人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)層次》定向練習(xí)試題（含答案）

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次定向練習(xí)

考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組

考生注意：

1、本卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘

2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上

3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新

的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第I卷（選擇題40分）

一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）

1、如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟，下列相關(guān)描述不正確的是

A.①蓋上蓋玻片B.②展平內(nèi)表皮

C.③滴一滴碘液D.④撕取一小塊內(nèi)表皮

2、下列不展于單細(xì)胞生物的是（

A.衣藻B.草履蟲(chóng)C.生石花D.變形蟲(chóng)

3、下列物質(zhì)都屬于有機(jī)物的一組是（）

A.水、氧、無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

C.氧、水、糖類D.核酸、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽

4、下圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，細(xì)胞分裂的先后順序?yàn)椋ǎ?/p>

abcd

A.c—d—bB.a—bfdfcC.cfd—bfaD.dfb—c

5、為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴

培養(yǎng)液連通起來(lái)。在左側(cè)草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽（如下圖所示），一段時(shí)間后觀察，左側(cè)培養(yǎng)

液中的草履蟲(chóng)將（）

食鹽

左右

A.不向右側(cè)移動(dòng)B.向右側(cè)移動(dòng)C.向食鹽方向移動(dòng)D.隨機(jī)移動(dòng)

6、克隆猴“中中”和“華華”的成功，說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于（）

A.細(xì)胞核

B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜

D.細(xì)胞壁

7、為減少春季楊柳飛絮對(duì)空氣造成的污染，管理人員會(huì)像給病人打針一樣給楊樹(shù)和柳樹(shù)“輸液”

（液體中含有抑制劑），液體應(yīng)注入樹(shù)干的

A.分生組織B.保護(hù)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

8、植物杜鵑具有，而杜鵑鳥(niǎo)不具有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體、液泡B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

C.葉綠體、線粒體、液泡D.葉綠體、液泡

9、小明用鑲子取一片黑藻的幼嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片制成的玻片標(biāo)本稱為

（）

A.切片B.涂片C.裝片D.玻片

10、下列屬于單細(xì)胞生物對(duì)人類生活有利的是（）

A.作為魚類的餌料B.大量繁殖形成赤潮

C.瘧原蟲(chóng)侵害人體D.痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)引發(fā)痢疾

第n卷（非選擇題60分）

二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）

1、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞是否具有成形的細(xì)胞核可以把生物分成生物

和——生物。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物體，生物的各種生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，它通過(guò)表膜進(jìn)

行呼吸；依次通過(guò)、和完成對(duì)食物的攝取、消化和食物殘?jiān)呐懦觥?/p>

2、在顯微鏡下觀察的物像是,所以，物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向是,比如：玻片

上是“P”字母，在顯微鏡視野中為——字母，其放大倍數(shù)=放大倍數(shù)X放大倍

數(shù)。

3、小梅上街看到誘人的紅柿子，買了許多回來(lái)吃。柿子是植物的（填組織、器官、細(xì)胞

等）。首先她把柿子外面一層表皮撕下來(lái)，這層表皮屬于——組織，表皮里面的可食的部分營(yíng)養(yǎng)

豐富，吃時(shí)會(huì)有許多汁水流出來(lái)，這些汁水來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一柿子里還有許多筋絡(luò)之類的東

西，這主要是組織。

4、在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如草履蟲(chóng)，這類生物被稱為；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)

胞構(gòu)成的，這類生物稱為o

5、如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是［

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋郏菥哂锌刂莆镔|(zhì)

進(jìn)出的作用。

(3)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于1］0

(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是［］和［］o

(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于［］中。

(6)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是［］、［L、［］、［Lo

6、小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”，么在載玻片上寫的應(yīng)該是o在顯微鏡中觀察到的

“e”偏在視野的右上方，現(xiàn)要將它移到視野中央，他應(yīng)該把玻片向方移動(dòng)。

7、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于一

生物。

8、構(gòu)成人體的幾種基本組織中，具有運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)、連接功能的是組織；具有分泌功能的

是組織；能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是組織；具有收縮、舒張功能的是組織。

9、觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，在觀察方式上，

一般是先用,再用,最后用,在使用顯微鏡時(shí)先用鏡找到物像后，再

轉(zhuǎn)用鏡進(jìn)行觀察。

10、細(xì)胞分化的結(jié)果是。

三、實(shí)驗(yàn)探究(2小題，每小題10分，共計(jì)20分)

1、如圖為探究草履蟲(chóng)生活的實(shí)驗(yàn)：

(1)在使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲(chóng)時(shí)，草履蟲(chóng)聚集的位置如圖甲。如果在實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取草

履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)在圖甲中的部位吸取。

(2)在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了

A.給草履蟲(chóng)提供食物B.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察

C.供草履蟲(chóng)附著D.有利于草履蟲(chóng)呼吸

(3)設(shè)置如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，A處是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，B鹽水。則草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是由一

向運(yùn)動(dòng)。

2、為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問(wèn)題。

甲組：低溫、濕土、陰暗

乙組：室溫干土、陰暗

丙組：室溫、濕土、光亮

丁組：室溫、濕土、陰暗

圖.2

(1)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的

鼠婦數(shù)量，共記6次。從第分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。本探究

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦的分布(填“有/沒(méi)有”)影響。

(2)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是(填“生物/非生物”)因素。

(3)鼠婦的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

作用的是。

-參考答案-

一、單選題

1、C

【分析】

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。圖中

①是蓋蓋玻片，②是展平材料，③是滴加清水，④取材。

【詳解】

A.①是蓋蓋玻片，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，避免蓋

玻片下產(chǎn)生氣泡，A正確。

B.②是展平，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鏡子輕輕的把薄膜展平，防止細(xì)胞重疊，

同時(shí)排出氣泡，B正確。

C.③是滴加清水，在載玻片的中央滴一滴清水，C錯(cuò)誤。

D.④是取材，用鑲子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，D正確。

故選Co

2、C

【分析】

除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生

物，叫做單細(xì)胞生物，解答即可。

【詳解】

ABD.衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，屬于單細(xì)胞生物，不符合題意。

C.生花石屬于多細(xì)胞的被子植物，符合題意。

故選Co

3、B

【分析】

細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、

脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等。

【詳解】

由分析得知：無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，有機(jī)物分子較大，一般含有

碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，所以ACD不符合題意。

故選Bo

4、A

【分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)

胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂

成兩個(gè)細(xì)胞。

【詳解】

細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍即a,然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè)即c,隨后

細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核即d,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即

b,這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序：a-c+d-b。

故選Ao

5、B

【分析】

生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，草履蟲(chóng)能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)。

【詳解】

生物體對(duì)外界的刺激所作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，草履蟲(chóng)雖是單細(xì)胞生物，但也能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

載玻片的左邊放上了對(duì)草履蟲(chóng)不利的食鹽，草履蟲(chóng)要躲避它，因此會(huì)向右移動(dòng)。食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是

不利的刺激，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲(chóng)失水，甚至?xí)巡萋南x(chóng)殺死，因此食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是

不利刺激，故草履蟲(chóng)從左向右運(yùn)動(dòng)。

故選Bo

6、A

【分析】

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。

【詳解】

A.克隆猴“中中”和“華華”的成功，說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)

脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，故A符合題意。

B.細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng)，加速物質(zhì)的交換，故B不符合題意。

C.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，故C不符合題意。

D.細(xì)胞壁具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，故D不符合題

后、o

故選Ao

7、D

【分析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和

功能。

【詳解】

A.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)

胞并形成其它組織，如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織，A

不符合題意。

B.保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，B不

符合題意。

C.營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作

用合成有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，C不符合題意。

D.輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物。樹(shù)干從里

往外由髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、保護(hù)層死細(xì)胞組成，木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上運(yùn)輸水分和無(wú)

機(jī)鹽的功能，給楊樹(shù)和柳樹(shù)注射一種抑制劑，通過(guò)抑制花芽分化來(lái)減少飛絮的形成，抑制劑應(yīng)注入到

樹(shù)干的輸導(dǎo)組織，D符合題意。

故選Do

8、B

【分析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞

膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

【詳解】

植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)

胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，與杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞相比，杜鵑

細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，B符合題意，A、C、D均不符合題意。

故選B?

9、C

【分析】

根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片，切片是用固體材料切取薄片

制成的，如根樹(shù)莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片、細(xì)菌涂

片；裝片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片。

【詳解】

裝片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的，可見(jiàn)用鑲子取一片黑藻的幼嫩小葉，放在載玻片上的水

滴中，蓋好蓋玻片制成的玻片標(biāo)本稱為裝片，C符合題意。

故選Co

10、A

【分析】

單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的

關(guān)系。

【詳解】

A.多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，是對(duì)人類有利的，符合題意。

B.單細(xì)胞生物的大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)資源，對(duì)人類是有害的，不符合題意。

C.瘧原蟲(chóng)過(guò)寄生生活，侵入人體以后，寄生在人體細(xì)胞內(nèi)使人患病，對(duì)人類是有害的，不符合題

忌、O

D.變形蟲(chóng)寄生在人體內(nèi)使人患瘧疾，瘧疾屬于血液傳染病，對(duì)人類是有害的，不符合題意。

故選Ao

二、填空題

1、原核真核（原生）（前兩空無(wú)順序要求）口溝食物泡胞肛

【分析】

（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（稱為擬

核），有無(wú)細(xì)胞核是原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別。

（2）單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)

動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。據(jù)此作答。

【詳解】

根據(jù)生物細(xì)胞內(nèi)有沒(méi)有成形的細(xì)胞核，將生物分成真核生物和原核生物。一般來(lái)說(shuō)，真核生物是指其

細(xì)胞是真核的，即細(xì)胞中有固定的細(xì)胞核，外有核膜包裹，比如植物，動(dòng)物，和真菌類（酵母菌，霉

菌）都是真核生物；而原核生物的細(xì)胞是原核細(xì)胞，即細(xì)胞中無(wú)成形的細(xì)胞核，只有一個(gè)沒(méi)有核膜包

圍的核區(qū)。草履蟲(chóng)靠口溝取食，食物通過(guò)口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化，未消化的食物殘

渣由胞肛排出體外，所以草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物體，生物的各種生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，它通過(guò)

表膜進(jìn)行呼吸；依次通過(guò)口溝、食物泡和胸肛完成對(duì)食物的攝取、消化和食物殘?jiān)呐懦觥?/p>

2、倒像相反d目鏡物鏡（后兩空無(wú)順序要求）

【分析】

顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放，對(duì)光，觀察和回放。

【詳解】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反，所以在

顯微鏡下觀察的物像是倒像，所以，物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向是相反，比如：玻片上是“P”字

母，在顯微鏡視野中為“d”字母，其放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越

大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。

3、器官保護(hù)液泡輸導(dǎo)

【分析】

植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。

【詳解】

綠色開(kāi)花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實(shí)、種子)，柿子是植

物的果實(shí)，故屬于器官。保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護(hù)功能，故柿子的表皮，位于

最外面，起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或

甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故柿子表皮里面的可食的部分營(yíng)養(yǎng)

豐富，吃時(shí)會(huì)有許多汁水流出來(lái)，這些汁水來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成

熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。所

以，柿子里還有許多筋絡(luò)之類的東西，這主要是輸導(dǎo)組織。

4、單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物

【分析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，分析解答。

【詳解】

在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如草履蟲(chóng)、細(xì)菌、酵母菌、衣藻等，這類生物被稱為單細(xì)

胞生物；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，如玉米、蘑菇、牛、羊等，這類生物稱為多細(xì)胞生物。

5、

(1)①細(xì)胞壁

(2)②細(xì)胞膜

(3)④細(xì)胞核

(4)③葉綠體##⑦線粒體⑦線粒體

(5)⑤液泡

(6)②細(xì)胞膜⑥細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑦線粒體

【分析】

觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒

體，解答即可。

(1)

①細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。

(2)

②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入

細(xì)胞。

(3)

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于④細(xì)胞

核。

(4)

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是③葉綠體和⑦線粒體，其中葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)

所。

(5)

液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于⑤液泡中。

(6)

動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡

和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

6、a右上

【分析】

顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。

【詳解】

顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像、即上下相反、左右相反。因此，

小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”，么在載玻片上寫的應(yīng)該是。在顯微鏡中觀察到的“e”偏

在視野的右上方，現(xiàn)要將它移到視野中央，他應(yīng)該把玻片向右上方移動(dòng)。

7、細(xì)胞單細(xì)胞

【詳解】

除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所。生物體由細(xì)胞構(gòu)成組

織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬

于單細(xì)胞生物。

8、結(jié)締上皮神經(jīng)肌肉

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，植物體的基本組織有：保護(hù)組織、

營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等，各具有不同的功能，解答即可。

【詳解】

人體和動(dòng)物體的基本組織有四種：具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)作用的是結(jié)締組織；具有保護(hù)和分泌

功能的是上皮組織；受到刺激產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是神經(jīng)組織；具有收縮和舒張功能的是肌肉組織。

9、肉眼放大鏡顯微鏡低倍高倍

【分析】

觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，問(wèn)題來(lái)源于觀察，科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察。顯微鏡的使

用步驟包括取鏡和安放，對(duì)光，觀察和回放。

【詳解】

觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要仔細(xì)尋找被觀察對(duì)象的特征，并隨時(shí)做好記錄，要實(shí)事求是，盡可能

的從多方面進(jìn)行觀察。觀察要按照一定的順序進(jìn)行，一般是先整體后局部、先宏觀后微觀、從外到

內(nèi)、從前到后、從上到下、從左到右。觀察方式一般是先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡。要對(duì)

觀察結(jié)果反復(fù)核實(shí)，確保其真實(shí)性。用顯微鏡觀察先用低倍，視野較大，易找到物像，再選擇高倍

鏡觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。因此，觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基

本方法，在觀察方式上，一般是先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡，在使用顯微鏡時(shí)先用低倍鏡

找到物像后，再轉(zhuǎn)用高倍鏡進(jìn)行觀察。

10、形成組織

【詳解】

生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異

性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織。

三、實(shí)驗(yàn)探究

1、

(1)A

(2)B

(3)B

A

【分析】

生物體對(duì)外界的刺激所作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，草履蟲(chóng)雖是單細(xì)胞生物，但也能對(duì)外界刺激作出