人教部編版七年級上冊語文第一單元測試題（附答案）

部編版七年級上冊第一單元測試題時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用。（24分)1.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A.撫摸(fū)應(yīng)和(hè)棲息(qī)B.錐形(zhuī)薄雪(bó)貯蓄（zhù）C.干涸(hé)嘹亮(liáo)啜泣(zhuì)D.清冽(liè)嶙峋(xún)醞釀(niànɡ)2.下列詩句的朗讀節(jié)奏不正確的一項是()(2分)A.山島/竦峙B.江春/入/舊年C.我/寄愁心與明月 D.斷腸人/在天涯3.下列句子與課文完全相同的一項是()(2分)A.山朗潤起來了，水也漲起來了，太陽的臉也紅起來了。B.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。C.水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。D.海日生殘夜，江春入就年。4.讀下面的一則軼事，詩人的回答表現(xiàn)了()(2分)一位著名的詩人在只容一個人通過的小路上，與一個懷有敵意的批評家相遇。那個批評家蠻橫地說：“我從不給瘋子讓路!”詩人退到路邊，說：“我恰恰相反。”A.詩人寬宏大量B.詩人高雅風(fēng)度C.詩人反擊藝術(shù)D.詩人自命清高5．《春》中的“一年之計在于春”的意思是（）（2分）A．春天是一年四季中最早來臨的季節(jié)，有的是時間來計劃自己的工作。B．春天是一年的開始，要珍惜時光，應(yīng)該把一年要做的事及早安排好，這樣才大有希望。C．春天是美麗的，它會給我們帶來好時光、好計劃、好希望。D．一年之中只有春天才能給人們以奮發(fā)向上的勇氣和力量。6.默寫。(8分)（1）東臨碣石，以觀滄海。_________________，__________________。（《觀滄?！罚?/p>

（2）__________________，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）客路青山外，__________________。潮平兩岸闊，__________________。__________________，江春入舊年。（《次北固山下》）

（4）《觀滄?！分型ㄟ^寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染得生機勃發(fā)的句子是：___________________________________________________________________7.歐陽詢的字點畫工妙，骨硬肉豐。古人評價其字的筆畫“（斜鉤）”具有“險而勁”的特點。請你欣賞下面歐陽詢的《九成宮醴泉銘》選帖，完成（1）—（2）題。（共4分）（1）歐陽詢的這幅字帖屬于體（字體），其中“武”字第筆的“（斜鉤）”體現(xiàn)了“勁而險”的特點。（2分）（2）下面是古人評價書法的四句話。根據(jù)這幅字帖的特點，判斷其中屬于評價歐陽詢《九成宮醴泉銘》書法作品的一項是（3分）A.如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實亦難過。B.翰林蘇子瞻書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C.如深山至人，硬瘦清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D.字之體勢，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行。8.在魯迅博物館，四位同學(xué)觀看了《朝花夕拾》的展品，聯(lián)想這部散文集，頗有感觸。下面是他們分別在參觀記錄本上寫下的感受，其中比喻句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.百草園見證了魯迅美好的童年歲月，拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥……那多彩的生活場景，好像色彩斑斕的圖畫，然我沉醉其中。B.長媽媽給童年的魯迅講故事，還為他買《山海經(jīng)》……這些小事如同涓涓細流，流淌在魯迅的記憶里，也讓我看到了一個普通人的淳樸與善良。C.藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶如冬日的暖陽，這樣的老師讓我肅然起敬。D.《朝花夕拾》在平靜的敘述中富有深長的韻味，如同一首熱烈而激昂的樂曲，令我回味無窮。二、閱讀與鑒賞。（46分）（一）閱讀下面詩歌，完成9～11題。（8分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。9.“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請簡析。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.全詩表達了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.對這首詩賞析不正確的一項是（）（3分）A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川寬闊博大的胸襟。B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。（二）閱讀下面詩歌，完成12～14題。（10分）今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面?”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊芒鄱?”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊撷苌?”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，到。③用：資用，即路費。④御者：駕車的仆夫。12．解釋劃線的詞（4分）（1）我欲之楚（）2．將奚為北面（）3．吾馬良（）4．此數(shù)者愈善（）13．翻譯（4分）（1）馬雖良，此非楚之路也。___________________________________________________________________________（2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。_____________________________________14．成語出自本文，比喻。（2分）(二)閱讀下面詩歌，完成15～17題。(12分)[甲]“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，______(A.帶B．含C．混)著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。[乙]一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的________(A.莽莽B．蒼蒼)草原、________(A.莽莽B．蒼蒼)沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，________(A.撲B．漫C．吹)過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。[丙]夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風(fēng)，望著那綴滿星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。15．選擇甲、乙兩文括號中正確的字詞填在文中的橫線上。(只填序號)(4分)16．三段文字在寫“風(fēng)”時各有特點，甲文用“______________________”作比，表現(xiàn)南國的春風(fēng)舒適、溫暖的特點；乙文用“無數(shù)的針扎”表現(xiàn)北國的春風(fēng)______________的特點；丙文所描繪的是________的海風(fēng)，其特點是____________。(4分)17．甲文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是________寫的《絕句》中的詩句。句中“楊柳風(fēng)”是指________，這句詩的含義是：_________________________________________。(4分)(三）閱讀下面的選文，完成18～22題。（16分）田野上的白發(fā)劉益善（1）母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。（2）父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?（3）4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。（4）到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。（5）母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享享福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。（6）那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。（7）父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。（8）我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”（9）母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話。把母親送回家，就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……（10）母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。（11）啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!18．請你簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?（4分）答：（1）（2）。20．結(jié)合語境，對下面的句子作簡要賞析。（3分）隨著母親身影的移動，水網(wǎng)里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是【】（2分）A．（1）段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B．（3）段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C．（4）段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D．（11）段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。22．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、寫作與表達。（50分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起方晴空時，你會感到“有家真好”：當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂酒在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”。當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”：當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真……請以“有真好”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①請將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、1.D2.答案:C解析:C項中“我寄愁心與明月”的正確朗讀節(jié)奏應(yīng)為“我寄愁心/與明月”。3.答案:C解析:A項“水也漲起來了,太陽的臉也紅起來了”去掉兩個“也”。B項中,“?！睉?yīng)為“!”。D項中,“就年”應(yīng)為“舊年”。4.答案:C解析:“我恰恰相反”的意思“我從來都給瘋子讓路”。這是以退為進,有力地反擊對方。5．B6.（1）水何澹澹；山島竦峙；（2）楊花落盡子規(guī)啼；（3）行舟綠水前；風(fēng)正一帆懸；海日生殘夜；（4）樹木叢生，百草豐茂7、（1）楷體7【解析】此題考查的是考生對書法體式的掌握，同時兼顧筆順考查及書法作品鑒賞?！毒懦蓪m醴泉銘》作為考查點，相信考生都不陌生。該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤中見秀勁的特點。武的筆順：橫、橫、豎、橫、豎、提、斜鉤、點。（2）C【解析】“此帖如