愛父母了解父母第1課時（教學(xué)實錄＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版

愛父母，了解父母（第1課時（教學(xué)實錄＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《愛父母，了解父母》是2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版《道德與法治》教材中的一個重要章節(jié)。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母在生活中的重要性，理解父母的愛，培養(yǎng)孝順父母的情感。課程背景與目標(biāo)定位如下：

課程背景：隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，部分學(xué)生在家庭中與父母溝通較少，對父母的付出和關(guān)愛缺乏足夠的認(rèn)識和理解。因此，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加關(guān)注家庭關(guān)系，懂得感恩父母，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

目標(biāo)定位：

1.讓學(xué)生認(rèn)識到父母在生活中的重要性，理解父母的愛，感受家庭的溫暖。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動與父母溝通、關(guān)心父母、關(guān)愛家人的良好習(xí)慣。

3.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解父母愛的表現(xiàn)和重要性，學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、交流等方式了解父母的工作和生活，增強(qiáng)同理心。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動表達(dá)對父母的愛，提升家庭和諧氛圍的營造能力。三

三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《愛父母，了解父母》本課主題內(nèi)容主要圍繞父母與子女之間的關(guān)系展開，通過一系列活動讓學(xué)生認(rèn)識到父母在生活中的角色，理解父母的愛，學(xué)會感恩和回報。課程內(nèi)容包括父母的工作和生活狀態(tài)、父母愛的表達(dá)方式、子女如何理解和回應(yīng)父母的愛等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解父母的愛，學(xué)會感恩和表達(dá)對父母的愛。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解父母的工作壓力和生活不易，從而體會到父母愛的無私和偉大。

-難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。這部分需要引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中小事做起，如主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會感恩和回報。同時，難點(diǎn)還包括如何培養(yǎng)學(xué)生與父母有效溝通的能力，讓他們能夠更好地理解和表達(dá)對父母的愛。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)課件

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：教學(xué)視頻、圖片素材、互動游戲軟件

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家庭照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享對家庭成員的認(rèn)識。

-提問：你們知道父母的生日嗎？你們了解父母的工作和生活嗎？引出本節(jié)課的主題《愛父母，了解父母》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的相關(guān)文章，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解父母的愛在日常生活中的體現(xiàn)，提取關(guān)鍵信息。

-觀看視頻：播放關(guān)于父母關(guān)愛子女的短視頻，要求學(xué)生觀察并回答問題，如視頻中父母如何表達(dá)愛。

-課堂講解：講解父母愛的不同表現(xiàn)形式，如言語、行動、犧牲等，并舉例說明。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛，如幫助家務(wù)、關(guān)心父母健康等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演父母和子女，進(jìn)行角色扮演活動，模擬家庭對話場景，練習(xí)表達(dá)愛和感恩。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計愛的表達(dá)行動：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個表達(dá)對父母愛的行動方案，如制作感謝卡、幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。

-分享計劃：學(xué)生分享自己的行動計劃，并討論如何落實。

5.情景模擬（10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情景：模擬家庭生活場景，讓學(xué)生在情景中練習(xí)如何與父母溝通，如何表達(dá)對父母的愛。

-反饋評價：教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予即時反饋和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛父母的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在日常生活中實踐愛的具體方法。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，給父母寫一封感謝信或做一件表達(dá)愛意的事情。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的意義，鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)思考如何更好地愛父母，了解父母的需求和感受。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過多種活動形式，學(xué)生們對愛父母、了解父母有了更深刻的理解。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在表達(dá)愛意方面還是顯得有些拘謹(jǐn)。接下來，我計劃在課堂上更多地鼓勵學(xué)生開口表達(dá)，增加一些小組互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)先練習(xí)，再在全班面前分享。此外，我會布置一些更具個性化的作業(yè)，比如讓學(xué)生記錄一周內(nèi)與父母相處的點(diǎn)滴，這樣不僅能讓學(xué)生更細(xì)致地觀察和感受父母的愛，還能促進(jìn)他們寫作能力的提升。通過這些改進(jìn)，我希望學(xué)生們能夠更加自如地表達(dá)對父母的愛，同時也增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和情感交流能力。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：展示不同家庭生活場景的圖片，用于引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論父母在家庭中的角色和付出。

-視頻素材：包括父母工作生活的短片，以及子女表達(dá)愛意的實例，用于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和思考。

-音頻素材：播放溫馨的背景音樂，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，同時使用音頻故事或詩歌引出課程主題。

閱讀材料：

-教材章節(jié)：提供《道德與法治》三年級上冊中《愛父母，了解父母》的相關(guān)課文，作為學(xué)生閱讀和理解的基礎(chǔ)。

-輔助讀物：收集有關(guān)家庭關(guān)系、父母之愛的小故事或漫畫，幫助學(xué)生更直觀地理解父母的愛。

實踐工具：

-情感日記本：鼓勵學(xué)生記錄自己與父母相處的日常點(diǎn)滴，包括感受、想法和行動。

-感恩卡片：設(shè)計用于學(xué)生書寫對父母感激之情的卡片，以書面形式表達(dá)對父母的感激和愛意。

-家庭互動任務(wù)清單：制定一系列家庭互動任務(wù)，如幫助父母做家務(wù)、共同完成一次戶外活動等，促進(jìn)學(xué)生與父母的互動。

教學(xué)支持系統(tǒng)：

-互動討論平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開展線上討論，讓學(xué)生在課后也能分享對父母的理解和愛。

-家長聯(lián)絡(luò)冊：建立家長聯(lián)絡(luò)冊，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進(jìn)家庭和諧。

-心理咨詢資源：提供校內(nèi)心理咨詢師聯(lián)系方式，為學(xué)生提供情感支持和指導(dǎo)，特別是對于那些在表達(dá)情感方面存在困難的學(xué)生。

評估工具：

-學(xué)生自我評價表：讓學(xué)生自我評估在家庭中的行為表現(xiàn)，反思自己在愛父母、了解父母方面的進(jìn)步。

-教師評價表：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和實踐活動，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

教學(xué)資源與支持的設(shè)計旨在全面輔助教學(xué)，通過多種形式和工具，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.家庭互動作業(yè)：要求學(xué)生在家中選取一項家務(wù)活動，如洗碗、打掃房間等，與父母共同完成，并記錄下過程中的感受和父母的反應(yīng)。

2.感恩日記：鼓勵學(xué)生每天記錄至少一件他們認(rèn)為父母做得很好的事情，或者自己想對父母表達(dá)感激之情的事情，連續(xù)記錄一周。

3.愛的表達(dá)創(chuàng)作：讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作一份特別的禮物或手工藝品，用以表達(dá)對父母的愛和感激，如手工賀卡、畫作或小制作等。

作業(yè)反饋：

1.家庭互動作業(yè)反饋：學(xué)生在課堂上分享他們的家庭互動經(jīng)歷，教師針對每位學(xué)生的分享給予肯定和反饋，強(qiáng)調(diào)家庭互動的重要性，并對學(xué)生的具體行為提出建議，如如何更好地與父母溝通，如何表達(dá)自己的感受。

-示例反饋：“你做得很好，能夠主動幫父母做家務(wù)，這是表達(dá)愛的一種方式。下次可以嘗試在做事的同時，與父母交流你的感受，這樣能增進(jìn)你們之間的理解?！?/p>

2.感恩日記反饋：教師定期檢查學(xué)生的感恩日記，通過書面評語或面對面交流的方式，鼓勵學(xué)生堅持記錄，并對他們觀察到和感激的事情給予積極的反饋。

-示例反饋：“你的日記記錄得非常詳細(xì)，看得出你用心去觀察