安徽省合肥市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

安徽省合肥市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文檢測(cè)試題1．根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。（6分）（1）《觀滄?！分袑?xiě)大海水波蕩漾、島嶼高聳突兀的句子是__________。（2）王灣在《次北固山下》中寫(xiě)時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的兩句詩(shī)是“__________，__________?！保?）在學(xué)習(xí)上興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：“__________，__________?！保ā墩撜Z(yǔ)》十二章）。2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下列各題。（6分）輕輕地打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，眼前花團(tuán)錦簇美不勝收：解決散步時(shí)的分qí（）；癱瘓的史鐵生在秋天懷念與母親決別的情景時(shí)收獲著“好好兒活”的勇氣；跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；還有那可愛(ài)的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天……在語(yǔ)文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細(xì)流滋潤(rùn)心田。（1）給加點(diǎn)的字的注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）①應(yīng)和（） ②分qí（） ③貯蓄（）（2）“美不勝收”的意思是：__________。（1分）（3）語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改?！癬_________”改為“__________”。（2分）3．閱讀名著《朝花夕拾》選段，完成有關(guān)題目。（5分）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。……我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。?）《朝花夕拾》中，“長(zhǎng)媽媽”這一人物，除了在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中出現(xiàn)之外，另外在《__________》、《__________》兩篇中也有所涉及。（2分）（2）“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，這里的“事”指什么事？（1分）（3）選段中畫(huà)線句子表達(dá)了作者什么樣的感情？（2分）4．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識(shí)了許多新朋友。請(qǐng)你參加七年級(jí)（1）班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。（1）【活動(dòng)】請(qǐng)你仿照示例，再擬寫(xiě)兩個(gè)活動(dòng)。（2分）例：活動(dòng)一：交友之道名家說(shuō)活動(dòng)二：__________ 活動(dòng)三：__________（2）【禮儀】朋友相交，古人特別注重禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)選出屬于敬辭類(lèi)的詞語(yǔ)。（2分）①令尊②久仰③家君④見(jiàn)諒⑤高見(jiàn)⑥愚兄⑦賜教⑧拙作敬辭類(lèi)：__________（寫(xiě)序號(hào)）（3）【文化】童年時(shí)代要好的朋友叫“竹馬之交”；經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友叫“__________”；平淡如水的朋友叫“__________”。（2分）二、閱讀下文，回答問(wèn)題。（39分）【一】開(kāi)在心靈深處的蕎麥花（15分）①盛夏的陽(yáng)光，火一樣炙烤著大地?；氖彽纳狡律希虼汉刀笃泵?，原來(lái)的良田竟然變成了荒地。我汗流浹背地在前面刨地開(kāi)壟，母親在后面撒播蕎麥種樸苗。②七月的天空像個(gè)大火爐，把我十七歲的青春曝曬成村夫般的滄桑，我的心情就像這暴熱的天氣一樣暴熱無(wú)常。請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)剛剛得知以三分之差名落孫山的少年，在生命之初沉重的打擊下，沒(méi)有人安慰和鼓勵(lì)，卻要像個(gè)農(nóng)夫一樣在農(nóng)田里拼命勞作。③我心情煩亂地嚷道：“這都什么時(shí)候了，還來(lái)補(bǔ)種蕎麥，不是白來(lái)遭這個(gè)罪嗎？你看這滿地的草，將來(lái)蕎麥還不荒死！”④母親直起腰擦一把頭上的汗水，望著荒蕪的田地說(shuō)：“浪費(fèi)了這片地多可惜，只要下半年雨水調(diào)和，蕎麥會(huì)很快長(zhǎng)起來(lái)，等冬天給你做饸饹面吃哈?！雹菰谀莻€(gè)貧窮的舊時(shí)光里，能吃上一頓面食多么令人向往啊，我似乎聞到了蕎麥面的香味，也看到滿地蕎麥花開(kāi)，在微風(fēng)中蕩漾。我又有了力氣，繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨繼續(xù)勞作。⑥傍晚時(shí)分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的路上，母親看著狼狽的我心疼地說(shuō)：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復(fù)讀吧，你一直學(xué)習(xí)那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學(xué)?！雹呶倚幕乙饫洌瑩u搖頭說(shuō)：“不上了，我還是在家?guī)湍銈兎N地吧，不能再拖累你們了?！蹦赣H絮絮叨叨說(shuō)了農(nóng)村的苦，和盼望我能有出息的決心。但我沒(méi)有聽(tīng)母親的勸，決意留在家中務(wù)農(nóng)。⑧一個(gè)多月后，到了秋季開(kāi)學(xué)的日子，我的心里也長(zhǎng)了草。失魂落魄的我整天跟著父母親在農(nóng)田里辛苦勞作，【甲】我企圖用勞累驅(qū)逐心靈的空虛，但是沒(méi)有用，我的心里仍然雜草叢生。⑨一天傍晚，回家后發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)回來(lái)。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親?！疽摇吭鹿庀拢w麥花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我微醉于如此靜好的月夜，此時(shí)我忽然想起一句詩(shī)“月明蕎麥花如雪”，真的好美?。、庠鹿庀?，母親彎腰弓背，在地里拔草?？粗量嗟哪赣H，剛才欣賞美景的興致蕩然無(wú)存，心酸得幾乎要落淚．母親為了這點(diǎn)蕎麥的收成，為了給我吃一頓美味的饸饹面，竟然在月下堅(jiān)持勞作！?母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)怕種晚了蕎麥?zhǔn)觳涣藛幔憧船F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了！”?母親的自信，讓我感動(dòng)，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅(jiān)定信念，充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓蕎麥花開(kāi)遍了田野。而我年紀(jì)輕輕怎么就輕言放棄了呢？?幾天后，我終于下定決心重返校園，臨走前，母親竟然激動(dòng)而自豪地說(shuō)：“我就說(shuō)我兒子不會(huì)窩在這個(gè)山溝里，將來(lái)一定會(huì)有出息的！”那一刻我也一樣激動(dòng)萬(wàn)分，暗暗下決心發(fā)奮讀書(shū)。后來(lái)終于在第二年榜上有名，滿足了母親的心愿，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。?從此，每當(dāng)生命中再遇到挫折和痛苦時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)“月明蕎麥花如雪”的夜晚，那一片開(kāi)在心靈深處的蕎麥花，和在蕎麥地辛苦勞作的母親。5．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，補(bǔ)全“我”的情感變化過(guò)程。（4分）6．文章以“開(kāi)在心靈深處的蕎麥花”為題，什么作用？（4分）7．有感情的朗讀利于融入文本，請(qǐng)從文中劃線的甲乙兩句中選擇一句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由。（3分）“朗讀”知識(shí)卡片重音——朗讀時(shí)，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對(duì)于語(yǔ)句中的某些詞或者短語(yǔ)以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。重音常常落在有并列關(guān)系之處，有對(duì)比關(guān)系之處，有轉(zhuǎn)折關(guān)系之處，有遞進(jìn)關(guān)系之處，有強(qiáng)調(diào)意味之處，有修辭手法之處等。停連——朗讀時(shí)語(yǔ)流中聲音的中斷和延續(xù)。聲音的中斷即停頓，聲音的延續(xù)即連接。無(wú)論停還是連，都要與文章思想感情發(fā)展變化的要求相適應(yīng)，不是任意的?！炯住课移髨D用勞累驅(qū)逐心靈的空虛，但是沒(méi)有用，我的心里仍然雜草叢生?！疽摇吭鹿庀?，蕎麥花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。8．天下的母親都是相似的，閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合本文，分析兩篇文章中母親形象的相同點(diǎn)，并結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)這一人物形象的。（4分）【鏈接材料】可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)?！瓌e人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”（選自史鐵生《秋天的懷念》）【二】莊稼鄉(xiāng)村（11分）①鄉(xiāng)村是莊稼和鄉(xiāng)村植物的產(chǎn)房。而一年四季的莊稼們，則是鄉(xiāng)村粗野的漢子和柔情如水的小媳婦。②春天，漫山遍野金黃色的油菜花，如一幅油畫(huà)一般，將小小的鄉(xiāng)村人家也裝進(jìn)了畫(huà)框。鄉(xiāng)村因此而色彩濃烈艷麗，香氣四溢，就連鄉(xiāng)村人家門(mén)前的那條小溪，那一朵朵蹦起躍下的浪花，也奔流著芬芳的氣息。③難怪，我村門(mén)前那條瘦弱的小河，便被村人們親昵地稱(chēng)為“香溪”。④我想，我家鄉(xiāng)的河流是一位野丫頭，她雖然粗服亂頭，布衣荊衩，但她絕對(duì)不會(huì)流淌什么脂粉之氣。她春天從油菜花的原野上流過(guò)，夏天從農(nóng)家的瓜果菜園淌過(guò)，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香。亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔節(jié)聲中，那條河，那條小溪，便在每一捧流水里，都飽含了鄉(xiāng)村原野上五谷雜糧的成熟氣味和莊稼的芬芳，不但給整個(gè)鄉(xiāng)村蘊(yùn)含了一層朦朧的水汽，也給了鄉(xiāng)村女孩兒一股靈秀之氣。⑤初夏時(shí)節(jié)，麥子成熟了，整個(gè)大地原野一片金黃。在乳汁一般的月色下，微風(fēng)吹過(guò)，如一片波濤滾滾的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹沒(méi)在一片純粹的麥香之中而那淡藍(lán)色的遠(yuǎn)山里，以及小溪流過(guò)的白楊樹(shù)林里，正有一只鳥(niǎo)，如怨婦一般，聲聲哽咽：“我兒種錯(cuò)——！我兒種錯(cuò)——！”⑥就在這種鳥(niǎo)的凄厲呼喚聲中，莊稼地邊澗畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然開(kāi)放了。鄉(xiāng)村土瓦房前的三兩樹(shù)杏子也在一夜之間變得麥子一般黃亮，第二天一早，那些握著霜刃走向麥田的鄉(xiāng)親們，便在老梁叔的吆喝聲中，吃上麥黃杏了。⑦原野上的麥子才收割不久，整個(gè)鄉(xiāng)村世界和田野上，又被一片片綠得發(fā)黑的包谷林覆蓋。而村前大河邊的那幾頃稻田里也一片蔥綠，一支才出水不久的小荷上，便站著一只紅色的蜻蜓，扇動(dòng)著薄如蟬翼的翅膀，似墜欲墜又勉強(qiáng)站立的模樣，讓人頓生憐憫之情。最是月色蕩滿河川的夜晚，正萬(wàn)簌俱寂，突然一聲蛙鳴如沖天炮一般從水田里彈出。瞬間，那千只萬(wàn)只蛙們便像聽(tīng)到了沖鋒號(hào)似的，全都亮開(kāi)嗓門(mén)鼓噪起來(lái)。滿世界一片震天動(dòng)地的蛙聲，宏大如樂(lè)團(tuán)，使整個(gè)鄉(xiāng)村大地和莊稼的原野，都彌漫在一種民間的土地的田園的音樂(lè)之中。⑧莊稼，莊稼，無(wú)邊無(wú)沿的莊稼，而莊稼地當(dāng)中的鄉(xiāng)村人家，則如浩瀚的銀河系中閃爍的一顆亮星，那么的耀眼，又那么的大音希聲，大美無(wú)言。⑨當(dāng)一場(chǎng)涼爽的秋風(fēng)掠過(guò)，糧食們便如排著隊(duì)伍一般，一垛又一垛地從田野上回到村子，且一疙瘩金黃，一疙瘩鮮亮地掛在農(nóng)家的屋檐下，或架在我們門(mén)前的核桃樹(shù)柿子樹(shù)的樹(shù)枝上。最是那些大豆們，如調(diào)皮的孩子似的，老師趁著大人們不注意，便在場(chǎng)院里蹦蹦跳跳的，東藏一顆西躲一顆，逗得三兩只花喜鵲總是在莊稼院里一邊裝模作樣地報(bào)喜，一邊在草叢里，在包谷桿上，在土墻的角落里尋尋覓覓。這時(shí)候，鄉(xiāng)村大地一片空白，只有澗畔畔上的柿子樹(shù)們，舉起千只萬(wàn)只紅燈籠，守望著空蕩蕩的莊稼大地。一場(chǎng)大雪剛剛下過(guò)，太陽(yáng)一出來(lái)，那滿天滿地的原野上，仿佛是突然在一夜之間，便竄出了一片又一片苞綠色的麥苗，一直綠到天涯。⑩鄉(xiāng)村，是莊稼的鄉(xiāng)村。?而那重復(fù)了又重復(fù)的春夏秋冬，又總是在一茬又一茬的莊稼和瓜果蔬菜的輪回中，給鄉(xiāng)村換上了一層又一層盛裝。亦因此，莊稼便成了鄉(xiāng)村的血液和靈魂，總是要讓鄉(xiāng)村的后代繁衍生息，總是要讓鄉(xiāng)村茁壯地成長(zhǎng)。（選自《到莊稼地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》，有改動(dòng)）9．本文描繪了莊稼鄉(xiāng)村的四季圖，請(qǐng)用四字短語(yǔ)你為每幅圖配上簡(jiǎn)短而合適的標(biāo)題。（2分）春 夏 秋 冬①__________ ②__________ 五谷豐登 雪野孕綠10．閱讀下列句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，回答問(wèn)題。（6分）（1）最是月色蕩滿河川的夜晚，正萬(wàn)籟俱寂，突然一聲蛙鳴如沖天炮一般從水田里彈出。（從修辭的角度賞析句子）（2）一場(chǎng)大雪剛剛下過(guò)，太陽(yáng)一出來(lái)，那滿天滿地的原野上，仿佛是突然在一夜之間，便竄出了一片又一片蔥綠色的麥苗，綠到天涯。（分析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）11．第十段中寫(xiě)道：“鄉(xiāng)村，是莊稼的鄉(xiāng)村。”請(qǐng)閱讀全文，探究作者這樣說(shuō)的原因。（3分）【三】（13分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！蛾愄鹋c友期》【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)天又雨公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒·魏文侯書(shū)》）【注釋】①虞（yú）人：掌管山澤的官。②焉之：到哪里。12．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1）太丘舍去：__________ （2）元方入門(mén)不顧：__________（3）魏文侯與虞人期獵：__________ （4）乃往，身自罷之：__________13．翻譯下面句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。 （2）雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？14．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（畫(huà)兩處）（2分）今日飲酒樂(lè)天又雨公將焉之？15．【甲】【乙】?jī)晌谋憩F(xiàn)的共同主題是什么？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這兩篇文章后的感受是什么？（3分）三、寫(xiě)作。（35分）16．閱讀下面的文字，按要求作文。別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)。媽嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)和勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身。是的，時(shí)間讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福……請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“我懂得了__________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)出真情實(shí)感，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。答案1．（1）水何澹澹，山島竦峙。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。2．（1）①hè②歧③zhù（2）美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。（3）“決別”改為“訣別”。3．（1）《從百草園到三味書(shū)屋》、《五猖會(huì)》。（2）“事”指的是阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事。（3）表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽?xiě)涯睢⒏屑ず妥鹁粗椤?．（1）活動(dòng)二：交友之道故事會(huì)，活動(dòng)三：交友之道名言集。（2）①②⑤⑦。（3）刎頸之交；君子之交。5．情感變化過(guò)程：煩亂、灰心、感動(dòng)、決心。6．標(biāo)題作用：題目運(yùn)用了比喻手法，將蕎麥花比作開(kāi)在心靈深處的花，生動(dòng)形象地表達(dá)了母親對(duì)“我”的鼓勵(lì)和影響，使“我”在遇到困難時(shí)能夠重拾信心，