濱?？h第一初級中學西湖路分校九年級物理期末模擬

濱?？h第一初級中學西湖路分校九年級物理期末模擬一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分)1．下列估測最不符合實際情況的是（▲）A．家用掛式空調(diào)的電流大約7AB．我國家庭電路電壓為220VC．電冰箱一天耗電大約1kW·hD．家用熱水器功率約為20W2．科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來！如圖所示的智能手表可以顯示時間、體溫、心率等信息，方便監(jiān)測身體狀態(tài)。下列關(guān)于該智能手表說法正確的是（▲

）A．手表屏幕使用的發(fā)光二極管主要是半導體材料制成的B．橡膠表帶是絕緣體，絕緣體和導體之間有絕對的界限C．在給手表的蓄電池充電時，蓄電池相當于電源D．手表里的芯片采用超導粉末冶金技術(shù)，超導材料制成的元件電阻很大3．我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已進入信息化和數(shù)字化時代，農(nóng)用機械已經(jīng)能通過北斗導航系統(tǒng)精準作業(yè)。如圖所示，水平勻速飛行的無人機正在噴灑農(nóng)藥，在此過程中（▲）A．它的動能不變，重力勢能減小，機械能減小B．它的動能不變，重力勢能不變，機械能不變C．它的動能減小，重力勢能不變，機械能減小D．它的動能減小，重力勢能減小，機械能減小4．奶奶晚上睡覺前，用熱水泡腳。下列說法正確的是（▲）A．熱水具有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能B．用熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式增加腳的內(nèi)能C．泡腳過程中，水放出的熱量全部被腳吸收D．腳暖和起來，說明腳的溫度升高，含有的熱量變大5．為了市民電動車充電安全，很多地方都配備了安全充電區(qū)，如圖所示，關(guān)于電動車的安全用電，說法正確的是（▲）A．用濕抹布擦拭充電插口 B．當充電電動車失火時，用水澆滅C．濕衣服可晾曬在充電的電動車上 D．充電結(jié)束，斷開開關(guān)，拔下插頭6．小明用如圖所示裝置探究杠桿平衡條件，實驗中杠桿始終保持水平平衡。此時彈簧測力計處于豎直方向，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)稍稍超過量程。為了完成實驗，下列方案可行是（▲

）A．鉤碼的數(shù)量適當增加 B．鉤碼的位置適當左移C．彈簧測力計轉(zhuǎn)到圖中虛線位置 D．彈簧測力計位置適當向左平移第6題圖第7題圖第8題圖7．從圖中的長方形金屬薄板ABCD中剪出一塊，下列哪種剪法得到的金屬板條電阻最大（▲）A．剪出 B．剪出C．剪出陰影部分的細金屬條 D．保留整塊金屬板8．小明家的電風扇接線如圖所示。某天小明使用時風扇突然停止運轉(zhuǎn)，其他用電器均正常工作。于是小明拿來試電筆，閉合開關(guān)后，分別在如圖P、M、N、Q四個位置進行測量，試電筆均能發(fā)光。則電路故障可能是（▲）A．保險絲燒斷了B．M點與N點之間短路C．Q點與零線之間斷路D．N點與Q點之間斷路9．汽車行駛時駕駛員和乘客必須系好安全帶，當駕駛員系好安全帶時，相當于閉合開關(guān)，儀表盤上的指示燈不亮；未系安全帶時，相當于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。下列符合上述要求的電路是（▲）A．B．C．D．10．某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx的阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是（▲）A．B．C．D．11．小明利用如圖甲所示裝置做“測量提升物體所做的功”實驗。保持斜面傾斜程度不變，小明在小車上逐漸添加重物，計算出沿斜面所拉小車至高度h做的功、豎直提升小車至高度h做的功，作出和與小車總重G的關(guān)系圖像，分別如圖乙中的a和b。則關(guān)于斜面機械效率η與小車總重G的關(guān)系圖像正確的是（▲）A．B．C．D．12．如圖所示的電路中，電源電壓為6V并保持不變，滑動變阻器R1標有“20Ω，0.5A”字樣，定值電阻R2標有“10Ω，1A”字樣，若電流表的量程為“0~0.6A”，電壓表的量程為“0~3V”，滑片P移動時，在保證電路安全的情況下，下列說法正確的是（▲）A．電流表變化范圍是0.2~0.6A B．電壓表變化范圍是1.5~3VC．電路總功率變化范圍是1.2~3W D．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是2~10Ω二、填空題（本題共8小題，每空1分，共24分）13．小超老師新買了一輛汽車，其中為汽車提供動力的是圖▲（選填“甲”或“乙”）所示的沖程。汽車發(fā)動機常用水作冷卻劑，原因是水的▲較大；當轉(zhuǎn)速表顯示3600r/min時，發(fā)動機每秒做功▲次。第13題圖第14題圖第15題圖14．如圖所示，工人用動滑輪提起木箱，使用動滑輪可以▲。如果木箱重600N，工人用400N的力，將木箱勻速提高3m，則有用功為▲J，動滑輪的機械效率為▲。15．道路兩側(cè)的樹上和商店門前五光十色的彩燈，扮靚了我們的城市。若取走其中一盞燈，整串燈卻會熄滅，但當其中一只彩燈燈絲斷裂后，其他的燈依然明亮，其亮度將▲（變大/不變/變?。?，這是因為在這類彩燈燈絲支架下方還有一根與燈絲并聯(lián)的特殊金屬絲，如圖所示，燈絲斷裂后，金屬絲中▲（有/沒有）電流，若其中一盞燈絲斷裂的瞬間，該燈泡兩端的電壓為▲V。16．如圖甲所示是小剛家的一個插座，小剛用試筆接觸插座A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是▲線，乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接手電路時，為了安全，應(yīng)將臺燈插頭的▲（填：C或D）插腳插入A孔。丙圖是兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)轉(zhuǎn)動，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，▲型（填：A或B）較易損壞。17．如圖是家用燃氣報警器的簡化原理圖。電源電壓保持不變，R0為定值電阻，氣敏電阻R的阻值隨燃氣的濃度增大而減小，當有燃氣泄漏時，電流表的示數(shù)▲（選填“增大”“減小”或“不變”，下空同），電壓表示數(shù)▲：若電壓表示數(shù)變化到某一數(shù)值時報警器開始報警，要使報警器在燃氣濃度更低的情況下報警，R0應(yīng)選用▲（選填“更大”或“更小”）阻值的電阻。第17題圖第18題圖第19題圖18．如圖所示是小明家的電能表，根據(jù)電能表參數(shù)判斷，他家同時使用的用電器總功率不能超過▲W。小明斷開其它用電器，只將一個電飯煲接入電路，測得2min內(nèi)電能表指示燈閃爍80次，電飯煲的實際功率為▲W，若再打開電熱水器使之正常工作，電能表的指示燈閃爍速度將變▲。19．用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點．如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象．

(1)觀察圖象可知，R的阻值為▲Ω．(2)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若LED燈的電功率為0.06W，則R中的電流為▲A，電路的總功率為▲W．20．如圖甲所示的電路，電源電壓不變，為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)，移動滑片P的過程中，電壓表示數(shù)隨滑動變阻器阻值變化的關(guān)系如圖乙所示，則的阻值為▲，電源電壓為▲V；滑動變阻器R的最大功率為▲W。三、解答題：（本題7小題，共52分．解答25、26題時應(yīng)有解題過程）21．（1）如圖甲是一款電腦鼠標，它的按鍵可看作簡單的杠桿，如圖乙所示，為按鍵，O點為支點，請在圖乙中畫出A點按下按鍵的最小動力、動力的力臂。（2）如圖所示，畫出用該滑輪組提升重物時最省力的繩子繞法。（3）如圖，將圖中元件用筆畫線代替導線連起來（開關(guān)僅控制燈泡）。22．（1）現(xiàn)利用圖甲所示實驗裝置來探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，電阻絲RA＝RB。往兩個燒瓶中分別加入初溫相同、▲（選填“質(zhì)量/體積”）相等的水和煤油，通電一段時間后，煤油的溫度更高，說明▲（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。(2)小明完成“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗探究后，接著又探究“電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”，在B燒瓶的外面接上電阻RC，如圖乙，RC＝RA＝RB。①為節(jié)省時間，使實驗現(xiàn)象更明顯，往燒瓶裝入初溫和質(zhì)量均相等的同種液體，應(yīng)選▲（選填“水”或“煤油”）。②乙實驗中，通過觀察▲來反映導體產(chǎn)生的熱量；③乙裝置電阻RC的作用：▲。④通電一段時間后，乙裝置兩燒瓶的電阻產(chǎn)生的熱量之比QA：QB＝▲。23．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為）。（1）連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是▲；（2）閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是▲V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向▲（選填“A”或“B”）端移動；（3）實驗中應(yīng)根據(jù)▲（燈泡亮度/電壓表示數(shù)/電流表示數(shù)）確定燈泡是否正常發(fā)光了。（4）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙所示），分析圖像可知：①小燈泡的額定功率為▲W；②當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）；③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖像分析其原因是▲。24．圖甲所示，是某實驗小組“探究電流與電阻的關(guān)系”的實物圖。選用的實驗器材是：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表，定值電阻R（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω等規(guī)格）供選用，滑動變阻器（20Ω1A）、開關(guān)、導線若干。請用筆畫線代替導線將圖甲中的實物圖連接完整；▲（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是▲A．電阻R斷路

B．電阻R被短路C．開關(guān)接觸不良

D．滑動變阻器斷路（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像，根據(jù)圖像可知：①實驗過程中，小明把10Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為▲V，記錄下電流表示數(shù)；斷開開關(guān)，保持其它元件不動，將電阻由10Ω換成20Ω，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為▲V，此時應(yīng)將滑片P向▲（A/B）端移動；②由圖乙所示的圖像，可得到電流與電阻的關(guān)系是：▲；（4）小林想在原有的實驗數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上再多測幾組數(shù)據(jù)，為保證能完成實驗，選取的定值電阻的阻值不能超過▲Ω；（5）小軍同學用電流表和一個定值電阻，測量未知電阻Rx的阻值（電源電壓未知）。他們設(shè)計了如丙圖所示的電路圖，并進行如下實驗操作①當開關(guān)S?閉合、S?斷開時，電流表讀數(shù)為I1；②當開關(guān)S?、S?都閉合時，電流表讀數(shù)為I?；③則待測電阻Rx=▲。（用已知和測出的物理量符號表示）25．蘿卜快跑已經(jīng)基本攻克了武漢的復(fù)雜道路場景，實現(xiàn)了武漢城市全域、全時空場景覆蓋，為武漢市民和外地游客提供便捷的無人化出行服務(wù)。蘿卜快跑無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km，用時5min45s，消耗燃油1.5kg，已知汽車的牽引力是2000N，燃油的熱值為4.6×107J/kg，假設(shè)燃油完全燃燒。求：(1)汽車行駛速度是多少？(2)汽車牽引力做功的功率是多少？(3)汽車發(fā)動機的效率是多少？▲▲▲26．如圖甲是一款采用增壓技術(shù)的掛燙機，簡化電路如圖乙，電源電壓為220V，R1、R2是電熱絲，R1=55Ω，R2=110Ω。開關(guān)S接2、3時處于慢熱擋；開關(guān)S接3、4時處于速熱擋。求：（1）掛燙機慢熱過程中，電路中的電流；（2）掛燙機慢熱工作1min，電熱絲產(chǎn)生的熱量；（3）掛燙機速熱過程中的總電功率。

▲▲▲27．閱讀短文，回答問題：手機電池手機電池作為手機的一個重要部分，目前正朝著大容量、快蓄電、長待機的方向發(fā)展。以國產(chǎn)某型號手機為例，該手機采用鋰離子聚合物5000mA?h不可拆卸式電池，電池工作電壓為3.7V。手機支持有線最大超級快充（20V/4.4A），10分鐘就能充滿50%，兼容11V/6A、10V/4A、10V/2.25A等超級快充。眾所周知，電池的使用是有壽命的，在使用過程中電池容量會不斷衰減，而電池壽命的結(jié)束并非指電池的容量衰減至0%或者不能用，而是指電池總?cè)萘克p到設(shè)計容量的80%或者以下。電池壽命可以用“循環(huán)壽命”來衡量，是指電池壽命結(jié)束前進行的100%全循環(huán)放電次數(shù)。很多因素都會影響電池的循環(huán)壽命，如電池溫度、充放電電流等，其中深度放電對電池的危害最大。有研究表明，將一部手機電池的電量從70%用到30%，則這次的放電深度為40%。再次使用前將電池充電到90%后，又用到30%，這次的放電深度就為60%，則這兩次總共完成了1次100%全循環(huán)放電。研究人員以不同的放電深度，對手機電池進行充放電循環(huán)研究，得到了如圖所示的手機電池100%全循環(huán)放電次數(shù)與放電深度的關(guān)系圖像，合理規(guī)劃充放電策略，可以有效延長手機電池的使用壽命。（1）電池循環(huán)壽命指的是電池壽命結(jié)束前進行的100%全循環(huán)放電▲（次數(shù)/總時間）。