人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件

第1課時(shí)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）》第2課時(shí)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）》第3課時(shí)《十加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法》第4課時(shí)《解決問題》練習(xí)課（第1~3課時(shí)）綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)樂園第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）》第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、借助生活，引出新知同學(xué)們，今天是幾月幾日？在生活中你還見到其他的十幾的數(shù)嗎？你知道這里有多少根小棒嗎？如何一眼就能看出是10根小棒呢？10根二、探究新知二、探究新知先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十再接著數(shù)一數(shù)，擺一擺。1個(gè)十1個(gè)一1個(gè)十和1個(gè)一合起來是十一。11讀作：十一11十一你會(huì)像這樣接著數(shù)到19嗎？12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九這個(gè)數(shù)是多少？怎樣表示？19十九2個(gè)十是20。

20讀作：二十19十九請(qǐng)你讀一讀直尺上的這些數(shù)。11~20這些數(shù)也想在直尺上找到自己的位置，你能幫幫它們嗎？16比17大還是??？19和18比誰大誰??？自己舉例說一說誰比誰大，誰比誰小。13前面一個(gè)數(shù)是幾？后面一個(gè)數(shù)是幾？18和20中間的數(shù)是幾？和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾和幾？17離10近還是離20近？哪個(gè)數(shù)離19最近？哪個(gè)數(shù)離19最遠(yuǎn)？你能像我這樣提出問題嗎？三、鞏固應(yīng)用【課本74頁(yè)“做一做”第1題】1.數(shù)一數(shù)上頁(yè)中的學(xué)具各有多少。152018112.從一數(shù)到二十。從七數(shù)到十三。123456789101112131415161718192078910111213【課本74頁(yè)“做一做”第2題】3.讀一讀。【課本74頁(yè)“做一做”第3題】二十十三十五十八十一讀作：4.先圈出10只，再接著數(shù)?！菊n本76頁(yè)“練習(xí)十七”第1題】123456789101112131412345678910111213141516175.用擺出下面的數(shù)。1113 16 18 20【課本76頁(yè)“練習(xí)十七”第2題】6.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋？【課本76頁(yè)“練習(xí)十七”第3題】123456789101112我們可以一只一只地?cái)?shù)。還可以兩只兩只地?cái)?shù)。246810127.數(shù)一數(shù)共有多少根?！菊n本76頁(yè)“練習(xí)十七”第4題】一根一根地?cái)?shù)。1234567891011121314151617181920五根五根地?cái)?shù)。51015208.按1~20的順序連線?！菊n本76頁(yè)“練習(xí)十七”第5題】9.找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁(yè)?！菊n本76頁(yè)“練習(xí)十七”第6題】四、課堂小結(jié)任選其中的一個(gè)數(shù)，說說它的讀法和組成吧！11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）備選練習(xí)一、數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。二、觀察尺子圖，填一填。1.將尺子圖上缺少的數(shù)補(bǔ)充完整。2.19前面的一個(gè)數(shù)是（），后面的一個(gè)數(shù)是（）。3.20前面的第3個(gè)數(shù)是（）。4.12和18，（）更接近10，（）更接近20。1012141619201820171218三、圈一圈，數(shù)一數(shù)。2根2根的數(shù)，數(shù)了（）次，是（）根。5根5根的數(shù)，數(shù)了（）次，是（）根。612315第2課時(shí)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）》第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣你能從1數(shù)到20嗎？1234567891011121314151617181920從20數(shù)到1，你還會(huì)嗎？19181716151413121110987654321用擺出11，怎樣擺能別人一眼就看出來呢？11現(xiàn)在只有2顆顏色一樣，大小也一樣的珠子，還能表示11嗎？從右邊開始第一位叫“個(gè)位”，第二位叫“十位”。二、探究新知計(jì)數(shù)器個(gè)位十位個(gè)位十位現(xiàn)在，你能用2顆同樣的珠子在計(jì)數(shù)器上表示出11嗎？表示“1”表示“10”1個(gè)十和1個(gè)一合起來就是11。11個(gè)位十位請(qǐng)你拿出計(jì)數(shù)器，在計(jì)算器上撥出這個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？怎么寫呢？17你還能在計(jì)數(shù)器上表示出哪些十幾的數(shù)呢？試一試，和同桌說一說。個(gè)位十位你們能在計(jì)數(shù)器上撥出20這個(gè)數(shù)嗎？該怎么撥呢？為什么個(gè)位上不撥珠子？十位上的2顆珠子就表示2個(gè)十。你能寫出20這個(gè)數(shù)嗎？為什么這樣寫？200起占位的作用。歸納小結(jié)在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。注意先寫十位上的數(shù)，再寫個(gè)位上的數(shù)，從高位寫起。個(gè)位十位1617181920在田字格中寫一寫這些數(shù)，看誰寫的最漂亮。

1112131415三、鞏固練習(xí)1.寫一寫，讀一讀。（）（）（）（）1910161【課本75頁(yè)第“做一做”第1題】2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。

十六十一十九十四十七二十11119141720【課本75頁(yè)第“做一做”第2題】3.按順序填數(shù)。

111316192018151212141715181917161413【課本75頁(yè)第“做一做”第3題】121316【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第7題】4.你發(fā)現(xiàn)了什么？我是幾？【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第8題】13195.11＞17＜＜16＞19【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第9題】0～1018～200～15206.

7.（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。151234567891011121314151234567【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第10題】四、課堂小結(jié)從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。有1個(gè)十在十位寫1，有2個(gè)十在十位寫2。有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）備選練習(xí)二、我會(huì)填。1.計(jì)數(shù)器右邊的第一位是（）位，第（）位是十位。2.1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（），這個(gè)數(shù)再添上（）個(gè)一是20。3.15里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，讀作（）。4.一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是9，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）與它相鄰的數(shù)是（）和（）。個(gè)二18215十五191820第3課時(shí)《十加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法》第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課誰能說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)？說說你是怎么知道的。1217同學(xué)們算一算這些題目，看誰算地又對(duì)又快。一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課5＋2＝73＋6＝97－3＝48－5＝3二、探索算理，掌握算法10＋3＝13你能根據(jù)圖意列出一道加法算式和兩道減法算式嗎？13－3＝1013－10＝310＋3＝13你是怎樣想的？因?yàn)?個(gè)十和3個(gè)一組成13，所以10加3等于13。13－3＝1013－10＝3你是怎樣想的？103因?yàn)?3是由1個(gè)十和3個(gè)一組成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。10＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616【課本78頁(yè)“做一做”第1題】－

＝－

＝166101610610＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616－

＝－

＝1661016106看一看這些算式有什么規(guī)律？十加幾就是十幾；十幾減幾就得10；十幾減10就得幾。13觀察計(jì)數(shù)器，你能列一道加法算式嗎？11＋2＝13你是怎么算出結(jié)果的？數(shù)數(shù)111213數(shù)小棒撥計(jì)數(shù)器數(shù)的組成11里面1個(gè)十和1個(gè)一，加上2個(gè)一，就變成1個(gè)十和3個(gè)一。10＋4＝11＋4＝13＋5＝141518【課本78頁(yè)“做一做”第3題】計(jì)算十幾加幾時(shí)，十位不變，把個(gè)位上的數(shù)相加。加數(shù)加數(shù)和11＋2＝13在加法算式中的各部分都有它的名稱。把看到的用算式表示出來。13－2＝11你是怎么算出結(jié)果的？數(shù)的組成數(shù)數(shù)數(shù)小棒撥計(jì)數(shù)器【課本78頁(yè)“做一做”第3題】14－10=15－4=18－5=41113說說你是怎樣計(jì)算的。被減數(shù)減數(shù)差13－2＝11在減法算式中的各部分也有它的名稱。三、鞏固應(yīng)用看圖列式。

=（顆）

=（支）13＋31617－512【課本78頁(yè)“做一做”第2題】四、課堂小結(jié)十加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法備選練習(xí)一、直接寫得數(shù)。11＋2＝12＋6＝10＋7＝19－10＝13－2＝18－6＝17－10＝15－3＝5＋10＝13－3＝2＋14＝8＋11＝1318179111271215101619第4課時(shí)《解決問題》第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、談話導(dǎo)入，揭示課題今天我們來研究排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題。二、自主探究，解決問題小麗和小宇之間有幾人？小麗小宇知道了什么？小麗排第，小宇排第。1015“之間”是什么意思？我來數(shù)一數(shù)。10小麗15小宇11121314中間有人。4怎樣解答？還有別的方法嗎？我來畫一畫。第10第154人你有更加簡(jiǎn)便的畫法嗎？怎樣解答？第10第15從小麗開始畫比較簡(jiǎn)便。怎樣解答？4人怎樣解答？可以在尺子上找一找。我們來算一算。15－10=515人里減去10人就是小麗后面的人數(shù)。小麗小宇5－1=4再減去1就是小麗和小宇之間的人數(shù)。答：小麗和小宇之間有

人。4怎樣解答？

求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以數(shù)一數(shù)，也可以畫一畫，還可以算一算。你知道了嗎？歸納小結(jié)第4第8答：東東和玲玲之間有

人。31.三、鞏固練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？【課本79頁(yè)“做一做”】2.今天有雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲3天再開。推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？星期一星期二星期三星期四星期五【課本80頁(yè)“練習(xí)十八”第5題】3.今天我從第10頁(yè)讀到第14頁(yè)，明天該讀第15頁(yè)了。他今天讀了幾頁(yè)？【課本81頁(yè)“練習(xí)十八”第6題】111213141510答：他今天讀了頁(yè)。5四、課堂小結(jié)解決問題備選練習(xí)二、3四、元元在（）月（）日能收到連衣裙，那天是星期（）。518六練習(xí)課（第1~3課時(shí)）第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)111315161720【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第12題】1.一、基礎(chǔ)練習(xí)10121418192.小紅家小林家小美家小勇家（1）小紅的信應(yīng)放在（）號(hào)信箱。（2）填出其他幾個(gè)小朋友家的信箱號(hào)。5581417【課本77頁(yè)“練習(xí)十七”第11題】（）個(gè)3.先猜一猜大約有多少個(gè)，再很快地?cái)?shù)出來。

1915（）個(gè)【課本80頁(yè)“練習(xí)十八”第2題】說說你是怎樣數(shù)的。1.找朋友。

9129121313【課本80頁(yè)“練習(xí)十八”第1題】第1關(guān)：連一連二、計(jì)算練習(xí)比多_______。2.連一連，比一比。

4【課本80頁(yè)“練習(xí)十八”第4題】第2關(guān)：比一比3.【課本80頁(yè)“練習(xí)十八”第3題】7＋3＋5＝6＋4＋9＝8＋2＋6＝9＋1－4＝11－1＋5＝18－8－3＝1510191010161061015107第3關(guān)：算一算7+=10

10+=12

11+=134.322【課本81頁(yè)“練習(xí)十八”第7題】三、拓展練習(xí)第1關(guān)：按順序排一排10＋72＋141＋1015－319－10（）＞（）＞（）＞（）＞（）171611129第2關(guān)：數(shù)字游戲四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些新的收獲呢？三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。備選練習(xí)10＋51813－1038＋1015＋215－4513＋31816－219－6＜＝＞＞＜＞五、想一想，□、△和○各代表什么數(shù)？＋15＝19＝（）＋＝17＝（）－＝10＝（）4133綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)樂園第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)按①、②、……⑦的順序走，誰先走到終點(diǎn)誰獲勝。游戲規(guī)則走到每一格都要答題，答對(duì)了才能停在那里，答錯(cuò)了可要后退一格喲！我們以猜拳的形式，贏的那一位同學(xué)先走。起點(diǎn)①①②②②③③③③④④④④④⑤⑤⑤⑤⑥⑥⑥⑦⑦終點(diǎn)點(diǎn)擊方框出示題目，點(diǎn)擊題目文字跳轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)題目頁(yè)幾和幾組成8？87

181

786

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4點(diǎn)擊回到首頁(yè)→6+4=？10點(diǎn)擊回到首頁(yè)→一共有幾個(gè)輪子？一共有6個(gè)輪子。點(diǎn)擊回到首頁(yè)→粉筆盒放在講臺(tái)的____面。上點(diǎn)擊回到首頁(yè)→家里的電話號(hào)碼由幾個(gè)數(shù)字組成？點(diǎn)擊回到首頁(yè)→6個(gè)可以拼成一個(gè)大的正方體嗎？不可以點(diǎn)擊回到首頁(yè)→19–9+4=？14點(diǎn)擊回到首頁(yè)→我的生日在____月。點(diǎn)擊回到首頁(yè)→19181617點(diǎn)擊回到首頁(yè)→星期一的前一天是星期幾？星期一的前一天是