2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題_第1頁
2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題_第2頁
2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題_第3頁
2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題_第4頁
2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年中國人民警察大學(xué)招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】:B2.依法作出不予行政許可的書面決定,不僅應(yīng)向申請人書面說明理由,還必須告知申請人()。A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.再次申請行政許可的時(shí)間【答案】:B3.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】:D4.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.五分之一C.四分之一D.三分之一【答案】:D5.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長辦公會(huì)議B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.教職工代表大會(huì)D.院黨委(支委)會(huì)【答案】:B6.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.自我激勵(lì)B.孤芳自賞C.悅納自己D.合理評價(jià)【答案】:B7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)科技的發(fā)展C.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】:D8.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“管理者”B.“辦學(xué)者”C.“舉辦者”D.“評價(jià)者”【答案】:A9.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力【答案】:C10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.修養(yǎng)B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.操守【答案】:B11.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.宏觀研究【答案】:A12.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等學(xué)校的運(yùn)行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】:D13.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.教師威信C.教學(xué)效能感D.責(zé)任感【答案】:B14.下列選項(xiàng)中,屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價(jià)要素的是()。A.安全感B.心態(tài)積極C.人際關(guān)系和諧D.自尊【答案】:B15.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.教育公平D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:D16.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為()。A.斯金納B.羅森塔爾C.賈德D.桑代克【答案】:C17.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷,以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試B.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)C.發(fā)掘自身潛能D.自怨自艾【答案】:D18.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。A.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.對學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】:C19.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì),在講授該材料之前先提供了一段材料,強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同,各自的利弊等,這屬于()教學(xué)策略?A.復(fù)述B.分解性C.變式D.先行組織者【答案】:D20.某同學(xué)又想看新出的電影,又擔(dān)心第二天的考試,這屬于()。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】:C21.學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為()。A.知識的應(yīng)用B.知識的理解C.知識的感知D.知識的鞏固【答案】:B22.對科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)()。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度B.學(xué)術(shù)研究的難易程度C.各項(xiàng)人際關(guān)系D.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)【答案】:C23.相對于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A.系統(tǒng)性B.歷史性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.操作性【答案】:C24.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十B.九C.十一D.十二【答案】:B25.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是()。A.日本和中國B.法國和中國C.美國和法國D.美國和中國【答案】:C26.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。A.孩子開始走路B.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高C.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍D.老爺爺早晚打太極拳【答案】:C27.實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要,同國家制定的()和職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng),實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度A.專業(yè)類別B.職務(wù)分類C.職務(wù)等級D.職業(yè)分類【答案】:D28.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇()。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.需要【答案】:D29.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序,這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的()。A.后習(xí)俗水平B.超習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.習(xí)俗水平【答案】:D30.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()。A.有利于班集體工作的開展B.及時(shí)解決問題C.增強(qiáng)信息的溝通D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】:A31.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.多開端性B.協(xié)同性C.唯一開端性D.封閉性【答案】:A32.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是()。A.追求成功目標(biāo)B.避免失敗目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】:C33.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和()。A.課程改編B.課程計(jì)劃C.刪減課程D.課程管理【答案】:A34.首開中國研究生教育先河的是()。A.通儒院B.大學(xué)堂C.清華大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】:A35.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在()A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是文化傳承的基地D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場所【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.布魯納認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個(gè)階段?()A.形象表征階段B.動(dòng)作表征階段C.情緒表征階段D.符號表征階段【答案】:ABD37.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.國家監(jiān)督制度B.分類管理制度C.內(nèi)部管理制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】:ABCD38.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?()。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.注意定向階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】:ABCD39.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.自由、平等、博愛B.忠黨、愛國、愛生C.謙虛、正直、愛國、愛生D.知識淵博【答案】:ACD40.文明職工的基本要求是()。A.顧客是上帝,要無條件地滿足顧客的要求B.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】:BC41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABC42.高等學(xué)校的組織特征是()。A.二元性B.分散性C.復(fù)雜性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】:ABCDE43.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈無處不在【答案】:ABC44.人的心理是()A.腦的功能B.由心臟產(chǎn)生的C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】:ACD45.職業(yè)理想具有()。A.層次性B.共性與個(gè)性C.階段性D.時(shí)代性【答案】:BCD46.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.自由化B.國際化C.終身化D.行政化【答案】:BC47.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A.京師大學(xué)堂(北大的前身)B.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)C.太學(xué)D.書院【答案】:AB48.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。A.定向作用B.調(diào)控作用C.引領(lǐng)作用D.評價(jià)作用【答案】:ABD49.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()。A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。【答案】:ABCD50.大學(xué)校園文化的心理功能有()。A.心理調(diào)試功能B.感染功能C.暗示功能D.激勵(lì)功能E.同化功能【答案】:ABCDE51.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】:ABCD52.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括()。A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.大學(xué)D.民辦

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