武漢市江漢區(qū)2024年九年級上學(xué)期《道德》期中試題與參考答案

16/16武漢市江漢區(qū)2024年九年級上學(xué)期《歷史》期中試題與參考答案一、選擇題共14小題，每小題2分，共28分。1.下表是世界不同地區(qū)古代文明的重要成果。這表明世界古代文明（）地區(qū)成果古代兩河流域陰歷、60進制、《漢謨拉比法典》、楔形文字古代埃及太陽歷、象形文字、金字塔、獅身人面像古代印度種姓制度、佛教、史詩、從0到9的數(shù)字古代中國稻作文明、甲骨文、青銅器、分封制A.獨立發(fā)展，缺乏聯(lián)系 B.豐富多彩，多元發(fā)展C.文字多樣，相互交融 D.瀕臨海洋，農(nóng)耕為主【答案】B【詳解】表格內(nèi)容反映了不同地區(qū)出現(xiàn)了各不相同的文明成果，說明世界古代文明豐富多彩，多元發(fā)展，B項正確；題干材料說明世界古代文明豐富多彩，多元發(fā)展，不是強調(diào)世界古代文明獨立發(fā)展，缺乏聯(lián)系，排除A項；題干材料說明世界古代文明豐富多彩，多元發(fā)展，不能說明文字多樣，相互交融、瀕臨海洋，農(nóng)耕為主，排除CD項。故選B項。2.古希臘社會很重視體育競技，人們也積極參加。主要項目有賽馬、舉啞鈴、投擲標槍、投擲鐵餅、格斗、摔跤等，競技中名列前茅的人會獲得極大的榮譽。這表明古希臘（）A.追求民主政治 B.崇尚力量之美C.生活方式樸素 D.文化水平低下【答案】B【詳解】根據(jù)題干“古希臘社會很重視體育競技，人們也積極參加。主要項目有賽馬、舉啞鈴、投擲標槍、投擲鐵餅、格斗、摔跤等，競技中名列前茅的人會獲得極大的榮譽?！笨芍}干反映出古代希臘體育項目多，重視力量型的體育活動，表明古希臘崇尚力量之美，B項正確；題干反映的是古代希臘體育項目多，重視力量型的體育活動，與民主政治、生活方式、文化水平無關(guān)，排除ACD項。故選B項。3.“政治是分散割據(jù)的，社會幾無安全和秩序可言；通過采邑的層層分封，騎士們結(jié)成了領(lǐng)主和附庸的關(guān)系，但基督教會卻宣稱它高于世俗權(quán)威；常年的戰(zhàn)爭使得地方領(lǐng)主成為地方上的保護者和剝削者；因戰(zhàn)爭需要而建立起來的采邑、莊園等制度正在把帶有軍事性質(zhì)的組織變成人們進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本單位?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ〢.文明的沖撞與融合 B.查理曼帝國分裂C.阿拉伯帝國的興起 D.封建時代的歐洲【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料“通過采邑的層層分封，騎士們結(jié)成了領(lǐng)主和附庸的關(guān)系，但基督教會卻宣稱它高于世俗權(quán)威；常年的戰(zhàn)爭使得地方領(lǐng)主成為地方上的保護者和剝削者；因戰(zhàn)爭需要而建立起來的采邑、莊園等制度正在把帶有軍事性質(zhì)的組織變成人們進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本單位?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，11世紀，中世紀的歐洲形成了以土地的封賜為紐帶的封建等級制度已經(jīng)普遍存在，故材料描述的是封建時代的歐洲，D項正確；題干材料沒有涉及文明的沖撞與融合，排除A項；題干材料沒有體現(xiàn)查理曼帝國分裂，排除B項；材料描述的是封建時代的歐洲，阿拉伯帝國屬于亞洲，排除C項。故選D項。4.西歐中世紀大學(xué)里的學(xué)生和老師大多是外來人口，幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權(quán)利，他們組成“同鄉(xiāng)會”或行會，借此享有一些保護性特權(quán)，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等權(quán)利。材料強調(diào)了“同鄉(xiāng)會”或行會（）A.維護學(xué)生和老師的權(quán)益 B.聯(lián)絡(luò)同鄉(xiāng)之間的友誼C.開展同行間的學(xué)術(shù)交流 D.完全脫離教會的控制【答案】A【詳解】根據(jù)題干“西歐中世紀大學(xué)里的學(xué)生和老師大多是外來人口……他們組成'同鄉(xiāng)會'或行會，借此享有一些保護性特權(quán)，如免稅權(quán)、免兵役、免受普通法院管轄等”可知，西歐中世紀大學(xué)里的學(xué)生和老師組成“同鄉(xiāng)會”或行會來享有一些保護性特權(quán)，維護學(xué)生和老師的權(quán)益，A項正確；題干“……他們組成‘同鄉(xiāng)會’或行會，借此享有一些保護性特權(quán)”與“聯(lián)絡(luò)同鄉(xiāng)之間的友誼”“開展同行間的學(xué)術(shù)交流”不符，排除BC項；“完全脫離教會的控制”不符合史實，排除D項。故選A項。5.據(jù)史書記載，阿拉伯帝國時期，巴格達的市場上，有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香，從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料，從非洲東部運來的象牙、金粉等。這表明阿拉伯帝國（）A.疆域遼闊 B.貿(mào)易發(fā)達C.人口密集 D.港口眾多【答案】B【詳解】根據(jù)題意可知，阿拉伯帝國的巴格達市場上擁有東亞、東南亞和南亞、非洲各地的商品，說明阿拉伯帝國與海外市場聯(lián)系加強，貿(mào)易發(fā)達，B項正確；材料沒有涉及阿拉伯帝國的疆域信息，得不出疆域遼闊的結(jié)論，排除A項；材料沒有涉及阿拉伯帝國人口分布情況，得不出人口密集的結(jié)論，排除C項；港口眾多在材料沒有體現(xiàn)，只是強調(diào)貿(mào)易發(fā)達，排除D項。故選B項。6.17世紀初，英國北部最大的地主費·霍華德采取雇傭的勞動方式，面向市場直接經(jīng)辦農(nóng)場和牧場。貴族杰拉德·弗利特伍爵士于1606年成為家庭農(nóng)場的承租人，擁有租期長達兩代人的承租地。這表明當時英國（）A.地主和貴族卷入商品經(jīng)濟活動 B.手工工場進行資本主義性質(zhì)的經(jīng)營C.農(nóng)民和鄉(xiāng)紳成為鄉(xiāng)村活躍階層 D.市民階層成為強化王權(quán)的重要力量【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“17世紀初，英國北部最大的地主費·霍華德采取雇傭的勞動方式，面向市場直接經(jīng)辦農(nóng)場和牧場。”可知，地主和貴族采取雇傭與被雇傭的經(jīng)營方式卷入商品經(jīng)濟活動，具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，A項正確；材料內(nèi)容是租地農(nóng)場和牧場，沒有涉及手工工場，排除B項；材料涉及的是地主和貴族，而不是農(nóng)民和鄉(xiāng)紳，排除C項；材料內(nèi)容涉及的是農(nóng)村的地主和貴族，而不是城市里的市民階層，排除D項。故選A項。7.在中世紀，雕塑只是為了給教堂的神龕和大門作裝飾。而在文藝復(fù)興時期，矗立在城市廣場上的雕像往往充滿動感，參觀者可以從各個角度仔細觀察，充分欣賞人體之美和人的力量之美。這實質(zhì)上反映了文藝復(fù)興時期（）A.雕塑使用范圍擴大 B.宗教退出人們生活C.雕塑裝飾功能增強 D.人文主義思想流行【答案】D【詳解】從題干材料中的“充分欣賞人體之美和人的力量之美”可知，文藝復(fù)興時期人文主義思想流行，雕塑中體現(xiàn)了人文主義精神，D項正確；從“雕塑只是為了給教堂的神龕和大門作裝飾”到“雕像往往充滿動感，參觀者……充分欣賞人體之美和人的力量之美”可知，雕塑的使用范圍的確擴大了，不再僅僅作裝飾用，更是讓人欣賞，但這不是材料要表達的主要內(nèi)容，排除AC兩項；文藝復(fù)興時期雖然反對宗教壓迫，但宗教并沒有完全退出人們的生活，排除B項。故選D項。8.有西方學(xué)者指出，文藝復(fù)興首先得花錢，這些財富來自危險的東方航程，來自計算、投資、貸款、利息和分紅一直到盈余足夠買下議院、政府而有余，他們便聘請一位米開朗琪羅把“金錢幻化成‘美’，使財產(chǎn)帶著藝術(shù)的芳香”。該學(xué)者旨在說明文藝復(fù)興（）A.得益于新航路的開辟 B.促進了西歐政治制度的發(fā)展C.造成個人主義的膨脹 D.是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的反映【答案】D【詳解】據(jù)題干信息“文藝復(fù)興首先得花錢，這些財富來自危險的東方航程，來自計算、投資、貸款、利息和分紅”可知，材料表明文藝復(fù)興得以興起，主要是與資本有關(guān)，即需要大量的金錢投入，說明文藝復(fù)興興起的根本原因在于資本主義發(fā)展，為文藝復(fù)興提供了資金支持，D項正確；新航路的開辟晚于文藝復(fù)興，排除A項；文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，并非“促進了西歐政治制度的發(fā)展”，排除B項；“造成個人主義的膨脹”材料無法體現(xiàn)，排除C項。故選D項。9.整體史觀的理論要點是：世界歷史的內(nèi)容是“對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發(fā)展為全部世界成一密切聯(lián)系整體的過程進行系統(tǒng)探討和闡釋”。從整體史觀來看，新航路開辟的重要意義在于（）A.世界商貿(mào)中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸B.世界開始連為一個整體C.歐洲文化傳到殖民地，深刻影響殖民地社會發(fā)展D.促進西歐資本主義發(fā)展【答案】B【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，符合整體史觀的要求，B項正確；.世界商貿(mào)中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸是新航路開辟的影響之一，但不是從整體史觀的角度來分析的，排除A項；.歐洲文化傳到殖民地，深刻影響殖民地社會發(fā)展是從文化史觀的角度來分析的，不符合題意，排除C項；促進西歐資本主義發(fā)展是從近代化史觀的角度來分析的，不符合題意，排除D項。故選B項。10.據(jù)統(tǒng)計，在16世紀的前25年中，有12000名奴隸被販運，在之后的25年中這一數(shù)字達到了40000人，在1550年至1575年間更是超過了60000人。5至19世紀的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口。這反映了奴隸貿(mào)易（）A.加速了西歐的資本原始積累 B.增進了世界各洲之間的聯(lián)系C.給非洲人民帶來了深重災(zāi)難 D.把歐洲文化傳播到了殖民地【答案】C【詳解】根據(jù)題干的“15-19世紀的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口”反映出奴隸貿(mào)易使非洲喪失了大量的精壯勞力，給非洲人民帶來了深重災(zāi)難，C項正確；奴隸貿(mào)易加速了西歐的資本原始積累，在題干材料中不能體現(xiàn)，排除A項；增進了世界各洲之間的聯(lián)系與題干材料無關(guān)，排除B項；殖民擴張把歐洲文化傳播到了殖民地，在題干材料中不能體現(xiàn)，排除D。故選C項。11.詹姆士一世鼓吹“君權(quán)神授”，聲稱國王是上帝派到人間的最高權(quán)威，有無限的權(quán)力。他生活極度腐化，揮霍無度，征收苛捐雜稅，壓榨人民，大量工人失業(yè)，農(nóng)民要求取消地租，獲得土地，革命運動隨之逐漸蓬勃興起，越演越烈。材料所反映的信息主要是A.國王的權(quán)力受到了極大限制 B.專制統(tǒng)治使英國社會矛盾激化C.議會已能行使國家最高權(quán)利 D.農(nóng)民階級是反對國王的主力軍【答案】B【詳解】根據(jù)材料“詹姆士一世鼓吹“君權(quán)神授”、革命運動隨之逐漸蓬勃興起，越演越烈”可知，國王的專制腐朽統(tǒng)治遭到人民的反對，革命運動興起，B項正確；材料是強調(diào)國王的統(tǒng)治受到人民反對，沒有涉及國王權(quán)力受到極大限制，排除A項；此時詹姆士一世還沒有被推翻，議會還沒有行使國家最高權(quán)力，排除C項；資產(chǎn)階級是反對國王專制的主力軍，排除D項。故選B項。12.《英國史》寫道：“（1688年革命）真正‘光榮’的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復(fù)……往日國王及國會間糜費精神的競爭，今改為兩者之合作，而國會則占著上風(fēng)?！睆闹锌芍螜?quán)力分配的特點是（）A.形成三權(quán)分立 B.國王掌握實權(quán)C.議會權(quán)力至上 D.兩黨輪流執(zhí)政【答案】C【詳解】根據(jù)題干“是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復(fù)……，而國會則占著上風(fēng)?！焙退鶎W(xué)可知，題干表明“光榮革命”的“光榮”在于議會通過和平方式掌控國家政權(quán)。因此，從中可知英國政治權(quán)力分配的特點是議會權(quán)力至上，C項正確；“而國會則占著上風(fēng)。”反映英國確立了議會權(quán)力至上，因此，沒有形成三權(quán)分立，國王沒有實權(quán)，排除AB項；題干材料涉及的行為主體是國王與議會，沒有涉及英國的黨派輪流執(zhí)政，排除D項。故選C項。13.某文件表示“當今大不列顛王國的歷史，就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史，其直接目標就是要在各州之上建立一個獨裁暴政。他禁止他的殖民總督批準刻不容緩、極端重要的法律……他切斷我們同世界各地的貿(mào)易。”這一文件（）A.標志著君主立憲制在英國開始確立 B.被稱為“第一個人權(quán)宣言”C.宣告了人權(quán)、法治和保護私有財產(chǎn) D.標志著共和制在法國確立【答案】B【詳解】根據(jù)題干“當今大不列顛王國的歷史，就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史，其直接目標就是要在各州之上建立一個獨裁暴政。他禁止他的殖民總督批準刻不容緩、極端重要的法律……他切斷我們同世界各地的貿(mào)易?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容出自美國的《獨立宣言》，1776年7月4日，北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，它體現(xiàn)了“自由”、“平等”的民主原則，被馬克思成為“第一個人權(quán)宣言”，B項正確；1689年英國頒布《權(quán)利法案》，標志著君主立憲制在英國的確立，不符合“禁止他的殖民總督批準刻不容緩、極端重要的法律”，排除A項；法國《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治和保護私有財產(chǎn)，不符合題意，排除C項；法蘭西第三共和國憲法的頒布，即1875年憲法，標志著共和制在法國確立，排除D項。故選B項。14.下表是小明梳理的歐美國家的資產(chǎn)階級革命概況，下列理解正確的是時間事件過程1640年至1688年英國資產(chǎn)階級革命處死國王—建立共和國—封建勢力復(fù)辟—光榮革命1775年至1783年美國獨立戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭爆發(fā)—宣告獨立—轉(zhuǎn)折點—英國承認美國獨立1789年開始法國大革命制憲議會當權(quán)—處死國王—雅各賓派當權(quán)A.資產(chǎn)階級革命始于16世紀的英國 B.法國大革命影響了美國獨立戰(zhàn)爭C.各國革命因國情不同而各具特色 D.資產(chǎn)階級革命都清除了封建殘余【答案】C【詳解】根據(jù)表格內(nèi)容“處死國王—建立共和國—封建勢力復(fù)辟—光榮革命”、“戰(zhàn)爭爆發(fā)—宣告獨立—轉(zhuǎn)折點—英國承認美國獨立”、“制憲議會當權(quán)—處死國王—雅各賓派當權(quán)”可知，表格說明各國革命因國情不同而各具特色，C項正確；資產(chǎn)階級革命始于17世紀的英國，排除A項；法國大革命比美國獨立戰(zhàn)爭晚，排除B項；美國沒有經(jīng)歷封建社會，資產(chǎn)階級革命都清除了封建殘余說法錯誤，排除D項。故選C項。二、非選擇題15.【食物的傳播】馬鈴薯是重要的糧食，它見證了世界歷史的變遷。閱讀材料，回答問題。材料一（虛線代表1492年哥倫布探險以前，實線代表16世紀以后）——據(jù)21世紀研究會編《食物的世界地圖》繪制材料二當1740年歐洲農(nóng)作物歉收時，普魯士的腓特烈大帝敦促臣民更廣泛地栽培馬鈴薯。他的政府分發(fā)手冊，解釋如何種植這種新作物，并分發(fā)免費的馬鈴薯種。奧地利政府威脅農(nóng)民，如果他們拒絕接受這種作物，將處以40下鞭刑。17世紀和18世紀的愛爾蘭佃戶來說，只要一英畝馬鈴薯田和一頭奶牛，便可滿足一家6—8口人所需的營養(yǎng)。馬鈴薯不僅單位畝產(chǎn)量大，而且適應(yīng)性強，不與五谷爭地，旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長對土地造成的壓力。——摘編自【美】湯姆·斯坦迪奇《舌尖上的歷史》材料三拿破侖戰(zhàn)爭時，馬鈴薯成為歐洲的糧食儲備，到1815年它已成為整個北歐地區(qū)的主糧作物。那時工業(yè)革命使數(shù)百萬農(nóng)村人口涌入城市，馬鈴薯成為首個現(xiàn)代“便利食品”?！幾脏嵞稀睹乐拊a(chǎn)作物的傳入及其對中國社會的影響》馬鈴薯帶來了一個帝國，“通過養(yǎng)活迅速增加的人口，使少數(shù)歐洲國家得以在1750年至1950年間統(tǒng)治世界的絕大多數(shù)地方?！薄幾浴久馈坎闋査埂·曼恩朱菲《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》（1）根據(jù)材料一，指出馬鈴薯在世界傳播的路徑。（2）依據(jù)材料二，分析馬鈴薯得到廣泛傳播的原因。（3）有學(xué)者認為“馬鈴薯改變了世界歷史”，綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)，請你闡述這一觀點?！敬鸢浮浚?）從美洲傳播到歐洲，再從歐洲傳播到亞洲（2）馬鈴薯產(chǎn)量高、適應(yīng)性強、種植范圍廣；各國政府的政策支持；人口增長對馬鈴薯的需求。（3）物種大交流是新航路開辟下的產(chǎn)物，馬鈴薯見證了人類從分散走向整體的歷史；馬鈴薯的傳播加強了世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系，推動世界觀念的形成；馬鈴薯的廣泛種植，推動了世界人口增長，見證了歐洲的崛起和殖民擴張的歷史?！拘?詳解】路徑：根據(jù)材料一地圖中的歐、亞、非三大洲的輪廓可得出，馬鈴薯在世界傳播的路徑是從美洲到歐洲，再到亞洲等洲?！拘?詳解】原因：根據(jù)材料“馬鈴薯不僅單位畝產(chǎn)量大，而且適應(yīng)性強，不與五谷爭地，旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長對土地造成的壓力”可得出，馬鈴薯自身具有很多優(yōu)點產(chǎn)量高、適應(yīng)性強、種植范圍廣；依據(jù)材料二“當1740年歐洲農(nóng)作物歉收時可得出，歐洲出現(xiàn)糧食危機，根據(jù)材料“普魯士的腓特烈大帝敦促臣民更廣泛地栽培馬鈴薯。他的政府分發(fā)手冊，解釋如何種植這種新作物，并分發(fā)免費的馬鈴薯種。奧地利政府威脅農(nóng)民，如果他們拒絕接受這種作物，將處以40下鞭刑”可得出，歐洲各國政府的政策支持；根據(jù)“在一定程度上緩解了人口增長對土地造成的壓力?！笨傻贸鋈丝谠鲩L對馬鈴薯的需求?！拘?詳解】綜合以上材料“拿破侖戰(zhàn)爭時，馬鈴薯成為歐洲的糧食儲備”“通過養(yǎng)活迅速增加的人口，使少數(shù)歐洲國家得以在1750年至1950年間統(tǒng)治世界的絕大多數(shù)地方”并結(jié)合所學(xué)，我認同這一觀點。闡述：物種大交流是新航路開辟下的產(chǎn)物，馬鈴薯見證了人類從分散走向整體的歷史；馬鈴薯的傳播加強了世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系，推動世界觀念的形成；馬鈴薯的廣泛種植，推動了世界人口增長，見證了歐洲的崛起和殖民擴張的歷史。16.【法國大革命】法國大革命是一場震撼世界的資產(chǎn)階級革命。閱讀材料，回答問題。材料一長期以來，波旁王朝為鞏固其封建統(tǒng)治，不斷利用政權(quán)和宗教的力量宣傳“帝就是國家”、“帝就是法律”以及君權(quán)神授等思想，攻擊一切主張從事工商業(yè)活動的思想和言論。資產(chǎn)階級為了批判這些封建思想意識形態(tài)，在18世紀進行了一場思想啟蒙運動。同時，由于宮廷揮霍無度，以及不斷的對外戰(zhàn)爭，使得國庫空虛，造成財政危機。國王路易十六幾次企圖通過征稅的財政改革來擺脫危機，但都以失敗而告終。——摘編自于群、董小川《世界史綱》材料二法律文獻相關(guān)內(nèi)容《人權(quán)宣言》反對君主專制和封建等級制度，成為法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件《拿破侖法典》體現(xiàn)自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，對世界產(chǎn)生深遠影響材料三法國大革命爆發(fā)后，一批建筑館舍變更為向公眾開放的博物館。巴黎第一批博物館成立時間當時名稱革命前的名稱館舍類型1792年盧浮宮博物館盧浮宮皇室1793年自然歷史博物館皇家醫(yī)藥植物園的花園皇室1794年藝術(shù)與工藝文物館圣馬丁皇家隱修院皇室1795—1816年法國歷史博物館小奧古斯丁修道院宗教1806年之前軍事博物館圣托馬斯達奎因教堂宗教——摘編自黃輝《“文化性”空間組織力量及其認知在城市內(nèi)部空間的演變》（1）根據(jù)材料一，概括法國當時面臨的社會問題。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析法國大革命中頒布的法律文獻的共同作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，簡述巴黎第一批博物館誕生所產(chǎn)生的影響。【答案】16.封建思想與啟蒙思想的激烈斗爭；封建統(tǒng)治腐朽，財政危機嚴重。17.作用：以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果；確立或鞏固了資本主義制度；促進了資本主義的發(fā)展；傳播了資產(chǎn)階級思想。18.影響：博物館有利于保護大量珍貴的歷史文物;有利于傳播自由、平等、民主思想；有利于增強法國人民的民族意識；沖擊了基督教對人民思想的束縛?！拘?詳解】問題：根據(jù)材料一“長期以來，波旁王朝為鞏固其封建統(tǒng)治，不斷利用政權(quán)和宗教的力量宣傳‘帝就是國家’‘帝就是法律’以及君權(quán)神授等思想，……資產(chǎn)階級為了批判這些封建思想意識形態(tài)，在18世紀進行了一場思想啟蒙運動。……”可得出法國面臨的社會問題：封建思想與啟蒙思想的激烈斗爭（或封建專制思想阻礙資本主義經(jīng)濟發(fā)展）；根據(jù)材料一“同時，由于宮廷揮霍無度，以及不斷的對外戰(zhàn)爭，使得國庫空虛，造成財政危機。國王路易十六幾次企圖通過征稅的財政改革來擺脫危機，但都以失敗而告終?！笨傻贸雒媾R的問題：封建統(tǒng)治腐朽，財政危機嚴重?！拘?詳解】共同作用：根據(jù)材料“反對君主專制和封建等級制度，成為法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件”“體現(xiàn)自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，對世界產(chǎn)生深遠影響”及所學(xué)可知，《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國大革命期間，成為大革命綱領(lǐng)性文件，促進了革命深入發(fā)展。《拿破侖法典》頒布于法國大革命之后，鞏固了革命的成果,《人權(quán)宣言》從思想上影響了《拿破侖法典》的編寫，《拿破侖法典》從法律上鞏固了《人權(quán)宣言》的主張，兩者的共同作用是以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果；確立或鞏固了資本主義制度；促進了資本主義的發(fā)展；傳播了資產(chǎn)階級思想?！拘?詳解】影響：根據(jù)材料三“法國大革命爆發(fā)后，一批建筑館舍變更為向公眾開放的博物館?！薄氨R浮宮博物館、自然歷史博物館、藝術(shù)與工藝文物館、法國歷史博物館、軍事博物館”并結(jié)合所學(xué)可知，博物館有利于保護大量珍貴的歷史文物；有利于傳播自由、平等、民主思想；有利于增強法國人民的民族意識；沖擊了基督教會對人民思想的束縛。17.【杰出人物的青少年時代】人物內(nèi)容青少年時代的哥倫布1．1451年生于意大利熱那亞一個紡織匠家庭，從小對航海和商船有濃厚的興趣。當時，熱那亞的商品經(jīng)濟非常發(fā)達。2．哥倫布從小喜歡閱讀《馬可·波羅行紀》和托勒密的《地理學(xué)指南》，并作出了深入的研究，對東方的中國產(chǎn)生了無限的想象和向往。3．哥倫布在日記中寫道，我自年輕出海以來，至今還沒有離開海上的生活。這種執(zhí)著的職業(yè)素養(yǎng)，成為他“發(fā)現(xiàn)”美洲的精神動力。青少年時代的麥哲倫1．麥哲倫于1480年出生于葡萄牙北部波爾圖，10歲的時候，進王宮服役，有機會廣泛學(xué)習(xí)航海知識，掌握各地風(fēng)土人情，極大地開拓了視野。2．在海軍服役期間，愛好擊劍、劃船等體育運動，堅持強身健體。他還參與許多殖民掠奪活動。3．在菲律賓的馬克塔島，有一塊關(guān)于麥哲倫的雙面碑。碑文正面記載著“當?shù)厝嗽谶@里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)——麥哲倫”；碑文背面記載著“麥哲倫的船隊于1522年返抵西班牙，第一次環(huán)球航海就這樣完成了”。青少年時代的拿破侖1．拿破侖于1769年出生在法國南部的科西嘉島上，從小對軍事展現(xiàn)了熱烈的追求和濃厚的興趣。2．拿破侖青少年時期博覽歷史、法律、政治、地理等書籍，尤其喜歡閱讀啟蒙思想家的作品。3．年輕的拿破侖成為了法蘭西第一共和國的執(zhí)政，成為法蘭西第一帝國的皇帝，也是法國資