靜電現(xiàn)象（知識(shí)解讀）（原卷版）-八年級(jí)物理下冊(cè)

7.2\o"7.2靜電現(xiàn)象"靜電現(xiàn)象（知識(shí)解讀）（原卷版）?知識(shí)點(diǎn)1物體帶電及靜電現(xiàn)象?知識(shí)點(diǎn)2摩擦起電?知識(shí)點(diǎn)3?知識(shí)點(diǎn)4自然界和生活中的靜電現(xiàn)象?知識(shí)點(diǎn)5檢驗(yàn)物體帶電的方法?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1物體帶電及靜電現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)1物體帶電及靜電現(xiàn)象1、靜電的基本概念（1）靜電：即相對(duì)靜止不動(dòng)的電荷，通常指因不同物體之間相互摩擦而產(chǎn)生的在物體表面所帶的正負(fù)電荷。（2）靜電放電：指具有不同靜電電位的物體由于直接接觸或靜電感應(yīng)所引起的物體之間靜電電荷的轉(zhuǎn)移。2、：摩擦過(guò)的物體有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶電。帶電物體（帶電體）的基本性質(zhì)：吸引輕小物體（輕小物體指：碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等）?！镜淅?-1】（2023春?鎮(zhèn)江期末）東漢《論衡》中的“頓牟掇芥”是指用摩擦過(guò)的玳瑁外殼吸引草屑，其原因是（）A．異種電荷相互吸引 B．分子之間有引力 C．同種電荷相互吸引 D．帶電體吸引輕小物體【典例1-2】（2023秋?大余縣期中）關(guān)注生活中有關(guān)“吸”的物理現(xiàn)象：兩滴小水珠“吸”到一起成為一滴大水珠是因?yàn)榉肿娱g有；與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑是因?yàn)閹щ婓w能?！咀兪?-1】（2022秋?南通期末）東漢時(shí)期的哲學(xué)家王充在《論衡》中記錄了“頓牟掇芥”，意思是經(jīng)過(guò)摩擦的琥珀（頓牟）能吸引（掇）芥菜籽（芥），這一記錄說(shuō)明（）A．分子間有引力 B．同種電荷相互排斥 C．原子還可以再分 D．帶電體能吸引輕小物體【變式1-2】（2023秋?鯉城區(qū)校級(jí)期中）周末，愛勞動(dòng)的小紅在打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料掃把上粘了許多頭發(fā)，如圖所示。這是因?yàn)樵趻叩貢r(shí)塑料掃把與地板發(fā)生了現(xiàn)象，而使掃把帶了電荷，具有了的性質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)2摩擦起電知識(shí)點(diǎn)2摩擦起電 1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。2、摩擦起電實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開；能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能→電能。（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個(gè)物體在摩擦過(guò)程中，電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子。3、使物體帶電的方法還有接觸帶電與感應(yīng)帶電（1）接觸帶電：物體和帶電體接觸后帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。（2）感應(yīng)帶電：。

【典例2-1】（2023秋?隴西縣期末）干燥的冬天，穿在身上的化纖衣服容易吸附灰塵，這是因?yàn)椋ǎ〢．冬天氣溫低 B．化纖衣服摩擦帶了電 C．冬天灰塵多 D．化纖衣服創(chuàng)造了電荷【典例2-2】（2023秋?浉河區(qū)校級(jí)月考）電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易沾上灰塵，這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了電荷具有的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上；人接觸汽車有時(shí)會(huì)被“電”一下，這是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)與空氣摩擦帶電，我們稱為現(xiàn)象?！咀兪?-1】（2023秋?即墨區(qū)校級(jí)月考）下列發(fā)生的現(xiàn)象與摩擦起電無(wú)關(guān)的是（）A．用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)看到水流靠近梳子 B．嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油 C．秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時(shí)會(huì)看到電火花 D．冬天摩擦雙手使手變暖和【變式2-2】（2023春?淮安區(qū)期中）日常生活中，常用“粘”來(lái)描述一些現(xiàn)象，如表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘到一起，是因?yàn)榉肿娱g有；穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨，是因衣服帶的緣故。知識(shí)點(diǎn)3兩種電荷及其相互間的作用知識(shí)點(diǎn)3兩種電荷及其相互間的作用 1、兩種電荷：人們通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引的，必定與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥，由此人們得出自然界中有且只有兩種電荷——正電荷和負(fù)電荷。（1）正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電；實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子。（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電；實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。2、電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。3、電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電量；在國(guó)際單位制中，電量單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱為庫(kù)，符號(hào)是C。4、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。（1）如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。（2）中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。【典例3-1】（2023秋?禮縣期末）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：從垃圾袋上剪下的塑料絲在頭發(fā)上摩擦幾下，與摩擦過(guò)的氣球相互靠近（如圖所示），塑料絲就能在氣球上方翩翩起舞。下列實(shí)例中與塑料絲起舞原理相同的是（）A．靜電除塵抹布 B．驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電 C．油罐車底部拖著長(zhǎng)鐵鏈 D．禁止用塑料桶裝汽油【典例3-2】（2023秋?德惠市期末）如圖是在省科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí)，人體是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，由于頭發(fā)帶種（選填“同”或“異”）電荷互相（選填“排斥”或者“吸引”）而使頭發(fā)豎起來(lái)。【變式3-1】（2022秋?赤峰期末）梳頭的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)越梳理越蓬松，如果頭發(fā)很長(zhǎng)，還會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為比較合理的是（）A．頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)轭^發(fā)帶上同種電荷相互排斥 B．這是摩擦起電現(xiàn)象，頭發(fā)和梳子帶上了同種電荷 C．頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)只是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體 D．在梳頭的過(guò)程中，創(chuàng)造了異種電荷【變式3-2】（2023春?德惠市校級(jí)月考）梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子，由于摩擦?xí)щ?，摩擦起電的本質(zhì)是（選填“電荷的轉(zhuǎn)移”或“創(chuàng)造了電荷”），將帶電的梳子接觸驗(yàn)電器的金屬小球后金屬箔片張開。金屬箔片張開的原因是同種電荷相互。知識(shí)點(diǎn)4自然界和生活中的靜電現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)4自然界和生活中的靜電現(xiàn)象 1、自然界的靜電現(xiàn)象——閃電：閃電是帶有不同電荷的云層在相互靠近時(shí)發(fā)生的一種劇烈的放電現(xiàn)象。2、生活中的靜電現(xiàn)象（1）干燥的日子里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”聲，如果在黑暗處，還會(huì)看到閃光，這是由于毛衣與內(nèi)衣摩擦起電而導(dǎo)致的。（2）塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松，這是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)摩擦，使頭發(fā)帶上同種電荷相互排斥所致。（3）穿化纖褲子走路時(shí)，褲腳上容易吸附灰塵，是由于摩擦起電造成的。3、靜電的應(yīng)用與防護(hù)

（1）應(yīng)用：靜電復(fù)印、靜電植絨、靜電噴漆等。

（2）防護(hù)：高大建筑物上安裝避雷針，油罐車尾部拖一條鐵鏈等。【典例4-1】（2023秋?大興區(qū)期末）靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有許多應(yīng)用，有時(shí)也會(huì)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)困擾。加油站工人提油槍加油前，必須用手觸摸如圖所示的按鈕，這個(gè)按鈕通過(guò)導(dǎo)體與大地相連接。這是為了（）A．清除手上的灰塵 B．給身體帶上靜電 C．開啟油槍準(zhǔn)備加油 D．清除身體上的靜電【典例4-2】（2021?榆樹市模擬）在日常生活中，“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了現(xiàn)象；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有力?！咀兪?-1】（2023秋?長(zhǎng)春期末）下列應(yīng)用中，屬于防止靜電帶來(lái)危害的是（）A．靜電除塵 B．靜電復(fù)印 C．N95口罩中帶靜電的熔噴布 D．油罐車尾部都要拖一條鐵鏈到地面【變式4-2】“N95”口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，熔噴布能過(guò)濾比自身空隙小得多、直徑僅為0.3μm的顆粒物，原因是在生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)處理，使熔噴布得到大量電子而帶（選填“正”或“負(fù)”）電，具有的作用。把口罩放在自來(lái)水龍頭下沖洗晾干后，熔噴布對(duì)細(xì)微顆粒物的過(guò)濾效果嚴(yán)重下降，原因是。知識(shí)點(diǎn)5檢驗(yàn)物體帶電的方法知識(shí)點(diǎn)5檢驗(yàn)物體帶電的方法 1、驗(yàn)電器（1）構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。（2）作用：檢驗(yàn)物體是否帶電和物體帶電多少（帶電多，金屬箔張開角度大）。（3）原理：同種電荷相互排斥。2、判斷物體是否帶電的方法

（1）看物體能否吸引輕小物體，因?yàn)槿魏螏щ婓w都具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

（2）看物體是否會(huì)跟其他帶電體相互排斥，因?yàn)橹挥性撐矬w帶了電，它才有可能跟其他帶電體相互排斥．若相互排斥，這時(shí)可以肯定該物體帶有與其他帶電體相同性質(zhì)的電荷。

（3）利用驗(yàn)電器，只要物體帶電，則當(dāng)它接觸（或靠近）驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔都會(huì)張開一定的角度?！镜淅?-1】（2023秋?城關(guān)區(qū)校級(jí)期末）與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A接觸驗(yàn)電器B的金屬球，撤走玻璃棒A，再將驗(yàn)電器B靠近用絕緣細(xì)繩懸掛的輕質(zhì)小球C，發(fā)現(xiàn)細(xì)繩偏離了豎直方向，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．小球C帶正電 B．驗(yàn)電器的金屬箔片帶負(fù)電 C．玻璃棒A與小球C靠近時(shí)，小球C會(huì)被A吸引 D．玻璃棒A上的正電荷轉(zhuǎn)移到了驗(yàn)電器的金屬球上，使金屬箔片帶上了電【典例5-2】（2023秋?康縣期末）a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球懸掛起來(lái)，相互作用情況如圖所示，已知a帶負(fù)電，則c的具體帶電情況是；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近a球，二者將互相（選填“吸引”或“排斥”）?！咀兪?-1】（2023秋?奎文區(qū)校級(jí)期末）甲乙丙三個(gè)小球，已知甲帶正電，三個(gè)小球的相互作用情況如圖所示，那么丙球的帶電情況中（）①可能帶負(fù)電；②可能帶正電；③可能不帶電：④一定帶負(fù)電。A．只有①③正確 B．只有④正確 C．只有①②正確 D．只有①②③正確【變式5-2】（2023春?如皋市月考）小明用塑料吸管做靜電實(shí)驗(yàn)，吸管在絕緣支架上能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管的A端后，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近A端，發(fā)現(xiàn)A端遠(yuǎn)離橡膠棒，則A端帶電、（選填“得到”或“失去”）電子；再分別將帶負(fù)電的橡膠棒和帶正電的玻璃棒靠近吸管B端發(fā)現(xiàn)B端均被吸引，則吸管B端（帶正電/帶負(fù)電/不帶電）。1．（2023秋?鎮(zhèn)安縣期末）絲綢和玻璃棒摩擦后分開，那么結(jié)果則是（）A．絲綢和玻璃棒都帶正電 B．絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶等量正電 C．絲綢不帶電，玻璃棒帶正電 D．絲綢和玻璃棒都帶負(fù)電2．（2023?海滄區(qū)模擬）花粉往往帶負(fù)電，而蜜蜂在飛行中與空氣摩擦也會(huì)帶電。如圖所示，當(dāng)蜜蜂靠近花朵時(shí)，花粉會(huì)受到蜜蜂的靜電吸引力，能更好地附著在蜜蜂身上。關(guān)于飛行中的蜜蜂，以下說(shuō)法正確的是（）A．失去電子帶正電 B．獲得電子帶正電 C．失去電子帶負(fù)電 D．獲得電子帶負(fù)電3．（2023秋?商河縣期中）被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶上正電荷，這是因?yàn)椋ǎ〢．摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷 B．有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C．摩擦創(chuàng)造了正電荷 D．有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移4．（2023秋?廣州校級(jí)期中）如圖為部分物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子。現(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。下列說(shuō)法中正確的是（）A．與絲綢摩擦過(guò)后的橡膠棒所帶電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等 B．小球一定帶負(fù)電 C．絲綢和橡膠棒摩擦過(guò)程中，橡膠棒會(huì)失去電子 D．絲綢和橡膠棒摩擦后，它們帶的是同種電荷5．（2023秋?廣州校級(jí)期中）下列說(shuō)法中正確的是（）A．固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間沒有間隙 B．破鏡不能重圓，說(shuō)明分子間存在斥力 C．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是質(zhì)子的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．?dāng)U散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體6．（2023春?鹽都區(qū)期末）小明發(fā)現(xiàn)身上的化纖衣服易“吸”毛絨，下列現(xiàn)象與其原理相同的是（）A．地球“吸”地面上物體 B．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住 C．用吸管“吸”飲料 D．梳頭后的梳子會(huì)“吸”小紙屑7．（2023?天河區(qū)校級(jí)三模）將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球不帶電 C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電8．（2023秋?黔東南州期末）用毛皮分別多次摩擦塑料水管和一束塑料絲后，將塑料絲迅速拋向空中，立即用水管置于其正下方，塑料絲便像章魚般浮在空中，如圖所示。關(guān)于這一過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（）A．該現(xiàn)象是由于水管吸引輕小塑料絲所致 B．水管和塑料絲帶上了異種電荷 C．塑料絲之間由于帶同種電荷而相互排斥 D．帶電的塑料絲沒有受到重力的作用9．（2023秋?公主嶺市期末）有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，其中甲帶正電，甲吸引乙，乙吸引丙，則丙（）A．一定不帶電 B．帶正電 C．帶負(fù)電 D．可能帶正電，也可能不帶電10．（2023秋?瓦房店市期末）如圖所示是一款小型電扇，小明發(fā)現(xiàn)它的扇葉上吸附了較多的灰塵，他分析應(yīng)該是扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中和空氣發(fā)生了現(xiàn)象，使扇葉帶上了電荷，而帶電體又具有的性質(zhì)，所以會(huì)吸附灰塵。11．（2023秋?崖州區(qū)校級(jí)期中）在干燥的天氣里，衣服表面容易“粘”灰塵，這是由而產(chǎn)生的現(xiàn)象；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶正電荷的小球，小球會(huì)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。12．（2023?廣饒縣校級(jí)模擬）用餐巾紙摩擦塑料吸管使其帶電，并將其靠近帶負(fù)電的橡膠棒，吸管被排斥，說(shuō)明吸管帶電，吸管在摩擦過(guò)程中電子。13．（2023秋?章貢區(qū)期中）我國(guó)古代對(duì)某種現(xiàn)象最早記載見于西漢成書的《春秋考異郵》：“玳瑁吸喏”，“喏”即草屑一類輕小絕緣體；明代李時(shí)珍也曾說(shuō)“虎珀拾芥”，意為琥珀摩擦后，能吸引細(xì)小的東西；以上記載就是物理學(xué)中的現(xiàn)象，此現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是（選填“產(chǎn)生”或“轉(zhuǎn)移”）了電荷。14．（2022秋?固安縣期末）絲綢摩擦過(guò)的玻璃琫帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷，如圖所示，用