幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)方案范例（2篇）

幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)方案范例活動(dòng)主題：揭示科學(xué)奧秘，激發(fā)兒童科學(xué)素養(yǎng)與觀察力活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的初步興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們的探索精神。2.提升幼兒的觀察力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)科學(xué)思維模式。3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉幼兒的社交技巧。4.培育幼兒對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和生態(tài)意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：1.結(jié)合童話的科學(xué)探索通過講述科學(xué)相關(guān)的童話故事，如《佩奇的探險(xiǎn)記》、《嘟嘟鳥的競(jìng)賽記》等，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。隨后進(jìn)行配套的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身參與觀察和實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的樂趣。2.昆蟲世界的奧秘組織幼兒參與昆蟲觀察活動(dòng)，教導(dǎo)他們識(shí)別不同種類的昆蟲，學(xué)習(xí)其特性與習(xí)性。利用顯微鏡觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)，通過觀察昆蟲生長(zhǎng)過程激發(fā)幼兒的思考。通過昆蟲模型制作活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。3.實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如研究水的狀態(tài)變化、物體的浮沉、酸堿中和等，讓幼兒親身參與觀察、記錄和分析。在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)幼兒提出問題，培養(yǎng)他們解決問題的科學(xué)思維。4.自然界的植物探索帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外植物觀察，了解各種植物的特征、功能和生長(zhǎng)環(huán)境。通過植物觀察記錄活動(dòng)，讓幼兒親手記錄植物的成長(zhǎng)變化。組織植物種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和對(duì)自然的尊重。5.環(huán)保教育與創(chuàng)意手工開展以環(huán)保為主題的創(chuàng)意手工活動(dòng)，如利用廢棄物制作小玩具、設(shè)計(jì)垃圾分類儲(chǔ)物盒等。通過這些活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到廢物對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。6.科學(xué)成果展示與親子互動(dòng)舉辦幼兒科學(xué)成果展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓幼兒展示他們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。這將加強(qiáng)家園合作，共同激發(fā)孩子的科學(xué)興趣。7.反饋與改進(jìn)每次活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，根據(jù)幼兒的反饋和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)進(jìn)行必要的調(diào)整。定期向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步?；顒?dòng)計(jì)劃安排：活動(dòng)時(shí)間：計(jì)劃為一學(xué)期內(nèi)，每周進(jìn)行一次科學(xué)主題活動(dòng)。活動(dòng)詳細(xì)安排：1.第一周：結(jié)合童話的科學(xué)探索活動(dòng)2.第二周：昆蟲世界探索活動(dòng)3.第三周：科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)4.第四周：自然植物探索活動(dòng)5.第五周：環(huán)保教育與手工制作活動(dòng)6.第六周：科學(xué)成果展示與親子互動(dòng)活動(dòng)7.第七周：活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)活動(dòng)方案的評(píng)估與優(yōu)化：1.活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)過程和效果進(jìn)行評(píng)估，收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋。2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)方案，以提高幼兒的參與度和活動(dòng)效果。3.與其它幼兒園和專業(yè)機(jī)構(gòu)交流，借鑒優(yōu)秀的科學(xué)主題活動(dòng)方案，不斷提升活動(dòng)質(zhì)量和內(nèi)容的豐富度。幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)方案范例（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探索興趣和好奇心，促進(jìn)其思考與發(fā)現(xiàn)的能力；2.提高幼兒的觀察技巧、實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享精神；4.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和科學(xué)倫理認(rèn)知。二、活動(dòng)內(nèi)容及執(zhí)行策略：1.活動(dòng)單元一：神奇的水世界（自然科學(xué)范疇）活動(dòng)內(nèi)容：（1）水的特性研究：利用幼兒園的水資源（如小溪、水池），引導(dǎo)幼兒觀察水的狀態(tài)變化、測(cè)量水溫、比較不同水質(zhì)的特性等；（2）浸泡實(shí)驗(yàn)：提供多種材料（塑料、木頭、紙張等），讓幼兒觀察材料在水中的浸泡反應(yīng)；（3）浮沉現(xiàn)象探索：在不同容器中注入水，放入各種小物件（果皮、玩具等），觀察物體的浮沉現(xiàn)象；（4）創(chuàng)作水彩畫：提供畫紙、顏料和畫筆，引導(dǎo)幼兒描繪他們心中的水景，鼓勵(lì)創(chuàng)新表達(dá)。執(zhí)行策略：（1）引導(dǎo)式教學(xué)：通過提問和實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的探索熱情；（2）自主探索：給予幼兒自由探索的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)他們自主發(fā)現(xiàn)和解決問題；（3）小組合作學(xué)習(xí)：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2.活動(dòng)單元二：美妙的聲音天地（物理科學(xué)領(lǐng)域）活動(dòng)內(nèi)容：（1）聲音傳播實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)單的彈簧電話，讓幼兒體驗(yàn)聲音的傳播，觀察聲音的變化；（2）音量探索：提供不同音量的樂器，讓幼兒體驗(yàn)不同力度產(chǎn)生的聲音大小；（3）音高變化研究：利用音樂工具，教授幼兒彈奏高低音符，感受不同頻率的聲音；（4）區(qū)分噪音與聲音：引導(dǎo)幼兒識(shí)別噪音和聲音的區(qū)別，找出并提出減少噪音的建議。執(zhí)行策略：（1）實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)：通過實(shí)際操作，讓幼兒直觀感受聲音的特性；（2）啟發(fā)式教學(xué)：通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和解決問題；（3）情境模擬學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)情境，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。3.活動(dòng)單元三：創(chuàng)意無限的小小發(fā)明家（工程技術(shù)方向）活動(dòng)內(nèi)容：（1）創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作：提供廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)并制作個(gè)人小發(fā)明；（2）展示與交流：組織幼兒展示小發(fā)明，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和創(chuàng)意分享；（3）實(shí)用價(jià)值評(píng)估：引導(dǎo)幼兒評(píng)估小發(fā)明的實(shí)用性，鼓勵(lì)他們改進(jìn)作品；（4）安全教育：在制作過程中，強(qiáng)調(diào)安全，引導(dǎo)幼兒正確使用工具和材料。執(zhí)行策略：（1）興趣驅(qū)動(dòng)法：通過激發(fā)幼兒對(duì)工程技術(shù)的興趣，提升其創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力；（2）互動(dòng)交流法：鼓勵(lì)幼兒展示和分享，增強(qiáng)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)效果；（3）學(xué)習(xí)評(píng)估法：對(duì)幼兒的制作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其實(shí)用性認(rèn)知和改進(jìn)意識(shí)。三、預(yù)期成效：預(yù)期通過上述活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和觀察力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力；2.