大班中秋節(jié)月餅教案

大班中秋節(jié)月餅教案大班中秋節(jié)月餅教案「篇一」活動目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備:1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。2、桌子上鋪好餐布香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺。3、幼兒園學(xué)會唱歌曲<爺爺為我打月餅>?；顒舆^程:1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么？2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論：１、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？２、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作？３、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項(xiàng)。４、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。制作水果沙拉：１、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。２、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。結(jié)束部分:讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。播放音樂《爺爺為我打月餅》小百科：中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。大班中秋節(jié)月餅教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識及本文寫作背景。掌握重點(diǎn)實(shí)詞，并能準(zhǔn)確翻譯課文。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力.通過反復(fù)朗讀體會情感。引導(dǎo)學(xué)生理解本文主旨。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)實(shí)詞，并能準(zhǔn)確翻譯課文。培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力.通過反復(fù)朗讀體會情感。教學(xué)難點(diǎn)作者對人生的感悟及其曠達(dá)胸襟在詞中的體現(xiàn)。教學(xué)方法：講授、合作、探究教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)思路：一、導(dǎo)入。二、復(fù)習(xí)：1、課題。2、作者。三、介紹寫作背景。四、初步感知：1、正音。2、指導(dǎo)朗讀。五、疏通全文：1、小序。（1）重點(diǎn)詞語講解：達(dá)旦子由（2）指導(dǎo)翻譯。（3）作用。2、上闋。（1）重點(diǎn)詞語講解：把天上宮闕何年瓊樓玉宇不勝清影何似（2）指導(dǎo)翻譯。3、下闋。（1）重點(diǎn)詞語講解：朱閣綺戶無眠恨何事全嬋娟（2）指導(dǎo)翻譯。六、合作、探究：1、如何理解詞的上闋？2、如何理解詞的下闋？3、試分析這首詞的寫作特色。七、鞏固練習(xí)（小結(jié)）。八、作業(yè)：1、背誦這首詞。2、小作文：以“月”為話題，說自己想說的話。板書設(shè)計(jì):《水調(diào)歌頭·中秋》上闋:把酒問月-----追求美好生活-----積極樂觀下闋:望月懷人-----探求人生哲理-----曠達(dá)胸襟大班中秋節(jié)月餅教案「篇三」活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：1、中秋夜圓月圖片2、《嫦娥奔月》故事與視頻3、各地過中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片4、準(zhǔn)備幾塊月餅活動過程：1、看圖引入出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)的夜景，鼓勵幼兒想象月亮上有什么？2、介紹《嫦娥奔月》的傳說，引導(dǎo)幼兒說說他們知道的中秋節(jié)習(xí)俗。①播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。教師引導(dǎo)幼兒說說故事的內(nèi)容，并與幼兒討論故事內(nèi)容：后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？月亮上除了嫦娥，還有誰呀？②了解各地過中秋節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒講述中秋節(jié)的習(xí)俗；教師出示各地過中秋節(jié)的照片。賞月：吃月餅：北京-玩兔兒爺：3、吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂教師把準(zhǔn)備好的月餅切塊，大家一起分享品嘗月餅。教學(xué)反思：最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。大班中秋節(jié)月餅教案「篇四」中秋節(jié)主題班會教案模板中秋節(jié)主題班會教案模板1一、活動目的：1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：20xx年9月三、活動準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動地點(diǎn)：八(1)班教室五、活動過程：老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗1、中秋節(jié)的由來(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)(3)、說中秋節(jié)的由來。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故事(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名講述嫦娥奔月的故事。(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)二、中秋詩詞佳句知多少老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)、出示圖片1老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景?！?李白的《靜夜思》)(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。三、中秋佳節(jié)話月餅1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動)(1)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對稱、均衡)(2)動動手，設(shè)計(jì)一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。2、舉辦月餅宴老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊(duì)員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)①送月餅：②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)四、中秋燈謎1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)2、重逢。猜一字(觀)3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)4、十五的月亮。打一成語(正大光明)五、游戲：“月”字組詞接龍。要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。六、老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊(duì)是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。中秋節(jié)主題班會教案模板2活動目標(biāo):1、通過收集資料了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。2、以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能.3、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。4、熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂?；顒舆^程：一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋知識競猜：1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)三、故事引趣：1、師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹4、介紹中秋節(jié)的水果柚子四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動方案1、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?2、同學(xué)之間交流3、關(guān)于留守孩子4、同學(xué)交流五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們?nèi)?3)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！大班中秋節(jié)月餅教案「篇五」活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法。活動準(zhǔn)備：課件準(zhǔn)備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片材料準(zhǔn)備：月餅活動過程：出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。――你們猜猜，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。――后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？――嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？――月亮上除了嫦娥，還有誰呀？出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗――中秋節(jié)人們一般會干什么呀？――除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎？教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂――老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧?；顒友由欤簠^(qū)域活動在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內(nèi)容。附故事、傳說中秋節(jié)的來歷很久很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽。天氣變得很熱很熱，太陽曬干了河流，小花小草也都枯死了。有一個叫后羿的人，為了受苦的人們，勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣，送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹，就可以飛到天上住?？墒牵篝嗌岵坏秒x開嫦娥，就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事，想搶奪仙丹。他趁后羿不在家，沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有辦法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來，