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文檔簡(jiǎn)介
班級(jí):姓名:
2.(春?周口期末)下列說(shuō)法中正確的是()
A.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓力越大
B.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
C.壓強(qiáng)與物體的重力成正比,與受力面積成反比
D.在壓力相同情況下,受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小
3.(春?深圳期末)關(guān)于壓力的下列說(shuō)法,正確的是()
A.物體受到的重力越大,壓力越大
B.壓力的方向總是豎直向下的
C.壓力產(chǎn)生的效果只跟壓力的大小有關(guān)
D.壓力的方向總是垂直物體受力表面的
4.(?研口區(qū)模擬)如圖所示為甲、乙兩人在雪地里的情景。甲、乙兩人的總質(zhì)量相等,關(guān)于甲乙兩人的
說(shuō)法正確的是()
A.甲對(duì)雪地的壓力比乙小
B.乙對(duì)雪地的壓力作用效果比甲明顯
C.甲通過(guò)增大受力面積增大壓強(qiáng)
D.圖中情景說(shuō)明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)
5.(?西城區(qū)校級(jí)三模)甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在兩塊相同的海綿上,海綿的凹陷程度如圖所示,則下
列判斷正確的是()
A.甲的質(zhì)量一定比乙大B.甲的質(zhì)量一定比乙小
C.甲的密度一定比乙大D.甲的密度一定比乙小
6.(春?遼陽(yáng)期末)在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是()
A.瓦特(W)B.帕斯卡(Pa)
C.牛頓(N)D.焦耳(J)
7.(春?唐河縣期中)兩人在相同的沙灘上漫步,留下了深淺相同的腳印,據(jù)此可說(shuō)明()
A.兩人對(duì)沙灘的壓力一定相同
B.兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同
C.腳印面積大的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大
D.腳印面積小的人對(duì)沙灘的壓力一定大
8.(?雙流區(qū)模擬)菜刀的刀刃磨得鋒利是為了()
A.減小壓強(qiáng)B.增大壓強(qiáng)C.減小壓力D.增大壓力
9.(春?官渡區(qū)期末)下列事例中屬于增大壓強(qiáng)的是()
A.書(shū)包帶做得很寬大B.鐵軌要鋪在枕木上
C.注射針頭做得很尖D.給坦克車裝上履帶
10.(春?新吳區(qū)期末)如圖四個(gè)事例中,用于增大壓強(qiáng)的是()
C.9^弄一用滑雪板滑雪D.7"^把刀刃磨薄
11.(春?汶上縣期末)如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()
12.(?黃浦區(qū)一模)載重汽車的輪子比普通汽車多,是為了()
A.增大壓力B.增大壓強(qiáng)C.減小壓力D.減小壓強(qiáng)
13.(春?壽陽(yáng)縣期中)生物進(jìn)化過(guò)程中,生物的某些部位長(zhǎng)成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)
施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要。那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是()
A.啄木鳥(niǎo)的喙能插入堅(jiān)硬的樹(shù)皮
B.載重汽車有許多輪子
C.I盲道上鋪有凸起花紋
D.注射器的頭很尖
14.(?樂(lè)平市一模)如圖所示,坦克履帶由一塊塊鋼板組成,每塊鋼板上有兩條凸起的棱,這樣設(shè)計(jì)的目
的是()
A.鋼板是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng),棱是為了減小與地面的摩擦
B.鋼板是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng),棱是為了增大與地面的摩擦
C.鋼板是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng),棱是為了減小與地面的摩擦
D.鋼板是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng),棱是為了增大與地面的摩擦
15.(?江都區(qū)三模)如圖所示的四幅圖中,屬于減小壓強(qiáng)的是()
A.月球車裝有寬大的車輪
B.盲道上的凸起
i?《
■
C.注射器的針頭很尖
D.鱷魚(yú)鋒利的牙齒
16.(春?沈陽(yáng)期末)如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的()
A.本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的形變來(lái)顯示壓力作用效果的
B.若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則豎直放置時(shí)海綿的凹陷程度比水平放置時(shí)的大
C.金屬塊靜止放在海綿上時(shí),金屬塊所受重力與海綿對(duì)金屬塊的支持力是一對(duì)相互作用力
D.圖中如果金屬塊所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)
17.(春?武昌區(qū)校級(jí)期中)如圖甲、乙、丙所示,小明同學(xué)利用祛碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做探究“壓
力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是()
A.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果
B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)
C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論:壓力越大,壓力的作用效果越明顯
D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論,也不能比較出小桌的壓力作用效果
18.(春?興賓區(qū)期中)如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出()
甲乙丙
A.壓力的作用效果只與壓力大小有關(guān)
B.壓力的作用效果只與受力面積有關(guān)
C.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)
D.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都無(wú)關(guān)
19.(?涪城區(qū)校級(jí)模擬)在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某小組的同學(xué)利用小桌、海綿和祛碼等器材,
進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是()
LAH
<::<:::孝:::3:::<::::孝::工:::工:::;
777777777777777777777.
甲乙
A.實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察桌面的形變程度判別壓力的作用效果
B.乙圖中示意圖能正確表示祛碼對(duì)海綿的壓力
C.乙圖中祛碼對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于海綿對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D.除甲、乙實(shí)驗(yàn),還需取下乙圖中祛碼,把小桌翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)與甲圖比較就能完成全部探究
20.(春?大同期末)作用在物體表面并的力叫壓力,壓力在物體表面上的形變效果用—
表示,在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是O
21.(春?灌云縣月考)物理學(xué)中把作用在物體一面上的力叫做壓力。壓力作用效果不僅跟的
大小有關(guān),還跟的大小有關(guān),表示作用效果的物理量是o
22.(春?巨野縣期中)鐵釘越尖,越易釘入木板,說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
23.(春?漳州期中)有一種炊具叫高壓鍋,高壓鍋的“壓”字的含義指的是(選填“壓強(qiáng)”或“壓
力”).高壓鍋能更快的煮熟食物,節(jié)約時(shí)間和能源,這是利用了“氣壓增大,沸點(diǎn)”(選填“升
高”“降低”或“不變”)的原理。
24.(春?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考)目前,汽車已成為老百姓最重要的交通工具之一,如何從溺水的汽車中逃生?
有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)在車內(nèi)放置一把逃生錘,此時(shí)可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃,逃
生錘外形應(yīng)選擇圖中的(選填“增大”或“減小”)車窗玻璃受到的壓強(qiáng)。
25.(春?靖遠(yuǎn)縣期末)切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大
26.(?贛州模擬)贛南臍橙美味享譽(yù)大江南北如圖所示,吃臍橙時(shí),常常利用臍橙剝皮器這工具來(lái)剝皮,
該工具是通過(guò)減小,從而壓強(qiáng),使得臍橙皮很容易被剝開(kāi)。
27.(春?九江期中)如圖所示,是“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器的首次月背軟著陸的情景。“嫦娥
四號(hào)”探測(cè)實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器的首次月背軟著陸的情景“嫦娥四號(hào)”的腿上長(zhǎng)著臉盆一樣的圓形大腳掌,目
的是通過(guò)來(lái)減小對(duì)月球表面的o
28.(春?巴南區(qū)校級(jí)期末)取一支一端削尖的鉛筆,用手兩指按住鉛筆的兩端,兩指面凹陷程度(“相
同”或“不相同”),表明。
29.(春?東臺(tái)市期末)如圖所示,小文把同一只裝滿水的礦泉水瓶用兩種方式放在同一塊海綿上。壓力作
用效果明顯的是(甲/乙)圖,這一現(xiàn)象說(shuō)明壓力作用效果與大小有關(guān),將瓶中水倒掉一半
后按圖甲所示放置,比較前后兩次海綿形變的大小,這是探究壓力作用效果與的關(guān)系。
甲乙
30.在火箭上升階段宇航員要經(jīng)受相當(dāng)于自身體重8
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