天津市寶坻區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試卷（含答案）

天津市寶城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試卷

學(xué)校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

1.下面各組詞語中加粗字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.菜畦(qi)靜謐（mi）咄咄逼人（du）

B.高邈(miao)分歧(qi)翻來覆去（fu）

C.抖擻(shou)匿笑（ni）人聲鼎沸（ding）

D沁涼(qin)憔悴(jiao)茫然無措（cub）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中華文明_____時間雖不是最早的，卻是世界上唯一從未中斷的文明，上下五千

年，其最顯著的—―即為連續(xù)性。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中豐富，

是中華文明的鮮明一______________O

A.起源特長規(guī)格

B.起源特性品格

C.起點(diǎn)特長品格

D.起點(diǎn)特性規(guī)格

3.下面一段話有語病的一項(xiàng)是（）

①在當(dāng)今信息時代，使知識的更新頻率越來越快。②閱讀是了解社會的重要方

式。③閱讀好書就像跟歷代名賢圣哲促膝長談。④所以大量閱讀是完善自我的必由之

路。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面句子中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）

每個人的一生中，都有一個或幾個這樣的“孤獨(dú)時刻口怎么度過它口就會有怎樣

的人生。因此，我們也可以這樣說——有時候，是一個人書寫了一頁紙口有時候，是

一頁紙照亮了一個人。

A.”。，；

B.?！?；

D.o”

二、材料題

某班將開展以“生物多樣性保護(hù)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。一位同學(xué)為活動搜集了

三則材料。請你按照要求，回答小題。

材料一

材料二

我國正式設(shè)立第一批國家公園，涉及青海、四川、海南等10個省份，保護(hù)面積達(dá)

23萬平方公里，對保護(hù)最具影響力旗艦物種及保護(hù)重要生態(tài)區(qū)域整體，具有重要意

義。

材料三

國家公園是以保護(hù)具有國家代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)為主要目的，實(shí)現(xiàn)自然資源科

學(xué)保護(hù)和合理利用的特定陸域或海域，是自然生態(tài)系統(tǒng)最重要、自然景觀最獨(dú)特、自

然遺產(chǎn)最精華、生物多樣性最富集的區(qū)域。

材料四

國家公園堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)第一，肩負(fù)改善民生等重任，具備科研、教育、游憩等綜

合功能。國家公園生態(tài)保護(hù)與民生改善共贏，讓綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山，推動人與

自然和諧共生。

5.請?zhí)骄坎牧弦坏膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。

6.請根據(jù)以上相關(guān)材料，依次概括設(shè)立國家公園的意義、目的和功能。

7.請根據(jù)《朝花夕拾》閱讀積累，在下面的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

人物或篇目文段或評述

(1)______姓穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高

興地說道：“哥兒，有畫兒的'三哼經(jīng)'，我給你買來

了！”

“人之初，性本善”嗎？這并非現(xiàn)在要加快研究的問題。但

《⑵______》我還依稀記得，我幼小時候是未嘗蓄意忤逆，對于父母，倒

是極愿意孝順的。

這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像

(3)_____

在漠視。

記敘''講義事件”和“幻燈片事件”，不僅批判了當(dāng)時日本

《⑷______》那些所謂的“愛國青年”，更寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動

因。

(1)(4)(2)(3)

8.讀《朝花夕拾》，讓我們進(jìn)一步了解經(jīng)典，拉近與魯迅的距離。通過其中的散文,

我們看到魯迅先生也是富有童真童趣的。請寫出《朝花夕拾》中哪些篇目及內(nèi)容體現(xiàn)

了童真童趣。

三、閱讀理解與欣賞

9.下列對《天凈沙?秋思》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

A.“小橋流水人家”呈現(xiàn)的景象與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。

B.作品前三行沒有提到抒情主人公，但每個景物細(xì)節(jié)都意味著這個主人公的存在。

C.“夕陽西下，斷腸人在天涯”表現(xiàn)出主人公濃重的鄉(xiāng)愁。

D.這首散曲運(yùn)用景物烘托的寫法，表現(xiàn)出長期漂泊他鄉(xiāng)游子的自由灑脫。

閱讀《飛機(jī)“不喝油”也能飛》一文，完成下面小題。

飛機(jī)“不喝油”也能飛

王遠(yuǎn)

①“陽光動力2號”正在進(jìn)行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛

機(jī)自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關(guān)注的目光。

②這架“不喝油”的飛機(jī)完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的

翼展，比波音747飛機(jī)多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當(dāng)于一輛運(yùn)動型多用途

汽車的重量。這架太陽能飛機(jī)的“動力之源”是機(jī)身上的1.7萬多塊太陽能電池，這

也是“陽光動力2號”的最大亮點(diǎn)所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機(jī)翼上，

每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當(dāng)于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供

“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。

③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有

300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機(jī)“太陽高升”號進(jìn)行了一次短暫飛行，首次

實(shí)現(xiàn)了用太陽能給飛機(jī)提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機(jī)不斷出現(xiàn)，

但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2

號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄。

④光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式本二。它的基本原理是利用光生伏特效

應(yīng)，將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”

的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效

率。目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率木停在30%,通常需栗采用并聯(lián)與電池儲存方

式，才能達(dá)到增強(qiáng)續(xù)航里程和功率的效果。

⑤“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機(jī)從理

念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)歷經(jīng)12年時間。飛行總監(jiān)雷德?克拉克認(rèn)為，相比搭載乘

客的普通飛機(jī)，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和

可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達(dá)3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是

人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。

（有刪改）

10.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.“陽光動力2號”完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。

B.“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄。

C.“陽光動力2號”的動力來源于燃料消耗，油電轉(zhuǎn)換。

D.“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價值。

11.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說明方法,說明電池板極薄但儲電能力強(qiáng)。

B.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法,說明機(jī)翼的厚度和較強(qiáng)的儲電能力。

C.運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說明方法，說明機(jī)翼的厚度和較強(qiáng)的儲電能力。

D.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法,說明電池板極薄但儲電能力強(qiáng)。

12.下面對本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文標(biāo)題中的“不喝油”生動形象，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.第④段中加點(diǎn)詞“之一”“大約”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C.第⑤段中加點(diǎn)詞“這架太陽能飛機(jī)”是指“陽光動力2號”飛機(jī)。

D.本文采用“分一總”結(jié)構(gòu)，介紹了“陽光動力2號”引起世界關(guān)注的原因。

閱讀《詠雪》一文，完成下面小題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所

似？"兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?/p>

樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

13.下面句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集：把家里人聚集在一起

B.與兒女講論文義文義：文章的義理

C.俄而雪驟俄而：不久，一會兒

D.未若柳絮因風(fēng)起因風(fēng)：因?yàn)轱L(fēng)

14.下面句子不是陳述句的一項(xiàng)是（）

A.與兒女講論文義。

B.白雪紛紛何所似？

C.公大笑樂。

D.左將軍王凝之妻也。

15.下面對文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”涵蓋了事件的時間、地點(diǎn)、人物

及主體事件等內(nèi)容。

B.“公大笑樂”表明謝太傅并沒有把兩個孩子進(jìn)行比較、排序，也不忙著評價孩子的

表現(xiàn)，而是笑著表示鼓勵。

C.文章交代了謝道鎘的多重身份，暗示了謝道鎘的不凡，直接表明作者對謝道鎘才華

的欣賞。

D.文章寫出了謝安與子侄輩親密無間的感情，讓人感受到古代士族家庭融洽溫馨、風(fēng)

致儒雅的氛圍。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

推敲

（賈）島初赴舉①京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲

著“推”字，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時②引手作推敲之勢，觀

者訝③之。時韓愈吏部權(quán)④京兆尹，島不覺沖至第三節(jié)⑤。俄為左右擁至尹前，島具對所

得詩句云云。韓立馬良久，謂島日：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為

布衣之交⑥。

（選自《劉公嘉話》，有刪改）

【注釋】①赴舉：參加科舉考試。②時時：不時。③訝：對……感到詫異。④權(quán)：臨

時代理。⑤第三節(jié)：指京兆尹出行儀仗隊(duì)的第三節(jié)。⑥布衣之交：百姓之間的交情。

此時賈島尚未做官。

16.解釋文中加粗詞的含義。

⑴遂于驢上吟哦于：

⑵俄為左右擁至尹前至：

17.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

謂島曰：“作敲字佳矣?！?/p>

譯文：______

18.請簡要寫出文中的故事帶給你哪些啟示。

閱讀《燃燒的木棉》一文，完成下面小題。

燃燒的木棉

梁惠娣

①在更遠(yuǎn)的南方，春天是木棉花燃燒的季節(jié)。

②在一個下著微雨的早晨，我在街心公園中散步。走著走著，一棵木棉樹出現(xiàn)在

我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉，充滿滄桑的樣子，一點(diǎn)也

不好看。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放，像天空中飄

過來一團(tuán)火紅火紅的云，又像一道紅艷艷的朝霞，也像一團(tuán)熊熊燃燒的火，映紅了一

片天空，是那樣耀眼奪目。偶爾，有開得正艷的木棉花從枝頭落下，“啪”的一聲落

到地上，擲地有聲，那樣響亮，那樣決然。

③在這樣的春天，我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個明如鏡子的小湖，

湖水清澈。湖邊，一棵古老的木棉樹臨湖岸而長，它一樹灰褐的枝干，未待綠葉長

出，先開出一樹繁盛無比的紅花來，像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手，描唇畫眉，

那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝

映，更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館，都坐在靠窗的座位上，安靜地閱

讀。偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔

放到肆無忌憚的樣子。那時那刻，我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來，滿心

歡欣與感動。有木棉花相伴的閑讀，更覺舒心愜意。

④在這個木棉花盛開的時節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩

句，惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思。

⑤宋代詩人楊萬里在《三月一^h雨寒》詩中寫道：“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃

也沒些，卻是南中春色別，滿城都是木棉花?！币馑际钦f，像姚黃魏紫這樣名貴的花

要向誰要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同，滿城

都是木棉花。生動地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象，走在開遍全城的木

棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。

⑥明末清初女詩人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花，詩日：“二月為云為

雨天，木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水，不用開門汲澗泉?！痹娭袑懥嗽绱憾聲r

晴時雨的氣候，木棉花如火如荼地開放，楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧，遇到

大雨時，不用開門汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風(fēng)味。那樣的山居生活令我無限

向往。

⑦我愛木棉花，愛它生機(jī)盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛

開的木棉花，心中不禁燃起火一樣的熱情。我想，我們也要像木棉花一樣，要用盡全

力開放一次，才無悔這一生。

（選自《教育導(dǎo)報》，有刪改）

19.閱讀①?③段，概括木棉的特點(diǎn)。

生長地域盛開季節(jié)枝干花的大小花色生長過程

(1)(2)枯褐色、溝壑狀(3)(4)先開花后長葉

（1）（2）（3）（4）

20.請結(jié)合語境，賞析第③段中畫線的句子。

她伸出纖纖玉手，描唇畫眉，那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。

21.文章⑤⑥段引用了古人有關(guān)木棉花的詩句，有何作用？

22.請簡要分析第⑦段在全文中的作用。

四,默寫題

23.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。

（1）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑵客路青山外，。（王灣《次北固山下》）

⑶，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

⑷正是江南好風(fēng)景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

⑸李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，由寫景言事轉(zhuǎn)為抒情寄慨的詩句是:

五、寫作題

24.按要求完成寫作。

我們生活的世界，有滌蕩情懷的山川湖海、鳥語花香、斗轉(zhuǎn)星移……有陪伴身邊

的父母長輩、兄弟姐妹、良師益友……與自然相處，我們休養(yǎng)心性，溫馨怡情；與人

相處，我們體味真情，幸福暢達(dá)。許多美好的相處故事成為我們記憶中的珍寶，令我

們久久回味，難以忘懷。

請以“難以忘懷的記憶”為題，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除

外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案

1.答案：B

解析：本題考查：拼音。

A.咄咄逼人(du。)。

C.抖擻(s6u)。

D憔悴(qido)。

故選Bo

2.答案：B

解析：

3.答案：A

解析：本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去

“使”；BCD.正確。故選：Ao

4.答案：A

解析：“孤獨(dú)時刻”加引號是表強(qiáng)調(diào)，因此先是后引號，然后是句號，表示完整的一

個句意?！霸趺炊冗^它”并非疑問句，而是陳述句，它和后面“就會有怎樣的人生”

構(gòu)成完整的一句話，故句中停頓用逗號?！坝袝r候，是一個人書寫了一頁紙”和“有

時候，是一頁紙照亮了一個人”是并列結(jié)構(gòu)，句子里已經(jīng)有逗號，故兩句之間并列用

分號。故選A。

5.答案：2019—2023年中國生態(tài)修復(fù)行業(yè)資金投入逐年增加。

解析：

6.答案：意義：保護(hù)最具影響力旗艦物種及保護(hù)重要生態(tài)區(qū)域整體。目的：保護(hù)具有

國家代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)。功能：具備科研、教育、游憩等綜合功能。

解析：

7.答案：阿長；二十四孝圖；范愛農(nóng)；藤野先生

解析：

8.答案：示例：《從百草園到三味書屋》中，在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕

鳥……生活充滿了樂趣，體現(xiàn)了童真童趣。

解析：《朝花夕拾》中體現(xiàn)魯迅先生童真童趣的篇目主要有《從百草園到三味書屋》

和《五猖會》。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生用生動的筆觸描繪了百草園

的自然風(fēng)光，展現(xiàn)了童年時期對自然的好奇和探索，以及對自由自在生活的向往。

《五猖會》則回憶了兒時對迎神賽會的期待和興奮，以及父親讓其背《鑒略》的無

奈，展現(xiàn)了童年時期的純真和對傳統(tǒng)文化的初步接觸。

9.答案：D

解析：這首散曲通過“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”等意

象，描繪出一幅蕭瑟凄涼的秋景圖，并借景抒情，表達(dá)了長期漂泊他鄉(xiāng)的游子所感受

到的孤獨(dú)和痛苦。A、B、C選項(xiàng)都準(zhǔn)確地分析了作品的意象和情感表達(dá)，而D選項(xiàng)錯

誤地將“底層人”的概念強(qiáng)加于作品，因此D選項(xiàng)不恰當(dāng)。

10.答案：C

解析：C原文明確指出“陽光動力2號”完全由太陽能提供動力，不需要燃料，因此C

選項(xiàng)錯誤。

11.答案：D

解析：D畫線句子使用列數(shù)字（135微米）和作比較（相當(dāng)于人類發(fā)絲的寬度）的方法，強(qiáng)

調(diào)了電池板的薄度和強(qiáng)大的儲電能力。

12.答案：D

解析：D本文采用“總一分”結(jié)構(gòu)，首先介紹“陽光動力2號”的成就，然后分別從

歷史背景、光電轉(zhuǎn)換原理、象征意義等方面進(jìn)行闡述。

13.答案：D

解析：

14.答案：B

解析：

15.答案：C

解析：

16.答案：⑴在

⑵到

解析：

17.答案：（韓愈）對賈島說道：“還是用‘敲'字更好啊。”

解析：

18.答案：示例：推敲錘煉可得佳句（篇）；對待寫作要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢蛔鰧W(xué)問

（詩、文）可向他人學(xué)習(xí)