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文檔簡介
中考英語作文專項(xiàng)精講
Cont.中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)英語寫作的基本要素常見作文類型與考試策略寫作提升方法考試應(yīng)對技巧與心態(tài)調(diào)整01中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(13-15分)①能寫明全部要點(diǎn)②文章中語法無誤③行文連貫且通順(作文結(jié)構(gòu)劃分合理,正確使用過渡語言)④表達(dá)清楚且豐富(能正確地使用時態(tài),詞匯、句型等豐富)第四檔(10-12分)12分:寫明全部要點(diǎn);分段明確;時態(tài)、詞匯、句型的豐富性較第五檔稍差一些①能寫明全部或大部分內(nèi)容要點(diǎn)②文章中有少量語法錯誤③行文基本連貫④表達(dá)基本清楚第三檔(7-9分)①能寫明部分內(nèi)容要點(diǎn)②文章中有較多語法錯誤③尚能達(dá)意第二檔(4-6分)①只能寫出少部分內(nèi)容要點(diǎn)②文章中有很多語法錯誤③只有個別句子可讀第一檔(1-3分)①只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞或1-2個要點(diǎn)②正確抄些全部參考詞匯給1分;寫出相關(guān)要點(diǎn)的詞組酌情給2-3分02英語寫作的基本要素一、審題要清看到考題后,先不要急于動筆,要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據(jù)提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點(diǎn)等。
二、要點(diǎn)明確要點(diǎn)是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn),同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點(diǎn)逐一羅列出。
三、列出提綱為寫作做好準(zhǔn)備。根據(jù)文章要點(diǎn)短文的中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語記下,形成提綱?!煌愋妥魑?,掌握不同表述思路的模板。首先,點(diǎn)明要敘述的人或事其次,對要敘述的人或事進(jìn)行詳細(xì)的介紹。最后,發(fā)表感受四、寫順全文寫短文時要做到五個方面:1.避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。2.多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型??蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等較復(fù)雜的句型。
3.注意語法、句法知識的靈活運(yùn)用。語態(tài)、時態(tài)要準(zhǔn)確無誤;主謂語要一致,主語的人稱和數(shù)要和謂語一致;注意冠詞用法,例如:IttakesTomhalfanhourtogotoschoolbybus.中的an不能寫成a;注意拼寫.例如:fourteen,forty,ninth等不要寫成forteen,fourty,nineth等;注意標(biāo)點(diǎn)符號和大小寫。4.描寫人物時,要生動具體,可以選擇使用下列詞匯,例如:外形:tall,short,fat,thin,strong,weak,pretty等顏色:red,yellow,blue,white,green,brown,black等心情:glad,happy,sad,excited,anxious,interest-ed等情感:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。
四、寫順全文寫短文時要做到五個方面:5.上下文要連貫。同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子,根據(jù)故事情節(jié),事情發(fā)生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進(jìn)等過渡詞進(jìn)行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過渡的用法:并列關(guān)系:and,aswellas,or…;轉(zhuǎn)折關(guān)系:but,yet,how-ever…;時間關(guān)系:when,while,after,before,then,afterthat…;因果關(guān)系:so,there-fore,asaresult…;目的:inorderto,inorderthat,soasto,sothat…;列舉:forexample,suchas…;總結(jié)性:ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…
五、沒有病句(1)看文體格式是否正確規(guī)范。
(2)看有無語法或用詞上的錯誤。
(3)看單詞拼寫、字母大小寫是否有錯,標(biāo)點(diǎn)符號有無遺漏或用錯等等。(4)注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致。
六、先打草稿
03常見作文類型與考試策略記敘文-寫人一、體裁解讀寫人記敘文是對某一個特定的人進(jìn)行描述的文章,一般也稱之為“人物簡介”??忌梢灾v述該人物的特點(diǎn)、年齡、興趣愛好、健康狀況、工作態(tài)度等,還可適當(dāng)加入一些對人物的評價,將記敘之人生動形象地表現(xiàn)出來。二、寫作模板-
ismy
(介紹對象).He/Shewasbornin
andisfrom
(人物出生背景).He/Sheis
metersinheight,looking
(外貌特征).He/Sheisgoodat
(特長)andisalwaysreadytohelpothers.Whathe/sheimpressedmeis
(重點(diǎn)描述).NeverwillIforgetthedaywhen
(實(shí)例說明).Withouthis/herhelp,
(總結(jié)事件)Thatishim/her,a
and
(總結(jié)人物特點(diǎn)).Ilikehim/herverymuch.介紹人物的背景及外貌介紹人物特征并記述一個典型事件總結(jié)人物特點(diǎn)并發(fā)表議論三、經(jīng)典句式1、He/Shewasbornon.…(time)in.….(place).他/她出生在……(時間)……(地點(diǎn))2、His/Herfamilywassopoor/richthat...他/她的家庭是如此的貧窮/富裕以至于……3、His/Herfatherwassostrictwithhim/her...他/她的父親對他/她是如此的嚴(yán)厲…4、Hedeserves/isworthourrespect.他值得我們尊重。5、Iwillrespectandlove...forever.我將會永遠(yuǎn)尊敬和愛戴...記敘文-寫事一、體裁解讀寫事記敘文即記錄發(fā)生在自己身上,或者聽見、看見的事情。寫記敘文時要注意5W+H(who,why,when,where,what,how)原則,其中人物和時間是最重要的,一定要講清楚。還要注意時態(tài),因?yàn)槭虑榘l(fā)生了才能記錄,一般均是使用過去時。二、寫作模板
-
(表明難忘之事)willbeunforgettabletomeinallmy
life.Itwasa
(事件
背景)day.Iwasaboutto
when
(事件時間).
(事情具體過程).Finally,
(事情結(jié)果)Whathadhappenedreallyleftadeepimpressiononme.Fromthisexperience,Ilearnedthat
(從中得到的經(jīng)驗(yàn)或啟示)開門見山表明難忘之事記述整個事件的經(jīng)過和結(jié)果從事件中得到了啟示三、經(jīng)典句式1、Thissummerholiday,Iwentto...with..,whichwasanunforgettableexperienceforme.這個暑假,我和……去了……,那是我難忘的經(jīng)歷。2、Iwasaboutto...suddenly...我正要……,突然,3、Theviewwassobeautifulthat...景色如此美麗,以至于……4、Fromthisexperience,IlearnthatIshould...從這次經(jīng)歷中,我學(xué)習(xí)到了我應(yīng)該……5、Iamlookingforwardtocominghereagainnextholiday.我期待著下個假期還能來這兒。6、Oncetherewasa...從前,有一個……7、Inthepast...years,...hasimpressedmedeeply在過去的……年里,……給我留下了深刻的印象。8、...giveustheimpressionthat...………給我們……的印象。9、..spendhischildhoodin...……在……度過了他的童年。議論文-觀點(diǎn)對比型一、體裁解讀議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體,它通過擺事實(shí)、講道理的方式來辨明是非曲直,從而表達(dá)出作者的觀點(diǎn)。它常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三部分構(gòu)成。語言必須簡練、準(zhǔn)確,可適當(dāng)使用名言警句。而觀點(diǎn)對比型議論文就是指對同一問題,人們有不同的看法。二、作文模板
Thetopicof
(主題)isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof
(支持A的理由一).Whatismore,
(理由二).Moreover,(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,(支持B的理由一)-Secondly(Besides),
(理由二).Thirdly(Finally),
(理由三).Frommypointofview,Ithink
(我的觀點(diǎn)).引出議論的主題說明兩方的觀點(diǎn)及理由總結(jié)自己的觀點(diǎn)及理由三、經(jīng)典句式1、Wehadadiscussionabout/onwhether...我們做了一個關(guān)于/是否……的討論。2、Theopinionson...varyfrompersontoperson.大家對……都有自己的觀點(diǎn)。3、Somepeoplethink/believethat..一些人認(rèn)為/相信……4、Othersarguethat..for...其他人爭辯……,因?yàn)椤?、AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat...就我而言,我堅(jiān)定地支持…6、Inmyopinion,itwouldbebetterto..for..在我看來,做……更好,因?yàn)椤h論文-說明利弊型一、體裁解讀議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體,它通過擺事實(shí)、講道理的方式來辨明是非曲直,從而表達(dá)出作者的觀點(diǎn)。它常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三部分構(gòu)成。語言必須簡練、準(zhǔn)確,可適當(dāng)使用名言警句。說明利弊型議論文就是針對題目所給的觀點(diǎn)進(jìn)行利弊兩方面的分析。二、作文模板Nowadaysmanypeopleprefer_________becauseithasasignificantroleinourdailylife.Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.Firstly,____-____(優(yōu)點(diǎn)一).Secondly,_____(優(yōu)點(diǎn)二).Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneoftheimportantdisadvantagesisthat__________(缺點(diǎn)一).Tomakemattersworse,(缺點(diǎn)二).
我的看法)Therefore,Iwouldliketo
(理由).because介紹一種社會現(xiàn)象,并引出論點(diǎn)闡述優(yōu)點(diǎn)并論證闡述缺點(diǎn)并論證總結(jié)自己的觀點(diǎn)及理由三、經(jīng)典句式1、Itisobvious/apparentthat...playsavitalpart/rolein...很顯然,……在……中有著/扮演著很重要的作用/角色。2、has/havebothfavorableandunfavorableaspects,……既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。3、Theiropinionsof...varyfrompersontoperson.關(guān)于……的觀點(diǎn)不一。4、Frommypointofview,everycoinhastwosides.在我看來,任何事物都有兩面性。5、Inspiteof...,theadvantagesgreatlyoutweighthedisadvantages.盡管……,好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不好之處。議論文-解決問題型一、體裁解讀議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體,它通過擺事實(shí)、講道理的方式來辨明是非曲直,從而表達(dá)出作者的觀點(diǎn)。它常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三部分構(gòu)成。語言必須簡練、準(zhǔn)確,可適當(dāng)使用名言警句。而解決問題型議論文是針對題目所給的現(xiàn)狀或者問題提出相應(yīng)的建議。二、作文模板Inrecentdays,wehavetofaceaproblemof________,whichisbecomingmoreandmore_______.First,______(現(xiàn)狀一).Second._______________(現(xiàn)狀二)
Confrontedwith_______,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.
-Foronething,_____________(解決方法一).Foranother,_____法二).Finally,_______(解決方法三).Personally,Ibelievethat__________(我的解決方法)闡述一種現(xiàn)象并具體說明現(xiàn)狀提出解決方案說明我的解決方法三、經(jīng)典句式1、Nowadays,thereisgrowingconcernabouttheproblem/phenomenonthat...如今,越來越多的人開始關(guān)注……問題/現(xiàn)象。2、Confrontedwith..,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.面對……,我們應(yīng)該采取一系列的措施來應(yīng)對目前的形勢。3、Onlyinthiswaycanwe...只有這樣,我們才能……4、Weshouldchooseasuitablewayto..sothatwe...我們應(yīng)該選擇一個合適的方式來……,這樣我們…5、Comparedto/Incomparisonwith..,..aremore...與……相比,…更……6、Ican'tentirelyagreewiththeideathat...Ibelieve...我不能完全同意……的觀點(diǎn)。我認(rèn)為…03寫作提升方法中考英語作文5個結(jié)構(gòu)和10個高分技巧一、結(jié)構(gòu):三段式:觀點(diǎn)-要點(diǎn)-總結(jié)二、要點(diǎn):全,圍繞中心三、邏輯:邏輯詞遞進(jìn):first,second,third,finally;firstofall,inaddition/what’smore/moreover(都是另外的意思),inaword/allinall(表示總結(jié));lastbutnotleast(最后但同樣重要的是)轉(zhuǎn)折:but,yet,however等因果:because,becauseof,since,as,for,nowthat,thanksto,dueto,so,thus,therefore,asaresult,sothat,so/such...that...總結(jié):inaword,ingeneral,inshort,aboveall,afterall,generallyspeaking,tosumup,finally,inconclusion,insummary四、語法:硬性要求,如人稱、時態(tài)、語態(tài)、從句、單復(fù)數(shù)等問題五、亮點(diǎn):高級詞匯和加分句型1.表達(dá)不同觀點(diǎn)看法的句型①Differentpeoplehavedifferentideas/opinionsonthisproblem.關(guān)于這個問題,不同的人有不同的觀點(diǎn)②Somepeoplethinkthatitisadj.todosth.一些人認(rèn)為做某事是....的③Someofthemareagainsttheideathatitis....他們中有些人反對....的想法④AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat......(觀點(diǎn)一或二).Itisnotonlybecause......,butalsobecause....Allinall,themore...,themore...2.解決問題的句型①Inrecentdays,wehavetofaceaproblem--______,whichisbecomingmoreandmoreserious.最近,我們不得不面臨一個問題:_______,這個問題變得越來越嚴(yán)重;②Facedwith...,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestodealwiththesituation.Foronething,........(解決方法一).Foranother,......(解決方法二).Finally,.......(解決方法三).③Iamsureifeveryonecanmakeacontributionto…,the…willbecomebetterandbetter.我相信如果每個人都能對....做出貢獻(xiàn),這個...將會變得越來越好。3.說明原因句型①Thereasonforthisareasfollows.這一點(diǎn)的幾種原因如下②Foronereasonisthat.......Foranotherreasonisthat.....一個原因是....,另一個原因是....③Ontheonehand,.......;Ontheotherhand,.......一方面.....,另一方面.....4.說明利弊型句型①Nowadays,thereisawidespreadconcernover.......(作文題目).Infact,therearebothadvantagesanddisadvantagesin...(題目議題).②Generallyspeaking,itiswidelybelievedthereareseveralpositiveaspectsasfollows.通常來說,人們相信有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢。③Justasapopularsayinggoes,“Everycoinhastwosides.”Itstillhasnegativeaspects.Tobeginwith,缺點(diǎn)一;Inaddition,缺點(diǎn)二.④Tosumup,weshouldtrytomakefulluseoftheadvantagesandreducethedisadvantagesatthesametime.Inthatcase,wewillmakeabetteruseof.....總之,我們應(yīng)該盡力充分利用其優(yōu)勢,同時減少缺點(diǎn)。如果那樣的話,我們將能更好的利用....5.正反觀點(diǎn)式句型①Recentlywehavehadadiscussionaboutwhetherweshould.....Ouropinionsaredividedonthistopic.(導(dǎo)入,觀點(diǎn)有分歧)②Mostofthestudentsareinfavorofit.(正方觀點(diǎn))Herearethereasonswhytheysupportit.(列出2-3個理由)However,theothersarestronglyagainstit.(反方觀點(diǎn)).Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What’smore...Inaddition...(列出2-3個反對理由)③Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmorebenefitsthanharms,soIsupportit.(個人觀點(diǎn))6.個人觀點(diǎn)論述句型①Asastudent,Iamstronglyinfavorofthedecision.Thereasonsforthisareasfollows.(亮明自己的觀點(diǎn))②Firstofall.....Secondly.....Besides.....(列出2-3個贊成或反對的理由)③Inconclusion,Ibelievethat......(總結(jié),構(gòu)成總分總結(jié)構(gòu))7.提出建議類句型①I’msogladtohearthatyoushowadeepinterestin......inyoulastlastletter(背景介紹).AsfarasIamconcerned,itwouldbewisetotakethefollowingsuggestions.(導(dǎo)入下文)②Iamsorrytohearthatyouaretroubledbysomething.AndIamgladtogiveyousomeadviceontheproblemyouarefacedwith.③Tobeginwith,I’dliketosuggestthatyoushould.....Becauseitcan.......Inaddition,ifIwereyou,Iwould.......Thisisagoodwayof......What’smore,youaresupposedto.......Onlythenyouwill.....(列舉建議內(nèi)容以及理由)④Ihopemysuggestionsarehelpfulforyouanyway.Iwouldbemorethanhappytoseeimprovement.(表達(dá)愿望)8.表達(dá)活動邀請類句型①Iknowthatyouareinterestedin....AndIamwritingtoinviteyoutotakepartin.....(背景介紹,提出邀請)②Thereisanactivityabout.......(活動名稱),whichwillbeheld.......(活動地點(diǎn)).Itwillbeginat2:00p.m.onJuly1st(時間)andalltheteachersandstudentswillattend.Onthatday,
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