安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第IⅡ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。請?jiān)诖痤}卷上作答。第Ⅰ卷選擇題（共48分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.如表是中國新石器時(shí)代主要文化遺存概況。由此可知，這一時(shí)期的中國（）主要文化遺存仰韶文化河姆渡文化紅山文化貝丘文化代表性成就彩繪陶器；粟；姜寨聚落水稻；養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)玉器；祭壇神廟彩繪陶器；石斧、石錛分布地域黃河流域長江流域遼河流域珠江流域A.區(qū)域文明之間孤立隔絕 B.中原文化發(fā)展領(lǐng)先全國C.呈現(xiàn)文明多元發(fā)展格局 D.南北文化發(fā)展?jié)u趨一致【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：新石器時(shí)代中國。據(jù)材料可知，新石器時(shí)代，中國不同區(qū)域都存在文化中心，不同區(qū)域文化的特征不同，可見新石器時(shí)代的中國文化呈現(xiàn)多元發(fā)展、分布廣泛的特征，C項(xiàng)正確；新石器時(shí)代中國境內(nèi)不同區(qū)域文明之間存在聯(lián)系，而非孤立隔絕，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)不同區(qū)域文明都取得了突出成就，看不出中原文化發(fā)展領(lǐng)先，排除B項(xiàng)；黃河流域和長江流域文化在代表性成就方面不同，存在明顯差異而非漸趨一致，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.西周時(shí)期，土地被縱橫交錯(cuò)路和渠道分割成方塊，形狀像“井”字，因此得名“井田”。這些井田歸周王所有，分配給貴族和庶民使用。領(lǐng)主不能買賣或轉(zhuǎn)讓井田，還要交一定貢賦，他們強(qiáng)迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田。由此可知，西周的井田制（）A.國家稅收得到有效保障 B.推動(dòng)了以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.土地屬于封建地主私有 D.是一種和分封制相結(jié)合的土地國有制度【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國）。根據(jù)材料“西周時(shí)期，土地被縱橫交錯(cuò)的路和渠道分割成方塊，……領(lǐng)主不能買賣或轉(zhuǎn)讓井田，還要交一定貢賦，他們強(qiáng)迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田?！笨芍髦芫镏剖且环N土地國有制度，與分封制緊密結(jié)合，井田制為分封制提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而分封制則鞏固了井田制的實(shí)施，D項(xiàng)正確；材料涉及了土地制度，并沒有提及賦稅制度，且國家稅收得到了有效保障的說法絕對化，排除A項(xiàng)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，排除B項(xiàng)；西周時(shí)期實(shí)行的是土地國有制，封建土地私有制在戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.下面是中國古代某一時(shí)期的形勢圖。這一時(shí)期（）A.諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁 B.社會思想觀念一元化發(fā)展C.“八王之亂”已現(xiàn)端倪 D.周天子的權(quán)威在不斷加強(qiáng)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)圖片中的“周”“秦”“齊”“楚”“燕”“韓”“魏”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是戰(zhàn)國形勢圖。戰(zhàn)國時(shí)期，周朝各諸侯國國君紛紛稱王，周天子權(quán)威下降，諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁，周王“天下共主”地位喪失，A項(xiàng)正確，排除D項(xiàng)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴，社會思想多元化發(fā)展，排除B項(xiàng)；“八王之亂”是西晉時(shí)期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.《史記·商君列傳》中記載：“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）?！边@反映出商鞅變法意在（）A.重農(nóng)抑商 B.打擊貴族的勢力 C.抑制兼并 D.提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）?！笨芍?，題干中的“本業(yè)”“末利”意味著，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，抑制經(jīng)商人員，這實(shí)際上是鼓勵(lì)耕織，以增加國家的賦稅基礎(chǔ)，從而增加賦稅收入，A項(xiàng)正確；商鞅采取了廢除世卿世祿制的措施，打擊了貴族的勢力，排除B項(xiàng)；材料未涉及抑制土地兼并的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，與題意無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.秦統(tǒng)一天下，健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu)，設(shè)郡36個(gè)，轄縣近千。郡縣向下延伸為鄉(xiāng)、亭、什、伍等基層組織。南征之后，秦朝勢力擴(kuò)展到珠江、閩江流域，并將郡縣制推行到南部中國。秦朝的這些舉措（）A.突出了皇帝的獨(dú)尊地位 B.利于加強(qiáng)對民眾的管理和控制C.擴(kuò)大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ) D.促使地方割據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的不斷增加【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：秦朝通過戶籍管理和推廣郡縣制，加強(qiáng)對地方的管理和控制，B項(xiàng)正確。秦朝通過設(shè)立皇帝制度突出皇帝獨(dú)尊地位，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是秦朝加強(qiáng)對基層的控制，擴(kuò)大政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)不一致，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu)……并將郡縣制推行到南部中國?！笨芍爻ㄟ^加強(qiáng)對地方控制，防范地方割據(jù)的危險(xiǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.有人曾風(fēng)趣地說：秦始皇以為殺了儒生，燒了書，天下就太平，一勞永逸了，結(jié)果是……陳勝、吳廣等這些文化不高的人，帶頭造反了。這些人帶頭造反的主要原因在于（）A.為讀書人打抱不平 B.秦朝暴政，民不聊生C.六國貴族暗中引導(dǎo) D.戰(zhàn)亂頻繁，社會動(dòng)蕩【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，秦朝的短亡是因?yàn)槠浣y(tǒng)治者秦始皇和秦二世暴政，導(dǎo)致民不聊生，B項(xiàng)正確；陳勝吳廣起義的主要原因是秦的暴政，而不是為讀書人打抱不平，排除A項(xiàng)；材料無法反映六國貴族是否參與其中，排除C項(xiàng)；戰(zhàn)亂和社會動(dòng)蕩更多是起義的結(jié)果，而非原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《史記·平準(zhǔn)書》記載：西漢因連年與匈奴發(fā)生戰(zhàn)爭，導(dǎo)致國庫空虛，而富商大賈“冶鑄煮鹽，財(cái)或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困”，他們“役財(cái)驕溢，或至兼并豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲”。這可用來說明（）A.漢初文景時(shí)期武德氛圍充沛 B.商人社會地位得到較大提高C.豪強(qiáng)地主干預(yù)國家對外戰(zhàn)爭 D.“鹽鐵官營”推行的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是西漢時(shí)期中國。根據(jù)材料可知，西漢時(shí)期因連年與匈奴戰(zhàn)爭導(dǎo)致國庫空虛，而富商大賈通過“冶鑄煮鹽”積累了大量財(cái)富，卻不幫助國家應(yīng)對危機(jī)，反而加劇了社會困境，甚至通過財(cái)富進(jìn)行地方性的武斷行為。這暗示了如果國家能夠控制這些關(guān)鍵資源的生產(chǎn)和流通（如鹽鐵），就可以有效避免這種情況，從而維護(hù)社會穩(wěn)定，D項(xiàng)正確；“漢初文景時(shí)期”推行“無為而治”，并不崇尚武德，且材料描述的現(xiàn)象是在漢武帝時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料雖然提到了富商大賈的財(cái)富積累，但在西漢時(shí)期，重農(nóng)抑商是基本政策，商人的社會地位總體上仍然較低，受到諸多限制，排除B項(xiàng)；材料只涉及富商大賈不幫助國家應(yīng)對財(cái)政危機(jī)，沒有涉及其對國家戰(zhàn)爭的干預(yù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.據(jù)如表可知，魏晉南北朝時(shí)期（）史料來源曹魏黃初二年（221年），“魏文帝罷五銖錢，使百姓以谷帛市”?！稌x書·食貨志》周朗建議，“聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米”?！端螘ぶ芾蕚鳌贰拔撼踔劣谔停X幣無所周流”；河北諸州“猶以他物交易，錢略不入市也”?！段簳な池浿尽稟.江南地區(qū)的貨幣經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá) B.南北經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大C.政局動(dòng)蕩阻礙貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)達(dá)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料信息可知，魏晉南北朝時(shí)期，在政局混亂、社會動(dòng)蕩、貨幣短缺、錢制不一的社會環(huán)境下，錢幣的信用和購買力下降，谷帛因其自身具有的使用價(jià)值，自然成為商品交易時(shí)進(jìn)行收付或折算的首選工具，谷帛作為交換媒介大量進(jìn)入流通領(lǐng)域，C項(xiàng)正確；材料未涉及江南地區(qū)與其他地區(qū)在貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的比較信息，無法得出選項(xiàng)結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及南北經(jīng)濟(jì)差距的比較信息，無法得出選項(xiàng)結(jié)論，排除B項(xiàng)；明清時(shí)期，長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)達(dá)，與題干信息無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.據(jù)史書記載，隋文帝楊堅(jiān)在位期間，在關(guān)中等土地豐饒之地建造了黎陽倉、永豐倉、常平倉等大型糧倉。其中有的糧倉儲糧能力可達(dá)三千多萬斤，足夠供八萬人食用一年。隋代大量糧倉得以形成的重要前提是（）A.兵役徭役沉重 B.農(nóng)業(yè)恢復(fù)發(fā)展 C.商品經(jīng)濟(jì)活躍 D.糧食管控嚴(yán)格【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是隋朝時(shí)期中國。據(jù)所學(xué)可知，糧倉主要用于存放糧食，因此隋代大量糧倉形成是建立在農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，B項(xiàng)正確；兵役沉重與建立糧倉無關(guān)，排除A項(xiàng)；商品經(jīng)濟(jì)活躍與糧倉形成沒有聯(lián)系，商品經(jīng)濟(jì)活躍的因素有很多，如國家的經(jīng)濟(jì)政策，生產(chǎn)力恢復(fù)等，排除C項(xiàng)；糧食管控與糧食流通有關(guān)，與糧倉形成無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.安史之亂后，“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”。各道設(shè)有的度支、營田、招討、經(jīng)略等使，也一般被節(jié)度使兼任，“蓋使名雖多，而其主事者，每道一人而已”。這一現(xiàn)象（）A.加速了中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)異變 B.客觀上沖擊了唐朝中央集權(quán)統(tǒng)治C.反映出監(jiān)察制度逐漸廢弛 D.表明唐末農(nóng)民起義已經(jīng)成為必然【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”，且其他諸如度支、營田、招討、經(jīng)略等使的職權(quán)也一般被節(jié)度使兼任，這表明節(jié)度使在地方上掌握了極大的權(quán)力，包括軍事、民政、財(cái)政等多個(gè)方面。這種情況削弱了中央政府對地方的控制力，即削弱了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)異變通常指的是中央政府內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)和職能發(fā)生了變化，但材料描述的是地方節(jié)度使權(quán)力的擴(kuò)大，并未直接涉及中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；監(jiān)察制度逐漸廢弛通常指的是對政府官員的監(jiān)督機(jī)制逐漸失效，但材料并未提及監(jiān)察制度的變化，排除C項(xiàng)；農(nóng)民起義成為必然這一說法過于絕對，且材料并未提及農(nóng)民起義的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.中國古代某賦稅制度的基本原則是“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省?！边@一稅制（）A.導(dǎo)致了民富國強(qiáng)局面的出現(xiàn) B.為開元盛世奠定了基礎(chǔ)C.減輕了政府對農(nóng)民人身控制 D.廢除了秦漢以來的丁稅【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省?！奔八鶎W(xué)可知，與題干相關(guān)的稅制是唐朝的兩稅法。這種稅制“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，改變了戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制，C項(xiàng)正確；兩稅法并未導(dǎo)致民富國強(qiáng)局面的出現(xiàn)，只是增加了政府的財(cái)政收入，排除A項(xiàng)；開元盛世出現(xiàn)于唐玄宗時(shí)期，是在兩稅法實(shí)施之前，排除B項(xiàng)；唐代兩稅法中，丁稅并沒有完全廢除，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.唐朝三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。唐太宗時(shí)常給品位較低的官員以宰相名號，擴(kuò)大任用宰相的范圍。這一做法（）A.加強(qiáng)了皇帝專制權(quán)力 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.徹底解決了君相矛盾 D.導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料中“三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職”“擴(kuò)大任用宰相的范圍”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，三省長官執(zhí)宰相之職共議國事，宰相任用范圍擴(kuò)大，其本質(zhì)是實(shí)行群體宰相制，使得相權(quán)進(jìn)一步分散，皇帝專制權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；材料反映的是中央官制，而不是中央與地方的關(guān)系，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝的三省六部制，沒有徹底解決了君相矛盾，排除C項(xiàng)；“擴(kuò)大任用宰相的范圍”不代表冗官，冗官現(xiàn)象出現(xiàn)在宋朝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾豐富，有二十四孝故事圖、佛教中常見的飛天、道教瑞獸仙鹿等。這反映出唐代（）A.寺院影響日益擴(kuò)大 B.飲茶之風(fēng)盛行 C.儒家正統(tǒng)地位喪失 D.思想文化多元【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為唐代（中國）。根據(jù)材料可知，法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾中不僅有傳統(tǒng)的二十四孝圖，還有佛教和道教的相關(guān)內(nèi)容，這反映了唐朝儒道釋三教并行的文化多元現(xiàn)象，D項(xiàng)正確；材料中只列舉了法門寺一地，并不能看出這一時(shí)期寺院影響在擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；茶具的紋飾并不能反映出飲茶風(fēng)氣的盛行，排除B項(xiàng)；儒家思想并未喪失正統(tǒng)地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.唐詩在中國文學(xué)史上有著特殊的地位，大量的唐詩反映時(shí)人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向。如初唐時(shí)期“匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎”，中唐時(shí)期“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”以及各種邊塞詩如“丈夫誓許國，憤惋復(fù)何有”。據(jù)此可知，唐詩（）A.側(cè)重反映當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí) B.反映了唐代經(jīng)濟(jì)的繁榮C.以蔑視權(quán)貴為主要內(nèi)容 D.蘊(yùn)含著深厚的家國情懷【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料信息“大量的唐詩反映時(shí)人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向?！笨梢娞圃娭杏泻芏酁閲見^斗、保衛(wèi)國家的內(nèi)容，表明唐代詩歌蘊(yùn)含著深刻的家國情結(jié)，D項(xiàng)正確；材料主旨信息并非強(qiáng)調(diào)唐詩側(cè)重反映當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)，而是唐詩所蘊(yùn)含的情懷，排除A項(xiàng)；材料中的唐詩描繪的是唐朝邊疆的狀況，無法看出其經(jīng)濟(jì)的繁榮，排除B項(xiàng)；材料中唐詩蘊(yùn)含著詩人的愛國情懷，與蔑視權(quán)貴無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.西夏太祖李繼遷“潛設(shè)中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風(fēng)”；金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟，敕封孔子后裔為“衍圣公”。由此可知少數(shù)民族（）A.封建化程度差異較為明顯 B.基本上沿襲了唐宋制度C.與中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流頻繁 D.統(tǒng)治者深受漢文化影響【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是西夏、金朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“潛設(shè)中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風(fēng)”“金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟”可知，題干體現(xiàn)的是宋朝時(shí)期周邊的少數(shù)民族政權(quán)對漢文化的推崇，說明當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族統(tǒng)治者深受漢文化的影響，D項(xiàng)正確；材料未涉及西夏和金朝的封建化程度，無法得出選項(xiàng)結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族統(tǒng)治者對漢文化的推崇，并非政治制度的沿襲，且說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料未涉及少數(shù)民族地區(qū)與中原地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)交流信息，無法得出經(jīng)濟(jì)交流頻繁的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一……元代的行省如此劃分意在（）A.方便文書傳遞 B.防范地方割據(jù) C.緩和民族矛盾 D.實(shí)行地方分權(quán)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，元朝行省的這種劃分方法有利于削弱地方的勢力，減少地方的天險(xiǎn)，從而防范地方割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；元朝行省這樣劃分主要是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，并非為了文書傳遞，排除A項(xiàng)；行省如此劃分不會緩和民族矛盾，排除C項(xiàng)；元朝行省制實(shí)施是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，并非地方分權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一今欲斷諸北語，一從正音。年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為。當(dāng)降爵黜官。各宜深戒。如此漸習(xí)，風(fēng)化可新?！幾浴段簳かI(xiàn)文六王傳》材料二魏主下詔，改拔拔氏為長孫氏，達(dá)奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨(dú)孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏。其余所改，不可勝紀(jì)。魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮……又詔以：“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當(dāng)世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓。”——摘編自《資治通鑒》卷140材料三據(jù)《唐會要》卷93載，太宗認(rèn)為“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”。《資治通鑒》卷197亦載，太宗曰：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄顿Y治通鑒》卷198載唐太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄幾岳钫裰小冻跆埔南挠^、藩屬觀、天下觀與極盛疆域的形成關(guān)系論略》（1）根據(jù)材料一、二概括北魏孝文帝改革的措施，并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。（2）根據(jù)材料三概括唐太宗的民族觀，并結(jié)合所學(xué)知識對唐太宗的民族觀進(jìn)行簡要評價(jià)?！敬鸢浮浚?）措施：禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；將鮮卑姓氏改為漢姓；通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關(guān)系；按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。影響：語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進(jìn)胡漢之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使北魏政權(quán)更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習(xí)俗。（2）民族觀：唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認(rèn)為施行德治，可實(shí)現(xiàn)華夷一家。簡要評價(jià)：唐太宗承認(rèn)夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習(xí)俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種改造，即否定了對夷狄在文化習(xí)俗上的歧視，這有利于緩和了民族矛盾，實(shí)行因俗而治、因地制宜的地方行政管理，也有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。【解析】【小問1】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是北魏時(shí)期（中國）。第一小問措施：由材料“今欲斷諸北語，一從正音?！奔八鶎W(xué)可得出禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；由材料“改拔拔氏為長孫氏，達(dá)奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨(dú)孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏”可得出將鮮卑姓氏改為漢姓；由材料“魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學(xué)可得出通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關(guān)系；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當(dāng)世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓。”及所學(xué)可得出按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。第二小問影響：由材料“年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊?！薄拔褐餮胖亻T族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學(xué)可得出語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進(jìn)胡漢之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使北魏政權(quán)更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當(dāng)世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓?！奔八鶎W(xué)可得出姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習(xí)俗。小問2】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國）。第一小問民族觀：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”可得出唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認(rèn)為施行德治，可實(shí)現(xiàn)華夷一家。第二小問評價(jià)：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄白怨沤再F中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一?！奔八鶎W(xué)可得出唐太宗承認(rèn)夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習(xí)俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種改造，即否定了對夷狄在文化習(xí)俗上的歧視，這有利于緩和了民族矛盾，實(shí)行因俗而治、因地制宜的地方行政管理，也有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料新舊《唐書》所載830名進(jìn)士中，出身望族和公卿子弟者最多，高達(dá)71%，小姓為13.1%，寒素子弟僅占15.9%。在《宋史》中立傳的1533北宋人中，布衣（平民）入仕者占比55.12%；一至三品官中，來自布衣者約占53.67%，且自宋初后逐漸上升，至北宋末已達(dá)64.44%；宋代開科期間年平均錄取進(jìn)士115人，達(dá)到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達(dá)到唐代時(shí)期的十倍；宋代在考卷管理上實(shí)行糊名、譽(yù)錄制，將考卷上的考生姓名、家世、籍貫等信息進(jìn)行封貼處理。在考官管理上實(shí)行鎖院制度，考官一入貢院即鎖宿，以辟請求，在考場管理上，禁止挾書、移易、傳義和代筆等；王安石出任宰相期間，對科舉考試內(nèi)容進(jìn)行了改革，將進(jìn)士考試分成四場，分別為考大經(jīng)、考兼經(jīng)、考論以及考策。殿試僅考策，字?jǐn)?shù)不超過千字，論在于考核考生對歷史人物、歷史事件的評價(jià)，策則是考核考生對政策的認(rèn)識意見；解試、省試、殿試三級考試成定制，殿試是由皇帝親自主持，在參與殿試后不需要進(jìn)行吏部考試，可以直接上任。宋太祖還制定政策，在考試及第之后所有人只能成為天子門生，不可對他人稱師門?！幾詮埾＞辍端未婆e制度的發(fā)展及特點(diǎn)分析》（1）根據(jù)材料，概括宋代科舉制的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代科舉制出現(xiàn)上述特點(diǎn)的背景。【答案】（1）特點(diǎn)：錄取人數(shù)多；考試程序嚴(yán)密；公開考試、平等競爭，擇優(yōu)取士；不斷完善選拔過程；由政府主導(dǎo)。（2）背景：宋政府實(shí)行分化事權(quán)、強(qiáng)干弱枝的政策；宋朝以文治國（崇文抑武）的思想影響；政府加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的需要；對前朝科舉制的借鑒和發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是宋朝時(shí)期。由材料“宋代開科期間年平均錄取進(jìn)士115人，達(dá)到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達(dá)到唐代時(shí)期的十倍”可知，錄取人數(shù)多；由材料“宋代在考卷管理上實(shí)行糊名、謄錄制，將考卷上的考生姓名、家世、籍貫等信息進(jìn)行封貼處理?！笨芍?，考試程序嚴(yán)密；由材料“在考官管理上實(shí)行鎖院制度，考官一入貢院即鎖宿，以辟請求，在考場管理上，禁止挾書、移易、傳義和代筆等”可知，公開考試、平等競爭，擇優(yōu)取士；由材料“王安石出任宰相期間，對科舉考試內(nèi)容進(jìn)行了改革，將進(jìn)士考試分成四場，分別為考大經(jīng)、考兼經(jīng)、考論以及考策?！笨芍?，不斷完善選拔過程；由政府主