開展校園安全隱患排查

開展校園安全隱患排查一、目的

本制度的目的是為了加強校園安全隱患排查治理工作，確保校園安全，預防安全事故的發(fā)生，保障廣大師生的生命財產安全，維護校園正常的教育教學秩序，根據國家及地方安全生產法律法規(guī)和相關政策，結合學校實際情況，制定本制度。

二、適用范圍

本制度適用于全校范圍內的安全隱患排查治理工作，包括但不限于教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育館、停車場等場所。所有教職工、學生及進入校園的外來人員都應遵守本制度。

三、職責

（1）學校安全管理領導小組：負責組織、領導校園安全隱患排查治理工作，制定相關工作計劃，對排查出的隱患進行整改落實。

（2）學校相關部門：根據職責分工，負責本部門范圍內的安全隱患排查治理工作，對排查出的隱患進行整改，并定期報告工作進展。

（3）各學院（系）：負責本院（系）范圍內的安全隱患排查治理工作，組織師生參與排查，對排查出的隱患進行整改，并定期報告工作進展。

（4）教職工：積極參與校園安全隱患排查工作，發(fā)現隱患及時報告，對學校安排的安全隱患整改工作予以配合。

（5）學生：遵守校園安全規(guī)定，關注身邊的安全隱患，發(fā)現隱患及時報告，配合學校進行安全隱患整改。

（6）外來人員：遵守校園安全規(guī)定，進入校園后應主動配合學校進行安全隱患排查，對發(fā)現的安全隱患及時報告。

四、隱患排查范圍

校園安全隱患排查范圍主要包括以下幾個方面：

1.基礎設施安全：排查校舍建筑、圍墻、道路、橋梁、排水設施、供電系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)、燃氣系統(tǒng)、消防設施等基礎設施的安全狀況。

2.教學設施安全：包括教室、實驗室、圖書館、體育館、信息中心等教學場所的安全設施及設備的運行狀況，以及實驗藥品、教學儀器的妥善存放與使用。

3.生活設施安全：宿舍、食堂、浴室、開水房等生活區(qū)域的設施設備安全，以及食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生狀況。

4.消防安全：檢查消防設施設備是否完好，消防通道是否暢通，火源、電源管理是否規(guī)范，應急預案是否完備。

5.交通安全：校園內外的道路、停車場、交通標志等交通安全設施的安全狀況，以及師生交通安全意識的宣傳教育。

6.環(huán)境保護安全：排查校園內環(huán)境污染源，如實驗室廢液、廢氣處理，垃圾處理，噪音控制等環(huán)境安全隱患。

7.電氣安全：檢查校園內所有電氣設備、線路的安裝和使用是否合規(guī)，防雷設施是否完備。

8.網絡安全：評估校園網絡安全防護措施，檢查信息系統(tǒng)安全，防范網絡攻擊和數據泄露。

9.應急管理：檢查應急物資儲備情況，應急預案的制定與演練，以及師生的應急知識和自救互救能力。

10.人為因素：排查可能因人為操作不當、管理不善等原因導致的安全隱患。

11.其他潛在風險：包括自然災害、突發(fā)事件等可能導致的安全風險。

五、隱患排查的方法

（一）綜合檢查

綜合檢查是指對校園進行全面的安全隱患排查，至少每年進行一次。檢查內容涵蓋所有安全領域，包括基礎設施、教學設施、生活設施、消防安全、交通安全等。綜合檢查由學校安全管理領導小組組織，相關職能部門參與，邀請專業(yè)人士提供技術支持。

（二）專業(yè)檢查

專業(yè)檢查是指針對特定領域或特定設備的專業(yè)性排查。如對電氣系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、網絡安全等專業(yè)性較強的領域進行的檢查。專業(yè)檢查由具備相應資質的專業(yè)人員負責，根據實際情況定期或不定期進行。

（三）季節(jié)性檢查

季節(jié)性檢查是根據季節(jié)變化特點進行的排查，如春季防火檢查、夏季防暑降溫及防雷檢查、秋季防火安全檢查、冬季防寒保暖及防凍檢查。季節(jié)性檢查由相關職能部門組織，針對季節(jié)性安全風險進行預防和控制。

（四）節(jié)假日檢查

節(jié)假日檢查是在國家法定節(jié)假日前后進行的安全隱患排查，以確保節(jié)假日期間的校園安全。檢查內容主要包括校園設施設備的關閉情況、安全隱患的排除情況以及應急預案的落實情況。節(jié)假日檢查由學校安全管理領導小組統(tǒng)一部署，相關部門具體實施。

（五）日常檢查和定期檢查

日常檢查是指在日常工作中，教職工、學生及安保人員對校園安全隱患進行的隨機檢查。定期檢查是指根據安全工作計劃，定期對校園安全隱患進行的排查。日常檢查和定期檢查由各學院（系）、相關部門組織實施，確保對校園安全隱患的及時發(fā)現和整改。

六、長假期間安全檢查

（一）工業(yè)安全

長假期間，校園內的工業(yè)安全檢查尤為重要，具體內容包括：

1.設備檢查：對所有工業(yè)設備進行全面的檢查，包括機械設備的緊固件、傳動帶、防護裝置等是否完好，電氣設備是否符合安全標準，是否存在漏電、短路等安全隱患。

2.環(huán)境檢查：檢查工業(yè)場所的環(huán)境安全，包括通風系統(tǒng)是否正常運行，有毒有害氣體濃度是否在安全范圍內，是否存在易燃易爆物質的泄漏。

3.安全防護設施：確保所有安全防護設施，如防護欄、警示標志、緊急停止按鈕等處于良好狀態(tài)，能夠在緊急情況下發(fā)揮作用。

4.應急預案：檢查長假期間應急預案的制定和落實情況，確保在緊急情況下能夠迅速響應，包括緊急疏散路線的明確、應急物資的準備、應急人員的培訓和分工。

5.消防安全：對工業(yè)區(qū)域的消防設施進行重點檢查，包括消防通道的暢通、消防器材的有效性、消防監(jiān)控系統(tǒng)的運行狀況。

6.安全培訓：長假前對工業(yè)區(qū)域的工作人員進行安全培訓，強化安全意識，確保每位員工都了解并遵守安全操作規(guī)程。

7.安全記錄：詳細記錄長假期間的安全生產情況，包括設備運行記錄、安全檢查記錄、事故處理記錄等，以備后續(xù)分析和改進。

8.工作交接：長假前進行詳細的工作交接，確保值班人員了解當前的安全狀況和潛在的風險點，以及如何處理緊急情況。

（二）交通安全

長假期間，校園內外的交通安全同樣不容忽視，具體檢查內容如下：

1.交通設施檢查：對校園內外的道路、交通標志、信號燈、斑馬線、停車場等交通設施進行全面的檢查，確保其正常工作，無損壞或缺失。

2.校園車輛管理：對校園內行駛的車輛進行嚴格管理，包括校車、教職工車輛、外來車輛等，確保車輛安全性能良好，駕駛員資質合規(guī)。

3.交通規(guī)則宣傳：加強長假期間的交通安全宣傳教育，通過海報、公告、網絡等形式，提醒師生遵守交通規(guī)則，文明駕駛，注意行路安全。

4.交通事故預防：針對長假期間可能出現的交通事故高峰，制定相應的預防措施，如增派交通協(xié)管員、設置臨時交通標志等。

5.應急處置準備：確保交通事故應急處置預案的完善，包括緊急救援車輛、醫(yī)療人員的待命，以及快速處置交通事故的流程。

6.校園交通疏導：針對長假期間校園內可能出現的交通擁堵情況，提前規(guī)劃交通疏導方案，確保交通流暢，減少安全事故的發(fā)生。

7.安全巡查：加強長假期間的校園交通巡查，對違規(guī)停車、超速行駛等行為進行及時糾正，確保校園交通秩序井然。

8.記錄與分析：記錄長假期間校園交通安全情況，包括交通事故的發(fā)生次數、類型、原因等，進行數據分析，為未來的交通安全管理提供參考。

（三）環(huán)境保護安全

長假期間，環(huán)境保護安全檢查是保障校園環(huán)境質量的重要環(huán)節(jié)，具體檢查內容如下：

1.污染源檢查：對校園內的污染源進行排查，包括實驗室排放的廢液、廢氣，食堂的油煙排放，垃圾處理設施等，確保各類污染物得到妥善處理。

2.環(huán)境監(jiān)測：對校園空氣質量、水質、噪音等環(huán)境指標進行監(jiān)測，確保其符合國家環(huán)保標準，無環(huán)境污染事故發(fā)生。

3.應急設施檢查：檢查環(huán)保應急設施，如事故池、應急吸收材料、泄漏控制設備等，確保其在緊急情況下能夠有效使用。

4.環(huán)保制度落實：檢查長假期間環(huán)保制度的執(zhí)行情況，包括廢物分類存放、危險品管理、環(huán)保法規(guī)遵守等。

5.綠化養(yǎng)護：對校園綠化植物進行養(yǎng)護管理，確保植物健康成長，發(fā)揮其凈化空氣、調節(jié)氣候的作用。

6.環(huán)保宣傳教育：利用長假期間加強環(huán)保宣傳教育，提高師生的環(huán)保意識，引導師生參與到環(huán)保活動中來。

7.環(huán)境風險預防：針對長假期間可能出現的突發(fā)環(huán)境事件，如化學品泄漏、油脂污染等，制定預防措施，確?？焖夙憫陀行幚?。

8.環(huán)保檔案管理：建立和完善環(huán)保檔案，記錄長假期間的環(huán)境保護措施、檢查結果、事故處理情況等，為持續(xù)改進環(huán)保工作提供依據。

七、隱患排查分級

隱患排查分級旨在根據隱患的危害程度和可能造成的影響，對安全隱患進行分類管理，具體如下：

1.重大隱患：可能導致重大人身傷害、財產損失或嚴重環(huán)境污染的隱患。這類隱患需要立即上報并優(yōu)先處理。

2.較大隱患：可能導致一定人身傷害、財產損失或環(huán)境污染的隱患。這類隱患應在短期內上報并盡快處理。

3.一般隱患：可能導致輕微人身傷害、財產損失或環(huán)境污染的隱患。這類隱患應在規(guī)定時間內上報，并按照計劃整改。

4.隱患分級標準：根據國家相關法律法規(guī)和學校實際情況，制定具體的隱患分級標準，明確各級隱患的判定條件。

八、隱患排查管理

隱患排查管理是對排查出的隱患進行有效管理的過程，具體內容包括：

1.隱患記錄：對排查出的隱患進行詳細記錄，包括隱患的發(fā)現時間、地點、描述、可能后果、責任單位等。

2.隱患報告：發(fā)現隱患后，應及時向學校安全管理領導小組報告，重大隱患需立即報告。

3.隱患整改：根據隱患的級別，制定整改措施和時間表，落實整改責任人和整改資金，確保隱患得到及時有效的整改。

4.整改跟蹤：對隱患整改情況進行跟蹤，確保整改措施得到實施，并記錄整改結果。

5.隱患復查：整改完成后，進行復查驗證，確保隱患已被徹底消除。

6.隱患統(tǒng)計分析：定期對隱患發(fā)生的原因、類型、分布等進行統(tǒng)計分析，為完善隱患排查治理工作提供數據支持。

7.隱患管理培訓：對參與隱患排查治理的工作人員進行定期培訓，提高其隱患識別和整改能力。

8.隱患激勵機制：建立隱患舉報和獎勵制度，鼓勵師生積極參與隱患排查工作，共同維護校園安全。

九、事故隱患排查報告和隱患建檔監(jiān)控

事故隱患排查報告和隱患建檔監(jiān)控是確保校園安全隱患得到及時發(fā)現、整改和跟蹤的重要環(huán)節(jié)，具體要求如下：

1.排查報告：

-隱患排查報告應包括隱患的具體情況、發(fā)現時間、地點、可能造成的后果、臨時應對措施以及建議的整改措施。

-隱患報告應通過規(guī)定的渠道及時提交，重大隱患需立即上報，較大和一般隱患應在24小時內報告。

-報告應由發(fā)現人填寫，并由所在部門負責人審核簽字后，提交至學校安全管理領導小組。

2.隱患建檔：

-對排查出的所有隱患進行分類建檔，每個隱患建立單獨的檔案，記錄隱患的詳細信息。

-隱患檔案應包括隱患描述、排查報告、整改措施、整改責任人、整改完成時間、整改結果等信息。

-隱患檔案應由學校安全管理辦公室統(tǒng)一管理，確保檔案的完整性和可追溯性。

3.隱患監(jiān)控：

-對正在整改的隱患進行監(jiān)控，確保整改措施按計劃實施。

-整改期間，應定期對隱患進行復查，評估整改效果，必要時調整整改措施。

-對已經整改完成的隱患進行跟蹤監(jiān)控，確保隱患不再出現。

4.隱患信息更新：

-隱患檔案信息應及時更新，反映隱患的最新狀態(tài)。

-對于反復出現的隱患，應分析原因，采取根本性措施，防止隱患再次發(fā)生。

5.隱患分析會議：

-定期召開隱患分析會議，對隱患發(fā)生的原因、整改效果等進行總結分析，提高隱患排查治理水平。

6.隱患整改公示：

-對整改完成的隱患進行公示，讓師生了解隱患治理的進展和結果，提高校園安全透明度。

7.隱患排查記錄：

-保存隱患排查的原始記錄，包括排查表格、照片、視頻等，作為隱患治理的證據和參考資料。

十、考核

考核是對校園安全隱患排查治理工作效果進行評估的重要手段，旨在確保各項安全管理措施的落實和持續(xù)改進，具體考核內容如下：

1.考核對象：考核對象包括學校安全管理領導小組、各學院（系）、相關部門及其工作人員。

2.考核指標：

-隱患排查覆蓋率：考核隱患排查工作的全面性，確保所有安全領域均得到檢查。

-隱患整改率：考核發(fā)現隱患的整改情況，評估整改措施的及時性和有效性。

-隱患復發(fā)率：考核隱患整改后的穩(wěn)定性，防止隱患的再次發(fā)生。

-應急響應能力：考核在緊急情況下的響應速度和處置效果。

-安全培訓效果：考核安全培訓的開展情況及其對提高師生安全意識的效果。

-安全規(guī)章制度執(zhí)行情況：考核安全規(guī)章制度的遵守程度和執(zhí)行效果。

3.考核流程：

-自我評估：各部門進行自我評估，提交隱患排查治理工作報告。

-交叉檢查：組織交叉檢查，由不同部門相互檢查隱患排查治理工作。

-綜合評估：學校安全管理領導小組對各部門