9日益重要的國際組織 第二課時 教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

9日益重要的國際組織第二課時教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版一、課程背景與目標定位

隨著全球化進程的不斷推進，國際組織在維護世界和平、促進國際合作與發(fā)展中扮演著日益重要的角色。本節(jié)課以《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版第二課時《9日益重要的國際組織》為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解國際組織的作用，提高他們的國際視野和法治意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握國際組織的基本概念、主要國際組織及其作用，以及如何積極參與國際事務(wù)，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻力量。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解國際組織的定義、功能和分類。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析國際組織作用的能力，以及如何運用所學(xué)知識評價國際組織在現(xiàn)實世界中的影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生探討國際組織在促進全球治理和解決全球問題中的作用，提升學(xué)生的國際理解和參與意識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-國際組織的定義與功能：講解國際組織的基本概念，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等，以及它們在全球治理中的功能，如維護國際和平、促進經(jīng)濟合作、衛(wèi)生防疫等。

-國際組織的作用：通過案例分析，如聯(lián)合國在解決國際爭端中的調(diào)解作用，讓學(xué)生理解國際組織在現(xiàn)實世界中的重要性。

-學(xué)生參與意識的提升：通過小組討論和角色扮演活動，如模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生親身體驗國際組織的運作，提高他們的國際參與意識。

2.教學(xué)難點

-國際組織之間的復(fù)雜關(guān)系：學(xué)生可能難以理解不同國際組織之間的相互關(guān)系和協(xié)作機制，如聯(lián)合國與各種專門機構(gòu)的聯(lián)系?？梢酝ㄟ^舉例說明，如聯(lián)合國安理會與聯(lián)合國教科文組織的合作，來幫助學(xué)生理解這些關(guān)系。

-國際組織決策過程：國際組織的決策過程往往涉及復(fù)雜的投票和協(xié)商機制，這對學(xué)生來說是難以理解的?？梢酝ㄟ^模擬一個簡單的決策過程，如模擬國際會議的投票環(huán)節(jié)，來幫助學(xué)生掌握這一難點。

-國際組織的實際影響：學(xué)生可能難以評估國際組織的實際效果和局限性?？梢酝ㄟ^對比分析，如對比國際組織在處理不同國際事件時的成效，來幫助學(xué)生理解國際組織的實際影響。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合講授法與討論法，先由教師介紹國際組織的基本概念和功能，隨后引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，探討國際組織在解決全球性問題中的作用。

2.設(shè)計模擬聯(lián)合國會議的角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬的情境中體驗國際組織的決策過程，增強實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖表和數(shù)據(jù)，直觀展示國際組織的實際案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同國際組織的標志和活動圖片，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等。

-提問：你們知道這些標志代表什么嗎？它們在國際事務(wù)中扮演著什么角色？引出本節(jié)課的主題《日益重要的國際組織》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材相關(guān)章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解國際組織的基本概念、功能和分類。

-講授：教師講解國際組織的作用，通過實例說明國際組織如何促進國際合作和解決全球問題。

-案例研究：分析幾個國際組織在處理具體事件中的行動和效果，如聯(lián)合國在埃博拉疫情中的協(xié)調(diào)作用。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論各自了解的國際組織，以及這些組織在維護世界秩序中的作用。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同國際組織的代表，模擬一場國際會議，討論如何解決一個全球性問題，如氣候變化。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計模擬活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個模擬的國際組織活動，如舉辦一個國際和平論壇。

-分享展示：學(xué)生向全班展示他們的設(shè)計思路和活動安排，接受同學(xué)和教師的評價和建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)國際組織在全球化時代的重要性。

-反思：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，討論如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的國際視野。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個國際組織，研究其在過去一年中的主要活動和成就，下節(jié)課分享。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注國際組織的動態(tài)。

-提醒學(xué)生下節(jié)課的分享內(nèi)容和要求，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思

在教學(xué)《日益重要的國際組織》這一課時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對國際組織的概念和功能有了一定的理解，但在深入分析國際組織的作用和實際影響時，部分學(xué)生感到有些困難。通過角色扮演活動，學(xué)生們的參與度和積極性明顯提高，但我也注意到有些學(xué)生在表達自己的觀點時還不夠自信。在今后的教學(xué)中，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，鼓勵他們大膽表達，同時也會提供更多的實際案例，幫助學(xué)生更好地理解國際組織的運作和重要性。七、教學(xué)評估與改進

評估方式：在完成《日益重要的國際組織》這一課時的教學(xué)后，我會采取多種方式來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，我會觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們參與討論的積極性、提問的深度以及小組活動中展現(xiàn)的合作能力。其次，我會檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，這包括他們對國際組織知識的理解和應(yīng)用，以及在模擬活動中的創(chuàng)意和實際操作能力。此外，我還會關(guān)注學(xué)生在實踐活動中的參與度，比如在模擬聯(lián)合國會議中的表現(xiàn)，以及他們對國際事務(wù)的關(guān)注和思考。

改進策略：根據(jù)評估結(jié)果，我會調(diào)整教學(xué)策略和方法來提高教學(xué)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解國際組織的功能上存在困難，我會在未來的課程中增加更多的實例分析，幫助學(xué)生通過具體的案例來理解抽象的概念。如果學(xué)生在表達和思辨方面有所欠缺，我會設(shè)計更多的討論和辯論活動，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并通過同伴互助來提升他們的表達能力。

同時，我會關(guān)注學(xué)生個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和支持。對于那些對國際事務(wù)特別感興趣的學(xué)生，我會推薦他們閱讀更多的相關(guān)資料，參與學(xué)校的國際事務(wù)俱樂部，或者參加模擬聯(lián)合國等課外活動，以拓寬他們的視野。對于那些在理解上有些吃力的學(xué)生，我會安排額外的輔導(dǎo)時間，通過一對一的講解和練習(xí)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

在教學(xué)過程中，我也會不斷反思自己的教學(xué)方法，比如是否提供了足夠的機會讓學(xué)生進行實踐操作，是否在講解時使用了學(xué)生能夠理解的語言，以及是否有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會根據(jù)這些反思，進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，確保每個學(xué)生都能在課堂上獲得最大的學(xué)習(xí)收益。通過這樣的評估與改進，我相信能夠不斷提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生們更好地理解和參與國際事務(wù)。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選國際組織的官方宣傳視頻，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等，用于導(dǎo)入新課，讓學(xué)生直觀感受國際組織的實際運作和重要性。

-圖片資源：收集不同國際組織的標志、重要會議的現(xiàn)場照片、國際組織參與的重大事件圖片，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生識別和理解各個國際組織。

-音頻資源：使用國際組織領(lǐng)導(dǎo)人的演講錄音或相關(guān)新聞報道的音頻，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)來提高對國際事務(wù)的關(guān)注和理解。

2.閱讀材料

-教材配套閱讀：提供與教材內(nèi)容相輔相成的英文短文，這些短文涵蓋了國際組織的基本概念、歷史發(fā)展、主要成就和面臨的挑戰(zhàn)，以及國際組織在解決全球性問題中的作用。

-擴展閱讀：推薦一些國際組織的官方報告、年度總結(jié)和學(xué)術(shù)論文，供對國際事務(wù)感興趣的學(xué)生進一步閱讀，加深對國際組織的了解。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英語詞典，如WordReference、CambridgeDictionary等，以便在閱讀和討論時快速查找和確認專業(yè)術(shù)語和詞匯。

-聽力練習(xí)軟件：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在線聽力練習(xí)資源，幫助學(xué)生提高英語聽力水平，更好地理解和分析國際新聞報道。

-互動學(xué)習(xí)平臺：使用如Kahoot、Quizlet等互動學(xué)習(xí)平臺，設(shè)計在線測驗和游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

4.教學(xué)輔助工具

-思維導(dǎo)圖軟件：使用如MindMeister、XMind等思維導(dǎo)圖軟件，幫助學(xué)生整理和歸納國際組織的相關(guān)知識，形成系統(tǒng)性的認識。

-模擬軟件：利用模擬聯(lián)合國會議軟件，如UN模擬器，讓學(xué)生在模擬的國際會議環(huán)境中鍛煉自己的外交談判和決策能力。

5.實踐活動資源

-社區(qū)資源：聯(lián)系社區(qū)組織或國際組織在當?shù)剞k事處，為學(xué)生提供實地考察和實習(xí)機會，讓他們親身體驗國際組織的工作。

-校內(nèi)資源：與學(xué)校其他部門合作，如語言學(xué)習(xí)中心、國際交流處，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)國際事務(wù)的平臺和資源。

6.教學(xué)反饋工具

-學(xué)生評價表：設(shè)計學(xué)生評價表，讓學(xué)生在課后對教學(xué)效果進行評價，收集反饋信息，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

-家長溝通平臺：通過學(xué)校的家長溝通平臺，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成果，以及國際組織知識在日常生活中的應(yīng)用，增強家校合作。九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.研究作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個本節(jié)課提到的國際組織，深入研究其成立背景、主要目標、歷史成就以及當前面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)生需要撰寫一篇研究報告，并在報告中提出自己對國際組織未來發(fā)展的看法和建議。

2.實踐作業(yè)：鼓勵學(xué)生關(guān)注國際組織的最新動態(tài)，如通過官方網(wǎng)站、新聞媒體等渠道，收集近一個月內(nèi)該組織的重要新聞或活動信息，并制作一份新聞簡報。

3.互動作業(yè)：學(xué)生分組，每組選擇一個國際組織，模擬該組織在一次國際會議中的討論和決策過程。要求每組提交一份會議記錄，包括討論議題、各方觀點、最終決議等。

作業(yè)反饋：

在收到學(xué)生的作業(yè)后，我會逐一進行批改，并提供以下反饋：

1.對于研究報告，我會重點關(guān)注學(xué)生的研究方法和分析深度。在反饋中，我會指出學(xué)生是否清晰地闡述了國際組織的基本信息，是否提供了充分的證據(jù)來支持自己的觀點，以及是否提出了有建設(shè)性的建議。對于需要改進的地方，我會建議學(xué)生如何更深入地分析問題，如何更好地組織報告結(jié)構(gòu)，以及如何更有效地表達自己的觀點。

2.對于新聞簡報，我會評估學(xué)生收集信息的全面性和準確性。在反饋中，我會表揚學(xué)生能夠準確無誤