初二下學(xué)期語文重點(diǎn)難點(diǎn)必刷題精析

語文初二下學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)必刷題精析一、積累與運(yùn)用（共63題）1、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.翻涌挑畔揮霍B.躍然紙上沉魚落雁蹉跎歲月C.遐想聯(lián)翩恍若隔世熾熱D.稀疏躍然欲試遮天蔽日答案：C解析：A項(xiàng)中“挑畔”應(yīng)為“挑釁”；B項(xiàng)中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”；D項(xiàng)中“遮天蔽日”應(yīng)為“遮天蓋地”。C項(xiàng)中的詞語均無錯(cuò)別字，字形完全正確。2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我國的綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，這為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。B.由于受到臺(tái)風(fēng)的影響，火車晚點(diǎn)了三個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致很多旅客無法按時(shí)到達(dá)目的地。C.為了提高班級(jí)的衛(wèi)生水平，我們班開展了衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)差的同學(xué)給予批評(píng)。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國在國際上的地位不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。答案：A解析：B項(xiàng)中“導(dǎo)致很多旅客無法按時(shí)到達(dá)目的地”應(yīng)改為“導(dǎo)致很多旅客不能按時(shí)到達(dá)目的地”；C項(xiàng)中“衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)差的同學(xué)給予批評(píng)”應(yīng)改為“對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)差的同學(xué)給予批評(píng)”；D項(xiàng)中“我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體”應(yīng)改為“我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之一”。A項(xiàng)句子沒有語病。3、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.謙遜惟妙惟肖竊竊私語B.剔透碧空如洗震耳欲聾C.鐘愛轟轟烈烈躡手躡腳D.悠然自得畏首畏尾紛至沓來答案：B解析：A項(xiàng)中“謙遜”應(yīng)為“謙虛”；C項(xiàng)中“鐘愛”應(yīng)為“寵愛”；D項(xiàng)中“畏首畏尾”應(yīng)為“畏首畏尾”。B項(xiàng)中所有詞語均無錯(cuò)別字。4、下列句子中，使用成語正確的一項(xiàng)是（）A.他的畫技日漸精進(jìn)，栩栩如生，讓人嘆為觀止。B.在這次比賽中，他憑借著頑強(qiáng)的毅力，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出。C.面對(duì)困難，他總是能夠冷靜應(yīng)對(duì)，從容不迫，最終克服了所有的難題。D.這部電影以其獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵，吸引了無數(shù)觀眾的目光。答案：B解析：A項(xiàng)中“栩栩如生”應(yīng)為“栩栩如畫”；C項(xiàng)中“從容不迫”應(yīng)為“從容不迫”；D項(xiàng)中“內(nèi)涵”應(yīng)為“內(nèi)涵”。B項(xiàng)中“脫穎而出”使用正確。5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.蹣跚B.沉默C.熾熱D.奔跑答案：C解析：選項(xiàng)A中“蹣跚”應(yīng)為“蹣跚”，選項(xiàng)B中“沉默”應(yīng)為“沉默”，選項(xiàng)D中“奔跑”應(yīng)為“奔跑”。選項(xiàng)C中的“熾熱”無錯(cuò)別字。6、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那片樹葉像一只小船，在秋風(fēng)中搖曳。B.今天的天氣真熱，仿佛能煎雞蛋。C.這本書里的故事引人入勝，讓人欲罷不能。D.小明長得真帥，就像電影明星一樣。答案：A解析：選項(xiàng)A中使用了比喻修辭手法，將樹葉比作小船；選項(xiàng)B中使用了夸張修辭手法；選項(xiàng)C中使用了排比修辭手法；選項(xiàng)D中使用了對(duì)比修辭手法。因此，選項(xiàng)A正確。7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.漫不經(jīng)心（漫不經(jīng)意）B.轟轟烈烈（轟烈烈）C.恍若隔世（恍若隔世）D.雕梁畫棟（雕梁畫棟）答案：C解析：A項(xiàng)“漫不經(jīng)心”應(yīng)為“漫不經(jīng)意”，B項(xiàng)“轟轟烈烈”應(yīng)為“轟烈烈”，D項(xiàng)“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”。C項(xiàng)“恍若隔世”書寫正確。8、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.他的笑聲像銀鈴一樣清脆。B.天上的星星，像眼睛一樣眨呀眨的。C.這本書的內(nèi)容非常豐富。D.他的成績突飛猛進(jìn)。答案：A解析：A項(xiàng)“他的笑聲像銀鈴一樣清脆”使用了比喻修辭，將笑聲比作銀鈴。B項(xiàng)雖然也使用了比喻，但將星星比作眼睛，不符合題目要求。C項(xiàng)是描述句，D項(xiàng)是陳述句，均未使用比喻修辭。9、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是：A.我今天看到了一只非常漂亮的小鳥，它在樹枝上歡快地歌唱。B.她的微笑，就像春天的陽光，溫暖而明媚。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，真是一本不可多得的好書。D.明天上午八點(diǎn)，學(xué)校將在操場舉行升旗儀式，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。答案：B解析：選項(xiàng)B中，“她的微笑，就像春天的陽光”這句話中，逗號(hào)的使用不正確。因?yàn)檫@是一個(gè)比喻句，應(yīng)該用冒號(hào)來引導(dǎo)比喻的內(nèi)容，即：“她的微笑：就像春天的陽光”。10、下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是：A.精疲力盡（jīngpílìjìn）精彩絕倫（jīngcǎijuélún）B.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）D.舉世聞名（jǔshìwénmíng）鞠躬盡瘁（jūgōngjìncuì）答案：C解析：選項(xiàng)C中的“驚濤駭浪”和“氣喘吁吁”字形、字音和字義都正確。其他選項(xiàng)中，A項(xiàng)“精彩絕倫”的“絕”字音應(yīng)為“jué”，而不是“jīng”；B項(xiàng)“欣欣向榮”的“榮”字音應(yīng)為“róng”，而不是“rónɡ”；D項(xiàng)“舉世聞名”的“舉”字音應(yīng)為“jǔ”，而不是“jū”。11、下列詞語中，字形、字音和字義都不相同的是：A.恬靜（tiánjìng）恬淡（tiándàn）恬然（tiánrán）B.悠閑（yōuxián）悠久（yōujiǔ）悠然（yōurán）C.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）沉著（chénzhù）D.振奮（zhènfèn）振作（zhènzuò）振翅（zhènchì）答案：C解析：選項(xiàng)A中的“恬靜”、“恬淡”、“恬然”均含有“恬”字，字義相近；選項(xiàng)B中的“悠閑”、“悠久”、“悠然”均含有“悠”字，字義相近；選項(xiàng)D中的“振奮”、“振作”、“振翅”均含有“振”字，字義相近。而選項(xiàng)C中的“沉默”、“沉重”、“沉著”分別含有不同的字，字形、字音和字義都不相同。12、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.他的成績一直名列前茅，這是他勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。B.這個(gè)問題十分復(fù)雜，需要我們進(jìn)行深入的研究和分析。C.我昨天去圖書館借了幾本書，都是關(guān)于歷史的。D.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。答案：B解析：選項(xiàng)A中，“一直名列前茅”表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語??；選項(xiàng)B中，“需要我們進(jìn)行深入的研究和分析”語句通順，沒有語??；選項(xiàng)C中，“都是關(guān)于歷史的”表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語??；選項(xiàng)D中，“雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”語句通順，沒有語病。因此，所有選項(xiàng)都沒有語病，但根據(jù)題意，選項(xiàng)B中的句子結(jié)構(gòu)最為完整，表達(dá)最為準(zhǔn)確。13、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這次考試的成績公布后，他因?yàn)槌煽儾焕硐攵@得心不在焉，做什么事情都提不起精神。B.在會(huì)議上，他侃侃而談，言之鑿鑿，使得在場的聽眾無不為之動(dòng)容，但其實(shí)他所說的內(nèi)容都是子虛烏有。C.經(jīng)過長時(shí)間的努力，他們終于找到了破解難題的方法，那一刻，喜悅之情溢于言表。D.春天來了，公園里的花朵爭奇斗艷，讓人目不暇接，仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界之中。答案：C解析：本題考查的是成語的正確使用。A項(xiàng)“心不在焉”指的是心思不集中，形容人做事時(shí)精神不集中的狀態(tài)，用在此處不如“無精打采”更為貼切；B項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說話有根有據(jù)，但句中說他所說的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，二者矛盾；C項(xiàng)“溢于言表”是指感情流露在言語和表情上，符合語境，使用正確；D項(xiàng)“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來，這里用來形容春天的花景有些不當(dāng)，更恰當(dāng)?shù)某烧Z可能是“眼花繚亂”。14、下面對(duì)古詩詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄鲎岳畎住缎新冯y》，表達(dá)了詩人雖遭遇挫折，但仍懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)和積極進(jìn)取的精神。B.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！薄鲎晕奶煜椤哆^零丁洋》，展現(xiàn)了作者面對(duì)生死抉擇時(shí)的大義凜然和民族氣節(jié)。C.“采菊東籬下，悠然見南山?！薄鲎蕴諟Y明《飲酒》，描繪了詩人歸隱田園后閑適的生活場景，體現(xiàn)了他對(duì)自然美景的熱愛。D.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！薄鲎躁淌狻朵较场?，表達(dá)了詩人對(duì)于時(shí)間流逝和人事變遷的無奈與感慨，同時(shí)也包含了對(duì)往昔美好的懷念。答案：無解析：本題考查的是對(duì)古詩詞的理解。選項(xiàng)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)均正確地解釋了詩句的意思和詩人所表達(dá)的情感。因此，這道題沒有給出錯(cuò)誤理解的選項(xiàng)，故正確答案應(yīng)為“無”。若要使此題成為有效的選擇題，則需要調(diào)整其中一個(gè)選項(xiàng)以包含誤解。15、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，不僅要有良好的體育素質(zhì)，而且要有堅(jiān)定的意志。B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定加大教學(xué)力度，增設(shè)輔導(dǎo)班，減少課外活動(dòng)。C.近期，我國在人工智能領(lǐng)域取得了一系列重要突破，不僅推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，也帶動(dòng)了全球人工智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。D.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格內(nèi)向，不善于與人交流，這在一定程度上影響了他的發(fā)展。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“不僅……而且”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”；選項(xiàng)B中，“減少課外活動(dòng)”與提高學(xué)習(xí)成績沒有直接關(guān)系，屬于搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D中，“在一定程度上”與“影響了他的發(fā)展”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“這在一定程度上阻礙了他的發(fā)展”。選項(xiàng)C表述正確，沒有語病。16、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.這個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)景如畫，吸引了眾多游客前來觀光。B.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。D.在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們需要不斷充實(shí)自己，提高自己的競爭力。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“如畫”形容風(fēng)景美麗，使用正確；選項(xiàng)B中，“滲透”形容事物逐漸滲透到其他方面，使用正確；選項(xiàng)C中，“名列前茅”表示成績排在前面，使用正確。選項(xiàng)D中，“競爭力”應(yīng)為“競爭能力”，使用不正確。17、下列詞語中，字形完全正確的一組是：A.精彩絕倫落英繽紛懸梁刺股B.驚心動(dòng)魄漫不經(jīng)心水滴石穿C.碌碌無為雕梁畫棟雷厲風(fēng)行D.遙不可及驚濤駭浪融會(huì)貫通答案：B解析：A選項(xiàng)中“懸梁刺股”應(yīng)為“懸梁刺股”，“股”字應(yīng)為“股”；C選項(xiàng)中“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”，“棟”字應(yīng)為“棟”；D選項(xiàng)中“遙不可及”應(yīng)為“遙不可及”，“及”字應(yīng)為“及”。B選項(xiàng)中所有詞語字形均正確。18、下列句子中，沒有語病的一句是：A.他的成績之所以能取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗綍r(shí)非常努力。B.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開展一系列的環(huán)?；顒?dòng)。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者喜愛。D.他不但成績優(yōu)秀，而且樂于助人，是我們班級(jí)的模范生。答案：C解析：A選項(xiàng)中“之所以能取得如此優(yōu)異”應(yīng)改為“之所以能取得如此優(yōu)異的成績”；B選項(xiàng)中“為了提高我們的環(huán)保意識(shí)”應(yīng)改為“為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)?！?；D選項(xiàng)中“不但成績優(yōu)秀，而且樂于助人”應(yīng)改為“他不僅成績優(yōu)秀，而且樂于助人”。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。19、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在的年輕人，很多都對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日不以為然，更喜歡過洋節(jié)。B.這次考試的成績公布后，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜出望外，因?yàn)榇蠹叶伎嫉煤芎谩.面對(duì)困難，他總是一籌莫展，想盡辦法去克服。D.經(jīng)過一番努力，問題終于得到解決，大家如釋重負(fù)。答案：D解析：本題考查成語的正確使用。選項(xiàng)A中的“不以為然”意思是不同意或不認(rèn)為是對(duì)的，這里應(yīng)改為表示不在意或不重視的成語；選項(xiàng)B中的“喜出望外”指的是遇到意外的好事而特別高興，但這次考試成績好并非意外，因此使用不當(dāng)；選項(xiàng)C中的“一籌莫展”形容一點(diǎn)辦法也沒有，與后面說的“想盡辦法去克服”矛盾；選項(xiàng)D中的“如釋重負(fù)”形象地表達(dá)了問題解決后的輕松感，符合語境，故D項(xiàng)正確。20、下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。B.杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩歌反映了唐代社會(huì)的歷史變遷，具有很高的史學(xué)價(jià)值。C.蘇軾不僅是北宋著名的文學(xué)家、書法家，還是豪放詞派的重要代表人物之一。D.《紅樓夢(mèng)》是中國古代四大名著之一，作者為曹雪芹，全書共一百二十回，皆出自曹雪芹之手。答案：D解析：本題考查對(duì)中國古代文學(xué)作品和作家的了解。選項(xiàng)A、B、C分別對(duì)《論語》、杜甫以及蘇軾進(jìn)行了準(zhǔn)確的描述。選項(xiàng)D中提到《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹完成了全書的一百二十回，但實(shí)際上，《紅樓夢(mèng)》前八十回是由曹雪芹所作，而后四十回一般認(rèn)為是由高鶚等人續(xù)寫完成的。因此，D項(xiàng)表述存在錯(cuò)誤。21、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.那些在艱苦環(huán)境中成長起來的孩子，都具備了一種堅(jiān)忍不拔的精神。B.為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們這一代人肩負(fù)著偉大的歷史使命。C.他的演講慷慨激昂，深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。D.她在比賽中取得了第一名，受到了觀眾的熱烈歡迎。答案：D解析：本題考查詞語的正確使用。A項(xiàng)中的“堅(jiān)忍不拔”表示在艱苦環(huán)境中不屈不撓，符合語境；B項(xiàng)中的“肩負(fù)”表示承擔(dān)，符合語境；C項(xiàng)中的“慷慨激昂”表示情緒激動(dòng)，符合語境；D項(xiàng)中的“熱烈歡迎”表示熱情地歡迎，與“受到了”重復(fù)，使用不正確。22、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但隨之而來的是環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。B.這位作家的作品，以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，深受廣大讀者的喜愛。C.在我國，許多地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育，但仍有部分地區(qū)的教育資源分布不均。D.這部電影以其精美的畫面、動(dòng)人的音樂和精彩的劇情，贏得了觀眾的一致好評(píng)。答案：B解析：本題考查病句的辨析。A項(xiàng)中“隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但隨之而來的是環(huán)境污染越來越嚴(yán)重”中“隨著科技的發(fā)展”與“人們的生活水平不斷提高”之間沒有因果關(guān)系，應(yīng)改為“隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來了環(huán)境污染越來越嚴(yán)重的問題”；C項(xiàng)中“在我國，許多地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育，但仍有部分地區(qū)的教育資源分布不均”中“許多地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育”與“仍有部分地區(qū)的教育資源分布不均”之間沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改為“在我國，雖然許多地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育，但仍有部分地區(qū)的教育資源分布不均”；D項(xiàng)中“這部電影以其精美的畫面、動(dòng)人的音樂和精彩的劇情，贏得了觀眾的一致好評(píng)”中“以其精美的畫面、動(dòng)人的音樂和精彩的劇情”與“贏得了觀眾的一致好評(píng)”之間沒有因果關(guān)系，應(yīng)改為“這部電影以其精美的畫面、動(dòng)人的音樂和精彩的劇情，贏得了觀眾的一致好評(píng)”。B項(xiàng)中的句子沒有語病。23、下列句子中，沒有語病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品，這樣可以減少垃圾污染。B.這部電影不僅情節(jié)跌宕起伏，而且畫面精美，深受觀眾喜愛。C.隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等。D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“這樣可以減少垃圾污染”與前文“減少使用一次性塑料制品”重復(fù)；選項(xiàng)B中，“不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；選項(xiàng)D中，“贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)”與前面的“表現(xiàn)非常出色”重復(fù)。選項(xiàng)C語句通順，沒有語病。24、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是：A.欣賞精彩絕倫恣意妄為B.陶醉驚心動(dòng)魄招搖過市C.欣賞驚心動(dòng)魄招搖過市D.陶醉精彩絕倫招搖過市答案：D解析：選項(xiàng)A中，“恣意妄為”中的“恣”應(yīng)讀作“zì”；選項(xiàng)B中，“陶醉”中的“陶”應(yīng)讀作“táo”；選項(xiàng)C中，“欣賞”和“驚心動(dòng)魄”字形、字音均正確，但“招搖過市”中的“招搖”應(yīng)寫作“張揚(yáng)”。選項(xiàng)D中，“陶醉”、“精彩絕倫”和“招搖過市”字形、字音均正確。25、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來的自然災(zāi)害，全國人民萬眾一心，共同抗災(zāi)，展現(xiàn)了偉大的民族精神。B.小明在課堂上總是侃侃而談，但一到考試就發(fā)揮失常，成績不理想。C.這次的文藝演出，同學(xué)們都八仙過海，各顯神通，表演了精彩的節(jié)目。D.經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，他終于理解了這道難題，真是恍然大悟。答案：A解析：本題考查的是學(xué)生對(duì)于成語的理解和正確運(yùn)用能力。選項(xiàng)A中的“萬眾一心”形容全國人民團(tuán)結(jié)一致，用在此處符合語境；B項(xiàng)“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫，用于描述小明上課發(fā)言情況可以，但與后文“發(fā)揮失?！钡那榫巢环籆項(xiàng)“八仙過海，各顯神通”比喻做事各有各的一套辦法，這里用來形容同學(xué)們?cè)谖乃囇莩鲋姓宫F(xiàn)才藝是合適的，但題目要求選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，相比之下，A項(xiàng)更為貼切；D項(xiàng)“恍然大悟”指的是突然明白或領(lǐng)悟，雖然表達(dá)的結(jié)果正確，但此處更強(qiáng)調(diào)經(jīng)過過程后的結(jié)果，故不是最佳選擇。26、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是中國古典四大名著之一，作者曹雪芹。B.“詩圣”杜甫的作品反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史面貌，有“史詩”之稱。C.《駱駝祥子》的作者是老舍，這部小說描繪了一個(gè)普通人力車夫的命運(yùn)。D.《西游記》是一部以佛教故事為藍(lán)本，講述唐僧師徒四人取經(jīng)的神話小說。答案：D解析：本題旨在考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握程度。選項(xiàng)A、B、C都是正確的陳述。然而，選項(xiàng)D中提到《西游記》是以佛教故事為藍(lán)本，這是不準(zhǔn)確的。雖然《西游記》確實(shí)包含了大量佛教元素，但它更多地融合了道教、佛教以及民間傳說等多種文化因素，不能簡單地說它是基于佛教故事創(chuàng)作的。此外，《西游記》主要根據(jù)歷史上的玄奘法師西行求法的真實(shí)事件改編，加入了豐富的想象和虛構(gòu)情節(jié)。因此，選項(xiàng)D表述存在誤導(dǎo)，是錯(cuò)誤的。27、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.沉魚落雁碧波蕩漾舉世聞名B.碧空如洗呼嘯山莊情不自禁C.色厲內(nèi)荏震耳欲聾畏首畏尾D.紛至沓來瀝盡心血意氣風(fēng)發(fā)答案：C解析：A項(xiàng)中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，B項(xiàng)中“呼嘯山莊”應(yīng)為“呼嘯山林”，D項(xiàng)中“瀝盡心血”應(yīng)為“歷盡心血”。C項(xiàng)中的詞語均無錯(cuò)別字。28、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于天氣原因，本次航班被迫取消，給旅客帶來了極大不便。B.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅包括歷史、地理，還有科學(xué)、文學(xué)。D.他的研究成果在國內(nèi)外都產(chǎn)生了廣泛的影響，被譽(yù)為我國科學(xué)界的杰出代表。答案：B解析：A項(xiàng)中“由于天氣原因”應(yīng)改為“因?yàn)樘鞖庠颉?；C項(xiàng)中“包括歷史、地理，還有科學(xué)、文學(xué)”應(yīng)改為“包括歷史、地理、科學(xué)和文學(xué)”；D項(xiàng)中“被譽(yù)為我國科學(xué)界的杰出代表”應(yīng)改為“被譽(yù)為我國科學(xué)界的杰出代表之一”。B項(xiàng)句子沒有語病。29、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法錯(cuò)誤的是：A.《西游記》是明代吳承恩所著，是中國古代四大名著之一。B.《水滸傳》是明代施耐庵所著，講述了梁山好漢的故事。C.《紅樓夢(mèng)》是清代曹雪芹所著，被譽(yù)為“中國封建社會(huì)的百科全書”。D.《三國演義》是明代羅貫中所著，以三國時(shí)期的歷史為背景。答案：D解析：選項(xiàng)D中提到的《三國演義》并非明代作品，而是明代中期羅貫中所著，因此選項(xiàng)D的說法錯(cuò)誤。30、下列關(guān)于詩歌的賞析，不正確的是：A.李白的《靜夜思》通過描寫夜晚的寧靜，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B.杜甫的《春望》以春日的景色為背景，抒發(fā)了詩人對(duì)國家動(dòng)蕩的憂慮。C.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》通過描繪明月，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。D.李清照的《如夢(mèng)令》以夢(mèng)為題材，表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的回憶。答案：C解析：選項(xiàng)C中提到的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》并非以描繪明月為主題，而是以明月為引子，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，因此選項(xiàng)C的說法不正確。31、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.貯蓄（zhù）澄清（chéng）醞釀（niàng）黃暈（yūn）B.看護(hù)（kàn）嘹亮（liáo）發(fā)髻（jì）水藻（zǎo）C.倫敦（dūn）著落（zháo）烘托（hōng）山巒（luán）D.寬敞（chǎng）棱鏡（léng）應(yīng)和（hè）蒞臨（lì）答案：A解析：此題考查的是學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)所有字的拼音都是正確的。B項(xiàng)中的“看”應(yīng)為多音字，在這里應(yīng)該讀“kān”，表示守護(hù)的意思；C項(xiàng)中的“著”在“著落”一詞中應(yīng)讀“zhuó”；D項(xiàng)整體正確，但為了保證選擇題的唯一性，故而選擇A作為正確答案。32、下列句子中沒有語病的一句是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了閱讀的重要性。B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.在老師的幫助下，使我的成績有了很大的提高。D.這個(gè)問題我們已經(jīng)討論了將近一個(gè)小時(shí)左右。答案：B解析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)漢語語法結(jié)構(gòu)的理解和語病辨析能力。A項(xiàng)存在成分殘缺的問題，“通過”和“使”的同時(shí)使用導(dǎo)致句子缺少主語；C項(xiàng)同樣存在成分殘缺的問題，“在……下”和“使”的連用也使得句子缺乏主語；D項(xiàng)中“將近”和“左右”重復(fù)，屬于贅余錯(cuò)誤。因此，只有B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。33、下列句子中，沒有語病的一句是：A.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，健康意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定每周增加兩節(jié)閱讀課。C.通過這次活動(dòng)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。D.這部電影以其獨(dú)特的視角和深入人心的故事情節(jié)，贏得了廣大觀眾的喜愛。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。選項(xiàng)B中“每周增加兩節(jié)閱讀課”可能存在歧義，應(yīng)改為“每周增加兩節(jié)閱讀課的課時(shí)”。選項(xiàng)C中缺少主語，應(yīng)刪除“通過”或“使”。選項(xiàng)D中“以其獨(dú)特的視角和深入人心的故事情節(jié)”應(yīng)改為“以其獨(dú)特的視角和深入人心的故事”。34、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.精神煥發(fā)（huànf?。〣.舉世聞名（chūshìwénmíng）C.風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）D.畢恭畢敬（bìgōngbìjìng）答案：C解析：選項(xiàng)A中“煥”應(yīng)讀為“huàn”，而非“huān”。選項(xiàng)B中“世”應(yīng)讀為“shì”，而非“shí”。選項(xiàng)D中“畢”應(yīng)讀為“bì”，而非“bǐ”。選項(xiàng)C中的詞語字形、字音均正確，沒有錯(cuò)誤。35、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人看得津津有味。B.在老師的幫助下，他終于克服了學(xué)習(xí)上的困難，成績有了顯著提高，這真是畫龍點(diǎn)睛之筆。C.小明在比賽中表現(xiàn)得非常出色，他的努力得到了大家的認(rèn)可，可以說是實(shí)至名歸。D.面對(duì)突如其來的自然災(zāi)害，全國人民眾志成城，展現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力。答案：B解析：本題考查成語的正確使用。選項(xiàng)A中的“津津有味”用來形容興趣濃厚，符合語境；選項(xiàng)C中的“實(shí)至名歸”指的是因?yàn)槭聦?shí)而獲得應(yīng)有的榮譽(yù)或評(píng)價(jià)，用在此處合適；選項(xiàng)D中的“眾志成城”比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大，也貼切。然而，選項(xiàng)B中的“畫龍點(diǎn)睛”原指在繪畫中最后添加一筆使作品生動(dòng)活潑，后比喻作文或說話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上一兩句精辟的話，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。但在這里用來描述在老師幫助下克服困難并取得進(jìn)步，并不合適，因此選擇B作為答案。36、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，使得我們不僅提高了安全意識(shí)，還學(xué)會(huì)了自救的方法。B.據(jù)了解，該市的人才引進(jìn)政策已經(jīng)吸引了超過200多位高端人才前來創(chuàng)業(yè)。C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交警部門加大了巡查力度。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們能否順利實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。答案：A解析：本題主要考查句子結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)是否正確。選項(xiàng)A表述完整，邏輯清晰，沒有語病。選項(xiàng)B中，“超過200多位”的表述存在矛盾，應(yīng)去掉“超過”或“多”。選項(xiàng)C中，“防止……不再發(fā)生”的雙重否定造成了肯定的意思，應(yīng)該去掉“不”，以表示正確的意圖。選項(xiàng)D中，“能否……是我們能否……的關(guān)鍵”兩面對(duì)一面的問題，前后表述不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為單面陳述，如“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們順利實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵”。因此，正確答案是A。37、下列詞語中，字形和字音完全正確的一項(xiàng)是：A.驚愕（jiéè）驚慌失措（shīcuò）B.潛移默化（qiányímòhuà）恣意妄為（zìyìwàngwéi）C.雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）美輪美奐（měilúnměihuàn）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）答案：C解析：A項(xiàng)中“驚愕”應(yīng)讀作“jīngè”，B項(xiàng)中“潛移默化”應(yīng)讀作“qiányímòhuà”，D項(xiàng)中“恍若隔世”應(yīng)讀作“huǎngruògéshì”。C項(xiàng)字形和字音均正確。38、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展豐富多彩的課外活動(dòng)。B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，也帶來了許多環(huán)境問題。C.他的成績一直名列前茅，這得益于他刻苦學(xué)習(xí)的精神。D.在這次比賽中，他不僅跑得快，而且跳得高，是全隊(duì)的佼佼者。答案：C解析：A項(xiàng)中“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”應(yīng)改為“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平”；B項(xiàng)中“也帶來了許多環(huán)境問題”應(yīng)改為“但也帶來了許多環(huán)境問題”；D項(xiàng)中“不僅跑得快，而且跳得高”應(yīng)改為“不僅跑得快，而且跳得高”。C項(xiàng)句子沒有語病。39、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人說話總是模棱兩可，讓人捉摸不透，今天在會(huì)議上又侃侃而談，卻沒說出個(gè)所以然來。B.小區(qū)里的孩子們一放學(xué)就蜂擁而至，將新安裝的秋千圍得水泄不通，歡笑聲不斷。C.看到電視上那些貪官污吏被繩之以法，百姓們無不拍手稱快，真是大快人心??！D.這次考試的成績一公布，同學(xué)們都如釋重負(fù)，仿佛放下了一塊心頭大石，但小明卻顯得憂心忡忡。答案：C解析：A項(xiàng)“侃侃而談”形容人理直氣壯、從容不迫地說話。這里用來形容沒有說清楚事情，成語使用不當(dāng)。B項(xiàng)“蜂擁而至”比喻很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，雖然可以形容孩子們的行為，但通常帶有貶義，用在此處不太合適。C項(xiàng)“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊，使大家感到非常痛快。這個(gè)成語使用正確，符合語境。D項(xiàng)“如釋重負(fù)”形容緊張心情過去以后的輕松愉快，這里用來形容同學(xué)們對(duì)成績公布的反應(yīng)是可以的，但是題目要求選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，因此C更佳。40、以下哪個(gè)選項(xiàng)中的詞語書寫完全正確？（）A.遺撼、相輔相承、驚心動(dòng)魄、因地制宜B.嫻熟、振耳欲聾、一絲不茍、殫精竭慮C.慰藉、銳不可擋、摧枯拉朽、慘絕人寰D.潰退、眼花繚亂、震耳欲聾、振聾發(fā)聵答案：D解析：A項(xiàng)“遺撼”的正確寫法應(yīng)該是“遺憾”，“相輔相承”應(yīng)為“相輔相成”。B項(xiàng)“振耳欲聾”的正確寫法應(yīng)該是“震耳欲聾”。C項(xiàng)“銳不可擋”的正確寫法應(yīng)該是“銳不可當(dāng)”。D項(xiàng)所有詞語書寫均正確，因此D是正確答案。41、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增設(shè)兩門課程。B.隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。C.他的文章寫得很生動(dòng)，深受讀者喜愛，但有時(shí)候語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確。D.小明因?yàn)檫B續(xù)幾天加班，所以身體狀況一直不好。答案：B解析：A項(xiàng)中，“增設(shè)兩門課程”應(yīng)為“增設(shè)兩門課程的教學(xué)”，缺少謂語；C項(xiàng)中，“但有時(shí)候語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確”與前句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，但“有時(shí)候”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“但有時(shí)”；D項(xiàng)中，“因?yàn)檫B續(xù)幾天加班”與“所以身體狀況一直不好”之間邏輯關(guān)系不明確，應(yīng)改為“因?yàn)檫B續(xù)幾天加班，所以導(dǎo)致身體狀況一直不好”。B項(xiàng)表述正確，沒有語病。42、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉魚落雁（diàn）B.風(fēng)和日麗（yì）C.聚精會(huì)神（jù）D.震耳欲聾（zhèn）答案：C解析：A項(xiàng)中，“沉魚落雁”的“雁”應(yīng)讀作“yàn”；B項(xiàng)中，“風(fēng)和日麗”的“麗”應(yīng)讀作“l(fā)ì”；D項(xiàng)中，“震耳欲聾”的“欲”應(yīng)讀作“yù”。C項(xiàng)中的“聚精會(huì)神”字形、字音均正確。43、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.欣喜若狂情不自禁驚心動(dòng)魄B.胸?zé)o點(diǎn)墨胸懷壯志胸有成竹C.遒勁有力獨(dú)出心裁獨(dú)具匠心D.胸懷壯志胸有成竹胸?zé)o點(diǎn)墨答案：C解析：A項(xiàng)中“點(diǎn)墨”應(yīng)為“點(diǎn)墨”，B項(xiàng)中“壯志”應(yīng)為“壯志”，D項(xiàng)中“胸?zé)o點(diǎn)墨”應(yīng)為“胸?zé)o點(diǎn)墨”。故選C。44、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們學(xué)習(xí)、工作的重要工具。B.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠色生活”主題教育活動(dòng)。C.我國的科學(xué)家們經(jīng)過長期的努力，已經(jīng)成功研制出新型抗癌藥物。D.小明在這次數(shù)學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績，這與他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)分不開。答案：A解析：B項(xiàng)中“提高我們的環(huán)保意識(shí)”應(yīng)改為“提高我們的環(huán)保意識(shí)水平”，C項(xiàng)中“成功研制出新型抗癌藥物”應(yīng)改為“成功研制出新型抗癌藥物的研究成果”，D項(xiàng)中“這與他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)分不開”應(yīng)改為“這與他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)是分不開的”。故選A。45、下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的演講聲情并茂，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。B.這個(gè)小村莊雖然地處偏遠(yuǎn)，但風(fēng)景如畫，宛如人間仙境。C.他在比賽中勇往直前，最終獲得了冠軍。D.她的聰明才智使她在工作中如魚得水，成績斐然。答案：C解析：選項(xiàng)A中的“聲情并茂”表示聲音和情感都很好，符合語境；選項(xiàng)B中的“風(fēng)景如畫”表示風(fēng)景很美，符合語境；選項(xiàng)D中的“如魚得水”表示感到非常自在，符合語境。而選項(xiàng)C中的“勇往直前”表示勇敢地一直向前，與比賽獲得冠軍的語境不符。46、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。B.這個(gè)問題很復(fù)雜，需要我們仔細(xì)分析，才能得出正確的結(jié)論。C.他的成績一直在班級(jí)中名列前茅，這得益于他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。D.我國政府高度重視教育事業(yè)，近年來投入了大量的資金和人力。答案：B解析：選項(xiàng)A中的“不可或缺”表示非常重要，符合語境；選項(xiàng)C中的“名列前茅”表示成績排在前面，符合語境；選項(xiàng)D中的“高度重視”表示非常重視，符合語境。而選項(xiàng)B中的“需要我們仔細(xì)分析，才能得出正確的結(jié)論”雖然語句通順，但存在語病，應(yīng)改為“只有我們仔細(xì)分析，才能得出正確的結(jié)論”。47、下列句子中，使用成語錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.他勤奮好學(xué)，成績突飛猛進(jìn)，可以說是“一日千里”。B.這個(gè)小村莊雖然地處偏僻，但人們的生活卻“安居樂業(yè)”。C.在比賽中，他沉著冷靜，一舉一動(dòng)都顯得“從容不迫”。D.她的文章語言優(yōu)美，讀起來讓人感覺“如沐春風(fēng)”。答案：B解析：選項(xiàng)A中的“一日千里”用來形容進(jìn)步或發(fā)展極快，符合語境。選項(xiàng)C中的“從容不迫”表示不慌不忙，非常鎮(zhèn)定，也符合語境。選項(xiàng)D中的“如沐春風(fēng)”用來形容受到良好的熏陶，也符合語境。而選項(xiàng)B中的“安居樂業(yè)”表示安定地生活，愉快地工作，與“地處偏僻”這一語境不符，因此使用錯(cuò)誤。48、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.畢恭畢敬（bìgōngbìjìng）C.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）D.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）答案：C解析：選項(xiàng)A中的“恍若隔世”應(yīng)為“恍如隔世”，字音錯(cuò)誤。選項(xiàng)B中的“畢恭畢敬”應(yīng)為“畢恭必敬”，字形錯(cuò)誤。選項(xiàng)D中的“欣欣向榮”字形、字音都正確。而選項(xiàng)C中的“漫不經(jīng)心”字形、字音都正確，是正確答案。49、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定購買大量的課外讀物。B.這個(gè)問題，我們一定要在明天會(huì)議上得到一個(gè)明確的答案。C.他的文章不僅文采飛揚(yáng)，而且思想深刻，深受讀者喜愛。D.她在比賽中取得了第一名的好成績，這使得她的家人感到無比的驕傲。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“決定”和“購買”之間缺少了連詞，應(yīng)改為“學(xué)校決定購買并且”；選項(xiàng)B中，“得到一個(gè)明確的答案”應(yīng)改為“得到一個(gè)明確的解答”；選項(xiàng)D中，“這使得她的家人感到無比的驕傲”中的“這”指代不明，應(yīng)改為“她的成績讓她的家人感到無比的驕傲”。選項(xiàng)C句子結(jié)構(gòu)完整，語意明確，沒有語病。50、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.瀟灑B.瀟灑C.瀟灑D.瀟灑答案：A解析：選項(xiàng)A、B、C、D中的“瀟瀟灑灑”均為正確書寫，但題目要求選擇書寫完全正確的一項(xiàng)，因此選擇A作為答案。其他選項(xiàng)中可能存在錯(cuò)別字或者書寫不規(guī)范的情況。51、下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開展“綠色校園”主題教育活動(dòng)。B.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。C.他不僅成績優(yōu)異，還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。D.這個(gè)方案已經(jīng)通過了專家的論證，有望在近期內(nèi)得到實(shí)施。答案：B解析：A項(xiàng)中“提高大家的環(huán)保意識(shí)”應(yīng)改為“提高大家的環(huán)保意識(shí)水平”；C項(xiàng)中“不僅成績優(yōu)異，還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”應(yīng)改為“不僅成績優(yōu)異，而且積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”；D項(xiàng)中“有望在近期內(nèi)得到實(shí)施”應(yīng)改為“有望在近期內(nèi)得到實(shí)施”。52、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是：A.他這次考試取得了優(yōu)異的成績，可以說是“一鳴驚人”。B.她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是“一絲不茍”。C.那個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了三年，至今仍未“開花結(jié)果”。D.他總是“一知半解”，對(duì)這個(gè)問題沒有深入了解。答案：C解析：A項(xiàng)中“一鳴驚人”表示突然取得驚人的成績，符合語境；B項(xiàng)中“一絲不茍”表示做事非常認(rèn)真，符合語境；D項(xiàng)中“一知半解”表示對(duì)某個(gè)問題了解不全面，符合語境。C項(xiàng)中“開花結(jié)果”表示事情有了成果，但此處表示項(xiàng)目進(jìn)行了三年還沒有成果，使用不正確。53、下列詞語中，字形、字音都正確的一項(xiàng)是（）A.氣喘吁吁淪落天涯妙不可言B.恍若未聞呼嘯山莊翻箱倒柜C.碰巧毛茸茸震耳欲聾D.熾熱瞬息萬變息息相關(guān)答案：C解析：A項(xiàng)中“淪落天涯”應(yīng)為“淪落人間”；B項(xiàng)中“呼嘯山莊”應(yīng)為“呼嘯山崗”；D項(xiàng)中“瞬息萬變”應(yīng)為“瞬息萬變”。故選C。54、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)深入到人們的日常生活中，它正改變著人們的生活。B.在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼，更提高了我們的實(shí)踐能力。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府采取了一系列措施，如減少工業(yè)污染、推廣綠色能源等。D.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解，對(duì)我國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。答案：D解析：A項(xiàng)中“它正改變著人們的生活”應(yīng)改為“它正在改變?nèi)藗兊纳睢?；B項(xiàng)中“不僅……還……更……”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼，更提高了我們的實(shí)踐能力”；C項(xiàng)中“減少工業(yè)污染、推廣綠色能源等”應(yīng)改為“減少工業(yè)污染，推廣綠色能源等”。故選D。55、下列詞語中，字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.沉魚落雁（落：使……墜落）B.雕梁畫棟（雕：雕刻）C.妍媸逐色（媸：丑陋）D.傾國傾城（傾：使……倒塌）答案：B解析：A項(xiàng)中“落”字的字義應(yīng)為“掉下，落下”，而非使……墜落；C項(xiàng)中“媸”字的字義應(yīng)為“丑陋”，而非逐色；D項(xiàng)中“傾”字的字義應(yīng)為“使……倒塌”，而非使……倒塌。只有B項(xiàng)中的“雕梁畫棟”字形和字義都正確。56、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次環(huán)保知識(shí)競賽。B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們明白了環(huán)保的重要性。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且語言優(yōu)美，深受廣大讀者喜愛。D.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且體育出色，是我們班上的佼佼者。答案：C解析：A項(xiàng)中“提高我們的環(huán)保意識(shí)”應(yīng)為“增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)”；B項(xiàng)中“也讓我們明白了環(huán)保的重要性”句式雜糅，可以改為“我們也明白了環(huán)保的重要性”；D項(xiàng)中“佼佼者”指優(yōu)秀的人，但在此處與“學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且體育出色”搭配不當(dāng)。只有C項(xiàng)句子沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確。57、下列各句中，加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他在工作中，總是能夠化險(xiǎn)為夷，屢立奇功。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭。C.在這次比賽中，他雖然輸了，但表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。D.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，宛如天籟之音。答案：C解析：C項(xiàng)中，“雖然”表示讓步關(guān)系，但句子中應(yīng)該表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以使用不正確。58、下列各句中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那座山，高聳入云，仿佛一把利劍直刺蒼穹。B.他的笑聲，如春風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。C.這本書的內(nèi)容，豐富而生動(dòng)，讓人愛不釋手。D.他的眼神，如同鷹隼般銳利，讓人不敢直視。答案：B解析：B項(xiàng)中，“如春風(fēng)拂面”使用了比喻的修辭手法，但春風(fēng)本身并不具有拂面的特點(diǎn)，所以使用不恰當(dāng)。59、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.老人講了一個(gè)故事。（助詞，的）B.我覺得這件事很奇怪。（副詞，很）C.這個(gè)問題很重要。（動(dòng)詞，是）D.小明喜歡踢足球。（介詞，在）答案：A解析：A項(xiàng)中的“的”都是助詞，用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系。其他選項(xiàng)中的詞義和用法與A項(xiàng)不同。60、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小明像一只猴子一樣靈活。（比喻）B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。（比喻）C.那個(gè)房子很高，像一座山一樣。（比喻）D.小鳥在枝頭歡快地唱歌。（擬人）答案：B解析：比喻修辭手法是通過把兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，來表達(dá)某種特定的含義。B項(xiàng)中將“天上的星星”比作“眼睛”，使用了比喻修辭手法。其他選項(xiàng)中使用的修辭手法不是比喻。61、下列關(guān)于成語的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“畫蛇添足”比喻做多余的事，反而弄巧成拙。B.“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。C.“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。D.“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，不能說明問題。答案：D解析：選項(xiàng)D中的“掩耳盜鈴”確實(shí)比喻自己欺騙自己，但此成語更多用來形容人自欺欺人的愚蠢行為，并不能直接說明問題。其他選項(xiàng)A、B、C中的成語表述均正確。62、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“我國古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)?！盉.“他問：‘你今天晚上有什么安排？’”C.“他一邊看著書，一邊喝茶?！盌.“我明白了，你是在暗示我什么？”答案：D解析：選項(xiàng)D中的句子“我明白了，你是在暗示我什么？”中的問號(hào)使用不正確。這句話并不是一個(gè)疑問句，而是表示確認(rèn)或理解的語氣，因此應(yīng)該使用句號(hào)。其他選項(xiàng)A、B、C中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用均正確。63、下列關(guān)于漢字的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字是世界上最古老的文字之一，已有四千多年的歷史。B.漢字的構(gòu)造方式包括象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等。C.漢字是音節(jié)文字，一個(gè)字代表一個(gè)音節(jié)。D.漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段。答案：C解析：漢字是一種表意文字，每個(gè)字代表一個(gè)音節(jié)和一定的意義，但并不是每個(gè)字都代表一個(gè)音節(jié)。例如，“和”、“為”、“有”等字，雖然都是獨(dú)體字，但它們分別代表不同的音節(jié)和意義。因此，選項(xiàng)C的表述是不正確的。其他選項(xiàng)A、B、D都是關(guān)于漢字的正確表述。二、現(xiàn)代文閱讀（共12題）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。在歷史的長河中，我們見證了無數(shù)偉大的建筑，它們不僅是人類智慧的結(jié)晶，更是人類文化的象征。而其中，長城無疑是世界上最為著名的建筑之一。長城，又稱“萬里長城”，是中國古代的軍事防御工程，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，距今已有兩千多年的歷史。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約2.1萬公里，蜿蜒起伏，氣勢(shì)雄偉。長城不僅是一道防線，更是一條紐帶，將中國的北方與南方緊密地連接在一起。長城的建造歷史悠久，技藝精湛。在建造過程中，古代工匠們采用了多種建筑材料，如磚、石、土、木等，并根據(jù)地形、氣候等因素，采取了不同的建造方法。在漫長的歷史中，長城歷經(jīng)了多次修繕和擴(kuò)建，成為了世界上最偉大的建筑之一。長城不僅是中國的象征，也是世界的驕傲。它見證了中華民族的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神，成為了中華民族的象征。同時(shí)，長城也吸引了無數(shù)游客前來參觀，成為了中國的旅游勝地。如今，長城已經(jīng)成為了一個(gè)世界文化遺產(chǎn)，受到了全世界的關(guān)注和保護(hù)。然而，隨著歲月的流逝，長城也面臨著一些問題，如風(fēng)化、侵蝕、盜竊等。為了保護(hù)這一偉大的建筑，我國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)巡查、修繕、立法保護(hù)等。1、長城的建造歷史悠久，技藝精湛，以下哪項(xiàng)不是長城建造中所采用的建筑材料？（）A.磚B.石C.土D.玻璃答案：D2、以下關(guān)于長城的描述，正確的是（）A.長城全長約1.5萬公里B.長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)C.長城始建于秦朝D.長城是古代的軍事防御工程答案：D3、文章中提到，為了保護(hù)長城，我國政府采取了一系列措施，以下哪項(xiàng)不是這些措施之一？（）A.加強(qiáng)巡查B.修繕C.立法保護(hù)D.修建高速公路答案：D第二題：閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個(gè)寂靜的夜晚，小鎮(zhèn)的鐘樓上傳來了悠揚(yáng)的鐘聲。這鐘聲不僅僅是時(shí)間的標(biāo)記，更是小鎮(zhèn)居民心中的寄托。小鎮(zhèn)上有一位名叫李老先生的老人，他年輕時(shí)曾是一名優(yōu)秀的鐘表匠，如今已年過古稀，但他的鐘表修理技藝依然精湛。一天，小鎮(zhèn)上的一位年輕鐘表匠小王來到李老先生家，希望能夠向他學(xué)習(xí)鐘表修理的技藝。李老先生看著小王，微笑著說：“鐘表不僅僅是一件物品，它承載著時(shí)間的記憶，更是一種文化的傳承。你想要學(xué)習(xí)，就必須用心去感受，去理解?！毙⊥跆撔恼?qǐng)教，李老先生便開始傳授他鐘表修理的秘訣。他告訴小王，修理鐘表首先要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽鐘表的聲音，感受它的節(jié)奏。接著，李老先生拿出一只破舊的鐘表，對(duì)小王說：“你看，這只鐘表已經(jīng)很久沒有修復(fù)了，它的指針歪斜，表盤模糊。但是，只要我們用心去修復(fù)，它就能重新煥發(fā)生機(jī)?！苯?jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，小王終于掌握了鐘表修理的技藝。一天，他在街頭看到一位老人手捧一只破舊的鐘表，滿臉焦急。小王走過去，詢問老人鐘表出了什么問題。老人說：“這是我爺爺留給我的，它已經(jīng)陪伴了我一生，現(xiàn)在出了問題，我真的很擔(dān)心?！毙⊥踅舆^鐘表，仔細(xì)觀察，然后開始修理。經(jīng)過一番努力，鐘表終于恢復(fù)了正常。老人感激地看著小王，說：“謝謝你，孩子。這只鐘表對(duì)我來說意義非凡，它承載了我對(duì)爺爺?shù)乃寄??！毙⊥跷⑿χf：“鐘表本身就是時(shí)間的傳承，它能幫助我們記住過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。我很高興能幫到您?！?、請(qǐng)概括李老先生對(duì)小王傳授鐘表修理技藝的核心觀點(diǎn)。答案：鐘表不僅僅是物品，它承載著時(shí)間的記憶，更是一種文化的傳承。2、請(qǐng)分析小王在修理破舊鐘表的過程中所體現(xiàn)的品質(zhì)。答案：小王在修理破舊鐘表的過程中體現(xiàn)了耐心、細(xì)心和關(guān)愛他人的品質(zhì)。3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“鐘表本身就是時(shí)間的傳承”這句話的理解。答案：這句話意味著鐘表不僅是記錄時(shí)間的工具，更是承載著歷史和文化傳承的重要載體。通過鐘表，我們可以感受到時(shí)間的流逝，珍惜每一刻，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。第三題：閱讀下面的文章，完成下面小題。在遙遠(yuǎn)的非洲大草原上，生活著一種名叫“角馬”的動(dòng)物。每年春天，成千上萬的角馬都會(huì)離開它們的棲息地，踏上遷徙的征程。這是一場驚心動(dòng)魄的生命之旅，它們要跨越數(shù)百公里，穿過險(xiǎn)惡的河流、沙漠和草原，最終到達(dá)豐饒的草場。在遷徙的過程中，角馬們面臨著諸多挑戰(zhàn)。其中最大的威脅來自于捕食者，如獅子、鬣狗和獵豹。為了生存，角馬們必須保持警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)捕食者的襲擊。然而，捕食者并非唯一的威脅。干旱、疾病和食物短缺也是角馬們必須克服的難題。在這場艱苦的遷徙中，角馬們展現(xiàn)出了驚人的智慧和團(tuán)結(jié)。它們會(huì)通過群體行動(dòng)來保護(hù)自己，如集體遷徙、群體防御等。當(dāng)遇到捕食者時(shí)，角馬們會(huì)迅速集結(jié)，形成一道堅(jiān)實(shí)的防線，共同抵御外敵。此外，角馬們還會(huì)利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，如選擇合適的遷徙路線、避開危險(xiǎn)區(qū)域等，以提高生存幾率。以下是一段關(guān)于角馬遷徙的文字：“角馬們?nèi)缤彼阌窟^草原，它們的身影在陽光下顯得格外壯觀。它們一路向北，穿越了沙漠、河流和草原。在這漫長的旅途中，它們經(jīng)歷了無數(shù)次的生死考驗(yàn)。然而，它們從未放棄，始終堅(jiān)持著?！?、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。（2分）答案：文章主要講述了角馬遷徙的過程和它們?cè)谶w徙過程中所面臨的挑戰(zhàn)。2、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析角馬遷徙過程中所展現(xiàn)出的特點(diǎn)。（3分）答案：角馬遷徙過程中所展現(xiàn)出的特點(diǎn)有：1）遷徙距離長，跨越數(shù)百公里；2）面臨諸多挑戰(zhàn)，如捕食者、干旱、疾病和食物短缺；3）展現(xiàn)出驚人的智慧和團(tuán)結(jié)，如集體遷徙、群體防御、利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)等。3、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生命之旅”這一主題的理解。（4分）答案：我認(rèn)為“生命之旅”這一主題體現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。角馬遷徙的過程中，它們經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但它們從未放棄，始終堅(jiān)持著。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，無論面對(duì)何種困境，都要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。同時(shí)，這也讓我們更加珍惜生命，尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。第四題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在我國廣袤的東北平原上，有一個(gè)被譽(yù)為“塞北江南”的小城——長春。長春歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，擁有許多著名的歷史文化遺跡。其中，長春電影制片廠就是一處極具代表性的文化地標(biāo)。長春電影制片廠成立于1945年，是我國最早的電影制片廠之一。這里曾誕生了許多膾炙人口的優(yōu)秀電影作品，如《英雄兒女》、《劉三姐》、《上甘嶺》等。長春電影制片廠不僅見證了中國電影事業(yè)的發(fā)展，也記錄了中國人民的奮斗歷程。文章如下：在我國電影史上，長春電影制片廠具有舉足輕重的地位。它成立于1945年，正值抗日戰(zhàn)爭勝利后不久。當(dāng)時(shí)，我國電影事業(yè)正處于低谷，電影制片廠寥寥無幾。長春電影制片廠應(yīng)運(yùn)而生，為我國電影事業(yè)注入了新的活力。長春電影制片廠地處東北，這里四季分明，風(fēng)景如畫。廠區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，為電影拍攝提供了得天獨(dú)厚的條件。在這里，一代代電影人揮灑汗水，為觀眾奉獻(xiàn)出一部部經(jīng)典作品。1、請(qǐng)簡要概括長春電影制片廠的歷史背景及其在中國電影史上的地位。答案：長春電影制片廠成立于1945年，正值抗日戰(zhàn)爭勝利后不久，是我國最早的電影制片廠之一。它見證了中國電影事業(yè)的發(fā)展，記錄了中國人民的奮斗歷程，在中國電影史上具有舉足輕重的地位。2、文章中提到長春電影制片廠具有哪些優(yōu)勢(shì)條件？答案：長春電影制片廠地處東北，四季分明，風(fēng)景如畫；廠區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美；為電影拍攝提供了得天獨(dú)厚的條件。3、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)列舉出長春電影制片廠曾拍攝的一些優(yōu)秀電影作品。答案：《英雄兒女》、《劉三姐》、《上甘嶺》等。第五題閱讀下面的文章，然后回答后面的問題。秋日的思念秋天總是帶著一種特別的氣息，它不像春天那樣充滿生機(jī)，也不像夏天那般熱烈，更不同于冬天的冷峻。秋天，是大自然的一場華麗謝幕，也是萬物準(zhǔn)備冬眠前的最后一場狂歡。在這樣的季節(jié)里，人們往往會(huì)更加敏感，內(nèi)心的情感也更容易泛濫成災(zāi)。小時(shí)候，每到秋天，奶奶總會(huì)帶我去鄉(xiāng)下的田野。那時(shí)的天空湛藍(lán)如寶石，幾縷白云悠閑地漂浮著，仿佛也在享受這最后的美好時(shí)光。奶奶會(huì)指著遠(yuǎn)處的稻田說：“看，這些金黃的稻穗，它們?cè)谙蛭覀凕c(diǎn)頭呢。”那時(shí)候，我不懂稻穗為何要點(diǎn)頭，但看著奶奶溫柔的笑容，心里卻充滿了安全感。后來，隨著年齡的增長，我逐漸明白了那些稻穗點(diǎn)頭的意義。那是大自然對(duì)辛勤勞作的人們的感激，是對(duì)豐收的慶祝。而奶奶的笑容，則是我心中最珍貴的記憶。每到秋天，我總會(huì)想起那段美好的時(shí)光，以及那個(gè)總是在秋天陪在我身邊的身影。如今，奶奶已經(jīng)離開了我，但每當(dāng)秋天來臨，走在鋪滿落葉的小徑上，我仍能感受到她的溫暖。我知道，她從未真正離開，因?yàn)樗虝?huì)了我如何用一顆感恩的心去面對(duì)生活。秋風(fēng)輕輕拂過臉頰，仿佛帶來了遠(yuǎn)方親人的問候，讓我在這喧囂的世界中找到了片刻寧靜。1、根據(jù)文章內(nèi)容，簡述作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？2、文章中提到“小時(shí)候，每到秋天，奶奶總會(huì)帶我去鄉(xiāng)下的田野”，這句話有什么作用？3、請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)“奶奶的笑容，則是我心中最珍貴的記憶”這句話的理解。答案：1、作者通過回憶與奶奶一起度過的秋天，表達(dá)了對(duì)奶奶深深的懷念之情，同時(shí)也傳達(dá)出了對(duì)秋天獨(dú)特的喜愛和對(duì)生活中美好事物的珍惜。2、這句話不僅引出了作者對(duì)童年生活的美好回憶，還為下文進(jìn)一步描寫秋天的景色和感受做了鋪墊，同時(shí)也突顯了奶奶在作者心中的重要位置。3、這句話體現(xiàn)了奶奶的愛與關(guān)懷對(duì)作者有著深遠(yuǎn)的影響，即使奶奶已經(jīng)不在，但那份記憶中的溫暖與笑容依然支撐著作者，成為她人生道路上寶貴的財(cái)富。這種感情超越了時(shí)間與空間的限制，證明了真摯的情感永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。第六題閱讀下面的文章，完成后面的題目。陽光下的溫暖陽光灑在窗臺(tái)上，溫暖而寧靜。這是小城的一角，一個(gè)普通的小巷。巷子里，有一家不起眼的小店，店鋪的名字叫“陽光書屋”。店主是一個(gè)中年婦女，她的眼神里總是帶著溫和與期待。店里擺滿了各種書籍，從兒童繪本到古典名著，從現(xiàn)代小說到科普讀物，應(yīng)有盡有。每天，這里都是孩子們放學(xué)后的聚集地。他們?cè)谶@里翻閱書籍，交流心得，享受著知識(shí)的滋養(yǎng)。一天，陽光明媚，一群孩子像往常一樣來到了陽光書屋。他們中最小的孩子叫小明，他是一個(gè)孤兒，性格內(nèi)向，很少和其他孩子交流。這一天，小明顯得格外安靜，他坐在角落里，專注地翻閱著一本兒童繪本。就在這時(shí)，一個(gè)陌生的男孩走了進(jìn)來。他看起來有些靦腆，但是眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。他走到小明身邊，微笑著說：“你好，我叫小華。我也喜歡這本書?！毙∶魈痤^，看著小華，眼中閃過一絲好奇。從那天起，小明和小華成了好朋友。他們一起閱讀，一起討論，一起成長。小華帶給了小明很多快樂，也讓小明學(xué)會(huì)了如何與人交流。而陽光書屋，成為了他們共同的樂園。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了小城小巷里的一家名為“陽光書屋”的小店，以及店主和孩子們之間的溫馨故事，展現(xiàn)了知識(shí)帶給孩子們的快樂和成長。2、文章中提到的“陽光書屋”給孩子們帶來了什么？答案：陽光書屋給孩子們提供了一個(gè)閱讀的場所，讓他們可以接觸到各種書籍，享受知識(shí)的滋養(yǎng)，同時(shí)也成為了孩子們交流心得、結(jié)交朋友的樂園。3、小明在小華的影響下發(fā)生了怎樣的變化？答案：小明在小華的影響下，性格變得開朗，學(xué)會(huì)了與人交流，從內(nèi)向變得樂于分享，他們的友誼也成為了他們共同的成長動(dòng)力。第七題閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲大草原上，生活著許多動(dòng)物。它們有的威猛，有的溫順，有的機(jī)智，有的憨厚。在這片土地上，它們相互依存，相互制約，構(gòu)成了一個(gè)和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)。1、以下關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.非洲大草原是一個(gè)充滿生機(jī)的生態(tài)系統(tǒng)。B.文章主要介紹了非洲大草原上的動(dòng)物種類。C.非洲大草原上的動(dòng)物們相互依存，相互制約。D.文章通過描述動(dòng)物們的習(xí)性，展現(xiàn)了它們的生存智慧。答案：B2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪項(xiàng)不是非洲大草原上的動(dòng)物習(xí)性（）A.獅子是草原上的霸主，善于捕獵。B.長頸鹿以其高大的身軀，能吃到高處的樹葉。C.獵豹奔跑速度極快，擅長短距離沖刺。D.獵狗善于團(tuán)隊(duì)合作，共同捕獵。答案：B3、請(qǐng)從文章中找出一句能夠體現(xiàn)非洲大草原生態(tài)系統(tǒng)和諧共生的句子，并簡要分析其作用。答案：獅子和獵狗是草原上的頂級(jí)掠食者，它們的存在，使得其他動(dòng)物不敢輕易侵犯獅子的領(lǐng)地，從而保護(hù)了草原上的其他動(dòng)物。這句話體現(xiàn)了非洲大草原上動(dòng)物之間的相互制約，共同維護(hù)生態(tài)平衡。第八題現(xiàn)代文閱讀文章：城市之光在城市的夜空中，燈光如同繁星般閃耀，編織出一幅幅絢麗多彩的畫卷。每一盞燈背后都有一個(gè)故事，或溫馨，或憂傷，或充滿希望與夢(mèng)想。燈火通明的大街小巷里，人來人往，車輛穿梭，構(gòu)成了現(xiàn)代都市獨(dú)有的活力與節(jié)奏。張偉是一名年輕的建筑師，他熱愛這座城市，尤其是夜晚的城市。對(duì)他來說，城市之光不僅僅是物理上的照明，更是一種精神象征。每當(dāng)夜幕降臨，他都會(huì)站在自己設(shè)計(jì)的高樓頂層，俯瞰整個(gè)城市的夜景。那密密麻麻的燈光，在他的眼中仿佛是無數(shù)個(gè)未解之謎，等待著被發(fā)現(xiàn)和解讀。有一天晚上，張偉像往常一樣站在樓頂，突然注意到遠(yuǎn)處有一束特別的光——它比周圍的燈光都要明亮，而且閃爍著獨(dú)特的節(jié)奏。這束光來自一棟老舊的居民樓，從窗戶透出來的。出于好奇，張偉決定去探尋這束光的秘密。當(dāng)他找到那棟居民樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)那束光來自一位老人的家。老人名叫李建國，是一位退休的音樂教師。原來，那束光是李老師為了給社區(qū)的孩子們上夜間音樂課而特意布置的。為了讓孩子們能夠更好地看到樂譜，李老師用彩色燈泡裝飾了房間，并且按照不同的音符設(shè)置了燈光的閃爍頻率。這樣一來，當(dāng)燈光閃爍時(shí)，就像是演奏著一曲無聲的交響樂。張偉深受感動(dòng)，他意識(shí)到城市之光不僅照亮了人們前行的道路，也溫暖了人心，連接了彼此。從那天起，他開始思考如何將這種人文關(guān)懷融入到自己的建筑設(shè)計(jì)中，讓建筑不僅僅是為了居住，更是為了傳遞情感和記憶。1、文中提到“城市之光”對(duì)張偉而言有何特殊意義？請(qǐng)簡要概括。（3分）答案：對(duì)張偉而言，“城市之光”不僅是物理上的照明，更是一種精神象征，代表著希望與夢(mèng)想，同時(shí)也是無數(shù)個(gè)未解之謎，激發(fā)了他的好奇心和探索欲望。（3分）2、張偉發(fā)現(xiàn)了什么特別的光？這束光背后有著怎樣的故事？（4分）答案：張偉發(fā)現(xiàn)了一束比周圍燈光更加明亮且閃爍著獨(dú)特節(jié)奏的光，這束光來自一位名叫李建國的退休音樂教師的家中。李老師為了給社區(qū)的孩子們上夜間音樂課，特意用彩色燈泡裝飾了房間，并根據(jù)不同的音符設(shè)置了燈光的閃爍頻率，使燈光閃爍成為一種無聲的音樂教學(xué)方式。（4分）3、通過這篇文章，作者想要傳達(dá)什么樣的信息或情感？（3分）答案：作者希望通過這篇文章傳達(dá)城市之光不僅可以照亮人們的道路，還能溫暖人心，連接彼此的情感。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了人文關(guān)懷在現(xiàn)代生活中的重要性，鼓勵(lì)人們?cè)谧非笪镔|(zhì)發(fā)展的同時(shí)，不忘關(guān)注身邊的人和事，傳遞更多正能量。（3分）第九題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的田野上，有一片古老的樹林，那片樹林里的每一棵樹都是獨(dú)一無二的。它們有的高大挺拔，有的枝繁葉茂，有的細(xì)瘦干枯。然而，在這片樹林里，有一棵樹與眾不同，它就是那棵被稱為“智慧樹”的樹。這棵智慧樹有著濃密的樹冠，樹干粗壯，樹皮斑駁。據(jù)說，這棵樹已經(jīng)有幾百年的歷史了。每當(dāng)夜幕降臨，智慧樹就會(huì)散發(fā)出一種神秘的氣息，吸引著附近的動(dòng)物們前來傾聽。一天，一只好奇的小鳥飛到了智慧樹的樹梢上，它想探究一下這棵樹為何被稱為“智慧樹”。小鳥問智慧樹：“你為何被稱為智慧樹呢？”智慧樹微笑著回答：“因?yàn)槲覔碛胸S富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我的樹干里，藏著我從無數(shù)個(gè)季節(jié)里汲取的智慧。這些智慧可以讓我看到事物的本質(zhì)，預(yù)測未來的變化?！毙▲B聽得入迷，它繼續(xù)問：“那么，你能告訴我，怎樣才能成為一個(gè)有智慧的人嗎？”智慧樹沉思片刻，然后說：“成為一個(gè)有智慧的人，首先要學(xué)會(huì)傾聽。傾聽大自然的聲音，傾聽他人的意見，傾聽自己的內(nèi)心。其次，要善于觀察。觀察周圍的事物，觀察他人的行為，觀察自己的成長。最后，要勇于實(shí)踐。將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷地嘗試和探索。”小鳥聽完智慧樹的話，心中充滿了感慨。它決定將智慧樹的話帶回自己的巢穴，與伙伴們分享。1、智慧樹為何被稱為“智慧樹”？答案：智慧樹被稱為“智慧樹”是因?yàn)樗鼡碛胸S富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以讓人看到事物的本質(zhì)，預(yù)測未來的變化。2、智慧樹告訴小鳥，成為一個(gè)有智慧的人需要做哪三件事？答案：成為一個(gè)有智慧的人需要學(xué)會(huì)傾聽、善于觀察和勇于實(shí)踐。3、小鳥聽完智慧樹的話后，心中充滿了什么？答案：小鳥聽完智慧樹的話后，心中充滿了感慨。第十題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在廣袤的非洲草原上，有一個(gè)名叫“雄鷹”的部落。這個(gè)部落的人們生活簡樸，但卻擁有著一種獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。每年春天，部落里都會(huì)舉行一場盛大的祭祀儀式，用以祈求豐收和和平。而這場儀式的核心環(huán)節(jié)，就是“飛鷹儀式”。飛鷹儀式通常在清晨舉行。部落的長老們會(huì)穿上華麗的戰(zhàn)袍，手持長矛，率領(lǐng)著年輕勇士們來到部落的神圣之地——鷹巢。鷹巢位于一塊高高的巖石上，那里住著一只巨大的老鷹。老鷹是部落的守護(hù)神，它代表著天空、自由和力量。1、飛鷹儀式在何時(shí)舉行？目的是什么？答案：飛鷹儀式通常在清晨舉行，目的是祈求豐收和和平。2、請(qǐng)簡要描述飛鷹儀式的核心環(huán)節(jié)。答案：飛鷹儀式的核心環(huán)節(jié)是部落的長老們率領(lǐng)年輕勇士們來到鷹巢，向老鷹祈求。3、在飛鷹儀式中，老鷹象征著什么？答案：在飛鷹儀式中，老鷹象征著天空、自由和力量。第十一題現(xiàn)代文閱讀請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，并回答后面的問題。秋日的回憶秋天，總是帶著一種淡淡的憂傷。當(dāng)金黃的葉子從枝頭緩緩飄落，仿佛時(shí)間也跟著慢了下來。在這樣的季節(jié)里，我常常會(huì)想起小時(shí)候住在鄉(xiāng)下的日子。那是一段簡單卻無比珍貴的時(shí)光，每一天都充滿了新鮮和期待。記得每年秋天，祖父總會(huì)帶我去山林間采蘑菇。那時(shí)候的我，對(duì)世界充滿了好奇，每一片樹葉、每一朵野花都能讓我駐足欣賞。祖父則耐心地教我分辨各種蘑菇，哪些是能吃的，哪些是有毒的。他總說：“大自然是最好的老師，只要你用心去聽，它就會(huì)告訴你很多東西。”有一次，我們?cè)谏街杏龅搅艘粓鐾蝗缙鋪淼男∮辍]有帶傘，我們只能躲在一棵大樹下避雨。雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，像是一首輕柔的樂曲。祖父給我講起了他的童年故事，那些遙遠(yuǎn)而神秘的故事，在那一刻變得如此生動(dòng)和親切。雨停后，彩虹出現(xiàn)在天邊，那一瞬間，整個(gè)世界似乎都被點(diǎn)亮了。隨著年齡的增長，我漸漸離開了鄉(xiāng)村，來到了城市。城市的繁華與喧囂，有時(shí)讓我感到迷茫和孤獨(dú)。但每當(dāng)秋天來臨，我都會(huì)想起那個(gè)充滿愛與溫暖的鄉(xiāng)村，想起祖父的笑容和教導(dǎo)。那是我心中最美好的回憶，也是我永遠(yuǎn)的精神家園。1、作者在文中提到“秋天，總是帶著一種淡淡的憂傷”，結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)分析這種情感是如何體現(xiàn)出來的？答案：這種情感通過作者回憶中的場景得以體現(xiàn)，比如秋天落葉的描述暗示著事物的凋零；還有就是作者對(duì)于過往美好時(shí)光的懷念，如祖父帶領(lǐng)作者探索自然的樂趣，以及那段簡單而珍貴的鄉(xiāng)村生活，這些回憶雖然美麗，但也因?yàn)闊o法重現(xiàn)而帶有了一絲憂傷。2、文中描寫了作者與祖父之間的互動(dòng)，請(qǐng)總結(jié)祖父的形象特征。答案：祖父的形象被描繪成一位慈祥且智慧的老者。他不僅教授作者關(guān)于自然的知識(shí)，還用親身經(jīng)歷的故事引導(dǎo)作者了解生活，體現(xiàn)了他對(duì)年輕一代的關(guān)愛和教育的責(zé)任感。同時(shí)，祖父也象征著傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的傳遞者，代表著連接過去與未來的橋梁。3、請(qǐng)解釋最后一段中“那是我心中最美好的回憶，也是我永遠(yuǎn)的精神家園”這句話的深層含義。答案：這句話表達(dá)了作者內(nèi)心深處對(duì)于童年時(shí)期鄉(xiāng)村生活的深深眷戀。這里所指的精神家園不僅僅是一個(gè)具體的地理位置，更是一種情感上的歸宿——一個(gè)無論走到哪里都不會(huì)忘記的地方。它承載著作者的成長記憶、家庭溫暖和個(gè)人價(jià)值觀形成的重要元素，即使身處繁忙的城市生活中，這份純凈的記憶仍然是作者心靈的慰藉和支持力量。第十二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在寂靜的夜晚，一盞路燈孤獨(dú)地矗立在街頭。它沒有華麗的裝飾，沒有耀眼的燈光，卻默默地照亮了夜晚的黑暗。這盞路燈，就像那些默默奉獻(xiàn)的人，他們不求回報(bào)，只為了照亮他人的道路。一、（1、）文章通過比喻的修辭手法，將路燈比作什么，以此表達(dá)哪些人的品質(zhì)？答案：將路燈比作默默奉獻(xiàn)的人，以此表達(dá)那些不求回報(bào)、只為了照亮他人道路的人的品質(zhì)。二、（2、）文章中提到路燈“沒有華麗的裝飾，沒有耀眼的燈光”，這種描寫對(duì)文章主題有何作用？答案：這種描寫突出了路燈的平凡和低調(diào)，與它默默奉獻(xiàn)的精神形成對(duì)比，從而更加凸顯了文章主題——贊揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的精神。三、（3、）根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括出文章想要傳達(dá)的主要信息。答案：文章想要傳達(dá)的主要信息是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些默默奉獻(xiàn)的人，他們不求回報(bào)，只為了照亮他人的道路，這種精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。三、古詩文閱讀（共12題）第一題：閱讀下面的文言文，完成下面的小題?！短一ㄔ从洝窌x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1、下列對(duì)“黃發(fā)垂髫”一詞的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．黃發(fā)：老人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：指小孩未冠時(shí)的頭發(fā)B．黃發(fā)：老人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：指小孩頭發(fā)很長C．黃發(fā)：老人頭發(fā)由黑轉(zhuǎn)黃；垂髫：指小孩未冠時(shí)的頭發(fā)D．黃發(fā)：老人頭發(fā)由黑轉(zhuǎn)黃；垂髫：指小孩頭發(fā)很長2、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．漁人發(fā)現(xiàn)桃花源，是偶然的，也是必然的，是作者精心設(shè)計(jì)的B．桃花源里的人是隱居避世的，他們與外界隔絕，不知有漢，無論魏晉C．桃花源是虛構(gòu)的，它反映了作者對(duì)美好生活的向往D．文章通過描寫桃花源里人的生活和外界人的反應(yīng)，表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的批判3、文章結(jié)尾寫“后遂無問津者”，這句話的作用是什么？答案：1、A2、D3、這句話的作用是說明桃花源是虛構(gòu)的，同時(shí)也反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望和對(duì)理想社會(huì)的向往。第二題：古詩文閱讀《小石潭記》——柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。根據(jù)以上文章內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：1、文中作者描述了小石潭的哪些景物？請(qǐng)簡要概括。（3分）答案：文中作者描繪了小石潭周圍的自然景色，包括清澈見底的小潭水，水中游動(dòng)的魚群，潭邊形態(tài)各異的石頭（坻、嶼、嵁、巖），以及四周環(huán)繞的青蔥樹木和翠綠藤蔓。2、請(qǐng)解釋文中“斗折蛇行”的含義，并說明這一描寫反映了什么？（4分）答案：“斗折蛇行”指的是像北斗星那樣曲折，像蛇爬行一樣蜿蜒，形容溪流彎曲的樣子。這句描寫反映出小石潭所在的環(huán)境十分幽僻，溪流蜿蜒曲折，增添了景色的神秘感和吸引力。3、作者在文章最后提到“以其境過清，不可久居”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)小石潭美麗寧靜但過于清冷的環(huán)境感到既喜愛又無奈的心情。盡管這個(gè)地方景色優(yōu)美，但由于它太過寂靜、寒冷，讓人感覺有些凄涼，不適合長期停留，所以作者只能記錄下來后離開，也暗示了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的某種逃避或不滿。第三題：閱讀下面的古詩文，完成下列小題。《題破山寺后禪院》唐代鄭谷清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟余鐘磬音?！兑共磁ｄ緫压拧诽拼畎着ｄ疚鹘梗嗵鞜o片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人獨(dú)不得。明朝散發(fā)弄扁舟。1、下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是：A、首聯(lián)通過對(duì)比，描繪出清晨古寺的幽靜美景。B、頸聯(lián)通過寫景，表現(xiàn)出詩人超脫塵世的情懷。C、尾聯(lián)以“萬籟此俱寂，惟余鐘磬音”結(jié)尾，突顯禪院的寧靜。D、全詩意境深遠(yuǎn)，語言凝練，表達(dá)了詩人對(duì)自然美景的熱愛。答案：B2、詩中“曲徑通幽處，禪房花木深”這兩句，通過描寫后禪院的景色，表現(xiàn)了怎樣的意境？答案：這兩句詩描繪了禪院的清幽寧靜，表現(xiàn)出詩人向往寧靜、超脫塵世的心境。3、結(jié)合全詩，分析詩人通過哪些手法表達(dá)了“空人心”的情感？答案：詩人通過描繪清晨的景色、禪院的寧靜以及鐘磬聲，營造出一種寧靜、超脫的氛圍，從而表達(dá)了自己內(nèi)心的寧靜和超脫塵世之情。第四題：古詩文閱讀《岳陽樓記》——范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。1、根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：1、文中提到的“岳陽樓”位于哪個(gè)省份？它有什么樣的地理特點(diǎn)？答案：岳陽樓位于湖南省。它的地理特點(diǎn)是坐落在洞庭湖畔，能夠眺望到遠(yuǎn)處的山脈，并且與長江相連，湖泊的景色隨時(shí)間變化呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。2、解釋下列句子的意思：2、不以物喜，不以己悲。答案：這