第1章 美麗家鄉(xiāng)-網(wǎng)站設(shè)計與制作 第1節(jié) 網(wǎng)站的創(chuàng)建　教學(xué)實錄　2023-2024學(xué)年河大版（2023）初中信息技術(shù)第二冊

第1章美麗家鄉(xiāng)——網(wǎng)站設(shè)計與制作第1節(jié)網(wǎng)站的創(chuàng)建教學(xué)實錄2023—2024學(xué)年河大版（2023）初中信息技術(shù)第二冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：網(wǎng)站的創(chuàng)建

授課年級：八年級

教材版本：2023—2024學(xué)年河大版初中信息技術(shù)第二冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)站創(chuàng)建的基本步驟和方法，了解網(wǎng)站設(shè)計的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。結(jié)合教材內(nèi)容，通過實際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，使學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)站創(chuàng)建的技術(shù)要點。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.提升信息意識，能夠主動獲取、評估、使用和管理網(wǎng)絡(luò)資源。

2.培養(yǎng)計算思維，通過網(wǎng)站創(chuàng)建過程，學(xué)會邏輯思考和問題解決。

3.增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，運用信息技術(shù)創(chuàng)作個性化的網(wǎng)站作品。

4.發(fā)展信息社會責(zé)任感，理解并遵循網(wǎng)絡(luò)倫理和法律法規(guī)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片和介紹，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過網(wǎng)站展示家鄉(xiāng)的美，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)站創(chuàng)建的興趣。

-情境模擬：模擬網(wǎng)站設(shè)計公司的場景，讓學(xué)生扮演設(shè)計師，實際操作創(chuàng)建一個展示家鄉(xiāng)的網(wǎng)站。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論網(wǎng)站設(shè)計的基本元素和布局，以及如何選擇合適的圖片和文字來展示家鄉(xiāng)特色。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如網(wǎng)頁設(shè)計師、內(nèi)容編輯、美工等，共同協(xié)作完成網(wǎng)站創(chuàng)建。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學(xué)生回顧網(wǎng)站創(chuàng)建過程，思考在設(shè)計和制作中遇到的問題和解決方法。

-同伴評價：組織學(xué)生相互瀏覽對方制作的網(wǎng)站，提供反饋和建議，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平，采用講授法介紹網(wǎng)站創(chuàng)建的基本概念和步驟，同時通過案例研究法讓學(xué)生分析優(yōu)秀網(wǎng)站的特點。

2.設(shè)計教學(xué)活動，包括小組合作進(jìn)行項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生動手實踐，創(chuàng)建個人或小組的網(wǎng)站項目；運用角色扮演，讓學(xué)生模擬網(wǎng)站設(shè)計過程中的不同角色，增強(qiáng)實踐經(jīng)驗。

3.確定使用多媒體教學(xué)，如展示網(wǎng)站設(shè)計軟件的操作演示視頻，以及利用互動式白板進(jìn)行實時編輯和討論，提高教學(xué)的直觀性和互動性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家鄉(xiāng)風(fēng)景圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“你們覺得家鄉(xiāng)哪些地方值得展示給他人？”

-引出本節(jié)課主題：“如何通過網(wǎng)站來展示我們美麗的家鄉(xiāng)？”

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-講授網(wǎng)站創(chuàng)建的基本概念和步驟。

-分發(fā)教材中關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計的案例，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解案例中的設(shè)計思路和技巧。

-通過多媒體展示網(wǎng)站設(shè)計軟件的基本操作，如Dreamweaver或WordPress。

-講解網(wǎng)站布局、色彩搭配、圖片和文字的插入等關(guān)鍵知識點。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：“如何設(shè)計一個吸引人的網(wǎng)站首頁？”

-每組匯報討論結(jié)果，其他組進(jìn)行評價和補充。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演設(shè)計師、編輯、美工等角色，模擬網(wǎng)站設(shè)計過程中的溝通和協(xié)作。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)站設(shè)計軟件，開始創(chuàng)建個人或小組的網(wǎng)站項目。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實踐過程中遇到的問題。

-學(xué)生嘗試將討論中的設(shè)計思路和技巧應(yīng)用到自己的網(wǎng)站項目中。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站設(shè)計中的關(guān)鍵要素。

-學(xué)生展示自己的網(wǎng)站作品，分享創(chuàng)作過程和心得。

-教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：完善個人或小組的網(wǎng)站項目，下節(jié)課進(jìn)行展示和評價。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時間。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索網(wǎng)站設(shè)計的相關(guān)知識。

-提醒學(xué)生關(guān)注下次課程的預(yù)告，做好課前準(zhǔn)備。

8.教學(xué)延伸（課后）

-學(xué)生通過課后自主學(xué)習(xí)和實踐，進(jìn)一步深化對網(wǎng)站設(shè)計的理解。

-教師收集學(xué)生的反饋，為下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法調(diào)整提供依據(jù)。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動，通過實踐操作和角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，教師通過巡回指導(dǎo)和作業(yè)布置，確保學(xué)生能夠掌握網(wǎng)站創(chuàng)建的基本技能，并在實踐中得到鞏固和提高。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思：學(xué)生在實踐操作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣和積極性，但在網(wǎng)站設(shè)計的美學(xué)原則和用戶體驗方面理解不夠深入，部分學(xué)生的作品在布局和色彩搭配上存在不足。

教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將增加關(guān)于網(wǎng)站美學(xué)原則和用戶體驗的教學(xué)內(nèi)容，通過分析優(yōu)秀網(wǎng)站案例，引導(dǎo)學(xué)生理解并應(yīng)用這些原則。同時，提供更多的參考資料和在線資源，幫助學(xué)生提升設(shè)計能力。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-介紹網(wǎng)站設(shè)計的基本原則，如對比、重復(fù)、對齊、親密性原則（C.R.A.P.）。

-分析不同類型的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，例如靜態(tài)網(wǎng)站與動態(tài)網(wǎng)站的區(qū)別。

-探討搜索引擎優(yōu)化（SEO）的基本概念和技巧。

-討論網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的使用，如WordPress、Joomla等。

-介紹無障礙網(wǎng)站設(shè)計原則，確保網(wǎng)站對所有人友好。

-分析網(wǎng)站設(shè)計的最新趨勢，如響應(yīng)式設(shè)計、扁平化設(shè)計等。

-探討網(wǎng)站安全性和數(shù)據(jù)保護(hù)的相關(guān)知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)站設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)安全的書籍，加深理解。

-建議學(xué)生參加在線課程或工作坊，學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)站設(shè)計工具和技術(shù)。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注知名設(shè)計師的博客和作品集，了解行業(yè)動態(tài)。

-提議學(xué)生嘗試使用不同的網(wǎng)站設(shè)計軟件，比較它們的功能和特點。

-建議學(xué)生練習(xí)手繪網(wǎng)頁布局草圖，提高空間布局能力。

-鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)站設(shè)計比賽或項目，實際應(yīng)用所學(xué)知識。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我評價，反思學(xué)習(xí)過程中的成長和不足。

-提議學(xué)生建立個人作品集，記錄學(xué)習(xí)歷程和設(shè)計成果。

-鼓勵學(xué)生與同行交流，分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資源，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建網(wǎng)站，掌握了網(wǎng)站設(shè)計的基本步驟和原則。我希望你們能夠把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，不僅僅是展示家鄉(xiāng)的美麗，還能用這種方式表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。記住，網(wǎng)站設(shè)計不僅是技術(shù)的展示，更是藝術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合。在你們未來的學(xué)習(xí)和生活中，無論是不是從事相關(guān)的工作，這些技能都會對你們有所幫助。我希望你們能夠保持好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí)，讓信息技術(shù)成為你們生活的助力。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計的其他內(nèi)容，期待看到你們更多的創(chuàng)意和成果。加油，孩子們！九作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)站創(chuàng)建知識，每人設(shè)計并制作一個展示家鄉(xiāng)的網(wǎng)站頁面。要求頁面包含至少一張圖片、一段介紹文字，并有一個清晰的導(dǎo)航欄。

-在制作過程中，嘗試運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)站設(shè)計原則，如對比、重復(fù)、對齊、親密性原則（C.R.A.P.）。

-完成網(wǎng)站頁面設(shè)計后，撰寫一個簡短的報告，說明自己在設(shè)計過程中的思路、遇到的困難和解決方法。

2.反饋方式：

-教師將逐個查看學(xué)生的網(wǎng)站頁面，提供個性化的反饋意見，指出設(shè)計的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

-在下一節(jié)課上，安排時間讓學(xué)生展示自己的網(wǎng)站頁面，并邀請其他同學(xué)進(jìn)行評價，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。

-選擇幾份設(shè)計出色的作業(yè)進(jìn)行課堂分享，讓作者介紹設(shè)計思路，同時讓其他同學(xué)從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-對于所有作業(yè)，教師將總結(jié)出普遍存在的問題，并在下一節(jié)課進(jìn)行針對性的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高網(wǎng)站設(shè)計能力。

3.作業(yè)提交與評價：

-學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)提交網(wǎng)站頁面和報告，確保作業(yè)的完整性和