甘肅省武威市涼州區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

甘肅省武威市涼州區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題1．（4分）仔細(xì)觀察下面的書(shū)法作品，挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。2．（4分）閱讀語(yǔ)段，完成下面小題。美景中貯蓄著無(wú)窮的力量，能給人無(wú)盡的美的享受。美景可以是青山綠水，可以是落日余暉；可以是南方生機(jī)勃勃的初春田野，可以是人跡罕zhì的靜謐小路；可以是美不shèng收的北海菊花，可以是疾風(fēng)驟雨下荷葉庇護(hù)紅蓮的場(chǎng)景。文人墨客鐘愛(ài)何種美景取決于內(nèi)心，他們欣賞美景而心生感慨，于是寫(xiě)下至美篇章，經(jīng)久傳唱。（1）（2分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）①可以是疾風(fēng)驟雨下荷葉庇（A．bìB．pì）護(hù)紅蓮的場(chǎng)景。（）②文人墨客鐘愛(ài)何種美景取決于內(nèi)心，他們欣賞美景而心生感慨（A．gàiB．kǎi），于是寫(xiě)下至美篇章，經(jīng)久傳唱。（）（2）（2分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。①人跡罕zhì__________________ ②美不shèng__________________收3．（3分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．棱鏡（líng） 狹窄（zhǎi） 澄清（chéng） 繁花嫩葉（nèn）B．應(yīng)和（hè） 醞釀（liàng） 貯蓄（zhù） 咄咄逼人（duō）C．著落（zhuó） 干澀（sè） 草垛（duò） 呼朋引伴（yǐn）D．池畦（qí） 粗獷（kuǎng） 嗡嗡（wēng） 黃暈（yùn）4．（3分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．煩躁慈祥例如自作自受 B．懸崖漁網(wǎng)錦緞炯然不同C．斗篷擁戴疾馳振天動(dòng)地 D．供品笨拙咆嘯顧影自憐5．（3分）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，玉淵潭公園人聲鼎沸。B．這次活動(dòng)為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一部分人對(duì)其不是很滿(mǎn)意。C．在不知不覺(jué)中，秋味漸漸淡了，北風(fēng)乘虛而入，咄咄逼人。D．陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺(tái)筆記本電腦，真令他喜出望外。6．（3分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。D．我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料才能寫(xiě)好作文。7．（3分）在語(yǔ)段橫線(xiàn)上填寫(xiě)句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）友情是_①_，是共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在歲月里潺潺流淌：友情是_②_，是彼此心頭的屢屢光亮，在成長(zhǎng)中驅(qū)散陰云；友情是_③_，是拂過(guò)心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。成功時(shí)，友情是一次擊掌，為你喝彩；跌倒時(shí)，友情是一次扶起，給你安慰。友情，是我們共同度過(guò)的歲月，是地久天長(zhǎng)里我們成長(zhǎng)的足跡。①一陣柔柔的輕風(fēng) ②一輪明媚的暖陽(yáng) ③一條清澈的小溪A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①8．（3分）下列說(shuō)法不正確的是（）A．《金色花》是印度作家、詩(shī)人泰戈?duì)査鶎?xiě)，他的主要作品有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》等。B．《秋天的懷念》作者史鐵生，著名作家，代表小說(shuō)有《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》等。C．《觀滄?！愤x自《曹操集·詩(shī)集》。曹操，字孟德，東晉末年政治家、軍事家、文學(xué)家。D．《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，這里指品行剛正，不怕因堅(jiān)持做正確的事而得罪人。9．（共4分）名著閱讀。照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿(mǎn)洲：此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿(mǎn)政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說(shuō)出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！边@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話(huà)的是誰(shuí)呢，有那么冷？（1）（2分）上段選文選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，又名《__________》。選段中的“他”指的是__________。（2）（2分）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)選文中的“他”進(jìn)行評(píng)價(jià)。10．（本題6分）七年級(jí)某班以“細(xì)說(shuō)母愛(ài)”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）（2分）活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________（2）（2分）活動(dòng)中，丹丹同學(xué)擬寫(xiě)了一篇短文，以表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫她修改。從現(xiàn)在開(kāi)始，【A】我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實(shí)際行動(dòng)感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來(lái)，幫她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來(lái)了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽要睡覺(jué)了，幫她打一盆熱水，暖暖腳；【B】當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷。①【A】處畫(huà)線(xiàn)句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“__________”一詞刪除。②【B】處畫(huà)線(xiàn)句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“__________”一詞改為“__________”。（3）（2分）當(dāng)母親生日到來(lái)時(shí)，你準(zhǔn)備對(duì)母親說(shuō)些什么話(huà)？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。____________________________________________________________________________________________11．（6分）默寫(xiě)。（1）《論語(yǔ)》十二章中“___________________，___________________。”提倡我們“學(xué)”與“思”要結(jié)合起來(lái)，不可以一味讀書(shū)或者一味空想。（2）我寄愁心與明月，___________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，___________________。（《峨眉山月歌》）（4）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話(huà)：___________________，___________________。二、詩(shī)歌鑒賞（共6分）（本題6分）江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。12．（3分）下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌分析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”既寫(xiě)出李、杜交往之密，友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。B．詩(shī)的后兩句寫(xiě)了滿(mǎn)眼凋零的落花和顛沛流離的藝人。“正是”和“又”更是在字里行間流露著無(wú)限感慨。C．“落花時(shí)節(jié)”可以理解為“暮春的落花時(shí)節(jié)”，也可以理解為“國(guó)運(yùn)衰敗之際”，還可以理解為“詩(shī)人衰病漂泊之時(shí)”。D．全詩(shī)語(yǔ)言慷慨悲壯，含意深遠(yuǎn)，短短二十寫(xiě)盡四十年的世事變遷，足可見(jiàn)詩(shī)情的深沉與凝重。13．（3分）古人評(píng)價(jià)此詩(shī)“世運(yùn)之治亂，華年之盛衰，彼此之凄涼流落，但在其中”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了作者哪些情感？三、文言文閱讀（共17分）材料一：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（節(jié)選自《〈論語(yǔ)〉十二章》）材料二：交友之間尤當(dāng)審擇雖是同學(xué)亦不可無(wú)親疏之辨。此皆當(dāng)請(qǐng)于先生，聽(tīng)其所教。大凡敦厚忠信，能攻①吾過(guò)者，益友也；其諂諛輕薄，傲慢褻狎②，導(dǎo)人為惡者，損友也。推此求之，亦自合見(jiàn)得五七分，更問(wèn)以審之，宜無(wú)所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己從善，則益者不期疏而日遠(yuǎn)，損者不期近而日親。此須痛加檢點(diǎn)而矯革③之，不可荏苒④漸習(xí)，自趨小人之城。如此，則雖有賢師長(zhǎng)，亦無(wú)救拔⑤自家處矣。（節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》）【注釋】①攻：指責(zé)，抨擊。②褻狎（xièxiá）：輕佻玩忽。③矯革：矯正、革除。④荏苒：時(shí)間漸進(jìn)，推移。⑤拔：挽救。14．（1分）《論語(yǔ)》是__________家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。15．（3分）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．吾日三省吾身（節(jié)?。?B．思而不學(xué)則殆（疑惑）C．博學(xué)而篤志（堅(jiān)定） D．亦無(wú)救拔自家處矣（處境）16．（3分）請(qǐng)用“/”給材料二畫(huà)線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?。（限三處）交友之間尤當(dāng)審擇雖是同學(xué)亦不可無(wú)親疏之辯。17．（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保?）此皆當(dāng)請(qǐng)于先生，聽(tīng)其所教。18．（3分）材料一中的“回”指的是誰(shuí)？他具有怎樣的品質(zhì)？19．（3分）兩則材料在交友方面表達(dá)了哪些觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＫ?、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（11分）散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕＂藓髞?lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穗穗地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。20．（3分）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。21．（2分）結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。22．（3分）文中劃線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？23．（3分）文章結(jié)尾說(shuō)“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”，這句話(huà)有什么深刻含義？（二）（14分）中國(guó)地圖①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，每天對(duì)著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語(yǔ)，嘀嘀咕咕不知說(shuō)些什么。家里有人的時(shí)候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪(fǎng)，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來(lái)結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說(shuō)，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂。特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來(lái)，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶(hù)，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。⑤這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門(mén)的?！雹摺斑@個(gè)橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)建咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”⑧小兵撲哧笑了，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線(xiàn)工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩?duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)又趴在地圖上瞄起來(lái)。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見(jiàn)為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說(shuō)罷，又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！?“爺爺，我開(kāi)車(chē)帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說(shuō)要帶他去旅游，他都拒絕了，說(shuō)：“全中國(guó)我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”?小兵開(kāi)車(chē)帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的？”?小兵憋住笑，說(shuō)：“爺爺，我是知道，但還真沒(méi)來(lái)過(guò)……現(xiàn)在都是通過(guò)遙感技術(shù)來(lái)測(cè)量和繪制的?！?爺爺說(shuō)：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然啦，通過(guò)人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線(xiàn)都能顯示出來(lái)……”?好半天，爺爺都沒(méi)說(shuō)話(huà)。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢。”24．（3分）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．爺爺對(duì)“禹跡圖”命名的解釋?zhuān)砻魉麑?duì)傳統(tǒng)測(cè)繪精神的重視。B．小兵“皺著眉頭”，可見(jiàn)他對(duì)新地圖沒(méi)有標(biāo)出毛烏索沙漠感到疑惑。C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D．文章以爺孫二人對(duì)話(huà)的形式推動(dòng)故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。25．（3分）爺爺“對(duì)地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。26．（2分）請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢。27．（3分）文章第②段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“故事”與“事故”能否互換？為什么？28．（3分）標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ濉⒆魑模ü?0分）29．（10分）十月份，由秋漸漸入冬，天氣、自然景物、人們穿戴等方應(yīng)發(fā)生了許多變化。請(qǐng)選取一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段文字，描述這些變化。（不少于100字）30．（50分）閱讀下面一段話(huà)，請(qǐng)從兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。親愛(ài)的同學(xué)，告別了小學(xué)，你開(kāi)始了嶄新的初中生活。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，在新的校園里，你結(jié)識(shí)了新的老師、新的朋友，學(xué)習(xí)了新的課程，你們之間一定也發(fā)生了一些事情，給你留下了難忘的印象。同時(shí)，你也在一天天長(zhǎng)大，不僅身體在逐漸長(zhǎng)高，思想也越來(lái)越成熟。題目一：我懂事了題目二：一件______的事寫(xiě)作提示：①將你選定或擬定的作文題目寫(xiě)在答題卡指定位；②如果選擇目二，請(qǐng)務(wù)必先補(bǔ)全題目：③除詩(shī)歌外，文體不限：④少于600字。

答案1．示例：西、湖、可、先、之、久、吾、一2．（1）AB（2）至勝3-8CABADC9．（1）舊事重提范愛(ài)農(nóng)（2）選文中的“他”是一個(gè)高大身材、長(zhǎng)頭發(fā)、眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他反對(duì)“我”的發(fā)言，對(duì)“我”持懷疑態(tài)度。10．（1）示例一：山，沒(méi)有母親的愛(ài)高；海，沒(méi)有母親的愛(ài)深。示例二：母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心。（2）①親身②沾沾自喜稱(chēng)心如意（滿(mǎn)意）（3）親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑲q月的磨礪讓你的青春老去，風(fēng)雨的洗滌讓你的紅顏褪色，但是在我的心中，你就是那朵最美麗的牡丹花——富貴又吉祥。媽媽?zhuān)裉焓悄纳?，祝福您生日快?lè)?。ù鸢覆晃ㄒ唬?1．學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆隨君直到夜郎西思君不見(jiàn)下渝州擇其善者而從之其不善者而改之12．D13．①對(duì)開(kāi)元盛世的懷念；②對(duì)自身漂泊命運(yùn)的感慨；③對(duì)國(guó)運(yùn)衰敗的憂(yōu)慮。14．儒15．A