版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四課社會生活講道德第二節(jié)以禮待人課程標(biāo)準(zhǔn):知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。1.文明有禮的含義和表現(xiàn)2.為什么要做到文明有禮(難點);3.怎樣做一個文明有禮的人(重點)。學(xué)習(xí)目標(biāo)01待人禮為先
脫貧攻堅表彰大會上,總書記彎腰頒獎致敬,夏森老人次欲奮力站起,總書記輕輕攔下老人,老人接過證書隨輪椅轉(zhuǎn)身向現(xiàn)場致意……尊重、謙讓、與人為善的品質(zhì)習(xí)總書記和出席大會的嘉賓們都著裝規(guī)范儀表端莊夏森老人幾次欲奮力站起、習(xí)總書記彎腰頒獎致敬舉止文明習(xí)總書記親切慰問夏森老人、夏森老人言表感謝語言文明1、禮的含義及表現(xiàn)?(1)含義:禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)表現(xiàn):語言文明、儀表端莊、舉止文明1、禮的含義及表現(xiàn)?視頻:刻在中國人骨子里的禮儀名人說不學(xué)習(xí)禮貌禮儀,就無法在社會中立足。2.為什么要以禮待人?(作用)
文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。
①文明有禮是一個人立身處世的前提(個人)2023年9月14日,在太原南到天津西的G2610高鐵上,一女子拒絕一名男子調(diào)換座位的要求,對方事后多次對其座椅進(jìn)行敲打。當(dāng)事人聶女士稱,自己提醒后,遭到對方3人的辱罵及毆打。
北京鐵路公安局天津公安處16日發(fā)布警情通報:
旅客聶某某(女)與旅客田某某(女)、張某某(男)夫妻二人因瑣事發(fā)生口角并引發(fā)肢體沖突,雙方身體均有不同程度手抓傷痕,本次列車乘警接到報警后及時到場處置,當(dāng)日18時20分列車到達(dá)天津西站后,天津西站派出所依法受理了案件,目前,雙方均已就醫(yī),并提出傷情鑒定,結(jié)果待出。公安機關(guān)正在依法辦理案件。女子高鐵拒絕換座遭3人毆打
從法律層面看,高鐵霸座、打人行為均屬違法。高鐵上霸座的人,其行為違反了兩層法律關(guān)系:一是違反和鐵路公司之間的合同約定,即應(yīng)根據(jù)所購買的車票“對號入座”;二是侵犯了被霸座旅客的使用權(quán),導(dǎo)致其他旅客有票而不能入座。
霸座者的行為不僅構(gòu)成違約,侵犯了其他乘客的合法權(quán)益(民法層面,既違約,又侵權(quán)),而且還擾亂了公共場所的交通秩序,(在行政法層面)屬于違法行為。高鐵霸座、打人均屬違法角色:座位靠窗的女子、想換座的男子情境:如何成功地調(diào)換座位?角色扮演:
文明有禮促進(jìn)社會和諧。(社會)
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范,是溝通人與人之間情感的橋梁?!霸诎<白铍y過的一刻,無地自容?!本W(wǎng)友“空游無依”的一條微博迅速引發(fā)熱議,他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”,為國人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。在中國人眼里,他叫“丁錦昊”在外國人眼里,他叫“中國人”探究與分享《2018中國出境游客文明形象年度調(diào)查報告》顯示,六成國外受訪者歡迎并認(rèn)可中國游客來本國旅游,中國游客出境游文明素質(zhì)和境外受歡迎程度較過去均有很大提升。游客注重自己的言行舉止,是愛國和愛自己的最好體現(xiàn)。文明出境游禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡?!茏游覈貋碛小岸Y儀之邦”的美譽。在與外國人的交往過程中,我們的一言一行都體現(xiàn)了中國的形象。我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象
。③文明有禮體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國家的形象。(國家)我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。①個人層面:文明有禮是一個人立身處世的前提。筆記②社會層面:文明有禮促進(jìn)社會和諧。
③國家層面:文明有禮體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國家的形象。2.文明有禮的重要性是什么?做文明有禮的人程門立雪
你如何看待楊時和游酢的行為?
①楊時和游酢下雪天在門外靜候老師的行為是尊敬老師、文明有禮的表現(xiàn)。
②他們的這種行為不僅贏得了老師的尊重與認(rèn)可,也體現(xiàn)了他們的個人素質(zhì)和教養(yǎng),至今廣為流傳。
③他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,增強禮貌待人的意識,日常生活中待人要態(tài)度謙恭,以禮相待。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽),時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒請、您好、對不起、謝謝、再見請字不離口、謝字隨身走我們的每一天都要在爽朗的寒喧中開始禮貌用語十字不離身早上好、下午好、晚上好、您好、很高興認(rèn)識您、請多指教、請多關(guān)照.....謝謝、勞駕了、讓您費心了、拜托了、麻煩您、感謝您的幫助.....對不起、請原諒、很抱歉、請稍等、請多包涵.....別客氣、不用謝、沒關(guān)系、請不要放在心上.....再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、有空再來.....
見
面
語
感
謝
語打擾對方及致歉對方語接受對方致謝致歉時語
告
別
語態(tài)度謙和,用語文明,你做到了么?
考考你,禮貌用語你知多少?①做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明
以禮相待,要態(tài)度謙恭,說話和氣,以理服人,以情感人;談吐文雅,不說粗話臟話;與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,不盛氣凌人。如何做一個文明有禮的人著裝得體儀表整潔舉止穩(wěn)重彬彬有禮落落大方②做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊
良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中,我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。3、如何做一個文明有禮的人參加社交活動應(yīng)注意的幾點?1容貌整潔2服裝整潔、美觀、大方3舉止規(guī)范參加英國女王伊麗莎白二世舉行國宴新西蘭歡迎儀式最美中國風(fēng)談?wù)撊绾巫鲇卸Y的人?③做文明有禮的人,需要在社會生活不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。入鄉(xiāng)隨俗以禮待人從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時,我們要影響和帶動身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。3.怎樣做一個文明有禮的人?①.做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明。③.做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。②.做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。禮的表現(xiàn)怎樣做文明有禮的人以禮待人本課小結(jié)為什么怎么做態(tài)度謙和、言語文明儀表整潔、舉止端莊為什么要文明有禮?(個人、社會、國家)學(xué)習(xí)、觀察、思考、踐行是什么隨堂演練1.“不學(xué)禮無以立”,是因為(
)A.沒有禮貌,學(xué)習(xí)成績就會一敗涂地B.文明有禮是人立身處世的前提C.文明有禮就能實現(xiàn)自己的理想D.有禮貌才會擁有唯我獨尊的享受B隨堂演練2.古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰?!边@句話告訴我們文明有禮(
)A.應(yīng)不拘小節(jié),隨心所欲B.能直接提升國家經(jīng)濟(jì)實力C.能徹底消除不良習(xí)慣,提升自身形象D.能體現(xiàn)個人修養(yǎng)和國家形象,促進(jìn)社會和諧D隨堂演練3.隨著環(huán)湖賽知名度的提高,越來越多的國內(nèi)外游客來到了青海。要展現(xiàn)青海人的素質(zhì),我們應(yīng)該()①儀表整潔、舉止端莊②態(tài)度謙和,尊重對方③用語文明,說話和氣④盛氣凌人,不屑一顧A.①②③
B.①④
c.①③④
D.②③④A課堂訓(xùn)練4.“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧?!边@句話的意思是人不守禮就沒法生存,做事沒有禮就不能成功,國家沒有禮則不安寧。這主要強調(diào)()①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明有禮表現(xiàn)為態(tài)度謙和、儀表整潔③文明有禮利于形成安定有序的社會④禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德A.①③B.①②③ C.①③④ D.①②③④A課堂訓(xùn)練5.“國尚禮則國興,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰。”“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也?!钡裙耪Z深刻體現(xiàn)了中國乃禮儀之邦。下列名言古語與之寓意一致的是()①不學(xué)禮,無以立②人而無禮,焉以為德③德不孤,必有鄰④首孝悌,次謹(jǐn)信A.①② B.①③ C.②④ D.③④A課堂訓(xùn)練6.學(xué)校號召學(xué)生“當(dāng)文明人,說文明話,做文明事,行文明禮”。下列言行符合這一倡議的是()①地鐵入口,小瑞趕時間,她對周圍乘客說“勞駕,請讓一下”②小馮看望生病在家的小李,小李對他說:“謝謝你來拜訪我”③生日聚會上,小愷要提前回家,他向大家說“失陪,先告辭”④小美參加演講比賽,對幫忙修改文稿的語文老師說“請包涵”A.①③ B.②④ C.①② D.③④A“謝謝你來看望我(或問候我)”請人諒解說“包涵”,對幫助自己的人要說“謝謝”隨堂演練7.材料分析題
《荀子》中說:“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧”。(1)如何認(rèn)識禮”?(2)為什么說“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧”?(3)在社會生活中我們應(yīng)如何做到以禮待人?隨堂演練
【答案】(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中,禮社會生活中,禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(2)①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。(3)①要態(tài)度謙和,用語文明。②要儀表整潔、舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。課堂訓(xùn)練8.材料解析題:現(xiàn)在,我們的生活越來越好,很多人都會選擇出國旅游。但是隨著出境旅游的人數(shù)越來越多,我們從各種新聞報道中也可以看到,對于中國人的負(fù)面報道也越來越多。主要表現(xiàn)是:在旅游景點大,喧嘩,不排隊,不遵守秩序,過馬路闖紅燈,在景區(qū)刻字留名等不文明行為。有些外國景點甚至用中書寫了“不得大聲喧嘩”“不得在店內(nèi)吃東西”的提示牌。(1)你認(rèn)為中國游客中的不文明行為讓你感到最心痛的是什么?(2)有人說:“是否文明禮貌是個人私事,無足輕重。”這種說法對嗎?請簡要說明。(3)對“中國式不文明旅游”說“不”,青少年應(yīng)該如何做?(1)損害國家的形象和民族的尊嚴(yán)。(2)說法錯誤。因為文明有禮是人立身
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上半年教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案
- 2024-2030年中國婚慶策劃市場競爭力分析發(fā)展策略研究報告
- 2024-2030年中國地板抹布融資商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國四連體無塵服商業(yè)計劃書
- 2024年版施工勞務(wù)非材料供應(yīng)承包合同版
- 2024年版零售商墊資協(xié)議樣式版B版
- 2024年三舊改造建設(shè)項目合作協(xié)議書范本-智慧城市配套3篇
- 2024年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)(北京版)-萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)-1教案
- 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《視頻編輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年德州貨運從業(yè)資格模擬考試題
- 大學(xué)校園交通規(guī)劃以南京林業(yè)大學(xué)為例
- 山東2023泰安銀行春季校園招聘25人上岸提分題庫3套【500題帶答案含詳解】
- GB/T 11446.9-2013電子級水中微粒的儀器測試方法
- GB 8537-2018食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)飲用天然礦泉水
- GB 31247-2014電纜及光纜燃燒性能分級
- 斯倫貝謝智能完井工具介紹
- 百詞斬-定語從句課件-(;)
- 珍惜時間主題班會-做時間的主人課件
- 市政工程施工總體部署
- 護(hù)士準(zhǔn)入申請表
- 三年級上冊英語課件-Unit3 Look at me-人教(PEP) (6)(共30張PPT)
評論
0/150
提交評論