人教統(tǒng)編版暑假銜接 四升五語(yǔ)文 第三講 成語(yǔ)運(yùn)用 課件+同步練習(xí)

人教統(tǒng)編版暑假銜接四升五語(yǔ)文第三講成語(yǔ)運(yùn)用課件+同步練習(xí)

暑假銜接四升五語(yǔ)文第三講·成語(yǔ)運(yùn)用

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)下

四年級(jí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在構(gòu)詞練習(xí)、新詞積累和成語(yǔ)運(yùn)用。成語(yǔ)有很大一部分是自古沿用下來(lái)的，其背后有一定的典故，如何正確理解成語(yǔ)內(nèi)涵、恰到好處地運(yùn)用，是我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

知識(shí)回顧

“千鈞一發(fā)"一發(fā)千鈞”“同工異曲"異曲同工”

1.成語(yǔ)具有定型性。成語(yǔ)結(jié)構(gòu)不能隨意變動(dòng)，也不能隨意換字或增減字。但在特定場(chǎng)景中，某些成語(yǔ)在不變更基本結(jié)構(gòu)和原來(lái)意義的前提下，個(gè)別音節(jié)可以在一定范圍內(nèi)變換次序或換別的音節(jié)。

如果由于變動(dòng)結(jié)構(gòu)而改變了原意，就是另一個(gè)成語(yǔ)了。

“小題大做"大題小做”意思就不同。

“義無(wú)反顧"意思做正義的事，勇往直前，絕不猶豫回頭，指正義而勇往直前，絕不回頭。

2.成語(yǔ)具有完整性。成語(yǔ)各個(gè)組成部分合起來(lái)表示一個(gè)統(tǒng)一的完整的意思，不能把它割開(kāi)。

“登堂入室”本意十登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。整個(gè)成語(yǔ)比喻造詣逐漸達(dá)到高深懂得程度。

3.理解成語(yǔ)中關(guān)鍵詞的含義。

例題一

下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她什么都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。

B.教室里被打掃得一絲不茍，坐在里面我們感到無(wú)比欣悅。

C.她這嘴簡(jiǎn)直就是老太太紡紗，扯起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。

D.他的文學(xué)知識(shí)空空如也，卻偏要以文學(xué)家自居。

參考答案：

B

升入五年級(jí)，我們要繼續(xù)提高構(gòu)詞聯(lián)系、詞語(yǔ)積累、成語(yǔ)運(yùn)用幾個(gè)方面的能力外，還要靈活地在口頭和書(shū)面上正確運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并能按一定的規(guī)則正確搭配。

四升五對(duì)接

例題二

把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

（）（）生機(jī)（）（）欲聾五彩（）（）

欣喜（）（）天高（）（）甜甜（）（）

豐富（）（）（）（）不安從容（）（）

（1）白鵝（）地大踏步走上前去。

（2）談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（）的孔雀。

（3）他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，（）地吃起來(lái)。

參考答案：

勃勃震耳斑斕若狂地闊蜜蜜多腔局促不迫從容不迫五彩斑斕天高地闊

如本義和引申義。

1.正確理解成語(yǔ)含義。

如“處心積慮”，可選“敵人”圖謀不軌的句子環(huán)境。

2.根據(jù)成語(yǔ)含義，創(chuàng)造句子環(huán)境。

敵人處心積慮地想分化我們，別中計(jì)。

3.理順句子結(jié)構(gòu)，保證句子通順流暢。

按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

平平常常（AABB式）___

又瘦又長(zhǎng)（ABAC式）___

可憐巴巴（ABCC式）___

介紹介紹（ABAB式）___

參考答案：

認(rèn)認(rèn)真真迷迷糊糊明明白白冷言冷語(yǔ)一五一十自由自在大名鼎鼎得意洋洋生機(jī)勃勃考慮考慮研究研究休息休息

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暑假銜接四升五語(yǔ)文第三講·成語(yǔ)運(yùn)用

一、選擇題。

1.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ),都可以形容人物品質(zhì)的是()。

A.臨危不懼興高采烈B.忐忑不安鎮(zhèn)定自若

C.忠于職守鍥而不舍D.舍己為人欣喜若狂

2.下列成語(yǔ)填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

批評(píng)人時(shí)要擺事實(shí),講道理,以理服人,這樣才能使被批評(píng)的同志_______。

A.恍然大悟B.受益匪淺C.心悅誠(chéng)服D.不容置疑

3.下列詞語(yǔ)中不是關(guān)于古人讀書(shū)求學(xué)的一項(xiàng)是（）

A.程門(mén)立雪鑿壁借光B.刻舟求劍班門(mén)弄斧

C.手不釋卷懸梁刺股D.鐵杵成針囊螢映雪

4.“老祖母悲傷得連白發(fā)都掉光了。"下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)形容老祖母的悲傷()

A.悲痛欲絕B.驚恐萬(wàn)分C.提心吊膽D.心急如焚

5.讀句子，想象畫(huà)面，下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.夕照把江水染成瑰麗的金波，從水天相接的地方，飄來(lái)幾只歸舟。

B.北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來(lái)。

C.春雨常常鴉雀無(wú)聲地來(lái)到人間，默默地為大地貢獻(xiàn)自己的力量。

D.國(guó)慶70周年閱兵儀式上，受閱隊(duì)伍的口號(hào)響徹云霄。

6.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.每當(dāng)李明考試得了班里第一名的時(shí)候。他總是一副神氣十足的樣子。

B.我的心怦然一震，終于明白了父愛(ài)的深沉。

C.媽媽每次逛街時(shí)，看到漂亮的衣服都手不釋卷，舍不得放下。

D.那件埋在地下千年的古董，終得重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)。

7.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.三歲的妹妹整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。

B.我們正步走時(shí)要向前看，不能左顧右盼。

C.他性格開(kāi)朗，不怕生人，總是局促不安地和別人交談。

D.這個(gè)推銷(xiāo)員三番五次來(lái)我家，我不勝其煩，就買(mǎi)了他的東西。

8.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。

B.傍晚，郊區(qū)工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空氣中。

C.草原非常美麗，天高地闊，一望無(wú)垠。

D.只有真正的英雄，才能展現(xiàn)出九天攬?jiān)碌暮狼椤?/p>

二、仿照示例填空。

示例：驚（天）動(dòng)（地）

喜()厭()憶()思()聲()擊()

瞻()顧()揚(yáng)()避()轉(zhuǎn)()為()

三、將下面畫(huà)線部分的語(yǔ)句用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括。

(1)他一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，心里想要什么就有什么。()

(2)他那副自以為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，極其狂妄自大的樣子，實(shí)在讓人感到可笑。(_)

四、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）成千上萬(wàn)（含數(shù)字）_____________、___________。

（2）衣食住行（并列關(guān)系）_____________、_________________。

（3）五彩斑斕（描寫(xiě)色彩）_____________、___________。

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。

生氣()豐富()變化()

()凝視空空()()巍巍

()不周引吭()局促()

一日()一絲()()右盼

1．與第一個(gè)四字詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的還有_______、________；與最后一個(gè)四字詞語(yǔ)類(lèi)似的（含有反義詞的）還有__________、_________________。

2．選詞填空。

（1）白求恩對(duì)醫(yī)療技術(shù)()，精益求精。

（2）天上的火燒云()，十分美麗。

六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求填空。

小心()()驚()萬(wàn)狀勢(shì)不可()驚()失措

井然()()()然屹立不可()交()定自若

(1)小心()()是ABCC式的成語(yǔ)，我還知道這樣的成語(yǔ)有

(2)“形容害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好”的成語(yǔ)是,它的反義成語(yǔ)是___。

(3)"勢(shì)"有兩種意思：①權(quán)力，威力；②表現(xiàn)出來(lái)的情況、樣子、姿態(tài)。在成語(yǔ)"勢(shì)不可()"中"勢(shì)"應(yīng)該選第種解釋。

七、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

五彩（____）（____）鎮(zhèn)（___）自（____）煙（______）（______）漫

（______）（______）并論（____）杵成（______）突（______）森（______）

（1）畫(huà)“"詞是表現(xiàn)人物品質(zhì)的，請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)：_、________。

（2）形容燦爛多彩的詞語(yǔ)是___________，它的近義詞是__________。

八、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）含“動(dòng)物名稱(chēng)”的四字詞語(yǔ)：__________、__________

（2）含“植物名稱(chēng)"的四字詞語(yǔ)：__________、__________

（3）“AABC”式詞語(yǔ)：__________、__________

參考答案：

一、1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B

二、新舊苦甜東西前后長(zhǎng)短危安

三、(1)心想事成(2)不可一世

四、五湖四海一言一行琴棋書(shū)畫(huà)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)五顏六色五彩斑斕

五、勃勃多腔多端屏息如也顫