對待客人一樣①我們班級就像一個大家庭，大家相互關心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的回憶。②三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶?！痢劣糜谀信g或夫妻之間：青梅竹馬（只能用于年幼的男女之間）、兩小無猜、夫唱婦隨、舉案齊眉（形容夫妻互相尊敬）、比翼雙飛（特指夫妻親密無間，形影不離）、相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓（比喻夫妻失散或離異后重又團聚）、琴瑟失調(diào)（比喻夫婦不和）、耳鬢廝磨、藕斷絲連、憐香惜玉②用于形容文學才能突出：文不加點、一揮而就、行云流水、膾炙人口、洛陽紙貴、不落窠臼等。③用于勤奮工作、學習：

夜以繼日、韋編三絕、夙興夜寐、孜孜不倦等。④專指特定對象：豆蔻年華，專指十三四歲的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。鱗次櫛比：形容房屋等建筑物多；汗牛充棟、浩如煙海：只能形容“書”多，不能指人多。天倫之樂：形容一家人；鳳毛麟角：指的是罕見珍貴的人才或事物；刮目相看：用新的眼光來看待。國色天香：原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。巧奪天工：用于描述人工制作的東西，不能用于描寫自然景觀。美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。人老珠黃：只用于婦女。繪聲繪色：形容描寫生動逼真。栩栩如生：形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。目不暇接：可看的東西太多；眼睛都忙得看不過來了。

嘆為觀止：指贊美所見的事物好到極點。

抑揚頓挫：形容聲音高低起伏；節(jié)奏分明；和諧悅耳。一般指音樂、朗誦。楚楚動人：形容姿容美好，動人心神，用于女性。滔滔不絕：比喻話多而又流暢。例7：“國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。各種花卉，爭奇斗研；若用國色天香來形容，實不為過。例8：形影不離：形容關系親密，難以分離。①上幼兒園的時候我們就在一起，簡直形影不離。②我獨自一人形影不離地來到思源廣場?！痢獭晾?：各得其所：指每個人或事物都得到恰當?shù)陌才呕蚴孢m的位置。

①這兩本詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。②全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人各得其所。③老師帶領同學們到森林里玩耍，同學們快樂得像一群小鳥。老師的身心得到了放松，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。

×√√④這次的活動顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。

⑤大家都得到了自己想要的，真是各得其所??！

⑥我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

×√√例10：巧奪天工：人工制作精巧勝過天然。必須是“人工”之物，不能用于自然景觀.①翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。②桂林的奇山盛景，巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。③桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。④這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。⑤巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

×××××例11：美不勝收：形容美好的事物、景色非常多；人們一時間領略、欣賞不過來。①泰州園博園內(nèi)，鳥兒翩飛起舞，花兒競相怒放，魚兒浮游潛泳，真是美不勝收！

②連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。

③展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。

√√√例12：惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真，不能用來形容天然生成的東西。①溶洞里的鐘乳石千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像白熊……無不惟妙惟肖。

②在郴州市根雕藝術節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。

③那林立的大石，千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不惟妙惟肖。④這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！痢獭痢汤?3：栩栩如生：形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。她的演技，可以說已到了爐火純青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真絕了。⑤在“課內(nèi)比較學”活動中．郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學的熱烈掌聲。⑥老人善于模仿各種鳥的叫聲，或清脆悅耳或低回婉轉，實在是惟妙惟肖，令人驚嘆。凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。⑦.新年焰火五彩斑斕，惟妙惟肖，讓市民們大飽眼福?！痢獭痢痢粮臑椤靶紊窦?zhèn)洹?。?4：抑揚頓挫：形容聲音高低起伏；節(jié)奏分明；和諧悅耳。一般指音樂、朗誦。

⑴我們老師范讀課文既流利又抑揚頓挫，很感染人。⑵《西游記》故事情節(jié)跌宕起伏、抑揚頓挫，深深地吸引著每一位同學。⑶《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。⑷他的文章語言講究句式的錯落，長短句抑揚頓挫，增強了文章的表達效果?！獭痢痢立稍谌R蕪市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學們那抑揚頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。

⑹我們老師范讀課文既流利又抑揚頓挫，很感染人。

⑺教學語言的抑揚頓挫，不僅可以明顯增強表達力和感染力,還可以引起學生心理的內(nèi)摹仿。

√√√例15：身臨其境:親身到過那個地方。

設身處地：設想自己處在別人的地位或環(huán)境中。指替別人的處境著想。

⑴只要你身臨其境為我們想想，就會同情我們的處境，不會對我們這樣求全責備了。⑵與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。⑶我們走到紅軍當年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。

××√例16：嘆為觀止：看到這里就夠了；不必再看別的。指贊美看到的事物好到極點。⑴面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。⑵目前，各種商品的價格飛漲，尤其是住房的價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

⑶每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

⑷春節(jié)晚會上殘疾人表演的節(jié)目，令人嘆為觀止。

⑸上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴嚴實實，場面令人嘆為觀止?！痢痢獭獭立?月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔首次載人交會對接任務的神舟九號騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。⑺我國改革開放以來所取得的巨大成就，讓世界各國經(jīng)濟界人士都嘆為觀止。√√例17：翻來覆去：形容睡不著覺；也形容事情多次反復。

⑴他翻來覆去地想，仍想不起來把鑰匙放在哪里了。⑵媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。√×例18：小心翼翼：謹慎小心；一點不敢疏忽。⑴沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

⑵我在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側ィ膬衡疋裰碧?，唯恐發(fā)生意外。

⑶我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

⑷搬運工人正在小心翼翼地把貨物從車上卸下來⑸她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來，塞到衣服布袋里，然后將信件遞給他。

⑹母親小心翼翼地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會，千萬不要驚醒他。

√√√√√√例18：恍然大悟：忽然一下子明白；覺悟過來。⑴這下子，我才恍然大悟，原來小明一直在暗地里幫助我?。、埔坏婪浅：唵蔚念}，老師講解了半天，他才恍然大悟似的說：“原來是這樣呀”例19：萬籟俱寂：形容周圍環(huán)境非常安靜；一點兒聲響都沒有。夜晚，微風吹拂，萬籟俱寂，修行者和他的動物伙伴們都悄無聲息地籠罩在夜色之中?！獭獭汤?0：老驥伏櫪：比喻人老了仍有雄心壯志。

從風華正茂到老驥伏櫪，從單身強人到比翼齊飛，布朗和妻子正在加州書寫著不老的傳奇。√例21：頭暈目眩：頭發(fā)昏，眼發(fā)花。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的事物而發(fā)花、迷亂。頭昏腦漲：因病或因受重大刺激而造成頭腦昏沉的感覺。⑴玉樹地震災情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

⑵我從懸崖邊向下望，感到眼花繚亂；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。

⑶我從懸崖邊往下望，感到頭昏腦漲；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。

⑷張家界在“十一·五”期間，經(jīng)濟發(fā)展日新月異，市區(qū)高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人頭暈目眩。

××××例22：花團錦簇：原指華麗高貴的服飾。形容五彩繽紛、繁華艷麗的景色。也形容衣飾華美的人群或文章辭藻華麗。①節(jié)日的公園布置得漂亮極了,到處花團錦簇,喜氣洋洋。

②劉云夢的作文語言幽默風趣，花團錦簇，讓我看了還想看。

③享受閱讀，往往會讓精神生活枝繁葉茂、花團錦簇，滋養(yǎng)著日益枯竭的現(xiàn)代心靈。

④全場的人都打扮得花團錦簇，熱切地期盼親人回家。

√√√√例23：一絲不茍：絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。⑴即使是細小的事情，我們也應該一絲不茍地對待。

⑵小玲一絲不茍的學習態(tài)度值得全班同學學習。

⑶學習知識，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。只有這樣，才能真正掌握所學知識?！獭獭汤?4：隨聲附和：自己沒有主見；別人怎么說；就跟著怎么說。⑴對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。⑵皇帝正興高采烈地自吹神通廣大，阿諛奉承的臣民們也不停地隨聲附和。

⑶大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

⑷刑法修正案將“醉酒駕駛機動車”等嚴重危害公共安全的交通違法行為納入其中，市民們對此紛紛隨聲附和表示贊成。

⑸老師說我們一定要把成績搞上來，同學們每個人都隨聲附和著。

⑹他是一個喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。

×√××××例25：駭人聽聞：指使人聽了非常吃驚。

⑴國外大面積爆發(fā)流感疫情，這消息真是駭人聽聞，大家一定要加強自我防護意識。⑵這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

⑶人類交叉?zhèn)魅厩萘鞲胁《窘^非駭人聽聞，各國政府必須高度重視，防患于未然。

⑷2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號”目標飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船與之進行第一次無人交會對接，2020年之前將建成中國空間站和建立全球?qū)Ш较到y(tǒng)，這些消息真是駭人聽聞?！獭獭痢立神斎寺犅劦乃幖姻喂室鈿⑷税敢鹕鐣鹘绲膹V泛關注，它警示我們要切實加強對青少年道德和法律的教育。

⑹曾經(jīng)制造駭人聽聞的“9·11”恐怖事件的基地組織領導人本·拉登，在2011年5月1日被美軍擊斃。⑺不法廠家制造假藥造成的惡果實在是駭人聽聞。

√√√例26：

鴉雀無聲：形容自然環(huán)境很靜或形容人們默不作聲；一聲不響。⑴初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。⑵老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。⑶奇怪的是，王老師說這番話時，竟第一次嚴肅得面無一絲笑容，一時間滿教室鴉雀無聲?！痢獭蹋ㄈ┌H顛倒例27：處心積慮：費盡心思做壞事，貶義詞。（殫精竭慮：褒義詞）①為了提高學生的成績，老師犧牲休息時間，處心積慮地給他們輔導。②家長對孩子們的關心真是處心積慮、無微不至。③為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型。④為了綿遂高速公路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。⑤為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。×××××例28：嘔心瀝血：比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。褒義詞①為了籌建廣場，他嘔心瀝血，到處奔波。√例29：無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。褒義無所不至：指什么壞事都做絕了，含貶義。無所不為：什么壞事都干，貶義①魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護得無微不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。②經(jīng)過了一個學期的分別，媽媽見我回來高興得不得了，又是做好吃的又是帶我買衣服，關愛殷殷，無所不至。③桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起，同學們對身邊小事無所不為。√××例30：拉幫結派：組織幫派，搞小集團活動呼朋引伴①鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。②下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。例31：自命不凡：自以為很了不起，含貶義①正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績?！痢獭晾?0：別有用心：心中有不可告人的企圖，⑴趙良真是別有用心，辦的手抄報內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。⑵我們班王青青真是別有用心，出的黑板報內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。

例31：得意揚揚：形容非常得意的樣子。⑴別看他嘴上對對方失利表示遺憾，其實心里早就得意揚揚了。

⑵數(shù)學一?？荚嚨昧藵M分，他一副揚揚得意的樣子。讓我們羨慕、嫉妒、恨呀?、莿e看他嘴上對對方失利表示遺憾，其實心里早就得意洋洋了。

××√√√例32：忘乎其形：形容得意或興奮得失去常態(tài)。得意忘形：高興得控制不住自己；失去常態(tài)。形容淺薄的人稍稍得志就忘記了應持的態(tài)度。

A.這是我這輩子笑得最忘乎其形、最舒暢、最厲害的一次。

B.矮胖老師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副得意忘形的表情。

√×例33：洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。⑴大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。⑵一個個洗耳恭聽，這矮胖幽默的綽號叫“王幾何”的老師到底還要說些什么有趣的話。

例34：高談闊論：指大發(fā)議論或不著邊際地談論:⑴科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。

⑵在認識到這一點之前，我畏縮不前，傾聽每個人的高談闊論，接納他們所說的一切，有時連續(xù)十分鐘（甚至更久）一言不發(fā)。⑶如此多的公司都高談闊論著增加商品價值的花言巧語?！獭獭痢痢粒ㄋ模┎缓险Z境

例35：刮目相看：用新的眼光來看待人和事另眼相看：對某人用不同于一般的眼光看待，有優(yōu)待或歧視意①想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。②雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。③一個初一的學生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。④進入高三以來，一向成績平平的陳剛一直特別刻苦，進步很大，真叫人不得不另眼相看。⑤上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目想看。√××××例36：差強人意：現(xiàn)形容某人某事還不錯；大體上還能使人滿意。強人所難：勉強別人做不愿做或做不到的事情。

①我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？②我剛從南方回來，不想再出門，可經(jīng)理非要我去北方討債，真是差強人意。③這本拼湊起來的“名家’小說幾乎無精彩之作，只有一兩篇還算差強人意。

例37：首當其沖：比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災難。不要誤解為“首先、首要”①金融危機一來，很多行業(yè)都陷入了困境，金融行業(yè)首當其沖。②據(jù)專家測算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占污染總量的45%?！痢痢獭獭粒ㄎ澹┲t敬錯位謙詞，表示謙虛的言辭，只能用于自己。敬詞是指含恭敬口吻的用語，只能對他人。例38：“虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對別人的敬意，把它用在“我”的身上，犯了敬詞謙用的錯誤。我總結自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。例39：“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫而使自己非常光榮。①縣長的到來令我的這間小屋蓬蓽生輝呀?、谀鷦倖踢w新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝?！痢獭晾?0：拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。自謙說法，只能對己。①聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。”。②張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。××（六）前后重復例41：忍俊不禁：忍不住笑①張老師那幽默風趣的一席話嗎，讓全班同學忍俊不禁。②教語文的王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越高。③聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。④回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。⑤看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。⑥在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來?！獭獭痢痢痢立邞c?！傲弧钡耐頃希瑐z小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。⑧大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子笑得前仰后合，還令一向嚴肅的大人們都忍俊不禁。⑨每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

×√√例42：絮絮叨叨：形容說話羅嗦，嘮叨。

⑴我絮絮叨叨、婆婆媽媽地談起去歐洲旅游的感受。

⑵夜里和李郎絮絮叨叨到四五更鼓，翻來覆去，哪里睡來？

例43：喜出望外：遇到意外的喜事；心中非常高興。⑴這事可真叫他喜出望外。

⑵他這次的考試成績令老師喜出望外。

⑶居住在臺灣的爺爺終于回來了，大家真是喜出望外。

⑷爸爸從澳大利亞回來了，我高興得喜出望外。

×√√√√×例44：津津樂道：形容很有味地談論感興趣的事。①看了火箭隊和湖人隊的精彩比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現(xiàn)。②這群好朋友正在津津樂道地說著他們在旅途中的有趣見聞。③我們剛一回家，就發(fā)現(xiàn)女兒坐在書房里津津樂道地看書。

④叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業(yè)時，他就津津樂道地談個不停。

××××例45：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。眾多的莘莘學子

那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

"莘莘學子"是指眾多學生，例句中雖有"學子"條件，卻不具備"莘莘"(眾多)條件，所不符合語境。寒舍真是蓬篳生輝（七）意思弄反。例46：事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。事半功倍①如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。②學習上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味死記硬背，結果只能事倍功半。③計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。④軍軍找到了一種很好的方法來解決這個問題，確實起到了事半功倍的效果?！痢獭痢汤?7：稍遜一籌：比較起來，稍微差一點。略勝一籌：指比較之下；稍強一點。①綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬稍遜一籌的歌手了。②對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)適房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力?！痢晾?8：蛛絲馬跡：比喻隱約可尋的線索。

⑴正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。

⑵公安人員根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。

⑶通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。

√√×例49：滄海桑田：比喻世事變化很大。

⑴站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。⑵即使是滄海桑田，?？菔癄€，最愛你的永遠還是你的父母?、钱斁偶壍卣饋硪u時，日本全島地動山搖，剎時海浪濤天，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。⑷從飛機上俯瞰祖國的滄海桑田，我被眼前的美景陶醉了?！獭獭痢晾?0：滔滔不絕：比喻話多而又流暢。絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁；連續(xù)不斷。①兩岸實現(xiàn)“三通”以來，去臺灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。②高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。③近年來，種種食品安全問題絡繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。

×××七上成語仿真訓練1.下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁棥尽緼.老師帶領同學們到森林里玩耍，同學們快樂得像一群小鳥。老師的身心得到了放松，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。B.這下子，我才恍然大悟，原來小明一直在暗地里幫助我?。.這事可真叫他喜出望外。D.我絮絮叨叨、婆婆媽媽地談起去歐洲旅游的感受。2.下列加點詞語使用正確的一項是【】A.張清同學任勞任怨地接受老師和同學的批評，這種態(tài)度是我必須學習的。B.對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。C.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。D.國外大面積爆發(fā)流感疫情，這消息真是駭人聽聞，大家一定要加強自我防護意識。3.下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是【】A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點沒認出你。B.初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。C.大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。D.鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。4.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是【】A.他窮兇極惡，殘忍狠毒，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.皇帝正興高采烈地自吹神通廣大，阿諛奉承的臣民們也不停地隨聲附和。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。5.下列句子中加點的成語使用正確的一項是【】A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。D.在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。6.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是【】A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。B.那些門和窗盡量工細而絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。C.幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙遠。D.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。7.下列加點成語使用有誤的一項是【】A.他這次的考試成績令老師喜出望外。B.他翻來覆去地想，仍想不起來把鑰匙放在哪里了。C.哥哥那種對什么都滿不在乎的生活態(tài)度徹底惹惱了爸爸。D.這次的活動顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。8.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是【】A.小亮的一個小笑話，使得全體師生哄堂大笑。B.回想此前和此后截然不同的生活，奶奶不禁感嘆萬分。C.居住在臺灣的爺爺終于回來了，大家真是喜出望外。D.對于數(shù)學不及格的我來說，語文老師表揚我的作文，證明他獨具匠心，能判斷我全面的能力。9.下列各句中加點的成語使用錯誤的一項是【】A.修剪葡萄藤必須小心翼翼。B.他認為畢加索的藝術，是一般大眾高不可攀的東西。C.岸邊，一個小姑娘坐在盤虬臥龍般的枝干上沐浴著陽光帶來的溫暖。D.我從懸崖邊向下望，感到眼花繚亂；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。10.下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検恰尽緼.大家都得到了自己想要的，真是各得其所啊！B.國家空間天氣監(jiān)測預警中心為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。C.《中國好聲音》的學員個個才華出眾，對歌曲的精彩演繹令人回味無窮。D.刑法修正案將“醉酒駕駛機動車”等嚴重危害公共安全的交通違法行為納入其中，市民們對此紛紛隨聲附和表示贊成。11.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検恰尽緼.今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。B.課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。D.老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。12.下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検恰尽緼.公安人員根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。B.經(jīng)過努力，他終于把唐詩三百首背得滾瓜爛熟了。C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。D.經(jīng)過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。13.下列各項中，加點成語使用不正確的一項是【】A.凡事不可自作主張，多與你哥哥商量著辦理才好。B.我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C.我的回答已經(jīng)讓她喜從天降了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。D.夜里和李郎絮絮叨叨到四五更鼓，翻來覆去，哪里睡來？14.下列各項中，加點成語使用有誤的一項是【】A.看了這場表演，我對他的敬佩之情油然而生。B.全場的人都打扮得花團錦簇，熱切地期盼親人回家。C.我感到一種不可思議的恐懼，一種同親人隔絕同大地分離的孤獨感油然而生。D.我在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。15.下列各項中，加點成語使用有誤的一項是【】A.接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得徹頭徹尾。B.我本來愿意顯露一下自己的學識，而他們則千方百計地揭露我的無知。C.正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。D.這著實讓人覺得自相矛盾。我在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的征兵考試。16.下列各項中，加點成語使用不當?shù)囊豁検恰尽緼.這是我這輩子笑得最忘乎其形、最舒暢、最厲害的一次。B.矮胖老師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副得意忘形的表情。C.一個個洗耳恭聽，這矮胖幽默的綽號叫“王幾何”的老師到底還要說些什么有趣的話。D.奇怪的是，王老師說這番話時，竟第一次嚴肅得面無一絲笑容，一時間滿教室鴉雀無聲。17.下列各項中，加點成語使用不當?shù)囊豁検恰尽緼.這個故事讓人忍俊不禁。B.小沈陽的表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前仰后合。C.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子笑得前仰后合，還令一向嚴肅的大人們都忍俊不禁。D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。18.下列各項中，加點成語使用不當?shù)囊豁検恰尽緼.我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳，盡量往里靠