統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖-2024-2025學年江蘇五年級數(shù)學上學期期末復習試題分類匯編（學生版+解析）

第一部分知識清單

一、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的運用

1,復式統(tǒng)計表

復式統(tǒng)計表其實就是由幾張單式統(tǒng)計表合成的，所以從復式統(tǒng)計表中，不僅可以橫向比較、

縱向比較，還可以從“合并”和“總計”中看出總體的比較情況。

2、復式條形統(tǒng)計圖

復式條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)比單式條形統(tǒng)計圖更復雜，表達的信息也比單式條形統(tǒng)計

圖更豐富，不僅便于對同一類數(shù)據(jù)進行比較，而且便于對兩類相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。

與復式統(tǒng)計表相比，復式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)則更加直觀、形象。

3、知識點：

(1)統(tǒng)計表分為單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表。復式統(tǒng)計表中的內(nèi)容更豐富，方便各種數(shù)據(jù)的比

較。

填寫注意點：原始數(shù)據(jù)要準確，合計總計要細心，制表日期不忘記。

(2)條形統(tǒng)計圖分為單式條形統(tǒng)計圖和復式條形統(tǒng)計圖。復式條形統(tǒng)計圖用不同的直條表示

不同的數(shù)量，更直觀，更方便比較。圖例是用不同的直條區(qū)分表示不同的數(shù)量。

填寫注意點：直條圖例要統(tǒng)一，數(shù)據(jù)寫在直條上，制圖日期不忘記。

(3)統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更方便，更直觀。

第二部分同靛制

一、解答題

1.(23-24五年級上?江蘇鹽城?期末)學校進行體質(zhì)健康測試，將五年級二班學生的身

高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果如下：

粕E/I'、身高段

一數(shù)量/人

合計1.40?1.49米1.50?15.9米1.60?1.69米

性別

男23214

女6124

五年級二班學生身高情況統(tǒng)計表

1.40?1.49米1.50?1.59米1.60?1.69米

（1）完成上面的統(tǒng)計表，并補全統(tǒng)計圖。

（2）全班男生從高到矮排成一行，張楊在第20個，他的身高可能是多少？（在合適答案的括

號里畫“J”）

1.48米（）1.52米（）1.63米（）

（3）分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息，下面說法不正確的是（）。

A.能知道男生平均身高的范圍。

B.能知道每位學生的身高。

C.可以推測這個學校五年級大多數(shù)學生的身高在1.501.59米之間。

2.（23-24五年級上?江蘇南京?期末）學校在五年級隨機抽取部分學生進行體質(zhì)健康測

試。已知每人參加“1分鐘仰臥起坐”以及“1分鐘跳繩”兩個項目，每項成績分為A、B、

C、D四個等級，統(tǒng)計結(jié)果如下。

五年級部分學生體質(zhì)健康成績統(tǒng)計圖

2023年12月

□I分鐘仰臥起坐□1分鐘跳鰥

20

20

1812J

16

.14

12

180

6

4

2

0

A

（1）參加測試的學生中,“1分鐘仰臥起坐”人數(shù)最多的等級是（），一共有（

人。

（2）請用直條表示這次抽測“1分鐘跳繩”成績?yōu)椤癉”的人數(shù)。

（3）已知全年級一共有400人，如果全部參加檢測，請你預估一下“1分鐘跳繩”達到A

等級的大約有（）人。（填寫整十數(shù)）

3.（23-24五年級上?江蘇揚州?期末）看圖解答。

五（1）班同學喜歡各項運動的人數(shù)情況統(tǒng)計圖

（1）在圖上填上喜歡足球的男生和女生人數(shù)。

（2）根據(jù)喜歡跳繩的男生有15人，女生有20人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

（3）從圖中可以看出五（1）班至少有（）人。

（4）在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是（）運動，相差最小的是（)

運動。

4.（23-24五年級上?江蘇蘇州?期末）星光小學正在評比“書香家庭”，下表是這個學

校五（3）班報名參加評比的4個家庭一年的讀書情況:

*上

家庭一年讀書量/本合計誠誠真真里里美美

孩子1343226

父母261817

五（3）班參加評比的四個家庭一年讀書量統(tǒng)計圖

2023年1月

45□小孩□父母

40

35

3

026

25

一1

20

15

10

5■

0，1■8

一

一

童

誠誠

32童

宗

真真,W

（1）將統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖補充完整。

（2）這四個家庭中，孩子一年的平均讀書量是本，父母一年的平均讀書量是—

本。

（3）此次“書香家庭”評比標準：①孩子一年的讀書量超過30本；②父母一年的讀書量不

少于孩子的一半。那么“童童”家庭（）評上“書香家庭”。（括號里填能或不能）

5.（23-24五年級上?江蘇南京?期末）五（1）班喜歡各項運動的人數(shù)（每人只選擇一個

喜歡的項目）情況如下圖。

數(shù)量/人男生■女生口

25

2020

20

15

10

5

0

兵乒球足球跑步游泳跳繩

（1）在圖中填上喜歡足球的男、女生人數(shù)。

（2）根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

（3）男生喜歡（）運動和（）運動的人數(shù)同樣多。

（4）各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是（）運動，相差最小的是（）

運動。

6.（23-24五年級上?江蘇南通?期末）下圖是五（3）班男、女生1分鐘跳繩測試等級情

況統(tǒng)計圖：

（1）五（3）班女生共23人，全班及格等級的共14人。請將統(tǒng)計圖補充完整。

）等級的男女生人數(shù)相差最小。

（3）如果將男生跳繩成績按照從高到低排序，明明排在第14名，那么他跳繩的等級是

)O

7.（22-23五年級上?江蘇鎮(zhèn)江?期末）五年級一班男女生在語文能力考核中的合格情況

如下表：

五年級一班男女生語文能力考核合格情況統(tǒng)計圖

五年級一班男女語文能力考核合格情況統(tǒng)計表

年月

性別

數(shù)據(jù)合計基礎(chǔ)知識閱讀寫作課外積累

項目

總計()()()()()

男生()25202318

女生()19212321

（1）根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計表補充完整。

（2）男女生合格人數(shù)相等的項目是（）；水平相差最大的項目是（）。

（3）這個班至少有（）人；全班合格人數(shù)最少的項目是（）。

8.（22-23五年級上?江蘇鹽城?期末）五年級（1）班同學的身高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果

如下圖。

根據(jù)圖中的信息填寫。

（1）五年級（1）班有男生（）人，女生（）人。

（2）全班男生從高到矮排成一行,張林在第5個，他的身高大約是（)O

A.1.42米B.1.52米C.1.62米

（3）全班女生從矮到高排成一行,陸麗在第16個，她的身高大約是（)O

A.1.47米B.1.57米C.1.67米

9.（22-23五年級上?江蘇宿遷?期末）看圖回答問題。

紅星小學五年級興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計圖

（1）把統(tǒng)計圖補充完整。

（2）紅星小學五年級至少有（）人。

（3）從圖中可以看出男生對（）最感興趣。

10.（22-23五年級上?江蘇鹽城-期末）填一填。

某小學三?六年級男、女生植樹棵數(shù)統(tǒng)計圖

(1)()年級同學植樹最多，一共植樹()棵。

(2)六年級男生植樹的棵數(shù)是四年級男生植樹棵數(shù)的()倍。

(3)根據(jù)上圖，請你再提出一個問題，并解答。

(2)根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

男生喜歡哪兩項運動的人數(shù)同樣多？

(4)在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是(),相差最小的是()O

12.(22-23五年級上?江蘇徐州?期末)五(1)班強強同學，收集了本班50名同學在體

質(zhì)健康測試中的體重數(shù)據(jù)，如下表：

營養(yǎng)不良體重較輕體重正常超重肥胖

男生/人261242

女生/人181032

五（1）班男、女生體重情況統(tǒng)計圖

匚二I男生/人

“女生/人

n'-12

!o-當

8-

I-Hu,，，，m早r

營養(yǎng)不良體重較輕體重正常超重肥胖

（1）根據(jù)統(tǒng)計表，將上面的統(tǒng)計圖補充完整。

（2）五（1）班男生有（）人，女生有（）人。

（3）從圖中你還能獲取哪些信息？請寫出2條。

①o

②O

13.（22-23五年級上?江蘇常州?期末）五年級同學測試一分鐘跳繩，男女生成績統(tǒng)計如

（2）男生達到（）等級的人數(shù)最多，女生達到（）等級的人數(shù)最多，達

到（）等級的男、女生人數(shù)相差最多。

（3）把全班男生一分鐘跳繩成績從高到低排序，小強排在第20名，他的成績可能在什么等

級？（在合適的答案后面打“J”）

優(yōu)秀口良好口及格口不及格口

14.（23-24五年級上?江蘇鹽城?期末）為貫徹落實“雙減”政策，實驗小學延時服務(wù)開

展了豐富多彩的社團活動，每個同學都至少參加了一項社團活動。下面是五（1）班同學參

加社團的具體情況：

實驗小學五（1）班學生參加社團活動情況統(tǒng)計圖

（1）參加民樂組的男生有15人，女生人數(shù)是男生的1.6倍。根據(jù)數(shù)據(jù)將統(tǒng)計圖補充完整。

（2）參加（）組的人數(shù)最多，參加（）組男女生人數(shù)一樣多。

（3）五（1）班至少有學生（）人。

15.（22-23五年級上?江蘇揚州?期末）秋游之前，張老師了解五（9）班同學最喜歡玩

的游樂項目（每人只能選擇一項，不可以不選），收集了數(shù)據(jù)：

過山車激流勇進旋轉(zhuǎn)木馬飛躍地平線

男生4人6人2人9人

女生1人8人4人6人

（1）根據(jù)統(tǒng)計表，將下邊的統(tǒng)計圖補充完整。

五年級九班最喜歡玩的游樂項目統(tǒng)計圖

年月

□男生口女生

14

12

10

8

6

4

2

0

（2）五（9）班男生最喜歡玩的游樂項目是（），女生最喜歡玩的是（）,

（3）五（9）班一共有學生（）人。

16.（22-23五年級上?江蘇揚州?期末）學校進行體質(zhì)健康測量，五年級（1）班學生的

身高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果如圖。請根據(jù)統(tǒng)計圖，解決下面問題。

（2）全班男生從高到矮排成一行，張斌在第5個，他的身高可能是多少？（在合適答案旁的

口里畫“J”）

1.42米口1.52米1.62米

（3）分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息，下面說法不正確的是（）。（將答案的序號填在括

號里）

A.能知道每位學生的身高

B.能知道男生平均身高的范圍

C.可以推測這個學校五年級大多數(shù)學生的身高在1.50~1.59米之間

17.（22-23五年級上?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下面是東山書店第一季度售書情況統(tǒng)計圖。

東山書店第一季度售書情況統(tǒng)計圖

（1）（）月售出的成人讀物最多，有（）本。

（2）這個季度平均每月售出的少兒讀物的本數(shù)在（）~（）本之間。

（3）這個季度售出的少兒讀物多，還是成人讀物多？多多少本？

18.（22-23五年級上?江蘇南京?期末）年級一班同學最喜歡的游樂項目情況如下表。

五年級一班同學最喜歡的游樂項目統(tǒng)計表

年月

數(shù)量/人項目

過山車時空飛船小飛象旋轉(zhuǎn)木馬合計

性別

男1222

女184

總計14645

(1)請補充統(tǒng)計表中所缺數(shù)據(jù)。

(2)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖的制作。

19.(22-23五年級上?江蘇蘇州?期末)某校正在評比“書香家庭”，下面是這個學校五

(3)班報名參加評比的4個家庭一年的讀書情況。

家庭

一年合計誠誠真真里里美美

選書量/本

孩子1343226

父母261817

五(3)班參加評比的四個家庭一年讀書量統(tǒng)計圖

①將統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖補充完整。

②這四個家庭中，孩子一年的平均讀書量是（）本，父母一年的平均讀書量是

（）本。

③此次“書香家庭”評比要求：（1）學生一年的讀書量超過30本；（2）父母一年的讀書

量不少于孩子的一半。你認為“真真”家庭符合評比要求嗎？為什么？

20.（22-23五年級上?江蘇淮安?期末）五⑴班同學對本班的清潔衛(wèi)生、團結(jié)合作、

文明禮貌的情況進行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計圖。

衛(wèi)生合作禮貌

（1）同學們對本班文明禮貌情況滿意的有30人、不滿意的有10人。畫出表示本班文明禮

貌情況的直條。

（2）五（1）班共有學生（）人。在調(diào)查的三個項目中，同學們對（）最

滿意，對（）最不滿意。

專題08（統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的運用）-2024-2025學年五年級數(shù)學上學期

期末備考真題分類匯編（江蘇專版）

當前教育形式，對于小學數(shù)學核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要，小學生必需具

有以下數(shù)學核心素養(yǎng)（即教師培養(yǎng)學生的目標和方向）：

數(shù)學核心素養(yǎng)

抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號意識）、幾何直

會用數(shù)學眼光觀觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。數(shù)學眼光提供了觀察、探究

察現(xiàn)實世界世界的新視野，能將實際情境抽象為數(shù)學問題，能體會

數(shù)學知識的實際意義。

運算能力、推理意識或推理能力。數(shù)學為人們提供

會用數(shù)學思維思

了理解、解釋現(xiàn)實世界的思維途徑，在邏輯推理中體會

考現(xiàn)實世界

數(shù)學的嚴謹性。

數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用

會用數(shù)學語言表

意識。數(shù)學建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其

達現(xiàn)實世界

他學科，體現(xiàn)了數(shù)學具有應(yīng)用的廣泛性。

四基：學生通過學習所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本

活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學學習的基礎(chǔ)，旨在讓學生不僅掌握必要的知識和技

能，而且在學習過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學思維和處理問題的方法。

四能：學生通過學習所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本

活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學學習的基礎(chǔ)，旨在讓學生不僅掌握必要的知識和技

能，而且在學習過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學思維和處理問題的方法。

第一部分知識清單

一、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的運用

1,復式統(tǒng)計表

復式統(tǒng)計表其實就是由幾張單式統(tǒng)計表合成的，所以從復式統(tǒng)計表中，不僅可以橫向比較、

縱向比較，還可以從“合并”和“總計”中看出總體的比較情況。

2、復式條形統(tǒng)計圖

復式條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)比單式條形統(tǒng)計圖更復雜，表達的信息也比單式條形統(tǒng)計

圖更豐富，不僅便于對同一類數(shù)據(jù)進行比較，而且便于對兩類相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。

與復式統(tǒng)計表相比，復式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)則更加直觀、形象。

3、知識點：

(1)統(tǒng)計表分為單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表。復式統(tǒng)計表中的內(nèi)容更豐富，方便各種數(shù)據(jù)的比

較。

填寫注意點：原始數(shù)據(jù)要準確，合計總計要細心，制表日期不忘記。

(2)條形統(tǒng)計圖分為單式條形統(tǒng)計圖和復式條形統(tǒng)計圖。復式條形統(tǒng)計圖用不同的直條表示

不同的數(shù)量，更直觀，更方便比較。圖例是用不同的直條區(qū)分表示不同的數(shù)量。

填寫注意點：直條圖例要統(tǒng)一，數(shù)據(jù)寫在直條上，制圖日期不忘記。

(3)統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更方便，更直觀。

第二部分同靛制

一、解答題

1.(23-24五年級上?江蘇鹽城?期末)學校進行體質(zhì)健康測試，將五年級二班學生的身

高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果如下：

粕E/I'、身高段

一數(shù)量/人

合計1.40?1.49米1.50?15.9米1.60?1.69米

性別

男23214

女6124

五年級二班學生身高情況統(tǒng)計表

1.40?1.49米1.50?1.59米1.60?1.69米

（1）完成上面的統(tǒng)計表，并補全統(tǒng)計圖。

（2）全班男生從高到矮排成一行，張楊在第20個，他的身高可能是多少？（在合適答案的括

號里畫“J”）

1.48米（）1.52米（）1.63米（）

（3）分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息，下面說法不正確的是（）。

A.能知道男生平均身高的范圍。

B.能知道每位學生的身高。

C.可以推測這個學校五年級大多數(shù)學生的身高在1.50~1.59米之間。

【答案】（1）見詳解

（2）見詳解

（3）B

【分析】（1）男生合計的人數(shù)一男生L40~l.49米的人數(shù)一男生1.501.59米的人數(shù)=男

生1.60~1.69米的人數(shù)；

1.40~1.49米的女生人數(shù)+1.50~1.59米的女生人數(shù)+1.60~1.69米的女生人數(shù)=女生合計

的人數(shù)，據(jù)此把兩個圖補充完整；

（2）男生前7名的身高是1.60~1.69米，前21名的身高是1.50~1.59米，據(jù)此解答；

（3）條形統(tǒng)計圖根據(jù)直條的長短，大約可以判斷出男生平均身高的范圍和推測出這個學校

五年級大多數(shù)學生的身高范圍，卻不能知道每位學生的身高。

【詳解】（1）L60~L69米的男生人數(shù)：23-2-14=7（人）

女生總?cè)藬?shù)：6+12+4=22（人）

將同”身高段

數(shù)量/人

合計1.40-1.WL50-15.9#

性別

男232M7

女226124

五年級二班學生身高情況統(tǒng)計表

2024年1月

1.40?1.49米L50?1.59米的米

（2）1.60~1.69米的男生有7人，

1.50~1.59米的男生有有14人,

14+7=21,張楊在第20個，他的身高范圍是1.50~1.59米

他的身高可能是L52米

1.48米（）1.52米（J）1.63米（）

（3）A.通過平均數(shù)的意義可知，能知道男生平均身高的范圍。

B.從條形統(tǒng)計圖中，看不出每位學生的身高。

C.從統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以看出，這個學校五年級大多數(shù)學生的身高在1.501.59米之間。

故答案為：B

2.（23-24五年級上?江蘇南京?期末）學校在五年級隨機抽取部分學生進行體質(zhì)健康測

試。已知每人參加“1分鐘仰臥起坐”以及“1分鐘跳繩”兩個項目，每項成績分為A、B、

C、D四個等級，統(tǒng)計結(jié)果如下。

五年級部分學生體質(zhì)健康成績統(tǒng)計圖

2023年12月

□1分鐘仰臥起坐01分鐘跳鰻

（1）參加測試的學生中,“1分鐘仰臥起坐”人數(shù)最多的等級是（），一共有（

人。

（2）請用直條表示這次抽測“1分鐘跳繩”成績?yōu)椤癉”的人數(shù)。

（3）已知全年級一共有400人，如果全部參加檢測，請你預估一下“1分鐘跳繩”達到A

等級的大約有（）人。（填寫整十數(shù)）

【答案】（1）B；18；（2）見詳解；（3）160

【分析】（1）觀察白色直條，找到最高的那一條對應(yīng)的等級，即可知“1分鐘仰臥起坐”

人數(shù)最多的等級；

（2）因為總?cè)藬?shù)不變，用17+18+10+5即可求出總?cè)藬?shù)，也就是50人，再用總?cè)藬?shù)一20

-16-8即可求出抽測“1分鐘跳繩”成績?yōu)椤癉”的人數(shù)。據(jù)此作圖；

（3）每50人就有20個人1分鐘跳繩”達到A等級，用4004-50即可求出400里面有幾個

50,再乘20即可求出400人里面“1分鐘跳繩”達到A等級的大約有多少人。

【詳解】（1）參加測試的學生中，“1分鐘仰臥起坐”人數(shù)最多的等級是B,一共有18人。

（2）（17+18+10+5）-20-16-8

=50-20-16-8

=6（人）

如圖:

20

18

16

14

12

180

6

4

2

0

3.（23-24五年級上?江蘇揚州?期末）看圖解答。

五（1）班同學喜歡各項運動的人數(shù)情況統(tǒng)計圖

(1)在圖上填上喜歡足球的男生和女生人數(shù)。

(2)根據(jù)喜歡跳繩的男生有15人，女生有20人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

(3)從圖中可以看出五(1)班至少有()人。

(4)在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是()運動，相差最小的是(

運動。

【答案】(1)(2)統(tǒng)計圖如下:

(4)足球；跑步

【分析】(1)(2)根據(jù)題干信息解答即可；

(3)觀察統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，將人數(shù)最多的男生人數(shù)和女生人數(shù)相加即可;

(4)分別求出每項運動的男女生人數(shù)相差多少人，再比較大小即可。

【詳解】(1)(2)統(tǒng)計圖如下：

/L(I)班同學葉歡各頊的人數(shù)情況統(tǒng)計圖

(t-----------------

乒乓球星域跑少游泳跳繩

(3)20+20=40(人)

所以，從圖中可以看出五(1)班至少有40人。

(4)17-12=5(人)

20-5=15（人）

10-8=2（人）

20-13=7（人）

20-15=5（人）

15>7>5>2

所以，在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是足球運動，相差最小的是跑步運動。

4.（23-24五年級上?江蘇蘇州?期末）星光小學正在評比“書香家庭”，下表是這個學

校五（3）班報名參加評比的4個家庭一年的讀書情況：

家庭一年讀書量/本合計誠誠真真里里美美

孩子1343226

父母261817

五（3）班參加評比的四個家庭一年讀書量統(tǒng)計圖

2023年1月

45□小孩□父母

40

35

30

25

20

15

10

5

0

（1）將統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖補充完整。

（2）這四個家庭中，孩子一年的平均讀書量是本，父母一年的平均讀書量是

本。

（3）此次“書香家庭”評比標準：①孩子一年的讀書量超過30本；②父母一年的讀書量不

少于孩子的一半。那么“童童”家庭（）評上“書香家庭”。（括號里填能或不能）

【答案】（1）見詳解；（2）33.5本；22.75本；（3）能

【分析】（1）通過觀察可知，誠誠讀了36本，真真讀了（134-36-32-26）本，美美父

母讀了17本，童童父母讀了30本，所有父母一共讀了（26+18+30+17）本，據(jù)此完整統(tǒng)

計圖表。

（2）用孩子讀的總數(shù)量小孩子的總?cè)藬?shù)，即可求出孩子一年的平均讀書量；用父母讀的總

數(shù)量小父母的總對數(shù)即可求出父母一年的平均讀書量；

（3）根據(jù)題意可知，童童一年的讀書量超過30本，且父母一年的讀書量多于16本，所以

“童童”家庭能評上“書香家庭”。

【詳解】（1）真真：134—36—32—26=40（本）

所有父母：26+18+30+17=91（本）

家庭一年讀書量/本合計誠誠真真星里美美

孩/p>

父母9126183017

五（3）班參加評比的四個家庭一年讀書量統(tǒng)計圖

914-4=22.75（本）

這四個家庭中，孩子一年的平均讀書量是33.5本，父母一年的平均讀書量是22.75本。

（3）32>30

324-2=16（本）

30>16

“童童”家庭能評上“書香家庭”。

5.（23-24五年級上?江蘇南京?期末）五（1）班喜歡各項運動的人數(shù)（每人只選擇一個

（2）根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

（3）男生喜歡（）運動和（）運動的人數(shù)同樣多。

（4）各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是（）運動，相差最小的是（

運動。

【答案】（1）見詳解

（2）見詳解

（3）足球；游泳

（4）足球；跑步

【分析】（1）復式條形統(tǒng)計圖中，深色直條表示男生人數(shù)，淺色直條表示女生人數(shù)；從圖

中可以看出，喜歡足球運動的男生有20人，女生有5人，把人數(shù)填在圖中。

（2）把喜歡跳繩的男生12人，女生18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

（3）比較男生喜歡各項運動人數(shù)的直形高度，一樣高的，表示人數(shù)相同，找到對應(yīng)的運動

項目即可。

（4）用減法求出各項運動中男、女生人數(shù)的差值，比較大小，找出人數(shù)相差最大的運動和

人數(shù)相差最小的運動。

（3）男生喜歡足球運動和游泳運動的人數(shù)同樣多。

（4）乒乓球：17—12=5（人）

足球：20-5=15（人）

跑步：10-8=2（人）

游泳：20—13=7（人）

跳繩：18-12=6（人）

15>7>6>5>2

各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是足球運動，相差最小的是跑步運動。

6.（23-24五年級上?江蘇南通?期末）下圖是五（3）班男、女生1分鐘跳繩測試等級情

況統(tǒng)計圖：

（1）五（3）班女生共23人，全班及格等級的共14人。請將統(tǒng)計圖補充完整。

）等級的男女生人數(shù)相差最小。

（3）如果將男生跳繩成績按照從高到低排序，明明排在第14名，那么他跳繩的等級是

【答案】（1）見詳解

（2）45；良好

（3）及格

【分析】（1）已知全班女生共23人，用全班女生總?cè)藬?shù)減去優(yōu)秀等級的女生人數(shù)、及格等

級的女生人數(shù)，即可求出良好等級的女生人數(shù)；

已知全班及格等級的共14人，減去及格等級的女生人數(shù)，即是及格等級的男生人數(shù)；

據(jù)此把復式條形統(tǒng)計圖補充完整。

（2）把各等級男生、女生人數(shù)相加，即是全班總?cè)藬?shù)；

把各等級男生、女生人數(shù)相減，求出差值，比較大小，找出差值最小的即可。

（3）從圖中可知，優(yōu)秀等級的男生有3人，良好等級的男生有10人，這兩個等級一共有3

+10=13人,而明明排在第14名，超過這兩個等級的人數(shù)之和，所以他跳繩的等級是及格。

【詳解】（1）女生良好等級人數(shù)：23-9-5=9（人）

男生及格等級人數(shù)：14—5=9（人）

(2)一共：3+9+10+9+9+5=45(名)

優(yōu)秀等級的男女生人數(shù)相差：9-3=6（人）

良好等級的男女生人數(shù)相差：10—9=1（人）

及格等級的男女生人數(shù)相差：9-5=4（人）

1<4<6

五（3）班一共有45名學生，良好等級的男女生人數(shù)相差最小。

（3）優(yōu)秀和良好等級的男生一共有：3+10=13（人）

14>13

如果將男生跳繩成績按照從高到低排序，明明排在第14名，那么他跳繩的等級是及格。

7.（22-23五年級上?江蘇鎮(zhèn)江?期末）五年級一班男女生在語文能力考核中的合格情況

如下表：

五年級一班男女生語文能力考核合格情況統(tǒng)計圖

五年級一班男女語文能力考核合格情況統(tǒng)計表

年月

性別

數(shù)據(jù)合計基礎(chǔ)知識閱讀寫作課外積累

項目

總計()()()()()

男生()25202318

女生()19212321

（1）根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計表補充完整。

（2）男女生合格人數(shù)相等的項目是（）；水平相差最大的項目是（）。

（3）這個班至少有（）人；全班合格人數(shù)最少的項目是（）。

【答案】（1）見詳解

（2）寫作；基礎(chǔ)知識

（3）48；課外積累

【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，把每組人數(shù)相加，補充完整統(tǒng)計表；

（2）觀察統(tǒng)計圖找出合格人數(shù)相等的項目；找出水平相差最大的項目；

（3）用男生考核人數(shù)最多的+女生考核人數(shù)最多的，就是這個班至少的人數(shù)；把各項合格

人數(shù)相加，再進行比較，即可解答。

【詳解】（1）

五年級一班男女語文能力考核合格情況統(tǒng)計表

年月

性別

基礎(chǔ)課外

數(shù)據(jù)合計閱讀寫作

知識積累

項目

總/p>

男生8625202318

女生8419212321

（2）基礎(chǔ)知識：25-19=6（人）

閱讀：21-20=1（人）

寫作：23-23=0（人）

課外積累：21-18=3（人）

男女生合格人數(shù)相等的項目是寫作；水平相差最大的項目是基礎(chǔ)知識。

（3）25+23=48（人）

46>44>41>39

這個班至少有48人，全班合格人數(shù)最少的項目是課外累計。

【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的應(yīng)用，并且考查根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的信息解答問題的能力。

8.（22-23五年級上?江蘇鹽城?期末）五年級（1）班同學的身高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果

如下圖。

根據(jù)圖中的信息填寫。

(1)五年級(1)班有男生()人，女生()人。

(2)全班男生從高到矮排成一行,張林在第5個，他的身高大約是()O

A.1.42米B.1.52米C.1.62米

(3)全班女生從矮到高排成一行,陸麗在第16個，她的身高大約是()O

A.1.47米B.1.57米C.1.67米

【答案】(1)2121

(2)C

(3)B

【分析】(1)根據(jù)復式統(tǒng)計圖中的信息，把每個身高段的人數(shù)相加即可;

(2)先根據(jù)從高到矮排列，確定張林對應(yīng)的身高范圍，再比較對應(yīng)小數(shù)的大小確定具體的

身高;

(3)先確定陸麗的身高所在的范圍，再結(jié)合選項確定具體身高。

【詳解】(1)男生：3+12+6=21(人)

女生：8+10+3=21(人)

(2)男生從高到矮排成一列，第5個同學身高在1.601.69米,

1.42<1.52<1.60<l.62<1.69?

所以張林的身高大約是1.62米。

故答案為：C

(3)女生從從矮到高排成一列第16名陸麗的身高在1.50~1.59米,

1.47<1,50<l.57<1,59<1.67?

所以陸麗的身高大約是1.57米。

故答案為：B

【點睛】讀懂統(tǒng)計圖給出的信息是解答本題的關(guān)鍵。

9.（22-23五年級上?江蘇宿遷?期末）看圖回答問題。

紅星小學五年級興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計圖

(1)把統(tǒng)計圖補充完整。

(2)紅星小學五年級至少有（）人。

(3)從圖中可以看出男生對（）最感興趣。

【答案】（1）見詳解;

(2)331；

（3）科技

【分析】（1）觀察條形統(tǒng)計圖可知,縱軸上每格代表10人，因此從下向上由10填到80

即可，另外圖中陰影部分表示男生的人數(shù)，應(yīng)予以說明；第三組結(jié)合平時的經(jīng)驗可以認為是

科技組，因為男生比較喜歡科技;

（2）把每個興趣小組的男女生人數(shù)相加即可;

（3）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，科技組的男生人數(shù)最多，可見男生對科技最感興趣。

【詳解】統(tǒng)計圖補充如下:

(2)(56+48)+(23+32)+(67+34)+(18+53)

=104+55+101+71

=331（人）

答：紅星小學五年級至少有331人。

（3）從圖中可看出男生對科技最感興趣。

【點睛】此題主要考查的是如何從復式條形統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再分析、解答問題的能

力。

10.（22-23五年級上?江蘇鹽城?期末）填一填。

（1）（）年級同學植樹最多，一共植樹（）棵。

（2）六年級男生植樹的棵數(shù)是四年級男生植樹棵數(shù)的（）倍。

（3）根據(jù)上圖，請你再提出一個問題，并解答。

【答案】（1）六；330；（2）1.5；（3）見詳解

【分析】（1）先用加法計算每個年級植樹的總棵數(shù)，再比較即可；

（2）用六年級男生植樹的棵數(shù)除以四年級男生植樹棵數(shù)即可；

（3）提出的問題合理即可，例如：哪個年級同學植樹最少？通過比較可得出結(jié)果。

【詳解】（1）三年級：90+65=155（棵）

四年級：120+90=210（棵）

五年級：150+130=280（棵）

六年級：180+150=330（棵）

155<210<280<330

六年級同學植樹最多，一共植樹330棵。

（2）1804-120=1.5

六年級男生植樹的棵數(shù)是四年級男生植樹棵數(shù)的L5倍。

（3）問題：哪個年級同學植樹最少？

答：三年級同學植樹最多。（答案不唯一）

11.(22-23五年級上?江蘇徐州?期末)五年級一班同學喜歡各項運動的人數(shù)情況如圖。

(2)根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條。

(3)男生喜歡哪兩項運動的人數(shù)同樣多？

(4)在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是()，相差最小的是()。

【答案】(1)(2)見詳解。

(3)足球和游泳。

(4)足球；跑步

【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的直條，標出人數(shù)即可；

(2)根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條即可；

(3)觀察統(tǒng)計圖，表示男生喜歡的運動中，哪兩個直條高度相等，就表示喜歡這兩項運動

的人數(shù)相等。

(4)分別計算出各項運動中男生與女生的差，再比較大小解答。

(4)乒乓球：17-12=5(人)

足球：20-5=15（人）

跑步：10-8=2（人）

游泳：20-13=7（人）

跳繩：18-12=6（人）

15>7>6>2

在各項運動中，男、女生人數(shù)相差最大的是足球運動；相差最小的是跑步運動。

【點睛】此題主要考查的是如何觀察復式條形統(tǒng)計圖，并從圖中獲取信息，然后再進行解答

即可。

12.（22-23五年級上?江蘇徐州?期末）五（1）班強強同學，收集了本班50名同學在體

質(zhì)健康測試中的體重數(shù)據(jù)，如下表：

營養(yǎng)不良體重較輕體重正常超重肥胖

男生/人261242

女生/人181032

五（1）班男、女生體重情況統(tǒng)計圖

男生/人

8-

I-1，，，_______m早，

營養(yǎng)不良體重較輕體重正常超重肥胖

（1）根據(jù)統(tǒng)計表，將上面的統(tǒng)計圖補充完整。

（2）五（1）班男生有（）人，女生有（）人。

（3）從圖中你還能獲取哪些信息？請寫出2條。

①o

②。

【答案】（1）見詳解；

（2）26,24；

（3）見詳解。

【分析】（1）從數(shù)據(jù)表中找到體重較輕的人數(shù)數(shù)量，在統(tǒng)計圖中畫出對應(yīng)的條形圖;

(2)把各個項目的人數(shù)相加即可得出男女生各有有多少人；

(3)①體重正常的男生比女生多幾人？用體重正常的男生數(shù)量減去女生數(shù)量即可解答;

②肥胖的的男生多還是女生多？用肥胖的男生人數(shù)和女生人數(shù)進行比較即可解答。

【詳解】如圖：

營養(yǎng)不良體重較輕體重正常肥胖

男生/人261242

女生/人181032

=8+12+4+2

=20+4+2

=24+2

=26(人)

1+8+10+3+2

=9+10+3+2

=19+3+2

=22+2

=24(人)

男生有26人，女生有24人。

(3)①體重正常的男生比女生多幾人？

12-10=2(人)

答：體重正常的男生比女生多2人。

②肥胖的的男生多還是女生多？用肥胖的男生人數(shù)和女生人數(shù)進行比較即可解答。

2=2

答：肥胖的的男生和女生一樣多。

【點睛】本題考查了學生統(tǒng)計圖表的填補以及從統(tǒng)計圖中獲取信息的能力。

13.（22-23五年級上?江蘇常州?期末）五年級同學測試一分鐘跳繩，男女生成績統(tǒng)計如

（2）男生達到（）等級的人數(shù)最多，女生達到（）等級的人數(shù)最多，達

到（）等級的男、女生人數(shù)相差最多。

（3）把全班男生一分鐘跳繩成績從高到低排序，小強排在第20名，他的成績可能在什么等

級？（在合適的答案后面打“J”）

優(yōu)秀口良好口及格口不及格口

【答案】（1）見詳解

（2）優(yōu)秀；良好；及格

（3）良好回

【分析】（1）通過條形統(tǒng)計圖可知，每格表示2人，據(jù)此在統(tǒng)計圖左側(cè)的括號里填上合適

的數(shù)即可；

（2）通過條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)解答即可；

（3）由統(tǒng)計圖可知，男生中達到優(yōu)秀的人數(shù)有16人，達到良好的人數(shù)有12人，據(jù)此解答

即可。

【詳解】（1）如圖所示:

(2)男生達到優(yōu)秀等級的人數(shù)最多，女生達到良好等級的人數(shù)最多，達到及格等級的男、

女生人數(shù)相差最多。

(3)因為男生中達到優(yōu)秀的人數(shù)有16人，達到良好的人數(shù)有12人，所以小強的成績可能

在良好等級。優(yōu)秀口良好目及格口不及格口

【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖，通過統(tǒng)計圖分析出相應(yīng)的數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。

14.(23-24五年級上?江蘇鹽城?期末)為貫徹落實“雙減”政策，實驗小學延時服務(wù)開

展了豐富多彩的社團活動，每個同學都至少參加了一項社團活動。下面是五(1)班同學參

加社團的具體情況：

實驗小學五(1)班學生參加社團活動情況統(tǒng)計圖

(1)參加民樂組的男生有15人，女生人數(shù)是男生的1.6倍。根據(jù)數(shù)據(jù)將統(tǒng)計圖補充完整。

(2)參加()組的人數(shù)最多，參加()組男女生人數(shù)一樣多。

(3)五(1)班至少有學生()人。

【答案】(1)見詳解

(2)電腦；科技

(3)50

【分析】(1)根據(jù)男生有15人，女生人數(shù)是男生的1.6倍，先求出女生人數(shù)，然后再補充

統(tǒng)計圖；

(2)通過計算不同組的人數(shù)和，再比較得出人數(shù)最多的組和男女生人數(shù)一樣多的組。

(3)由于每個學生可以參加多個小組，我們可以假設(shè)所有男生都參加了電腦組，所有女生

都參加美術(shù)組，那么電腦組男生人數(shù)與美術(shù)組的女生人數(shù)的和，就是五（1）班至少有的學

生人數(shù)。

【詳解】（1）女生人數(shù)：15X1.6=24（人）。

根據(jù)數(shù)據(jù)將統(tǒng)計圖補充完整，如圖所示：

實驗小學五（1）班學生參加社團活耕情題統(tǒng)計圖

（2）電腦組：男生25人，女生22人，共25+22=47（人）

美術(shù)組：男生17人，女生25人，共17+25=42（人）

科技組：男生15人，女生15人，共15+15=30（人）

民樂組：男生15人，女生24人，共15+24=39（人）

47>42>39>30

所以參加電腦組的人數(shù)最多，參加科技組男女生人數(shù)一樣多。

（3）25+25=50（人）

所以五（1）班至少有學生50人。（答案不唯一）

15.（22-23五年級上?江蘇揚州?期末）秋游之前，張老師了解五（9）班同學最喜歡玩

的游樂項目（每人只能選擇一項，不可以不選），收集了數(shù)據(jù)：

過山車激流勇進旋轉(zhuǎn)木馬飛躍地平線

男生4人6人2人9人

女生1人8人4人6人

（1）根據(jù)統(tǒng)計表，將下邊的統(tǒng)計圖補充完整。

五年級九班最喜歡玩的游樂項目統(tǒng)計圖

年月

）,女生最喜歡玩的是（）。

（3）五（9）班一共有學生（）人。

【答案】（1）見詳解

（2）飛躍地平線；激流勇進

（3）40

【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中補全條形統(tǒng)計圖；

（2）男生、女生條形最高的即為最喜歡的項目，則分別是人數(shù)最多的項目；

（3）由于班級中每人只能選擇一種喜好并且不可以不選，人數(shù)全部加起來即可得到答案。

【詳解】（1）如圖：

五年級九班最喜歡玩的翳樂項目線計,圖

（2）五（9）班男生最喜歡玩的游樂項目是飛躍地平線，女生最喜歡玩的是激流勇進。

（3）4+6+2+9+1+8+4+6=40（人）

五（9）班一共有學生40人。

【點睛】本題主要考查的是統(tǒng)計表及條形統(tǒng)計圖，解題的關(guān)鍵是熟練掌握從統(tǒng)計表中找出數(shù)

據(jù)以及條形統(tǒng)計圖的繪制，進而得出答案。

16.（22-23五年級上?江蘇揚州?期末）學校進行體質(zhì)健康測量，五年級（1）班學生的

身高情況分三段統(tǒng)計，結(jié)果如圖。請根據(jù)統(tǒng)計圖，解決下面問題。

(2)全班男生從高到矮排成一行，張斌在第5