2023-2024年高考語文專題講座語文-2023-2024新2卷作文講評素材

2023-2024年高考語文專題講座語文-2023-2024新2卷作文講評素材

2023年新二卷作文講評

2023年高考語文專題講座★★

寫作

設計思路：

這是一道讀寫結合類型的作文題。讀寫結合類型的作文題，是根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料，衍生出相關的作文話題，寫作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關聯(lián)性和對話性。為避免寫作受到閱讀因素的制約，選擇了關聯(lián)相對淺顯的語用材料。

作文試題，通過語言文字運用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾"的想法，引出“青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間”的話題。材料所說的“自己的空間”，可以指現(xiàn)實中的空間，也可以指向虛擬的空間。

“希望有”是一個意愿，值得肯定。青春期的高中生處于少年向青年的過渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼等各種困惑，也面臨學習任務繁重、求學壓力大等問題，有時會表現(xiàn)出一些稍顯自我的情緒，讓長輩擔心，甚至被認為“誰也不愛”，這種定性反而可能會把青少年推向封閉的自我空間。而試題以“放松，沉淀，成長”定位，就是命題者對青少年成長需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾"希望有一個自己的空間”所做出的善意表達，意在理解青少年，激勵青少年健康成長。習近平總書記《在紀念五四運動100周年大會上的講話》中指出：“我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人。"作文試題呼應了這一要求。

對于青少年來說，“自己的空間”具有獨特的精神價值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、為繼續(xù)成長加油充電的地方，那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會的關切、未來的想象等等?？忌梢酝ㄟ^對自己空間內(nèi)容的介紹，或就怎樣打造“自己的空間"立意行文，展示自己的成長故事；可以就為什么想有“自己的空間”傾訴心聲，與父母師長對話，告訴他們，對于我們想有“自己的空間"不必過慮，這是成長過程中的正常現(xiàn)象；可以思考“自己的空間”的存在意義，

比如通過自己的空間可以暫時得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長；還可以反思“自己的空間"的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來認識和理解世界。語言文字運用II中提到的戴耳機只是一種方式，這個信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報、獨自跑步等，都能為青年營造一個自己的空間。

作文試題貼近考生實際，引導考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關問題，正面引導青少年勇敢面對成長過程中的困惑與問題，激勵青少年建康成長。話題內(nèi)容明確，選題立意簡易，便于考生展開思考與聯(lián)想，寫出具有真情實感的文章。

名言積累

生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。

自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。

——馬拉默德

正義和自由互為表里，一旦分割，兩者都會失去。

——富爾克

自由應是一個能使自己變得更好的機會。

——加繆

道德是自由的保衛(wèi)者。

——斯米茨

思想的自由就是最高的獨立。

——費斯克

自由就是做法律所許可的一切事情的權力。

——孟德斯鳩

一個公民的自由是以另一個公民的自由為界限的。

——《法國國民公會宣言》

為了享有自由，我們必須控制自己。

——任爾夫

沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

——西奧多·羅斯福

一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。

——歌德

名人故事

在阿根廷的潘帕斯草原上，牧民舒梅克爾抓到了一只母狼，但沒有把它打死，而是想盡各種辦法給這只狼套上了鐵鎖鏈。狼失去了最為寶貴的自由。這條母狼拒絕人們拋給它的任何食物。每到晚上，它就會對著天空嚎叫，聲音是那么凄涼、悲壯，周圍的老牧民們聽到這樣的狼嚎，都忍不住流下了熱淚。這條狼連續(xù)幾天拒絕進食，連續(xù)幾天在夜里長嚎。每當有人走近它的時候，它的眼里就冒出仇恨的火光。即使再可憐，牧民們也不會放了它，終于牧民們殺掉了這只七天沒有吃食物的狼。在即將死亡的那一刻，牧民們驚奇地發(fā)現(xiàn)，狼眼里那仇恨的目光不見了，取而代之的是善良，是感謝，也許是在感謝牧民們讓它的靈魂重獲自由吧。

1846年9月，23歲的裴多斐在舞會上結識了美麗的姑娘森德萊·尤麗婭，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多斐這樣的窮詩人。面對阻力，裴多斐對尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時間里發(fā)出了《致尤麗婭》、《我是一個懷有愛情的人》、《你愛的是春天》、《凄涼的秋風在樹林中低語》、《一下子給我二十個吻吧》等一首首情詩。這些抒情詩中的珍品，鼓動尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多斐走進了婚禮的殿堂。此刻，歐洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起義也如涌動的巖漿。蜜月中的裴多斐歡樂與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩《自由與愛情》：“生命誠可貴，愛情價更高…"這首名作，此后百年間一直是激勵世界進步青年的動人詩句。

有一天，莊子在濮水邊上釣魚，正好楚威王派來兩位大臣，要請莊子到他的朝中，做楚國的宰相。莊子一點也不動心，仍舊握著釣竿，反問那兩位大臣：“我聽說貴國有只神龜，已經(jīng)死了三千年了，楚王一直將它供奉在廟堂上；你想那只神龜，是愿意死了被供奉起來，還是寧愿活在地上到處爬？”兩位大臣都說：“寧愿活著在地上爬。"莊子說：“是啦！你們請回吧！我也寧愿在地上自由自在的走?！?/p>

人“靜"其才，為正天下

“安靜一下，不被打擾。”“靜"之一字，有《大學》云，“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！蔽锶绱耍陋q是，人亦然。夫人之所處，宇宙之大，品類之盛，游目騁懷間，難免眼花繚亂，難以盡視聽之娛，故靜以修身，至虛極，守靜篤，慎思之，方能行遠自邇，為正天下。

后疫情時代，“內(nèi)卷"喪文化”“孔乙己文學"等社會現(xiàn)象，無不折射著新時代的陰影。這片陰影遍布時代的角落，遮掩青年的視野，引起了人心的陣痛。正當如此，青年需要學會與“靜”相處，靜以修身，凈以除雜，與自己做一場心靈的旅行。

以“靜"尋“凈”，復得返自然。自古以來，便流傳著靖節(jié)先生不為五斗米折腰，掛冠隱逸的佳話。他寄情山水田園，隱居世外，觀依依墟里煙，聽雞鳴桑樹顛，結廬人境，遺世獨立。誠然，久在樊籠里，我們有太多的身不由己，但陶潛之風，卻是吾輩青年當瞻仰學習的范式，尋一朵嬌花，聆聽花苞綻放的呢喃；拂一縷清風，縱攬盈袖暗香，青年若能弄花香滿衣，摒除雜念，方能人“靜"其才，行遠自邇。

以“靜”尋“勁”，獨釣寒江雪?！肮陋殹?，人生之常態(tài)也，長路漫漫，正如《淮南子》中記載的大禹一般，化為熊，慚而去，最終，一任那自心流漫的大潮淹沒自己。卻也有人孤舟蓑笠，竹杖芒鞋，于江雪之間獨釣，釣起了無聲萬籟，釣起了與孤獨對抗的千帆。青年亦如此，我們哭著降臨世界，在獨處的哭聲中，尋覓淚水的韌勁，在孤獨中沉淀，培植精神的沃土，笑著走向永恒。

以“靜"尋“競”，萬類霜天競自由。狄更斯說，“這是最好的時代，也是最壞的時代。"然，我們正處于變革的時代，日新月異，百舸爭流，AIGC與元宇宙、ChatGPT人工智能、“價格刺客”、數(shù)字經(jīng)濟等社會百態(tài)，無不加大了我們的精神內(nèi)耗，在這時代嬗變、陣痛之下，我們更要守住本心，立時代潮頭，勇做百年未有之大變局的“弄潮兒”，學會在“靜”中理解、接受、思考、進取，厚積薄發(fā)；在“靜"中體察自我，洞察變化，競得屬于青年自己的一抹生機。

靜聽水無聲，在潤物之中博學篤思；靜觀山無棱，在沉淀之中踔厲奮發(fā)。新時代、新生活、新青年，吾輩當把握“安靜一下，不被打擾”的機遇，做人生成長路上的“順勢者”，興衰往復，皆不足為懼，于沉寂中固守，于浮華中煉心，洞見自己，躍動未來。

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