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2024年研究生考試考研歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(313)自測試一、選擇題(本大題有20小題,每小題4分,共80分)1、在古代中國,哪一朝代正式確立了科舉制度作為選B.隋朝解析:科舉制度起源于隋朝,它是中國古代通過考試選拔官吏的制度。盡管在漢C.商鞅D.荀子解析:商鞅是戰(zhàn)國時期著名的改革家,他的變法加強了秦國的中央集權(quán),推動了3、明朝永樂年間,為了加強對外交流與貿(mào)易,派遣了大規(guī)模的船隊出使西洋,這A.張騫通西域B.班超出使大秦C.鄭和下西洋D.徐福東渡日本解析:明成祖朱棣在位期間,為了宣揚國威和發(fā)展海上貿(mào)易,從1405年到14334、關(guān)于中國古代史分期,以下哪個說法是正確的?A.夏商西周是中國古代史的第一階段B.春秋戰(zhàn)國是中國古代史的第二階段C.秦漢時期是中國古代史的第二階段D.隋唐五代是中國古代史的第二階段5、以下哪位學(xué)者提出了“歷史周期率”的觀點?A.顧頡剛C.王國維D.陳寅恪A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.戊戌變法D.辛亥革命7、下列關(guān)于中國古代史分期中,哪一項是“戰(zhàn)國”時期結(jié)束的標(biāo)志?()A.秦始皇統(tǒng)一六國B.秦始皇焚書坑儒C.漢武帝頒布推恩令D.漢武帝設(shè)立郡國的標(biāo)志。8、下列關(guān)于《資治通鑒》的描述,哪一項是錯誤的?()A.作者為司馬光B.是我國第一部紀(jì)傳體通史C.以編年體形式敘述歷史D.記載了從周朝到宋朝的歷史9、在馬克思主義理論中,下列關(guān)于社會基本矛盾的理論,哪一項是錯誤的?()A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系B.經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑C.社會存在和社會意識D.群眾和領(lǐng)導(dǎo)者A.董作賓C.郭沫若D.梁思永A.公元前2070年一公元前1046年:夏、商B.公元前1046年一公元221年:西周、東周C.公元前221年一公元960年:秦、漢D.公元960年—1911年:宋、元、明、清北朝、隋、唐、宋、元、明、清。C選項中的“秦、漢”是同一時期的說法,因此不屬A.1840年—1842年的鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端B.1895年《馬關(guān)條約》的簽訂標(biāo)志著中國半殖民地化程度的加深C.1911年辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,建立了中華民國D.1949年中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的歷史結(jié)束訂確實加深了中國半殖民地化程度,但標(biāo)志著中國半殖A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.洋務(wù)運動D.戊戌變法解析:鴉片戰(zhàn)爭(1840-1842年)是中國近代史的開端,這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致中國開始淪14、以下哪位思想家被譽為“中國近代哲學(xué)的奠基人”?A.康有為B.《馬關(guān)條約》C.《辛丑條約》D.《天津條約》解析:《南京條約》是1842年簽訂的,是中國近代史上第一個不平等條約。該條約的簽訂標(biāo)志著鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)束,英國通過該條約迫使中國開放通商口岸,割讓香港島,并支付巨額賠款,嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整?!恶R關(guān)條約》是1895年簽訂的,是甲午戰(zhàn)爭后的不平等條約;《辛丑條約》是1901年簽訂的,是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后的不平等條約;《天津條約》是1858年簽訂的,也是不平等條約,但不是中國近代史上的16、以下哪個學(xué)者被譽為“中國歷史學(xué)之父”?A.司馬光B.司馬遷C.班固解析:司馬遷是中國古代著名的史學(xué)家,其所著《史記》被譽為中國史學(xué)之瑰寶,17、下列哪一部作品被稱為“二十四史”之首?A.《漢書》B.《史記》C.《三國志》D.《資治通鑒》解析:《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著,是中國古代第一部紀(jì)傳體通史,被譽為“二十四史”之首。18、以下哪個朝代被認(rèn)為是中國封建社會的鼎盛時期?解析:唐朝是中國封建社會的鼎盛時期,國力強盛,文化繁榮,經(jīng)濟發(fā)達,被譽為19、關(guān)于中國古代史的研究,以下哪位學(xué)者提出了“五經(jīng)新說”?A.王夫之C.顧炎武20、以下哪個事件標(biāo)志著辛亥革命的成功?A.武昌起義B.湖南光復(fù)C.南昌起義D.辛亥革命成功解析:武昌起義是辛亥革命的開端,1911年10月10日,武昌起義爆發(fā),這是中二、史料分析題(本大題有2小題,每小題30分,共60分)第一題:烈王,訖于顯德六年,蓋承前啟后,總括一代之得失,為紀(jì)事以年月為序,記載了從周威烈王二十三年(公元前403年)到宋太祖趙匡胤建隆元年(公元960年)間的歷史。1.歷史價值:的歷史,涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、軍事等多個方面,為后世研究這一時期的歷史提供(2)連續(xù)性:《資治通鑒》以紀(jì)、表為主,紀(jì)事以年月為序,使歷史事件的時間順序清晰,便于讀者把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。(3)客觀性:司馬光在編纂《資治通鑒》時,力求客觀公正,對歷史事件進行客觀評價,為后世留下了寶貴的歷史記錄。2.史學(xué)史上的地位:(1)開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂模式:《資治通鑒》采用紀(jì)傳體,將紀(jì)、表、志、傳結(jié)合,為后世史書的編纂提供了范例。(2)推動了史學(xué)研究的發(fā)展:《資治通鑒》的編纂體現(xiàn)了司馬光等史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,對后世的史學(xué)研究產(chǎn)生了深遠的影響。(3)成為中國古代史學(xué)的重要里程碑:《資治通鑒》以其宏大的規(guī)模、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和豐富的歷史內(nèi)容,成為中國古代史學(xué)的一部重要著作,對后世產(chǎn)生了深遠的影響。本題要求考生結(jié)合史料,分析《資治通鑒》的歷史價值及其在史學(xué)史上的地位。通過閱讀史料,考生可以了解到《資治通鑒》的編纂背景、內(nèi)容特點及其歷史價值。在解答時,考生應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識,從全面性、連續(xù)性、客觀性等方面分析其歷史價值,并闡述其在史學(xué)史上的地位和影響。閱讀以下史料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。史料一:宋代學(xué)者王安石在《答司馬諫議書》中寫道:“今者天下之患,莫大于士大夫之無恥。而士大夫之無恥,其原蓋出于不知恥也?!笔妨隙骸睹魇贰ぱ魝鳌酚涊d,明代政治家海瑞在任應(yīng)天巡撫期間,推行改革,打擊豪強,減輕百姓負擔(dān),被百姓稱為“海青天”。1.分析史料一中王安石對士大夫無恥現(xiàn)象的看法,并簡述其背后的歷史背景。2.結(jié)合史料二,分析海瑞改革的特點及其在當(dāng)時社會中的影響。答案:1.王安石在史料一中認(rèn)為士大夫無恥的根源在于不知恥,這反映了他對當(dāng)時士大夫第一題:論述新文化運動的歷史背景、主要內(nèi)容及其對中國社會的影響。一、新文化運動的歷史背景1.社會背景:20世紀(jì)初,我國處于半殖民地半封建社會,民族危機深重,民眾思想意識落后,國家政治、經(jīng)濟、文化各方面亟待改革。2.文化背景:封建傳統(tǒng)文化束縛了人們的思想,導(dǎo)致社會進步緩慢。同時,西方文化開始傳入我國,對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊,激發(fā)了人們對新文化的需求。3.歷史背景:辛亥革命后,民主共和觀念深入人心,人們渴望實現(xiàn)國家獨立、民族振興。二、新文化運動的主要內(nèi)容1.提倡民主與科學(xué):反對封建專制和迷信,倡導(dǎo)民主政治、科學(xué)精神。2.提倡白話文:反對文言文,主張使用白話文,使文學(xué)更加貼近民眾。3.提倡新道德:反對封建禮教,倡導(dǎo)自由、平等、博愛的新道德觀念。4.提倡新文學(xué):反對舊文學(xué),主張創(chuàng)作反映現(xiàn)實生活、具有民族特色的新文學(xué)。三、新文化運動對中國社會的影響1.推動了思想解放:新文化運動打破了封建思想的束縛,使人們開始關(guān)注社會現(xiàn)實,尋求民族振興之路。2.促進了文學(xué)藝術(shù)的繁榮:新文學(xué)運動為我國文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展提供了廣闊的舞臺,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的作家和作品。3.推動了政治變革:新文化運動激發(fā)了人們的愛國熱情,為五四運動的爆發(fā)奠定了4.促進了教育改革:新文化運動推動了教育觀念的轉(zhuǎn)變,提高了教育質(zhì)量。本題要求考生對新文化運動的歷史背景、主要內(nèi)容及其對中國社會的影響進行論述??忌诨卮饡r,應(yīng)首先明確新文化運動的歷史背景,包括社會背景、文化背景和歷史背第二題:論述題:結(jié)合具體歷史事件,分析近現(xiàn)代中國歷史變遷中,馬克思主義中國化的主要內(nèi)容和重要意義。答案:1.主要內(nèi)容:(1)將馬克思主義的基本原理與中國革命的具體實踐相結(jié)合,探索適合中國國情的革命道路。(2)形成毛澤東思想,強調(diào)群眾路線、獨立自主和實事求是。(3)在新中國成立后,進一步發(fā)展馬克思主義中國化,形成中國特色社會主義理論體系。(4)推動改革開放,提出社會主義市場經(jīng)濟理論,實現(xiàn)經(jīng)濟體制的改革和現(xiàn)代化建設(shè)。(5)在全球化背景下,提出和平發(fā)展、互利共贏的對外政策,推動中國與世界各國的交流與合作。(1)指導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得勝利,為新中國的成立奠定了基礎(chǔ)。(2)推動了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)了從貧窮落后到繁榮富強的歷史性跨越。(3)豐富了馬克思主義理論寶庫,為世界社會主義運動提供了寶貴經(jīng)驗。(4)提高了中國人民的思想覺悟和道德水平,增強了民族凝聚力和向心力。(5)為國際共產(chǎn)主義運動提供了新的理論指導(dǎo),對世界和平與發(fā)展作出了積極貢解析:第三題:論述題:試述中國古代歷史分期及其特征。答案:一、中國古代歷史分期中國古代歷史大致可以分為以下幾個時期:1.先秦時期:從遠古時期至公元前221年秦朝統(tǒng)一六國之前,包括原始社會、夏、2.秦漢時期:公元前221年秦朝統(tǒng)一六國至公元220年東漢末年,包括秦、漢兩個3.三國兩晉南北朝時期:公元220年至589年隋朝統(tǒng)一之前,包括三國、兩晉、南4.隋唐時期:公元581年至907年唐朝滅亡之前,包括隋、唐兩個朝代。5.五代十國時期:公元907年至960年宋朝建立之前,包括五代十國等分裂局面。6.宋元時期:公元960年至1368年元朝統(tǒng)一之前,包括宋、元兩個朝代。7.明清時期:公元1368年至1912年清朝滅亡之前,包括明、清兩個朝代。二、各時期特征1.先秦時期:以封建制為基礎(chǔ),社會制度逐步發(fā)展,經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主,文化繁榮,2.秦漢時期:統(tǒng)一的多民族國家建立,實行中央集權(quán)制度,開創(chuàng)了封建社會的繁榮時期,經(jīng)濟、文化迅速發(fā)展。3.三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分裂,民族融合,經(jīng)濟、文化多元化發(fā)展,佛教興起。4.隋唐時期:國家統(tǒng)一,政治、經(jīng)濟、文化高度繁榮,唐朝成為世界大國。5.五代十國時期:政權(quán)頻繁更迭,戰(zhàn)爭頻繁,社會動蕩,經(jīng)濟、文化受到嚴(yán)重影響。6.宋元時期:南宋偏安江南,經(jīng)濟、文化得到發(fā)展,元朝統(tǒng)一全國,開創(chuàng)了民族融合的新局面。7.明清時期:封建社會晚期,國家統(tǒng)一,經(jīng)濟、文化發(fā)展,但封建制度逐漸衰落,社會矛盾加劇。本題要求考生對中國古代歷史分期及其特征進行論述。首先,考生需要明確中國古代歷史分期,從先秦到明清,共分為七個時期。其次,考生要分別闡述每個時期的主要特征,包括政治、經(jīng)濟、文化等方面。最后,考生要對各時期的特征進行總結(jié),以便全面把握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò)。在回答本題時,考生應(yīng)注意邏輯清晰、條理分明,并結(jié)合史實進行論述。論述宋代歷史學(xué)研究的成就及其對后世的影響。宋代是中國古代歷史學(xué)發(fā)展的一個高峰時期,其歷史學(xué)研究在多個方面取得了顯著成就,并對后世產(chǎn)生了深遠的影響。(1)宋代史學(xué)研究注重實證,強調(diào)以實物、文獻為依據(jù)。這一特點在司馬光編纂《資治通鑒》時表現(xiàn)得尤為明顯,該書以詳實的史料為支撐,成為后世史學(xué)的典范。(2)宋代歷史學(xué)研究的領(lǐng)域不斷擴大,涉及政治、經(jīng)濟、文化、軍事、民族關(guān)系等多個方面。如王安石的《宋史》詳細記載了宋代政治、經(jīng)濟、文化等方面的歷史。(3)宋代史學(xué)研究注重歷史人物評價,如歐陽修的《新五代史》對五代十國時期的政治人物進行了客觀公正的評價。(4)宋代史學(xué)研究方法多樣化,如紀(jì)事本末體、編年體、紀(jì)傳體等,為后世史學(xué)研究提供了豐富的借鑒。2.對后世的影響:(1)宋代史學(xué)研究注重實
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