2024屆高中語文“三元”作文評析及范文

2024屆高中語文“三元”作文評析及“范文“三元"作文評析及“范文＋下水文”

原題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

書籍、友誼、自然環(huán)境三者共同構(gòu)成心靈成長的特殊氛圍。時代高速發(fā)展，社會競爭激烈，匆匆步履中，我們的心靈該如何滋養(yǎng)

請聯(lián)系自身生活體驗，寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于800字。

材料分析

書籍代表著知識和智慧的源泉，閱讀是一種心靈的滋養(yǎng)，它能夠激發(fā)人們的想象力、創(chuàng)造力友誼是人際關(guān)系中一種特殊的情感紐帶，在良好的友誼中，人們可以傾訴和分享，獲得理解和共嗎自然環(huán)境是人生活的基礎(chǔ)，身處自然，我們感受到它的寧靜、美麗，心靈由此更加平靜和安寧等考生審題時須注意以下幾點:一是話題核心詞是"心靈成長”，離開這一中心而單獨談?wù)摃?、友誼或自然環(huán)境都是偏題;二是書籍、友誼和自然環(huán)境是共同形成心靈成長的特殊氛圍，而非單獨作用;三是作文既要論證各要素在心靈成長中的作用，又要辯證分析三者在作用于心靈時的相互關(guān)系。

【參考立意】

1.書籍作階友誼筑基，環(huán)境滋養(yǎng)共化甘霖;

2.書籍友誼常為伴，自然一道潤心靈;

3.品書交友游自然，時代潮頭揚高帆;

4.書為糧，友為藥，自然為屋舍:書香友誼，自然滋養(yǎng);

5.心靈三維:書友、自然

下水文

三利滋養(yǎng)心靈，終成亭亭華蓋(60分)

參天之木，汲取水分、光照、土壤之養(yǎng)料，方可挺拔;人生成長，滋養(yǎng)以心靈養(yǎng)分，方可充實深刻。吾僑于心靈成長中汲取無窮養(yǎng)料，方可立亭亭之木，成郁郁之林。時代發(fā)展際，飲書籍之清泉，砥礪自我，心靈之苗方可破土而出。

甲骨濫觴，詩詞傳揚，史書典籍，千古流芳。中華五千年文明長河中，書籍智慧無處不在:《論語》啟迪禮樂文明，《史記》春續(xù)傳統(tǒng)文脈，《唐律疏議》記載律法治世之道......書籍帶給我們詩與史的傳承，智與美的啟迪，言與行的規(guī)范,以其廣博的哲思，滋養(yǎng)我們的心靈。君可見，若無深厚詩文積累，習(xí)近平總書記如何能在世界舞臺以中國文化貢獻外交思想君可見，若無40年書籍研究，王立群又如何實現(xiàn)皓首一窮經(jīng)而受益終身吾青年自當(dāng)從智慧書本中漢取心靈成長養(yǎng)料于時代發(fā)展間，提升個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，方可與時代偕行，破土而出。社會競爭中，照友誼之暖陽，攜手共進，心靈之木才能苗壯挺拔。

友誼之力，如紅日初升，光照人生，如春水初生，潤澤心靈。友誼助力人生之路前行，滋養(yǎng)一顆孤獨迷茫的心靈:正是恩格斯在馬克思窮困潦倒之際傾力相助，《資本論》之作才得以問世，正是陳獨秀、李大創(chuàng)之一拍即合，也得以共挽狂瀾之既倒，扶大廈之將傾;正是蔡元培與胡適的攜手合作，北大也能以“兼容并包"的開放風(fēng)格重獲新生......世界大潮奔涌下，社會競爭激烈際，友誼之力撫慰受傷心靈，伸出共進援手，以友誼之力滋養(yǎng)心靈之樹，方可于物種競爭間茁壯挺拔，參天聳立。

匆匆步履間，拂自然之清風(fēng)，張弛有度，心靈之樹終成亭亭華蓋。

人生并非非黑即白的二極管，張弛有度，方可以片刻閑暇滋養(yǎng)心靈。不做激烈角逐的斗獸場，醉心自然間，體悟自然魅力，也未嘗不可。人生跌宕中，蘇軾融入自然，“左牽黃，右擎蒼”間，重燃生活希望:厭惡官場際，陶淵明毅然轉(zhuǎn)身，“采菊東籬下，悠然見南山"閑適心靈終得滋養(yǎng);海子“面朝大海，春暖花開”.......匆匆步履間，賞朝霞之異彩，挽落日之余暉，看云卷云舒，聽潮起潮落。將心靈融入自然方可張弛有度，行穩(wěn)致遠，終成亭亭華蓋。書籍滋養(yǎng)，謂之充實:友誼滋養(yǎng)，謂之溫馨，自然滋養(yǎng)，謂之以容。人生成長，得此三者，心靈之樹，必成亭亭華蓋!

養(yǎng)一泓清澈之泉守一隅安寧之心(58分)

人生海海，山山而川。時代洪流滾滾向前,競爭腳步永不停歇，匆匆步履之中,惟有用尋真知,用友誼滋養(yǎng)靈魂,于自然盡頭尋一泓清冽甘甜之泉水,方能守一隅內(nèi)心之安寧。守一隅安寧之心,在卷卷書香中品味古今之奧妙。

“書籍是人類進步的階梯",斯言鑿鑿。在開了二倍速的生活中,不妨慢下來,靜下來,捧一本書,品一壺茶,于文字墨香中蕩滌心靈。酌古,孔子晚年一壺新茶,一張古琴,一間陋室,日夜不休,韋編三絕,于古書中探尋生命的真諦;斟今，《習(xí)語近人》勘印成冊,譯成多種語言暢銷全球,書中有習(xí)近平總書記的拳拳真心和切切教誨，滋養(yǎng)十四億國人的內(nèi)心。由此觀之，書籍帶給我們生生不息的密碼,教會我們?yōu)槿颂幨赖纳钫軐W(xué),讓我們在快節(jié)奏的生活里，為心靈搭建一處安身之所,讓我們在世界微塵里,“獨敲初夜磬,閑倚一枝藤”，讓我們在浮躁生活里，“吾寧愛與憎"。

守一隅安寧之心，與良師益友共忠難，共前行。沒有人是一座孤島,在喧囂紛擾的世界里,有一個亦師亦友的朋友,就像在黑暗海浪中有一個指南針。高山流水,知音可遇不可求。君可見中國跳水“夢之隊”的雙生小將陳芋汐和全紅蟬,既是相伴相知的隊友,又是相互比拼的對手,于全紅蟬而言,陳芋汐是自己焦慮緊張時的一針安撫劑,于陳芋汐而言,全紅蟬是自己狀態(tài)不佳時挺身而出為中國隊奪取金牌的堅強后盾,她們互相學(xué)習(xí),共同進步,為中國奪取一塊又一塊的獎牌。君可聞,馬克思與思格斯，互相依靠,互相支撐,沒有他們就沒有如今的共產(chǎn)主義.由此觀之,有一位知青摯友,就是給心靈尋得一隅棲身之所，如同沙漠中的一泉甘甜。

守一隅安寧之心,返璞歸真，于自然深處養(yǎng)一泓清例之泉水。

大自然是人類的救世主。"倦鳥戀舊林,池魚思故淵"是浮躁世界里人類的夙愿;"采菊東南下,悠然見南山"蘊含無盡生活智慧。在忙綠的生活中,不妨擁抱自然,聽花開的聲音,賞生命之綻放。如今,我們正處于百年未有之大變局,定要爭做時代的弄潮兒。愚以為,吾輩當(dāng)用書籍凈化心靈,用方誼蕩滌靈魂,在大自然中給心靈尋一處安身之所,養(yǎng)一泓清冽之泉,守一隅寧靜純潔之心。

書籍作階友誼筑基環(huán)境滋養(yǎng)美化甘霖

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)"心靈的滋養(yǎng)是人生的雨露，是海子“面朝大海，春暖花開”的暢想，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明"的心懷，亦是“一蓑煙雨任平生”的不拘。歲月浮沉，時節(jié)如流，時至今日，心靈的滋養(yǎng)仍是我們長風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠的船漿。

茍日新，日日新。道在日新，藝亦需日新，行走于鋼鐵森林中的我們，唯有一雙心靈的翅膀，方可聲聞九天，響徹寰字。而書籍、友誼、自然環(huán)境恰是“好風(fēng)憑借力，送我上青云"的至寶。書籍作階，友誼筑基，環(huán)境滋養(yǎng)，共化甘霖，助大鵬一日九萬里。

志之所趨，無遠弗屆，書籍之塔立環(huán)境之基，自然之雨淋久早之地，百花齊放春滿園，滋養(yǎng)心靈。

鷹擊長空，魚翔淺底，風(fēng)流人物，層出不窮。且看，“酒入豪腸，七分化作月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐?！崩钐资送静豁?，月光作陪，書籍為伴，漫漫歷史，美名遠揚;蘇東坡謫居黃州，老牛舊車，人生小滿勝萬全;毛主席在戰(zhàn)火紛飛的年代，手不釋卷，筑起精神的烽火臺......和平年代，何其可貴巴以沖突，孩子們的書籍被炮火炸毀，戰(zhàn)火肆虐，千瘡百孔......生逢盛世，我們青年應(yīng)借時代東風(fēng)，書寫新中國最美華章。鴻鵠之志，勢不可當(dāng)。

鶴鳴九皋，聲聞九天，友誼之石筑環(huán)境之階，自然之風(fēng)掠神州大地，百鳥爭鳴頌時代，滋養(yǎng)心靈。

友誼是人生落不下的珍珠,是余華和史鐵生真摯的知己情，是泰戈爾與甘地的一見如故，是“山川異域，風(fēng)月同天”，亦是不同膚色、不同民族唱響和而不同、美美與共之歌。不凍的山泉，熱淚盈眶，中國不顧阻撓，為沖突中的國家送去物資，在聯(lián)合國振振有詞，遏制帝國野心狼，維護國家利益·....·我們青年在和平的大勢之下，心中有丘壑，眼里有山河，在友誼的滿天星下，手可攬月，直指云霄。

玉汝于成，海積于流，書籍、友誼、自然環(huán)境，三者并趨，共化甘霖，如泉眼無聲細流，滋養(yǎng)心田。

大音希聲，大象無形。一個成功的人，定是一個內(nèi)心世界足夠強大的人。錢學(xué)森受盡屈辱，終心田。得回國，筑大國重器;鐘揚獻身藏