《土木工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)》實踐教學(xué)大綱

《土木工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)》實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱認(rèn)識實習(xí)課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別開課單位結(jié)構(gòu)教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2/2周實施方式認(rèn)識實習(xí)適用專業(yè)土木工程是否雙語否先修課程土木工程概論后續(xù)課程房屋建筑學(xué)、建筑材料、道路工程設(shè)計（一）、結(jié)構(gòu)力學(xué)二、課程簡介《認(rèn)識實習(xí)》是教學(xué)計劃中的一個重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，屬于傳統(tǒng)的認(rèn)知性實踐環(huán)節(jié)，以參觀典型工程、建設(shè)工程現(xiàn)場為主要形式，讓學(xué)生接觸工程建設(shè)實際，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生了解和熟悉本專（行）業(yè)的產(chǎn)業(yè)背景、專（行）業(yè)內(nèi)涵、工程特點、專業(yè)所學(xué)習(xí)主要內(nèi)容工程應(yīng)用前景以及本專（行）業(yè)在國家基本建設(shè)中的作用。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的工程建設(shè)勞動習(xí)慣和品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時提高學(xué)生的專業(yè)意識，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.能夠基于土木工程相關(guān)背景知識和標(biāo)準(zhǔn)，評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行的方案，以及復(fù)雜工程問題的解決方案，包括其對社會、健康、安全、環(huán)境、法律以及文化的影響，并理解土木工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。理解在工程項目全過程中，土木工程師于公眾健康、公共安全、社會和文化，以及法律等方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)2.了解中國國情，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和行為規(guī)范，履行責(zé)任。具備社會責(zé)任感，明確作為工程師在貢獻國家、服務(wù)社會方面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)16.2理解在工程項目全過程中，土木工程師于公眾健康、公共安全、社會和文化，以及法律等方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任指標(biāo)6.工程與社會課程目標(biāo)28.3具備社會責(zé)任感，明確作為工程師在貢獻國家、服務(wù)社會方面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)指標(biāo)8.職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容1.課程主要內(nèi)容實習(xí)中學(xué)生主要是在已建或在建土木類工程項目和土木類工程相關(guān)設(shè)計、施工及管理等單位觀摩。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：（1）了解土木工程在國民經(jīng)濟中作用及地位；（2）了解不同功能的土木工程形式；（3）了解不同功能的土木工程常用的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)形式；（4）了解各種土木工程形式的構(gòu)造及其特點；（5）了解各工程、各工種的施工方案或施工技術(shù)措施；（6）了解編制單位工程的施工組織設(shè)計或施工預(yù)算的方法；（7）了解新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；此外，學(xué)生應(yīng)注重聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻身我國土木類工程建設(shè)事業(yè)的遠大志向；與工人和基層干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。還應(yīng)注重參與勞動鍛煉。2.重點和難點（1）將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論，使學(xué)生對木工程專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認(rèn)識。（2）了解專業(yè)概況，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ),強化事業(yè)心和責(zé)任感。3.實施方式由指導(dǎo)教師帶隊，參觀具有代表性的已建或在建土木類工程項目和土木類工程相關(guān)設(shè)計、施工及管理等單位。4.學(xué)習(xí)要求參觀已建成、在建的典型土木工程，建筑工程和道路橋梁工程及建設(shè)現(xiàn)場。了解土木工程在國民經(jīng)濟中作用及地位；了解不同功能的土木工程形式；了解不同功能的土木工程常用的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)形式；了解各種土木工程形式的構(gòu)造及其特點；了解各工程、各工種的施工方案或施工技術(shù)措施；了解編制單位工程的施工組織設(shè)計或施工預(yù)算的方法；了解新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的推廣和研究。5.實踐要求（1）實踐屬性：集中參觀（2）工作流程：指導(dǎo)教師聯(lián)系典型的土木工程已建成、在建的典型土木工程，建筑工程和道路橋梁工程及建設(shè)現(xiàn)場單位負(fù)責(zé)人，約定參觀時間、確定參觀內(nèi)容，由指導(dǎo)教師帶隊，現(xiàn)場人員講解，學(xué)生在參觀實習(xí)結(jié)束后提交正文不少于3000字的實習(xí)報告。（3）分組要求：以班級為單位集中參觀（4）實踐準(zhǔn)備：實習(xí)配合《土木工程概論》課來進行。一般安排在《土木工程概論》課程學(xué)習(xí)之后，要求學(xué)生將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論，使學(xué)生對木工程專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認(rèn)識。（5）時間安排：第二學(xué)期第19-20周。（6）其他要求：參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在實習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，同時指定一些已建成的土木類工程項目供學(xué)生自主參觀，參照本大綱的要求，全面地進行實習(xí)工作。學(xué)生要尊重實習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對工程重大問題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；要嚴(yán)格遵守安全操作制度；遵守實習(xí)期間的作息時間，不得無故缺勤、遲到和早退。實習(xí)期間一律不準(zhǔn)請事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)校的同意。病假要有醫(yī)生證明；遵守國家法制，尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣。用于茅以升班時，應(yīng)結(jié)合茅以升班的特點，適當(dāng)減少道路與橋梁工程項目，增加與茅以升先生有關(guān)的項目參觀學(xué)習(xí)?？善刚埿袠I(yè)專家進行專題講座，豐富實習(xí)內(nèi)容，提高實習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果對我國工程建設(shè)所取得的偉大成就、土木工程在國民經(jīng)濟中作用及地位有初步認(rèn)知能力；增加對土木類工程專業(yè)、土木工程形式的理解。理解常見的土木類工程結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)形式、土木工程特點、構(gòu)造方法、土木工程材料與設(shè)備、施工方法、工程管理等知識，為后續(xù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生能夠理解和形成正確的工程建設(shè)勞動觀，養(yǎng)成良好的工程建設(shè)勞動習(xí)慣和品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時提高學(xué)生的專業(yè)意識，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果；并培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題、綜合判斷的能力，初步建立投身祖國建設(shè)活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的思想。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.能夠基于土木工程相關(guān)背景知識和標(biāo)準(zhǔn)，評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行的方案，以及復(fù)雜工程問題的解決方案，包括其對社會、健康、安全、環(huán)境、法律以及文化的影響，并理解土木工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。理解在工程項目全過程中，土木工程師于公眾健康、公共安全、社會和文化，以及法律等方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)2.了解中國國情，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和行為規(guī)范，履行責(zé)任。具備社會責(zé)任感，明確作為工程師在貢獻國家、服務(wù)社會方面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容：觀摩已建或在建土木類典型建筑工程和道路橋梁工程及建設(shè)現(xiàn)場工程項目和土木類工程相關(guān)設(shè)計、施工及管理等單位集中參觀、專題講座、簡單動手操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、22周合計2周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細則實習(xí)表現(xiàn)50%實習(xí)表現(xiàn)（百分制）100考核內(nèi)容及評價細則目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績學(xué)生要尊重實習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對工程重大問題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；要嚴(yán)格遵守安全操作制度；遵守實習(xí)期間的作息時間，不得無故缺勤、遲到和早退。實習(xí)期間一律不準(zhǔn)請事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)校的同意。病假要有醫(yī)生證明；遵守國家法制，尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣。實習(xí)報告50%實習(xí)報告（百分制）100考核內(nèi)容及評價細則目標(biāo)分值=0.7*作業(yè)平均成績學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容是否理解準(zhǔn)確，對專業(yè)的認(rèn)知和參與祖國建設(shè)活動的熱愛程度，是否有個人觀點及體會；表述是否清楚、是否圖文并茂。（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容：觀摩已建或在建土木類典型建筑工程和道路橋梁工程及建設(shè)現(xiàn)場工程項目和土木類工程相關(guān)設(shè)計、施工及管理等單位。1-1實習(xí)表現(xiàn)1-2實習(xí)報告實習(xí)表現(xiàn)實習(xí)報告課程目標(biāo)1、2六、課程資源[1]葉志明.土木工程概論（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2016.02.[2]丁大鈞.蔣永生.土木工程概論（第2版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.09.[3]段緒勝，劉俊，周基.土木工程概論.[M].成都.西南交通大學(xué)出版社.2014.7.[4]羅福午.土木工程概論（第4版）[M].武漢：武漢工業(yè)大學(xué)出版社，2012.08.[5]沈祖炎.土木工程概論[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，201