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一元一次方程第五章一元一次方程第1課時
1.等式的性質(zhì):等式的性質(zhì)1:如果a=b,那么a±c=b±c.等式的性質(zhì)2:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c≠0),那么.
2.利用等式的性質(zhì)解下列方程.(1)x-5=6;
(2)
.解:(1)兩邊加5,得x-5+5=6+5.于是,x=11.
(2)兩邊乘3,得3×
=5×3.于是,x=15.解方程就是把方程逐步轉(zhuǎn)化為
x=m(其中
m是常數(shù))的形式.
3.合并同類項:
(1)3x+2x-x=_________;(2)2a+5a-4a=_________.4x3a合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和,且字母連同它的指數(shù)不變.某校三年共購買計算機140臺,去年購買的數(shù)量是前年的2倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍.前年這所學校購買了多少臺計算機?問題問題中涉及了哪些量?前年購買量+去年購買量+今年購買量=三年總量在列方程時,“各部分量的和=總量”是一個基本的相等關(guān)系.這些量之間有怎樣的關(guān)系?某校三年共購買計算機140臺,去年購買的數(shù)量是前年的2倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍.前年這所學校購買了多少臺計算機?問題
解:設(shè)前年購買計算機x臺,今年購買計算機4x臺.根據(jù)前年購買量+去年購買量+今年購買量=140,列得方程x+2x+4x=140.則去年購買計算機2x臺,如何解方程:x+2x+4x=140.
問題
解:合并同類項,得
7x=140.系數(shù)化為1,得
x=20.解方程的第一步:將方程同側(cè)的含有未知數(shù)的項和常數(shù)項分別合并,使方程化為ax=b(a≠0)的形式.解方程的第二步:運用等式的性質(zhì)2,等號兩邊同時除以含未知數(shù)的項的系數(shù),使方程變形為x=m(常數(shù))的形式.
答:前年這所學校購買了20臺計算機.上面解方程中“合并同類項”起了什么作用?合并同類項是一種恒等變形,它使方程變得簡單,更接近x=m的形式.思考
例1解下列方程:(1);
解:(1)合并同類項,得
.系數(shù)化為1,得
x=4.
例1解下列方程:(2)7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3.
解:(2)合并同類項,得系數(shù)化為1,得
x=-13.
6x=-78.利用合并同類項解方程時要注意:歸納(1)只有同類項才能合并,非同類項不能合并.(2)合并同類項的法則:同類項的系數(shù)相加減,字母及字母的指數(shù)不變.(3)在系數(shù)化為1時,特別注意系數(shù)是負數(shù)時,符號不要出錯.
例2有一列數(shù)1,-3,9,-27,81,-243,…,其中第n個數(shù)是(-3)n-1(n>1),如果這列數(shù)中某三個相鄰數(shù)的和是-1701,那么這三個數(shù)各是多少?分析:(1)觀察這列數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
1,-3,9,-27,81,-243,…,后面的數(shù)=前面的數(shù)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3)分析:(2)知道三個數(shù)中的一個,就能知道另兩個嗎?①設(shè)三個相鄰數(shù)中的第1個為x,后兩個數(shù)分別是-3x,9x.②設(shè)三個相鄰數(shù)中的第2個為x,第1個數(shù)是,第3個數(shù)是-3x.③設(shè)三個相鄰數(shù)中的第3個為x,前兩個數(shù)分別是,.
例2有一列數(shù)1,-3,9,-27,81,-243,…,其中第n個數(shù)是(-3)n-1(n>1),如果這列數(shù)中某三個相鄰數(shù)的和是-1701,那么這三個數(shù)各是多少?分析:(3)題目中有什么相等關(guān)系?相鄰三個數(shù)的和是-1701.第1個數(shù)+第2個數(shù)+第3個數(shù)=-1701.
例2有一列數(shù)1,-3,9,-27,81,-243,…,其中第n個數(shù)是(-3)n-1(n>1),如果這列數(shù)中某三個相鄰數(shù)的和是-1701,那么這三個數(shù)各是多少?解:設(shè)所求的三個數(shù)中的第1個數(shù)是x,則后兩個數(shù)分別是-3x,9x.由三個數(shù)的和是-1701,得x-3x+9x=-1
701.合并同類項,得7x=-1
701.系數(shù)化為1,得x=-243.所以-3x=729.9x=-
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