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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)聊城大學(xué)
《公共項(xiàng)目管理與實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、公共管理中的新公共管理理論強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化和管理主義,以下關(guān)于新公共管理理論局限性的分析,不正確的是:()A.過(guò)于注重效率,忽視了公平和公共利益B.可能導(dǎo)致公共服務(wù)的私有化和商業(yè)化C.對(duì)傳統(tǒng)公共行政理論的徹底否定D.容易引發(fā)公共部門的道德風(fēng)險(xiǎn)2、公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)對(duì)于提高公職人員素質(zhì)具有重要意義。以下關(guān)于公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)根據(jù)組織戰(zhàn)略和個(gè)人需求進(jìn)行規(guī)劃B.培訓(xùn)效果評(píng)估主要關(guān)注培訓(xùn)的參與度C.在線培訓(xùn)是一種便捷高效的培訓(xùn)方式D.培訓(xùn)與開發(fā)有助于提升公職人員的工作績(jī)效3、公共危機(jī)管理中的心理干預(yù)對(duì)于受災(zāi)群眾的恢復(fù)具有重要作用。以下關(guān)于公共危機(jī)心理干預(yù)的措施,不準(zhǔn)確的是()A.提供心理咨詢服務(wù)B.組織心理康復(fù)訓(xùn)練C.強(qiáng)制進(jìn)行心理治療D.開展心理健康教育4、公共管理中的戰(zhàn)略控制旨在確保戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下哪種戰(zhàn)略控制方法更側(cè)重于對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程的監(jiān)控?()A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.以上都是5、公共管理中的監(jiān)督機(jī)制對(duì)于防止權(quán)力濫用和腐敗至關(guān)重要。以下關(guān)于公共管理監(jiān)督類型的描述,錯(cuò)誤的是:()A.內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督B.事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督C.只有上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督,不存在平行監(jiān)督D.法律監(jiān)督、行政監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督6、公共服務(wù)的質(zhì)量控制需要建立有效的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)于公共教育服務(wù)的質(zhì)量監(jiān)督,以下哪種方式更能客觀準(zhǔn)確地反映教學(xué)質(zhì)量?()A.學(xué)生評(píng)價(jià)B.教師互評(píng)C.家長(zhǎng)反饋D.第三方評(píng)估7、公共危機(jī)管理中的信息發(fā)布需要遵循一定原則。以下關(guān)于公共危機(jī)信息發(fā)布原則的表述,錯(cuò)誤的是()A.及時(shí)性原則B.準(zhǔn)確性原則C.保密性原則D.客觀性原則8、公共管理中的公共責(zé)任包括政治責(zé)任、法律責(zé)任、行政責(zé)任等。以下關(guān)于公共責(zé)任的特點(diǎn),描述正確的是()A.公共責(zé)任具有單一性B.公共責(zé)任的追究具有隨意性C.公共責(zé)任的主體具有廣泛性D.公共責(zé)任與個(gè)人利益無(wú)關(guān)9、關(guān)于公共部門的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系,以下哪個(gè)指標(biāo)更能反映公共部門的工作效率?()A.產(chǎn)出指標(biāo)B.效果指標(biāo)C.質(zhì)量指標(biāo)D.成本指標(biāo)10、公共管理中的決策科學(xué)化要求運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)。以下哪種方法常用于預(yù)測(cè)公共政策的效果?()A.系統(tǒng)分析B.數(shù)學(xué)模型C.情景模擬D.以上都是11、公共部門的人力資源開發(fā)包括培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展等方面。以下哪種培訓(xùn)方式更注重實(shí)踐操作和技能提升?()A.課堂講授B.案例分析C.實(shí)地考察D.在線學(xué)習(xí)12、公共部門人力資源規(guī)劃需要考慮多種因素。以下哪項(xiàng)不是公共部門人力資源規(guī)劃應(yīng)考慮的因素?()A.組織戰(zhàn)略目標(biāo)B.員工的個(gè)人興趣C.外部環(huán)境變化D.人力資源現(xiàn)狀13、公共部門人力資源激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)需要考慮多種因素,以下關(guān)于激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)原則的描述,不正確的是:()A.物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合B.公平性原則和差異化原則C.短期激勵(lì)為主,忽視長(zhǎng)期激勵(lì)D.激勵(lì)與約束相結(jié)合14、公共部門人力資源管理具有其獨(dú)特性,以下對(duì)公共部門人力資源管理特點(diǎn)的描述,正確的是()A.公共部門人力資源管理更注重經(jīng)濟(jì)效益B.公共部門人力資源管理的約束機(jī)制相對(duì)寬松C.公共部門人力資源管理強(qiáng)調(diào)政治回應(yīng)性和社會(huì)公平D.公共部門人力資源的流動(dòng)頻率高于企業(yè)15、在公共危機(jī)管理的恢復(fù)階段,以下關(guān)于恢復(fù)工作重點(diǎn)的描述,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.恢復(fù)工作的重點(diǎn)是盡快恢復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù),對(duì)受災(zāi)群眾的心理輔導(dǎo)不重要B.恢復(fù)工作應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)恢復(fù),其他方面如社會(huì)秩序和生態(tài)環(huán)境可以暫時(shí)忽略C.恢復(fù)工作要全面考慮物質(zhì)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等多個(gè)方面,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的恢復(fù)D.恢復(fù)工作主要依靠政府的力量,社會(huì)組織和公眾的參與作用不大16、公共管理中的法治原則要求公共權(quán)力的行使必須依法進(jìn)行,以下關(guān)于公共管理法治化的意義,不準(zhǔn)確的是:()A.保障公民的合法權(quán)益B.提高公共管理的效率和公正性C.限制政府的自由裁量權(quán)D.削弱公共管理的靈活性和應(yīng)變能力17、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是提高公共服務(wù)質(zhì)量的重要手段,以下關(guān)于公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化作用的描述,不正確的是:()A.規(guī)范服務(wù)行為B.降低服務(wù)成本C.限制服務(wù)創(chuàng)新D.提高服務(wù)的可及性和均等化水平18、公共管理中的行政倫理規(guī)范對(duì)于規(guī)范行政行為具有重要作用,以下關(guān)于行政倫理規(guī)范內(nèi)容的描述,不正確的是:()A.包括公正、廉潔、忠誠(chéng)等方面B.是行政人員必須遵守的硬性法律規(guī)定C.可以通過(guò)教育培訓(xùn)和文化傳承來(lái)強(qiáng)化D.應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展和價(jià)值觀念的變化而調(diào)整19、公共管理中的績(jī)效管理與目標(biāo)管理密切相關(guān),以下關(guān)于績(jī)效管理與目標(biāo)管理關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是:()A.目標(biāo)管理是績(jī)效管理的基礎(chǔ)B.績(jī)效管理是目標(biāo)管理的延伸和發(fā)展C.目標(biāo)管理側(cè)重于過(guò)程控制,績(jī)效管理側(cè)重于結(jié)果評(píng)估D.兩者相互融合,共同促進(jìn)組織績(jī)效的提升20、在公共政策分析中,以下關(guān)于成本效益分析的局限性,哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)??()A.成本效益分析能夠準(zhǔn)確衡量政策的所有成本和效益,不存在局限性B.成本效益分析難以將政策的社會(huì)效益和環(huán)境效益貨幣化,容易導(dǎo)致決策偏差C.成本效益分析只適用于短期政策的評(píng)估,對(duì)于長(zhǎng)期政策效果無(wú)法預(yù)測(cè)D.成本效益分析過(guò)于復(fù)雜,實(shí)際操作中難以應(yīng)用,不如采用其他簡(jiǎn)單的分析方法21、公共服務(wù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)具有科學(xué)性和合理性。以下哪種評(píng)價(jià)指標(biāo)更能反映公共服務(wù)的公平性?()A.服務(wù)覆蓋率B.服務(wù)效率C.服務(wù)質(zhì)量D.服務(wù)成本22、對(duì)于公共組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),以下關(guān)于矩陣制結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.矩陣制結(jié)構(gòu)靈活性差,難以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境B.矩陣制結(jié)構(gòu)中員工同時(shí)接受多個(gè)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),容易導(dǎo)致指揮混亂C.矩陣制結(jié)構(gòu)有利于加強(qiáng)部門之間的溝通與協(xié)作,但會(huì)增加管理成本D.矩陣制結(jié)構(gòu)權(quán)力集中,決策效率高,適用于大型公共組織23、在公共政策的制定過(guò)程中,需要充分考慮各種因素和利益相關(guān)者的訴求。當(dāng)一項(xiàng)公共政策可能對(duì)不同群體產(chǎn)生不同影響時(shí),應(yīng)該依據(jù)什么原則進(jìn)行權(quán)衡?()A.公平原則B.效率原則C.穩(wěn)定原則D.創(chuàng)新原則24、公共部門的戰(zhàn)略規(guī)劃需要明確組織的愿景、使命和目標(biāo)。以下關(guān)于愿景和使命的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.愿景是長(zhǎng)期的理想狀態(tài)B.使命是組織存在的理由C.愿景比使命更具體D.使命指導(dǎo)愿景的形成25、公共管理中的公共物品具有非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn),以下關(guān)于公共物品分類的描述,錯(cuò)誤的是:()A.純公共物品和準(zhǔn)公共物品B.有形公共物品和無(wú)形公共物品C.全國(guó)性公共物品和地方性公共物品D.以上選項(xiàng)均不正確二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)分析公共管理中公共服務(wù)外包的利弊,包括提高效率、降低成本等優(yōu)勢(shì),以及可能存在的質(zhì)量控制、責(zé)任界定等問(wèn)題,并提出相應(yīng)的管理策略。2、(本題5分)公共管理中的社區(qū)治理是基層治理的重要形式,請(qǐng)闡述社區(qū)治理的內(nèi)涵、模式和發(fā)展趨勢(shì),分析如何加強(qiáng)社區(qū)治理能力建設(shè)。3、(本題5分)解釋公共管理中的“公共部門的績(jī)效評(píng)估中的公民參與”,包括公民參與的方式、作用和影響。4、(本題5分)論述公共管理中的公共部門的人力資源的離職管理,分析公共部門人員離職的原因和影響,以及如何進(jìn)行有效的離職管理,降低離職率。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某城市的公共交通智能化調(diào)度系統(tǒng)不完善,導(dǎo)致車輛準(zhǔn)點(diǎn)率低。請(qǐng)分析政府應(yīng)如何優(yōu)化智能化調(diào)度系統(tǒng),提高車輛準(zhǔn)點(diǎn)率。2、(本題5分)某地區(qū)的公共就業(yè)服務(wù)信息發(fā)布不及時(shí)、不準(zhǔn)確,導(dǎo)致求職者錯(cuò)過(guò)就業(yè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)研究如何改進(jìn)信息發(fā)布工作。3、(本題5分)某地區(qū)的農(nóng)村水利設(shè)施老化失修,灌溉效率低下,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)研究如何加強(qiáng)農(nóng)村水利設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。4、(本題5分)某城市的公共綠地被部分商家非法占用,用于經(jīng)營(yíng)活動(dòng),市民對(duì)此意見(jiàn)很大。相關(guān)部門多次整治,但效果不佳。請(qǐng)分析其中的原因,并提出有效的解決方案。5、(本題5分)某城市的流浪動(dòng)物管理問(wèn)題突出,影響城市環(huán)境衛(wèi)生和居民安全。分析政府應(yīng)如何加強(qiáng)流浪動(dòng)物管理,維護(hù)城市秩序和公共安全。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)公共項(xiàng)目的管理對(duì)于提高公共服務(wù)水平和社會(huì)效益
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