6我參與 我奉獻(xiàn) 第一課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊統(tǒng)編版

6我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課《6我參與我奉獻(xiàn)》是2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊統(tǒng)編版教材中的第一課時(shí)。課程背景旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白參與集體活動(dòng)、為集體作貢獻(xiàn)的重要性，激發(fā)學(xué)生積極參與集體事務(wù)的主動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)定位為：讓學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得為集體作貢獻(xiàn)的意義，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二程目標(biāo)設(shè)定

核心素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提升集體意識(shí)，通過參與和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念，促進(jìn)個(gè)人與集體共同發(fā)展的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《我參與我奉獻(xiàn)》

本節(jié)課的主題內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人參與集體活動(dòng)、為集體作貢獻(xiàn)的重要性。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是集體的一部分，自己的行動(dòng)能夠?qū)w產(chǎn)生影響。具體內(nèi)容包括：

-個(gè)人與集體的關(guān)系；

-集體榮譽(yù)與個(gè)人榮譽(yù)的聯(lián)系；

-如何在集體中發(fā)揮作用，為集體作貢獻(xiàn)；

-遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體利益。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。

具體教學(xué)過程中，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例感受個(gè)人行為對(duì)集體的影響，以及集體對(duì)個(gè)人成長的重要性。

-難點(diǎn)：將奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與集體活動(dòng)、積極為集體作貢獻(xiàn)的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂和價(jià)值，進(jìn)而形成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解道德與法治的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生討論個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和案例分析活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同情境下的集體活動(dòng)，通過實(shí)際操作體驗(yàn)個(gè)人參與和奉獻(xiàn)的重要性，增強(qiáng)互動(dòng)性和參與感。

3.使用多媒體教學(xué)，如視頻、PPT等，展示真實(shí)案例，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張班級(jí)集體活動(dòng)的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論照片中的每個(gè)人是如何參與活動(dòng)的，以及他們的行為對(duì)集體的影響。教師提出問題：“你們認(rèn)為個(gè)人在集體中扮演著怎樣的角色？”通過這一問題激發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入本節(jié)課的主題《我參與我奉獻(xiàn)》。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過講授方式介紹個(gè)人與集體的基本概念，然后通過案例分析讓學(xué)生理解個(gè)人行為對(duì)集體的影響。接著，學(xué)生分小組討論以下問題：

-在集體中，你曾經(jīng)做出過哪些貢獻(xiàn)？

-集體的榮譽(yù)對(duì)你個(gè)人有何意義？

-如何在集體中發(fā)揮更大的作用？

各小組記錄討論結(jié)果，并準(zhǔn)備在接下來的環(huán)節(jié)中分享。在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和引導(dǎo)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，展示他們理解的“我參與我奉獻(xiàn)”的含義。海報(bào)上可以包括文字描述、圖片、圖表等形式，旨在直觀地表達(dá)小組成員對(duì)集體貢獻(xiàn)的理解。小組成員分工合作，共同完成任務(wù)，教師提供必要的材料和支持。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：各小組展示他們的海報(bào)，并簡要介紹設(shè)計(jì)理念。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的責(zé)任和作用。最后，教師提出一個(gè)問題：“你們?nèi)绾螌⒔裉鞂W(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中？”讓學(xué)生思考并分享自己的計(jì)劃，以此結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)他們在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓他們深刻理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，以及如何在集體中發(fā)揮作用?？吹綄W(xué)生們積極參與、主動(dòng)思考，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生參與度不高，可能在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，采用不同的方式激發(fā)他們的興趣，讓他們也能積極參與進(jìn)來。此外，對(duì)于如何將奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和跟進(jìn)，確保學(xué)生們能夠在生活中實(shí)踐所學(xué)。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集體現(xiàn)集體活動(dòng)和個(gè)人貢獻(xiàn)的圖片，如班級(jí)合照、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)照片等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣和思考。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于個(gè)人在集體中發(fā)揮重要作用的故事或真實(shí)案例視頻，用以輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

-音頻素材：錄制一些與課程相關(guān)的音頻，如集體合作時(shí)的對(duì)話、集體活動(dòng)的現(xiàn)場錄音等，增強(qiáng)學(xué)生的代入感和參與感。

閱讀材料：

-文章素材：選擇一些簡短且富有教育意義的文章，如關(guān)于集體合作的成功案例、個(gè)人奉獻(xiàn)精神的典范故事等，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

-書籍推薦：推薦一些與道德與法治教育相關(guān)的書籍，如《社會(huì)與公民》、《法治教育》等，供學(xué)生擴(kuò)展閱讀。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人參與計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)表格，讓學(xué)生記錄自己在集體活動(dòng)中的參與情況，包括所承擔(dān)的角色、所做的工作以及個(gè)人的感受等。

-集體貢獻(xiàn)記錄本：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，專門記錄自己在集體中的貢獻(xiàn)和觀察到的他人貢獻(xiàn)，定期進(jìn)行分享和討論。

教學(xué)資源具體內(nèi)容與使用方法：

-多媒體資源：在課程開始時(shí)，使用圖片和視頻素材導(dǎo)入新課，通過視覺沖擊和情感共鳴，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。在講解課程內(nèi)容時(shí)，播放音頻素材，讓學(xué)生更加直觀地感受集體活動(dòng)的氛圍。

-閱讀材料：將文章素材作為課后作業(yè)，讓學(xué)生在課前閱讀，并在課堂上分享閱讀心得。書籍推薦則作為長期的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行深入閱讀。

-實(shí)踐工具：個(gè)人參與計(jì)劃表和集體貢獻(xiàn)記錄本將在整個(gè)教學(xué)過程中使用。教師會(huì)定期檢查學(xué)生的記錄，并提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與和記錄。

輔助教學(xué)資料：

-教學(xué)PPT：制作包含課程要點(diǎn)、案例分析和互動(dòng)討論問題的PPT，幫助教師系統(tǒng)地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

-教學(xué)案例：收集與課程相關(guān)的真實(shí)案例，用于課堂討論和分析，幫助學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

-互動(dòng)討論指南：設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)討論問題，指導(dǎo)學(xué)生在小組討論中深入探討課程內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

這些教學(xué)資源與支持將貫穿整個(gè)教學(xué)過程，旨在通過多種方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)于個(gè)人參與和集體貢獻(xiàn)的理解，以及法治觀念的培養(yǎng)。通過這些資源的輔助，學(xué)生將能夠在實(shí)際情境中更好地理解課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到日常生活中。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成一份個(gè)人參與計(jì)劃，詳細(xì)規(guī)劃在接下來的一個(gè)月內(nèi)，如何在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中積極參與集體活動(dòng)，并為集體作出具體貢獻(xiàn)。

-撰寫一篇短文，題目為《我眼中的集體貢獻(xiàn)》，要求學(xué)生在文中分享自己對(duì)于集體貢獻(xiàn)的理解，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的例子，闡述個(gè)人行為對(duì)集體的影響。

2.反饋方式：

-教師將逐一批改學(xué)生的個(gè)人參與計(jì)劃，提供具體、建設(shè)性的反饋意見，幫助學(xué)生優(yōu)化計(jì)劃，提高參與集體活動(dòng)的效果。

-在課堂上，教師將選取幾份具有代表性的個(gè)人參與計(jì)劃進(jìn)行分享，讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，激發(fā)更多的參與靈感。

-對(duì)于短文作業(yè)，教師將評(píng)選出優(yōu)秀作品，并在課堂上進(jìn)行展示，同時(shí)邀請作者分享寫作心得和感悟，以此激勵(lì)其他學(xué)生。

-教師還將組織一次課堂討論，讓學(xué)生們就個(gè)人參與計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行分析和交流，共同探討如何更好地為集體作貢獻(xiàn)。

-為了確保作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的參與度，教師會(huì)在作業(yè)提交后安排一次小組討論會(huì)，讓學(xué)生們相互評(píng)價(jià)作業(yè)，并提出改進(jìn)意見。

-教師會(huì)在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，給予正面鼓勵(lì)和具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提升自我管理和集體合作的能力。九、結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何在集體中發(fā)揮作用，貢獻(xiàn)自己的力量。通過大家的討論和實(shí)