基礎(chǔ)日語課程教學(xué)課件：第38課-戴さんは英語が話せます

第３８課戴さんは英語が話せます一．単語跟著音頻朗讀單詞1.外來語コップ?<名>杯子(圓筒狀)ペットボトル④<名>塑料瓶エンジン①<名>發(fā)動機(jī)、引擎タイヤ?<名>輪胎ストレス②<名>精神壓力、精神緊張狀態(tài)グラス①玻璃杯パンクする:爆胎ストレスをためる2.名詞相關(guān)しょうひん商品①

<名>商品

ばこごみ箱③?<名>垃圾箱ろじ路地①<名>小巷、弄堂フートン(胡同)①<名>胡同ヨウティアオ(油條)?<名>油條しなもの品

物：物品、商品にほんしょく日本食?<名>日本食品さみ刺し身③<名>生魚片たな棚?<名>架、櫥柜たたみ畳?<名>草席、榻榻米きもの著物?<名>和服、衣服2.名詞相關(guān)食事、食堂ほんだな本

棚著る＋物ぐあい具合?<名>情況、(健康)狀況；方便ひらがな平仮名?③<名>平假名あか赤ちゃん①<名>嬰兒、幼兒はんぶん半分③<名>一半2.名詞相關(guān)エンジン/體の具合；今日は具合/都合が悪いかなかたかな仮名?

片

仮名③半分ぐらいさいしゅう最終?<名>最終しあい試合?<名>比賽、競賽えいじしんぶん英字新聞④<名>英文報(bào)紙えいせいほうそう衛(wèi)星放送⑤<名>衛(wèi)星廣播2.名詞相關(guān)最終點(diǎn)検?最後?最初3.其他詞類でんとうてき伝統(tǒng)的?<形Ⅱ>傳統(tǒng)的なん何だか①<副>總覺得、不由得うえのどうぶつえん上野動物園⑦<專>上野動物園伝統(tǒng)的な考え方公園?植物園?入園料4.動詞いく入り組む③入り組みます<自動Ⅰ>錯綜復(fù)雜へ減る?減ります<自動Ⅰ>減少；餓うご動かす③動かします<他動Ⅰ>開動；移動；搖動か勝つ①勝ちます<自動Ⅰ>

取勝、獲勝入り組んだ話/事情腹（はら）が減った（男性）＝お腹（なか）が空いた動く②（自）心/機(jī)を動かす試合に勝つ?負(fù)けるとおぬ通り抜ける⑤?通り抜けます<自動Ⅱ>

穿過，通過かん感じる?感じます<自他Ⅱ>

感覺、覺得とか取り替える③④取り替えます<他動Ⅱ>

更換、交換4.動詞部屋を通り抜ける痛み/必要を感じるドルを日本円に取り替えるてつや徹

夜する?<自動Ⅲ>熬夜やけど火傷する?<自動Ⅲ>燙傷、燒傷4.動詞徹夜するな5.固定表達(dá)へんこの辺?這一帶、這附近、這兒いそ急いで②匆忙地、急急忙忙地新宿の/このあたりそ/あ/どの辺，「辺」不能接在具體的場所名詞后急ぐ②（自他）急いでください。急がないでください。二．文法目次一.動詞的可能態(tài)(可能動詞)二.～ように（目的）三.～ようにする（目標(biāo)）四.～ようになる（變化）

復(fù)習(xí)：

第5課—ます形→書きます、見ます、します、來ます第14課—て形→書いて、見て、して、來て第19課—ない形→書かない、見ない、しない、來ない第20課—基本形→書く、見る、する、來る第21課—た形→書いた、見た、した、來た

第29課—命令形→書け、見ろ、しろ、來い

第30課—意志形→書こう、見よう、しよう、來よう

第37課—ば形

→書けば、見れば、すれば、來れば我們學(xué)過動詞的什么形式？一.動詞的可能態(tài)(可能動詞)1.含義2.變形規(guī)則3.句型一.動詞的可能態(tài)(可能動詞)１、含義：動詞的可能態(tài)（可能動詞）表“可能”，即：①表示人具有的某種能力②表示在某種條件或狀態(tài)下行為動作的可能性“能～、會～、可以～”彼は日本語が話せます。図書館は朝９時(shí)から午後５時(shí)まで使えます。①ＶⅠ原形：詞尾「う」段

變「え」段，再加「る」買う→読む→

頑張る→行く→話す→遊ぶ→待つ→買える読める頑張れる行ける話せる遊べる待てる２.動詞可能態(tài)的變形規(guī)則②ＶⅡ原形：去「る」，加「られる」見る→寢る→帰る→集める→降りる→見られる寢られる帰れる集められる降りられる特殊ＶⅠ：帰る、

滑る、減る走る、入る、切る、知る、要る２.動詞可能態(tài)的變形規(guī)則

③ＶⅢ原形：する、來（く）るします→して/た→しない→しろ→しよう→すれば→きます→きて/た→こない→こい→こよう→くれば→勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)できる

李さんは今日來られません。できるこ＋られる２.動詞可能態(tài)的變形規(guī)則①ＶⅠ原形：詞尾「う」段

變「え」段，再加「る」②ＶⅡ原形：去「る」，加「られる」③ＶⅢ原形：する→できる、來（く）る→こられる★：動詞的可能態(tài)按照二類動詞規(guī)則進(jìn)行變形，所以又叫

“可能動詞”。★：存在動詞「ある?いる」，和本身帶有可能含義的「見える?聞こえる?分かる?できる」沒有可能態(tài)。２.動詞可能態(tài)的變形規(guī)則動詞原形基本形（可能形：現(xiàn)肯）ない形（可能形：現(xiàn)否）た形（可能形：過肯）なかった形（可能形：過否）書く書ける書けない書けた書けなかった見る見られる見られない見られた見られなかったできるできるできないできたできなかった來る來られる來られない來られた來られなかった注意：可能形式的活用與二類動詞相同一.可能形式練習(xí)しよう?。薄⑾搐Γ?、書く３、作る４、降りる５、飲む６、直す７、くる１、洗える?洗えない?洗えた２、書ける?書けない?書けた３、作れる?作れない?作れた４、降りられる?降りられない?降りられた５、飲める?飲めない?飲めた６、直せる?直せない?直せた７、こられる?來られない?來られた★注意★他動詞變?yōu)榭赡軕B(tài)時(shí)，提示賓語的助詞大多由「を」變「が」私は日本語

が話せます。私は日本語を話すことができます。私は刺し身が食べられません。私は刺し身を食べることができません。我會/能說日語。我不能吃生魚片。3.動詞可能態(tài)句型練習(xí)しよう！１、小李會彈鋼琴。

李さんはピアノが弾けます。２、這個(gè)相機(jī)很舊，用不了了。このカメラは古くて、使えません。３、科長有事情，來不了。

課長は用事があって、來られません。４、他能參加奧運(yùn)會。

彼はオリンピックに出られます?出場できます。二.～ように（目的）意志性動詞：（意志動詞）表示受主觀意志制約的動作、作用的動詞。如「話す?聞く?帰る?行く?會う?考える?見る?走る」他動詞大都屬于意志性動詞，自動詞的一部分屬于意志性動詞。非意志性動詞：（無意志動詞）表示不受主觀意志制約的動作、作用的動詞。非意志性動詞大多都是自動詞。大多是表示自然、心理、生理等現(xiàn)象的動詞，及表人能力的動詞：「晴れる?咲く?太る?困る?できる?わかる」二.～ように（目的）接續(xù)：Ｖ原形/Ｖない＋ように含義：「ように」前接要達(dá)到的目的，后接所采取的手段，“為了～；(否定)以免～”大學(xué)に入れるように、一生懸命勉強(qiáng)します。終電に間に合うように、急いで出かけましょう。風(fēng)邪を引かないように、コートを著ました。為了能上大學(xué)，拼命學(xué)習(xí)。為了趕上末班電車，快點(diǎn)出門吧。穿了外套，以免感冒。非意志動詞的“基本形”“ない形”或意志性動詞的可能形式的“基本形”“ない形”注意：ように＆ために（兩者不能互換）①ように前常接可能形式的“基本形”“ない形”；

而ために前面接動詞的基本形。例：よく見える＿＿＿＿、字を大きく書きました。家を買う＿＿＿＿、朝から晩まで働きます。

②ように前后主語可以不一致；

ために前后主語必須一致。例：息子が家で仕事ができるように、父親は家を改築した。家で仕事をするために家を改築した。二.～ように、～（目的）ようにために練習(xí)しよう?。薄榱俗尨蠹乙材苈犚?，請大聲說。みんなにも聞こえるように、大きな聲で話してください。２、先做筆記吧，以免忘了。

忘れないように、メモをしておきましょう。３、為了讓老年人也能用，操作變簡單了。

お年寄りにも使えるように、操作が簡単になりました。４、慢慢走吧，以免摔倒。

転ばないように、ゆっくり歩きましょう?？赡芫渲械膭幼髦黧w一般用「には」、「にも」、「は」、「も」等表示三.～ようになる（變化）接續(xù)：Ｖ原形/Ｖない＋ようになる含義：表事物的變化，由不能到能，變成了某種狀態(tài)：“可以/能夠～了”。「～ようにならない」則表示尚未變成什么樣。①能力的獲得私は日本語が話せるようになりました。日本へ來てから、日本料理が作れるようになりました。私はまだ日本語が

上手に話せるようになっていません。我會說日語了。來日本之后，我會做日本菜了。我還不能把日語說得很好。非意志動詞的“基本形”“ない形”或意志性動詞的可能形式的“基本形”“ない形”接續(xù)：動詞可能態(tài)、Ｖ原形/Ｖない＋ようになる含義：表事物的變化，由不能到能，變成了某種狀態(tài)：“可以/能夠～了”?！浮瑜Δ摔胜椁胜ぁ箘t表示尚未變成什么樣。②現(xiàn)象的出現(xiàn)10月になって、北京の近くで紅葉が見られるようになります。③動作行為的習(xí)慣化父は最近散歩するようになりました。到了10月份，在北京附近能看到紅葉。父親最近開始散步了。三.～ようになる（變化）練習(xí)しよう?。薄⒚刻炀毩?xí)，終于會彈鋼琴了。

毎日練習(xí)して、やっとピアノが弾けるようになりました。２、已經(jīng)能夠自己穿和服了。もう自分で著物が著られるようになりました。３、最近騎自行車上班。最近は自転車で會社に通うようになりました。４、現(xiàn)在即便是冬天也能吃到西瓜了。

今は冬でもスイカが食べられるようになりました。四.～ようにする（目標(biāo)）接續(xù)：Ｖ原形/Ｖない＋ようにする（前面一般不接動詞可能態(tài)）含義：表示努力、設(shè)法做到(或不做)某件事?！氨M力/量～、盡量不～”可與「できるだけ?必ず?ちゃんと」連用。健康のために、今日から毎日運(yùn)動するようにします。健康のために、できるだけ徹夜しないようにします。為了健康，從今天開始盡量每天運(yùn)動。為了健康，盡可能不熬夜。固定句型：①～ようにしています：表示已經(jīng)形成習(xí)慣性行為(一直在堅(jiān)持做～)②～ようにしてください：請求對方設(shè)法做到(或不做)某件事

(請盡量～、請一定要～)いくら忙しくても、毎日英字新聞を読むようにしています。毎日、メールをチェックするようにしてください。電話番號を間違えないようにしてください。無論再怎么忙，也堅(jiān)持每天看英文報(bào)紙。請盡量每天檢查郵件。請一定不要弄錯電話號碼四.～ようにする（目標(biāo)）練習(xí)しよう！１、為了健康，堅(jiān)持一周游泳兩次。健康のために、一週間に２回

泳ぐようにしています。２、從今天開始，盡量睡前不吃東西。

今日から、（できるだけ）寢る前に食べないようにします。３、約定的時(shí)間，請一定不要遲到。

約束の時(shí)間に遅れないようにしてください。４、請一定要上鎖。

必ず鍵を

掛けるようにしてください。三．本文聽音頻跟著音頻朗讀課文基本課文1.基本課文１、戴さんは英語が

話せます。２、よく見えるように、大きく書きました。３、けがが治って、歩けるようになりました。４、陳さんは毎日、英字新聞を読むようにしています。A甲：戴さんはお壽司が食べられますか。乙：ええ。大丈夫ですよ。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(我什么都能吃)1.基本課文わたしは

何でも食べられますB甲：李さん、２時(shí)ごろ會社＿＿出ますよ。乙：はい。いつでも＿＿＿＿＿＿、準(zhǔn)備して＿＿＿＿。(我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)都可以出發(fā))1.基本課文を出られるようにありますC甲：小野さん、著物を自分で著る＿＿＿＿＿＿＿＿か。