遼寧省遼陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)期中考試歷史試卷（含答案）

高一考試歷史試卷

本試卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷

上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）前四單元。

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

1.浙江良渚文化遺址距今約5300年到4300年，遺址中有宏大的水利系統(tǒng)、精美的玉器以及城墻等。這說(shuō)明

當(dāng)時(shí)（）

A.生產(chǎn)力達(dá)到較高水平B.玉器是主要的生產(chǎn)工具

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已高度發(fā)達(dá)D.即將邁入階級(jí)社會(huì)門(mén)檻

2.《孟子?萬(wàn)章下》云：“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等?！痹诖?

孟子闡述的是（）

A.內(nèi)外服制不利于商王朝統(tǒng)治B.不同等級(jí)貴族領(lǐng)地規(guī)模差異

C.分封制度治理功能日益凸顯D.郡縣制有助于維護(hù)社會(huì)秩序

3.據(jù)文獻(xiàn)記載，西周井田一井有九百畝，中間是“公田”，歸國(guó)家所有?！肮铩庇善矫窦w耕種，產(chǎn)品歸王

室和奴隸主貴族所有?！八教铩笔瞧矫竦姆莸?，產(chǎn)品歸自己所有，平民耕種完公田后才能耕種自己的私田。這

表明西周（）

A.土地私有制已經(jīng)出現(xiàn)B.公田與私田的關(guān)系明確

C.奴隸擁有土地所有權(quán)D.井田制遭到了嚴(yán)重破壞

4,春秋時(shí)期，諸侯會(huì)盟是諸侯稱(chēng)霸的標(biāo)志。當(dāng)時(shí)完成會(huì)盟的諸侯有齊桓公、晉文公、晉襄公、楚莊王、晉景

公、晉悼公、晉定公、吳王闔閭、吳王夫差、越王勾踐等，其中僅晉國(guó)就稱(chēng)霸百年，會(huì)盟多次，而夫差最終還

被勾踐滅國(guó)。這主要說(shuō)明（）

A.西周貴族身份變化B.列國(guó)紛爭(zhēng)漸趨緩和

C.霸主勢(shì)力并不等同D.西周天子制霸諸侯

5.“大成若缺，其用不敝”。表中的主張與老子這一思想最為相近的是（）

主張

A“以正治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下”

B“治大國(guó)，若烹小鮮”

C“大直若屈，大巧若拙，大辨若訥”

D“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已”

A.AB.BC.CD.D

6.據(jù)載，秦始皇推終始五德（行）之傳，以為秦得水德，水主陰，陰刑殺，因而他“剛毅戾深，事皆決于法,

刻削毋仁恩和義，然后合五德之?dāng)?shù)。于是急法，久者不赦”。這反映出，秦始皇（）

A.踐行五行治國(guó)B.崇尚儒家思想C.主張德主刑輔D.推崇嚴(yán)刑峻法

7.司馬光在《資治通鑒》中說(shuō)，漢文帝“即位二十三年，宮室，苑囿，車(chē)騎，服御，無(wú)所增益，有不便，輒

馳以利民”。這說(shuō)明漢文帝（）

A.主張節(jié)儉B.反對(duì)擾民C.倡導(dǎo)薄賦D.忽視生產(chǎn)

8.東漢和帝永元六年（94年），皇帝下詔舉賢，詔曰：“水旱違度，濟(jì)河之域，兇僮流亡，而未獲忠言至謀,

所以匡救之策……思得忠良之士，以輔朕之不逮。其令三公、中二千石、二千石，內(nèi)郡守相舉賢良方正、能直

言極諫之士各一人?！痹t書(shū)內(nèi)容可用來(lái)說(shuō)明東漢時(shí)期（）

A.官員選拔體系完善B.統(tǒng)治者的治國(guó)理念與自省意識(shí)

C.地方管理成效顯著D.國(guó)家災(zāi)害的防治能力較為低下

9.目前可見(jiàn)的關(guān)于黃帝的記載，可以追湖到春秋時(shí)期，《國(guó)語(yǔ)?魯語(yǔ)上》記載夏的始祖是黃帝，商的始祖是

帝舜，周的始祖是帝善。西漢時(shí)期，司馬遷作《五帝本紀(jì)》截?cái)啾娫?，以黃帝為開(kāi)端。這一變化反映出西漢

（）

A.大一統(tǒng)政治觀念的加強(qiáng)B.少數(shù)民族封建化加速

C.境內(nèi)各民族實(shí)現(xiàn)了平等D.華夏認(rèn)同意識(shí)的萌發(fā)

10.漢代，司馬遷有“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)思想司馬相如具“賦家之心，包括宇

宙，總攬人物”的創(chuàng)作認(rèn)識(shí)。這些認(rèn)識(shí)和思想，反映在創(chuàng)作上（）

A.注重事物整體B.講究鋪陳排比C.推崇辭藻華麗D.追求質(zhì)樸真實(shí)

11.《南齊書(shū)?蠻傳》記載：“蠻俗衣布徒跣，或椎髻，或剪發(fā)。兵器以金銀為飾，虎皮衣楣，便弩射…”這

段記載反映了南朝少數(shù)民族的（）

A.政治特色B.軍事力量C.生活習(xí)俗D.經(jīng)濟(jì)狀況

12.隋朝建立之初，隋文帝設(shè)立“五省六曹制”，五省包括內(nèi)史省、門(mén)下省、尚書(shū)省、秘書(shū)省和內(nèi)侍省。其中

秘書(shū)省掌書(shū)籍歷法，內(nèi)侍省則是專(zhuān)門(mén)的宦官機(jī)構(gòu)，實(shí)際的中央行政機(jī)關(guān)為內(nèi)史、門(mén)下、尚書(shū)三省。尚書(shū)省下設(shè)

吏、度支、禮、兵、都官、工六曹。據(jù)此可知，隋文帝時(shí)（）

A.三省六部制初步成型B.三省的職權(quán)分工明確

C.三省長(zhǎng)官品位均較低D.三省出現(xiàn)一體化趨勢(shì)

13.據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐代科舉考生中士族子弟占58%,庶族子弟中中小地主子弟占25%,自耕農(nóng)子弟占17%。由此

可知，唐代（）

A.土族把持朝政加強(qiáng)B.科舉制度顯失公平

C.人才選拔范圍擴(kuò)大D.社會(huì)階層完全固化

14.如圖是清代御制《耕織圖》（部分）。圖中犁具最早出現(xiàn)于（）

A.春秋B.戰(zhàn)國(guó)C.西漢D.唐代

15.如圖所示為國(guó)畫(huà)《文成公主和親》，其反映的歷史事件（）

A.是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的產(chǎn)物B.能印證安史之亂后唐朝衰弱

C.拓展了唐朝的西北邊疆D.促進(jìn)了漢藏交流和友好關(guān)系

16.唐朝高僧鑒真第五次東渡那一年已經(jīng)60歲了，船隊(duì)從揚(yáng)州出發(fā)，剛過(guò)狼山（今江蘇南通）附近，就遇到

狂風(fēng)巨浪，走到舟山群島時(shí)，又遇大浪，向南漂流14天，靠吃生米、飲海水度日，最后抵達(dá)海南島南部靠岸。

這一歷史事件主要說(shuō)明（）

A.鑒真五次東渡終到日本B.鑒真東渡歷盡艱險(xiǎn)

C.對(duì)外交流不被當(dāng)局重視D.當(dāng)時(shí)交通極不發(fā)達(dá)

17.宋太祖在宮廷之中立碑，告誡后世繼承者勿殺文臣士大夫宋太祖親信干將王彥升因騷擾宰相王溥而被逐

出京師國(guó)子監(jiān)丞、知德州梁夢(mèng)升迫害武將郭貴，宋太祖不僅沒(méi)有治梁氏之罪，反而加以提拔，并繼續(xù)令其留

任。這表明宋太祖（）

A.規(guī)范文武官員管理B.致力于強(qiáng)化中央集權(quán)

C.實(shí)行崇文抑武方針D.進(jìn)一步加強(qiáng)地方治理

18.金朝在中原的統(tǒng)治確立后，為保證向內(nèi)遷的猛安謀克授地，運(yùn)用政權(quán)力量采取了超經(jīng)濟(jì)手段從漢族地主和

自耕農(nóng)那里強(qiáng)行括地。這（）

A.導(dǎo)致了金朝統(tǒng)治覆亡B.有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.破壞了土地買(mǎi)賣(mài)制度D.阻礙了均田制的推行

19.如圖所示為史籍所載南宋至元朝時(shí)期官府掌握的江西地區(qū)戶(hù)口數(shù)和人口數(shù)的變化。其變化的主要原因最可

能是（）

（萬(wàn)）江西地區(qū)戶(hù)口數(shù)和人口數(shù)

1200---------------------------------------------------------------------------------------

圖南宋其定十六年（1223年）■元朝至順元年（1330年）

A.戰(zhàn)亂導(dǎo)致的遷徙B.賦役制度的變革C.行省制度的影響D.土地政策的調(diào)整

20.1313年，王禎完成《農(nóng)書(shū)》，全書(shū)分《農(nóng)桑通訣《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分。他在《墾耕篇》中

詳述了南北墾耕的特點(diǎn)，并說(shuō)：“自北自南，習(xí)俗不同，曰墾日耕，作事亦異?！睋?jù)此可知，該書(shū)（）

A.集南北農(nóng)業(yè)技術(shù)于一體B.對(duì)農(nóng)業(yè)種植方法記載最為豐富

C.是一部科技類(lèi)百科全書(shū)D.為近代文明進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)

21.《明史》記載，明仁宗以后，內(nèi)閣大學(xué)士往往兼任尚書(shū)、保、傅，品位尊崇，國(guó)家的機(jī)要大事“悉由票擬”。

甚至朝堂上吁請(qǐng)皇帝加大對(duì)內(nèi)閣授權(quán)的呼聲不絕于耳。這表明當(dāng)時(shí)（）

A.專(zhuān)制皇權(quán)遭到削弱B.內(nèi)閣首輔權(quán)傾朝野

C.內(nèi)閣權(quán)威趨于擴(kuò)大D.宦官專(zhuān)權(quán)愈發(fā)嚴(yán)重

22.朱元璋十分重視立法，《大明律》在對(duì)待謀反、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂等“十惡”的刑罰上，

比以前更嚴(yán)厲而且殘酷。此外，《大明律》還增設(shè)“奸黨”一條凡違規(guī)用人必遭嚴(yán)懲?！洞竺髀伞返倪@些規(guī)定

（）

A.確立了輕罪重罰的法治原則B.鏟除了宦官專(zhuān)權(quán)的政治基礎(chǔ)

C.完善了中國(guó)古代的法律體系D.強(qiáng)化了君權(quán)至上的專(zhuān)制權(quán)威

23.《欽定藏內(nèi)善后章程》頒布后，“由駐藏大臣衙門(mén)翻寫(xiě)番字，刊刻出示，在前后藏各處張掛，曉諭窮鄉(xiāng)僻壤，

咸使周知”。清政府這樣做的直接目的是（）

A.廣為宣傳章程B.漢化西藏人民C.穩(wěn)定西藏局勢(shì)D.落實(shí)中央治理

24.如圖所示是莆田籍地方官在乾隆時(shí)期編成的《敕封天后志》中的插圖《澎湖助戰(zhàn)》，其中描繪了在施瑯率

清軍與鄭氏集團(tuán)在澎湖海戰(zhàn)一役中，被清廷封為“天后”的媽祖前來(lái)助戰(zhàn)的民間傳說(shuō)。該書(shū)的刊印（）

A.旨在散布封建迷信思想B.削弱了中央政府的權(quán)威

C.利于增進(jìn)兩岸精神認(rèn)同D.迎合了市民階層的審美

25.16世紀(jì)以后，我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和人口數(shù)量都迅猛增長(zhǎng)，大片三角洲山地和沙地得到開(kāi)

發(fā)，耕地?cái)?shù)量大幅增長(zhǎng)，這一變化主要得益于當(dāng)時(shí)（）

A.生產(chǎn)工具出現(xiàn)重大改進(jìn)B.政府放棄重農(nóng)抑商政策

C.高產(chǎn)農(nóng)作物傳人與種植D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深

二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。每道題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，全部正

確給4分，少選給2分，多選和錯(cuò)選均不給分。

26.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，君主按級(jí)別支付給官員一定數(shù)量的糧食作為俸祿，有時(shí)還會(huì)賞賜錢(qián)物，賜給高官食邑，以收取

邑中賦稅作為俸祿。據(jù)此可知，俸祿制度的出現(xiàn)（）

A.促進(jìn)了封建官僚政治形成B.加劇了政府對(duì)民眾盤(pán)剝

C.加強(qiáng)了君主的專(zhuān)制統(tǒng)治D.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

27.司馬相如的《子虛賦》《上林賦》，先借子虛、烏有先生之口描繪了齊王、楚王游獵場(chǎng)面的盛大，極力夸揚(yáng)

天子游獵的場(chǎng)面。從審美追求上看，他們的作品力求包羅宇宙萬(wàn)象，追求宏大、穩(wěn)定、有序的藝術(shù)結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)

形式。上述創(chuàng)作風(fēng)格（）

A.蘊(yùn)含著道家的無(wú)為理念B.凸顯南方文化的婉約細(xì)膩

C.彰顯了漢賦的華麗特征D.反映貴族階層的審美趣味

28.如圖是中國(guó)歷史上的經(jīng)濟(jì)狀況圖。南北朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平陷入低谷的原因有（）

生

產(chǎn)

效

或

率

經(jīng)

水

濟(jì)

平

A.連年戰(zhàn)爭(zhēng)破壞B.政權(quán)更迭頻繁C.土地兼并嚴(yán)重D.絲綢之路斷絕

29.唐朝尚書(shū)省、中書(shū)省、門(mén)下省的長(zhǎng)官均為宰相，他們既平分了以前宰相的權(quán)力，又能互相制衡，并受制于

皇帝。這種制度設(shè)計(jì)（）

A.有效地防止了宰相專(zhuān)權(quán)B.有利于減少?zèng)Q策失誤

C.有助于加強(qiáng)對(duì)地方監(jiān)察D.遏制了科舉制的舞弊

30.明末，歐洲數(shù)學(xué)傳入中國(guó)后，明清土人將其用作研究傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文本的工具。明末徐光啟基于歐洲幾何學(xué),

對(duì)勾股術(shù)進(jìn)行了最早的反思。清初數(shù)學(xué)家梅文鼎借助西學(xué)研究了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)典籍《周髀算經(jīng)》。這一現(xiàn)象反

映出（）

A.西學(xué)東漸促進(jìn)了文明近代轉(zhuǎn)型B.中西數(shù)學(xué)研究交流融合

C.西學(xué)傳播促進(jìn)了傳統(tǒng)文化發(fā)展D.數(shù)學(xué)研究有了新的思路

三、非選擇題：本大題共2小題，共30分。

31.閱讀材料，完成下列要求。（18分）

材料秦朝在中央實(shí)行三公九卿制，丞相協(xié)助皇帝處理全國(guó)政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，

三者互相牽制，共同對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。地方上推行郡縣制，郡縣長(zhǎng)官由中央直接任免，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。

西漢初期，在中央基本沿襲秦朝的三公九卿制，但隨著時(shí)間的推移，相權(quán)逐漸膨脹。到漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)

皇權(quán)，設(shè)立中朝，重用身邊的親信參與決策，從而削弱了丞相的權(quán)力。地方上實(shí)行郡國(guó)（郡縣與分封）并行制，

既有中夾直接管轄的郡縣，又有分封的諸侯國(guó)。后來(lái)，諸侯王國(guó)勢(shì)力坐大，威脅到中央集權(quán)，漢武帝通過(guò)推恩

令等措施逐步削弱諸侯王勢(shì)力，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。

——摘編自張星久《中國(guó)政治制度史》

（1）根據(jù)材料，概述秦漢時(shí)期政治制度的變化。（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析秦漢時(shí)期政治制度變化的原因。（10分）

32.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料宋代儒學(xué)復(fù)興思潮的核心問(wèn)題有三點(diǎn)：從儒學(xué)內(nèi)部而言，是用義理之學(xué)取代章句之學(xué)，這是經(jīng)學(xué)史

上的一場(chǎng)革命，也是宋學(xué)與漢學(xué)的分界線；從儒學(xué)外部來(lái)講，是要用儒學(xué)之道取代以佛老為代表的各種異端,

力圖使儒學(xué)重新獲得獨(dú)尊地缶第三點(diǎn)是要用有為之學(xué)取代無(wú)用之學(xué)。復(fù)興之儒學(xué)我們稱(chēng)之為新儒學(xué)，它不僅

是一個(gè)新的開(kāi)放型的解釋體系，更是新儒用以經(jīng)世致用的大法。只有將這三點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，才是北宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)

動(dòng)完整意義上的核心內(nèi)容，所以說(shuō)是三位一體而不可分的。

——摘編自劉復(fù)生《北宋儒學(xué)復(fù)興要“復(fù)興”什么》

根據(jù)材料，圍繞“宋代儒學(xué)復(fù)興”這一主題，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。

（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）

高一考試歷史試卷參考答案

1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.A10.A11.C12.A13.C14.D

15.D16.B17.C18.C19.A20.A21.C22.D23.A24.C25.C26.AC

27.CD28.ABC29.AB30.BCD

31.（1）變化：秦朝中央實(shí)行三公九卿制；地方實(shí)行郡縣制；西漢初期中央沿襲三公九卿制，漢武帝時(shí)中央中

央設(shè)中朝；漢初至漢武帝時(shí)地方實(shí)行郡國(guó)并行制。（8分）