廣東省汕頭市2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文質(zhì)檢卷

汕頭市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中高三語(yǔ)文質(zhì)檢卷原卷版

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿(mǎn)分：150分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。

用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形

碼粘貼處"。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)

涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下文，完成下面小題。

①在現(xiàn)實(shí)工作中，談判專(zhuān)家很難被劃歸為一種職業(yè)，也很少有人意識(shí)到自己具備了這

個(gè)身份。很多人的正式身份可能是企業(yè)家、首席執(zhí)行官、人力資源總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)

理、項(xiàng)目經(jīng)理、管理咨詢(xún)顧問(wèn)、投訴處理專(zhuān)員、經(jīng)紀(jì)人等，這些人在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)都是談

判專(zhuān)家。他們?yōu)榱私鉀Q問(wèn)題，每天都在談判，處理五花八門(mén)的沖突。

②請(qǐng)注意，這里沒(méi)有提到辯護(hù)律師和辯論賽冠軍，因?yàn)檫@兩類(lèi)人的工作或行為習(xí)慣其

實(shí)和我們所說(shuō)的談判并不完全一樣。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們的核心技能是辯論而非談判，那么，辯

論和談判有什么區(qū)別呢？談判高手不都是一些能言善辯者嗎？好吧，這里要講一個(gè)重要的概

念——什么是談判，并且把它和辯論區(qū)分開(kāi)來(lái)。

③談判的定義：談判是沖突各方通過(guò)設(shè)定立場(chǎng)、提出建議、做出取舍、交換價(jià)值，并

最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

④這個(gè)過(guò)程需要談判各方參與，進(jìn)而綜合大家的決定以達(dá)成協(xié)議。辯論則通過(guò)雙方闡

述各自立場(chǎng)并給出論據(jù)，相互攻擊對(duì)方的邏輯漏洞，以期達(dá)到取勝的目的。辯論雙方往往無(wú)

法達(dá)成共識(shí)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，所以需要一個(gè)第三方來(lái)做出裁決，比如評(píng)委、觀眾、法官、

陪審團(tuán)。可以想象一下，在真正的商業(yè)博弈或者國(guó)際沖突中，比如兩國(guó)的貿(mào)易談判，一方派

出了一名最有實(shí)力的辯手，在這位辯手的一番動(dòng)之以情、曉之以理的精彩演說(shuō)之后，對(duì)方突

然說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得你說(shuō)得很對(duì)，那就按你們說(shuō)的辦！”顯然這種情況很難出現(xiàn)。

⑤談判更多關(guān)注的是如何能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，談判者并不會(huì)糾結(jié)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。強(qiáng)調(diào)是

非往往不僅不能幫助自己達(dá)成目標(biāo)，反而會(huì)引發(fā)雙方的情緒問(wèn)題。如果由此導(dǎo)致了更大的沖

突，那就更加得不償失了。如果非要在“認(rèn)定對(duì)方錯(cuò)誤"和''達(dá)成我的目標(biāo)”這兩者之間做

選擇的話(huà)，我更傾向后者。

⑥當(dāng)然，這里不是去比較辯論和談判孰優(yōu)孰劣，而是在厘清這兩種技能所適用的不同

場(chǎng)景。實(shí)際上，我非常喜歡看辯論節(jié)目，辯論可以讓我了解到不同的立場(chǎng)和思想，可以從自

己未曾想過(guò)的角度看待問(wèn)題。這里只是幫大家明確了談判和辯論的區(qū)別。另外，我還想強(qiáng)調(diào)

的一點(diǎn)是，這不是一本教人怎么說(shuō)話(huà)的書(shū)。而是一本探討如何在沖突中解決問(wèn)題的書(shū)。

⑦如果是教你如何打“嘴仗”的話(huà)，無(wú)論如何我也不敢來(lái)寫(xiě)這本書(shū)。從小我就覺(jué)得自

己的嘴比較笨。我可能又要拋出一個(gè)冒犯大家固有想法的觀點(diǎn)了：如果你感覺(jué)到自己不太會(huì)

說(shuō)話(huà)，經(jīng)常腦子里想得好好的，但話(huà)一到嘴上就是表達(dá)不出來(lái)，那么恭喜你，你可能是一個(gè)

潛在的談判高手！因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)那些伶牙俐齒的人往往不適合談判。首先，在真正的商業(yè)談

判中，你很難通過(guò)說(shuō)服讓對(duì)方放棄自己的利益，說(shuō)多了白搭，浪費(fèi)口舌和時(shí)間；其次，說(shuō)得

太多就很難聽(tīng)到對(duì)方在說(shuō)什么，不要忘了對(duì)方在談判中也有決定權(quán)，無(wú)視對(duì)方的訴求可能會(huì)

導(dǎo)致你也拿不到自己想要的東西；最后，說(shuō)得太多就難以做到滴水不漏，容易給對(duì)方留下把

柄，中國(guó)有句老話(huà)，“言多必失”，也是同樣的意思。

⑧無(wú)獨(dú)有偶，西方哲學(xué)也印證了這句老話(huà)。二律背反定律是德國(guó)哲學(xué)家康德在其著作

《純粹理性批判》中提出的哲學(xué)概念，兩個(gè)公認(rèn)為正確的命題都是依據(jù)普遍承認(rèn)的原則建立

起來(lái)的，而兩個(gè)命題之間卻存在矛盾沖突。康德認(rèn)為，由于人類(lèi)理性認(rèn)識(shí)的辯證性力圖超越

自己的經(jīng)驗(yàn)界限去認(rèn)識(shí)物體，誤把宇宙理念當(dāng)作認(rèn)識(shí)對(duì)象，用說(shuō)明現(xiàn)象的東西去說(shuō)明它，這

就必然產(chǎn)生二律背反。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，我們對(duì)同一對(duì)象可能有兩種截然不同的看法，兩者自

相矛盾，但都能自圓其說(shuō)。如果在一個(gè)邏輯體系當(dāng)中，你不斷地對(duì)一個(gè)結(jié)論進(jìn)行證明，那么

就會(huì)導(dǎo)致它的相反結(jié)論也同時(shí)成立。打個(gè)比方，有人讓你幫他的一個(gè)朋友介紹對(duì)象：“這個(gè)

小伙兒名校畢業(yè)，工作優(yōu)秀，相貌英俊，身材高大，在北京有車(chē)有房，還性格超好...”是

不是對(duì)方越說(shuō)你越會(huì)產(chǎn)生一種疑惑，既然條件這么好為什么還要找人介紹對(duì)象呢？有的時(shí)候

說(shuō)得太多反而適得其反，讓對(duì)方產(chǎn)生疑惑甚至逆反心理，這種表達(dá)時(shí)的心理距離法則也是我

們?cè)谡勁袝r(shí)需要注意的，拿捏不好的話(huà)，往往越主動(dòng)就會(huì)越被動(dòng)，

⑨談判其實(shí)是一個(gè)動(dòng)腦的過(guò)程，需要沖突雙方或多方開(kāi)放心態(tài)，少說(shuō)話(huà)多思考，用智

慧去解決問(wèn)題。和優(yōu)秀的演說(shuō)家不同，優(yōu)秀的談判者通常默默無(wú)聞，他們關(guān)注的不是贏得戰(zhàn)

斗或辯論，而是專(zhuān)注于解決問(wèn)題和沖突。

1.（3分）本文節(jié)選自《逆勢(shì)談判》一書(shū)，從以下目錄看，最有可能出自的一項(xiàng)是（）

A.談判的要素B.談判中的溝通C.談判的本質(zhì)D.談判中的情緒管理

2.（3分）以下不符合第⑨段中“二律背反定律”的一組是（）

A.人性本善人性本惡B.從來(lái)富貴多淑女自古紈綺少偉男

C.宇宙是有限的宇宙是無(wú)限的D.一切都是靜止的一切都是運(yùn)動(dòng)的

3.（3分）根據(jù)文意，作者可能不認(rèn)同的一項(xiàng)是（）

A.擅長(zhǎng)家庭矛盾調(diào)解的社工是談判專(zhuān)家。B.一個(gè)專(zhuān)業(yè)的辯手能讓對(duì)方啞口無(wú)言。

C.談判能力是開(kāi)展許多業(yè)務(wù)必需能力。D.優(yōu)秀談判者少說(shuō)多思力求問(wèn)題解決。

4.（4分）作者是如何辨別“談判”和“辯論”這兩個(gè)概念的，請(qǐng)對(duì)此加以分析。

5.（6分）讀完本文后，班級(jí)組織了一次閱讀交流會(huì)。小明發(fā)言：“我認(rèn)為，那些伶牙俐齒的人

往往不適合談判’這一觀點(diǎn)有誤，諸葛亮就是反例?！闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此的看法。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

書(shū)記要我找你

曾瓶

號(hào)碼很陌生。

不屈不撓地響鈴。不接，像要地老天荒般響下去似的。只得按。對(duì)方說(shuō)，書(shū)記要我找

你！聲音很陌生。尤衛(wèi)勁努力回憶，確實(shí)不熟悉這個(gè)聲音。他問(wèn)，哪個(gè)書(shū)記？

對(duì)方問(wèn)，濱江有幾個(gè)書(shū)記？

尤衛(wèi)勁沒(méi)好氣地說(shuō)，市委書(shū)記、縣區(qū)委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)記、村社區(qū)書(shū)記多得很，少說(shuō)也

成千上萬(wàn)。

對(duì)方說(shuō)，市委。

尤衛(wèi)勁有些吃驚，市委周書(shū)記？

對(duì)方問(wèn)，濱江市委有幾個(gè)周書(shū)記？

尤衛(wèi)勁不敢掉以輕心，問(wèn)，你是誰(shuí)？

對(duì)方說(shuō)，見(jiàn)面就知道了。

尤衛(wèi)勁問(wèn)，什么事？

對(duì)方說(shuō)，見(jiàn)面就知道了。

尤衛(wèi)勁有些惱怒，但不表露。顯然，對(duì)方是要見(jiàn)面，有話(huà)，不便在電話(huà)里說(shuō)。他問(wèn)，

什么時(shí)候？

對(duì)方說(shuō)，現(xiàn)在。

尤衛(wèi)勁差點(diǎn)罵人，老子大小也是一個(gè)局長(zhǎng)，你是誰(shuí)，你說(shuō)見(jiàn)就見(jiàn)？尤衛(wèi)勁忍住怒火，

早不是當(dāng)區(qū)長(zhǎng)時(shí)的脾氣了，要是當(dāng)區(qū)長(zhǎng)時(shí)，早就一句話(huà)把他推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。現(xiàn)在的尤衛(wèi)勁，脾

氣改了不少，他準(zhǔn)備注意一些方法，比如，告訴對(duì)方，今天安排有會(huì)議有調(diào)研，一個(gè)局長(zhǎng)，

有會(huì)議有調(diào)研，再正常不過(guò)了，至于開(kāi)什么會(huì)議在什么地方調(diào)研，你還要來(lái)調(diào)查不曾？

對(duì)方像看穿了尤衛(wèi)勁要玩的把戲，說(shuō)，尤局長(zhǎng)，我在你辦公室旁邊。

尤衛(wèi)勁差點(diǎn)砸了茶杯，居然把自己偵察得如此清楚。今天上午，尤衛(wèi)勁沒(méi)有安排會(huì)議

調(diào)研什么的，市上也沒(méi)有需要他參加的會(huì)議或活動(dòng)，他準(zhǔn)備在辦公室看一些資料，居然被人

家逮了一個(gè)正著。顯然，是有備而來(lái)。還特別強(qiáng)調(diào)，書(shū)記要我找你！

尤衛(wèi)勁決定好好會(huì)會(huì)那人。

那人自稱(chēng)毛經(jīng)理，說(shuō)市委周書(shū)記的老家和他一個(gè)村，他叫周書(shū)記表叔。他們家，和周

書(shū)記很友好。他父親，以前，當(dāng)村支記，沒(méi)少照顧周書(shū)記，包括周書(shū)記上高中上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，

一大半，都是他父親出的。周書(shū)記回老家，每次，都要去看他父親。現(xiàn)在，他做一點(diǎn)小生意。

毛經(jīng)理隨即說(shuō)到尤衛(wèi)勁他們局正在招標(biāo)的一個(gè)項(xiàng)目，一千多萬(wàn)的工程，就是尤局長(zhǎng)一句話(huà)。

至于如何操作，尤局長(zhǎng)根本不用管，道上混了這么多年，懂的。毛經(jīng)理一再?gòu)?qiáng)調(diào)，是周書(shū)記

要他來(lái)找的，如果不信，可以馬上給周書(shū)記打電話(huà)。

尤衛(wèi)勁覺(jué)得十分好笑，問(wèn)，你認(rèn)為我會(huì)這樣干嗎？

毛經(jīng)理不急不躁、不溫不火，說(shuō)，尤局長(zhǎng)，你應(yīng)該知道不干的后果，周書(shū)記難得找下

屬。

尤衛(wèi)勁問(wèn)，毛經(jīng)理，你知道我為什么從區(qū)長(zhǎng)成了這個(gè)三流局的局長(zhǎng)嗎？

毛經(jīng)理笑笑，說(shuō)，有一些耳聞，但不是很清楚，有傳聞，說(shuō)你得罪了前市委牟書(shū)記。

難道尤局長(zhǎng)還要得罪新來(lái)的周書(shū)記？

尤衛(wèi)勁說(shuō)，傻子才想得罪領(lǐng)導(dǎo)！今天我就明確告訴你，違法違紀(jì)的事，我尤衛(wèi)勁不會(huì)

干！最多，就是這個(gè)局長(zhǎng)，不干了！

尤衛(wèi)勁在某區(qū)當(dāng)區(qū)長(zhǎng)，數(shù)次接到譚總電話(huà)，說(shuō)書(shū)記要我找你！尤衛(wèi)勁知道譚總和市委

牟書(shū)記關(guān)系特殊，總是找這樣那樣的理由推脫了。有一次，譚總把尤衛(wèi)勁堵在了辦公室。譚

總談到一個(gè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目投資數(shù)億元，尤衛(wèi)勁正嚴(yán)令整改。該項(xiàng)目招標(biāo)過(guò)程中，譚總就曾多

次找尤衛(wèi)勁，要他幫忙，尤衛(wèi)勁均找理由，推了。譚總在尤衛(wèi)勁辦公室不走，懇求說(shuō)，以前，

找你尤區(qū)長(zhǎng)幫忙，你不幫，我們認(rèn)了。這一次，你也不用幫，你就當(dāng)什么事情都不知道，讓

何副區(qū)長(zhǎng)辦總可以吧？譚總請(qǐng)求尤衛(wèi)勁高抬貴手，不要太較真，像這樣干下去，他至少損失

好幾千萬(wàn)。他當(dāng)即打市委牟書(shū)記電話(huà)，要尤衛(wèi)勁和牟書(shū)記說(shuō)。尤衛(wèi)勁哪會(huì)讓他打通牟書(shū)記的

電話(huà)，打通了如何說(shuō)？按牟書(shū)記的指示落實(shí)好？群眾不鬧開(kāi)鍋？損失誰(shuí)負(fù)責(zé)？牟書(shū)記的電話(huà)

沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)打成，晚上，倒是牟書(shū)記把電話(huà)打過(guò)來(lái)了。牟書(shū)記問(wèn)了該項(xiàng)目的情況，要尤衛(wèi)勁在

不違法違紀(jì)的前提下，該支持的要支持，畢竟，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)嘛！第二天，譚總再次來(lái)找，

故意問(wèn)，昨晚，牟書(shū)記給尤區(qū)長(zhǎng)打電話(huà)了？尤衛(wèi)勁回答，打了啊，牟書(shū)記特意強(qiáng)調(diào)，在不違

法違紀(jì)的前提下支持你！尤衛(wèi)勁說(shuō)，你那項(xiàng)目，不好好整改，會(huì)進(jìn)監(jiān)獄！譚總差點(diǎn)暴跳如雷，

說(shuō)，牟書(shū)記的電話(huà)，算白打了！尤衛(wèi)勁說(shuō)，沒(méi)有啊，牟書(shū)記給我說(shuō)了，違法違紀(jì)不能干！你

抓緊回去整改！一年不到，尤衛(wèi)勁由某區(qū)區(qū)長(zhǎng)，調(diào)任某三流局局長(zhǎng)。按尤衛(wèi)勁的調(diào)侃說(shuō)法，

該局在政府系統(tǒng)排位屬?lài)?yán)重靠后，如果不積極主動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)季度難得召見(jiàn)一次，主要

領(lǐng)導(dǎo)一年兩年也不一定接見(jiàn)一次，屬?lài)?yán)重遠(yuǎn)離中心。

毛經(jīng)理走后不久，尤衛(wèi)勁很快接到市委辦公室電話(huà)，要他去周書(shū)記辦公室，周書(shū)記找。

尤衛(wèi)勁推開(kāi)門(mén)，周書(shū)記正在和市紀(jì)委趙書(shū)記談著什么。周書(shū)記要他坐，特意介紹說(shuō)，

這是才來(lái)不久的市紀(jì)委書(shū)記趙立新同志。市紀(jì)委趙書(shū)記來(lái)濱江工作才兩個(gè)多月，尤衛(wèi)勁在會(huì)

場(chǎng)在電視上見(jiàn)過(guò)。

周書(shū)記說(shuō)，市紀(jì)委缺一位常務(wù)副書(shū)記，我覺(jué)得你很合適，推薦了你，趙立新同志剛剛

來(lái)，說(shuō)要考察考察你。

尤衛(wèi)勁正納悶，趙書(shū)記笑著說(shuō)，考察已經(jīng)通過(guò)了，尤衛(wèi)勁同志，我們相信，你完全可

以勝任。考察？考察已經(jīng)通過(guò)了？什么時(shí)候？

尤衛(wèi)勁一頭霧水。

周書(shū)記、趙書(shū)記哈哈大笑，說(shuō)毛經(jīng)理不是找過(guò)你了嘛！原來(lái)，所謂的毛經(jīng)理，是市紀(jì)

委趙書(shū)記特意請(qǐng)來(lái)的外地同學(xué)。

6.（3分）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.尤衛(wèi)勁接到陌生人的電話(huà)，而對(duì)方不愿表明身份和意圖，且提前調(diào)查過(guò)他，這令他

惱怒。

B.毛經(jīng)理一來(lái)就表明自己和周書(shū)記關(guān)系匪淺，然后才說(shuō)明來(lái)意，借周書(shū)記來(lái)給尤衛(wèi)勁

施壓。

C.“你應(yīng)該知道不干的后果。”毛經(jīng)理不溫不火的語(yǔ)言，說(shuō)明他對(duì)拿捏尤衛(wèi)勁胸有成竹。

D.尤衛(wèi)勁由某區(qū)區(qū)長(zhǎng)調(diào)任某三流局局長(zhǎng)，該局在政府系統(tǒng)排位嚴(yán)重靠后，遠(yuǎn)離中心。

7.（3分）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)前半部分層層設(shè)疑，增加了故事的神秘感和感染力；而結(jié)尾處釋疑，又使小說(shuō)

前后照應(yīng)，首尾圓合。

B.小說(shuō)主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，尤其是尤衛(wèi)勁與毛經(jīng)理的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)出二

人截然不同的性格。

C.小說(shuō)構(gòu)思巧妙，情節(jié)集中在兩次電話(huà)和兩個(gè)場(chǎng)所，而兩次電話(huà)分別有展開(kāi)故事、推

進(jìn)故事發(fā)展的作用。

D.小說(shuō)塑造了多位干部形象，雖然對(duì)周書(shū)記、趙書(shū)記二人著墨不多，但凸顯了二者知

人善用的形象特征。

8.（4分）小說(shuō)插敘譚總找尤衛(wèi)勁的情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.（6分）英國(guó)小說(shuō)家愛(ài)德華?摩根?福斯特曾在《小說(shuō)面面觀》中提出扁平人物和圓形人物的

理論：扁平人物又稱(chēng)為性格人物、類(lèi)型人物或漫畫(huà)人物；圓形人物是指人物性格比較豐滿(mǎn),

表達(dá)出了人物的復(fù)雜性和多面性的人物。小說(shuō)中的尤衛(wèi)勁是扁平人物還是圓形人物？請(qǐng)談?wù)?/p>

你的看法。

二、古代詩(shī)文閱讀（共35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

魏收，字伯起。收少機(jī)警，不持細(xì)行。及隨父赴邊，好習(xí)騎射，欲以武藝自達(dá)。滎陽(yáng)

鄭伯調(diào)之日：“魏郎弄戟多少？”收慚，遂折節(jié)讀書(shū)。夏月，坐板床，隨樹(shù)陰諷誦。積年,床

板為之銳減，而精力不輟。收本必久才於望題且見(jiàn)知位腕丕遂求修國(guó)史。崔暹為言于文襄日:

“國(guó)史事重，公家父子霸王功業(yè)，皆須曇載，非收不可。''文襄乃啟收兼散騎常侍，修國(guó)史。

后神武入朝，靜帝附授相國(guó)，固讓?zhuān)钍諡閱?。啟成呈上，文襄時(shí)侍側(cè)，神武指收日：

“此人當(dāng)復(fù)為崔光?！八哪辏裎溆谖鏖T(mén)豹祠宴集，謂司馬子如曰：“魏收為史官，書(shū)吾善惡。

聞北伐時(shí)諸貴常餉史官飲食，司馬仆射頗曾餉不？“因共大笑。仍謂收曰：“卿勿見(jiàn)元康等在

吾目下趨走，謂吾以為勤勞。我后世身名在卿手，勿謂我不知。”

侯景叛入梁，寇南境。文襄時(shí)在晉陽(yáng)，令收為檄五十余紙，不日而假。文襄善之。魏

帝曾季秋大射，普令賦詩(shī)，收詩(shī)末云：“尺書(shū)征建鄴，折簡(jiǎn)召長(zhǎng)安?！蔽南骞弥?，顧謂人日：

“在朝今有魏收，便是國(guó)之光采。雅俗文墨，通達(dá)縱橫。吾或意有所懷，收呈草，皆以周悉?！?/p>

侯景既陷梁，梁鄱陽(yáng)王范時(shí)為合州刺史，文襄敕收以書(shū)喻之。范得書(shū)，仍率部伍西上，州刺

史崔圣念入據(jù)其城。文襄謂收日：“今定一州，卿有其力?！?/p>

收以子侄年少，申以戒歷，著枕中篇。其詞目：吾曾覽管子之書(shū)，其言曰：“任之重

者莫如身，途之畏者莫如口，期之遠(yuǎn)者莫如年。以重任行畏途至遠(yuǎn)期,惟君子為能及矣?！?/p>

追而味之，喟然長(zhǎng)息。

（選自《北史》，有刪改）

材料二：

古者諸侯并爭(zhēng)，勝負(fù)無(wú)恒，而他善必稱(chēng)，已惡不諱。逮乎近古，無(wú)聞至公，國(guó)自稱(chēng)為

我長(zhǎng)，家相謂為彼短。而魏收以元氏出于邊裔，如侮諸華，遂高自標(biāo)舉，比桑乾于姬、漢之

國(guó)；曲加排抑，同建鄴于蠻蓊之邦。夫以敵國(guó)相仇，交兵結(jié)怨，載諸移檄，用可致誣，列諸

細(xì)素，難為妄說(shuō)。茍未達(dá)此義，安可言于史邪？夫史之曲筆誣書(shū)，不過(guò)一二，語(yǔ)其罪負(fù)，為

失已多。而魏收雜以寓言，殆將過(guò)半，罕見(jiàn)其流。

（選自劉知幾《史通》，有刪改）

［注］北魏永熙三年十月，經(jīng)高歡等商議后，決定立元善見(jiàn)為皇帝，即孝靜帝，東魏建

立。由于皇帝年幼，權(quán)臣高歡（神武帝）輔政。高歡權(quán)傾朝野。高歡死后，其子高澄（文襄

帝）承繼父職，權(quán)勢(shì)更大。

10.（3分）材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)

號(hào)涂黑。

收本以文A才B必望C穎脫D見(jiàn)知E位F既不G遂H求修國(guó)史

1L（3分）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“皆須具載”與“此人一一為具言所聞”（《桃花源記》）中的“具”意思不同。

B.就，完成，指寫(xiě)完，與“辭不就職”（《陳情表》）中的“就”意思不同。

C.壯，形容詞的意動(dòng)用法，與“而恥學(xué)于師”（《師說(shuō)》）中的“恥”用法相同。

D.見(jiàn)，被，表被動(dòng)，與“君既若見(jiàn)錄”（《孔雀東南飛并序》）中的“見(jiàn)”用法不同。

12.（3分）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏收自小機(jī)警敏捷，曾跟隨父親奔赴邊疆，喜好騎馬射箭，想靠武藝建功立業(yè)，受

到滎陽(yáng)鄭伯的嘲笑。

B.神武帝覺(jué)得史官魏收把控著自己的名譽(yù)地位，于是如權(quán)貴們那樣經(jīng)常送給魏收吃的

東西，希望魏收能夠美化自己。

C.魏收不僅寫(xiě)作速度快，而且所寫(xiě)詩(shī)歌氣勢(shì)縱橫，很有雄壯豪邁之風(fēng)，起草的文章能

完全表達(dá)出文襄帝的意思。

D.魏收很關(guān)心后輩成長(zhǎng)，因?yàn)槠渥又赌晟伲蛯?zhuān)門(mén)寫(xiě)了《枕中篇》，并且在文中引

用管子的話(huà)語(yǔ)來(lái)訓(xùn)誡教誨他們。

13.（8分）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）收慚，遂折節(jié)讀書(shū)。夏月，坐板床，隨樹(shù)陰諷誦。

（2）任之重者莫如身，途之畏者莫如口，期之遠(yuǎn)者莫如年。

14.（3分）根據(jù)材料二內(nèi)容，在劉知幾看來(lái)，魏收所修國(guó)史有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

歲晚懷古

王安石

先生歲晚事田園，魯叟①遺書(shū)廢討論。

問(wèn)訊桑麻憐已長(zhǎng)，按行松菊喜猶存。

農(nóng)人調(diào)笑追尋壑，稚子歡呼出候門(mén)。

遙謝載醪袪惑②者，吾今欲辯已忘言。

【注】①魯叟：孔子。②載醪袪惑：相傳西漢揚(yáng)雄常喜歡人帶著酒肴向他請(qǐng)教釋惑。

15.（3分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人稱(chēng)孔子為“魯叟”，并不想再討論儒家的思想，表明他潛心歸隱之意。

B.頷聯(lián)中一“憐”一“喜”，運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，流露出物是人非的傷感。

C.“調(diào)笑”“歡呼”生動(dòng)地描繪了一幅溫馨快樂(lè)、富有情趣的農(nóng)家生活場(chǎng)景。

D.這首懷古詩(shī)隱含詩(shī)人當(dāng)時(shí)的人生際遇，同時(shí)表達(dá)詩(shī)人所追求的人生志趣。

16.（6分）有評(píng)論說(shuō)詩(shī)中的“先生”指陶淵明，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勥@樣說(shuō)的依據(jù)。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《庖丁解?！分?，庖丁自述自己解牛做到了“依乎天理”“因其固然”，《種樹(shù)郭橐

駝傳》中郭橐駝敘述自己種樹(shù)的方法時(shí)也有類(lèi)似的表達(dá)：“,

（2）陸游在《書(shū)憤》中借用檀道濟(jì)的典故表達(dá)自己壯志未酬的悲愴郁憤的詩(shī)句是：

（3）古代詩(shī)人們?cè)谇叭说膭?chuàng)造中學(xué)習(xí)，又在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言

豐富多彩，例如“,”中的“落木”，是由屈原《九歌》的”洞庭波兮木葉

下”中的“木葉”創(chuàng)新而來(lái)。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

商家推出“小份菜”“位上菜”，高校食堂提供“一毛錢(qián)米飯”“迷你饅頭”，綠色適

度的輕型餐飲受到越來(lái)越多消費(fèi)者青睞……近段時(shí)間，（），“新食尚”為涵養(yǎng)“舌

尖上的節(jié)約”新風(fēng)尚帶來(lái)推動(dòng)力。

粗放導(dǎo)致浪費(fèi)，精細(xì)利于節(jié)約。正如有的網(wǎng)友所說(shuō)，“節(jié)約也是門(mén)技術(shù)活”。借助新商

業(yè)模式，通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，幫助消費(fèi)者理性點(diǎn)餐、精準(zhǔn)消費(fèi),有

利于讓產(chǎn)品和服務(wù)更有效地對(duì)接需求，形成個(gè)性化、精細(xì)化的消費(fèi)選擇，既提升了品質(zhì)，也

避免了浪費(fèi)。從打造節(jié)約型智慧食堂，到研發(fā)智能化訂餐系統(tǒng)，用好科技創(chuàng)新之力，讓勤儉

節(jié)約之風(fēng)融入日常生活，其實(shí)有著廣闊的空間。

“新食尚”，也在無(wú)形之中重塑消費(fèi)觀念和習(xí)慣，帶來(lái)生活方式的改變。從大魚(yú)大肉到

綠色健康，從胡吃海塞到適度適量，從“面子消費(fèi)”到理性選擇——厲行節(jié)約，不僅是在做

避免食物浪費(fèi)的“減法”“除法”，也是在做更新思想觀念、邁向健康生活的“加法”“乘

法”。

18.（3分）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.各地不斷涌現(xiàn)倡導(dǎo)節(jié)儉、制止浪費(fèi)的新做法、新舉措

B.倡導(dǎo)節(jié)儉、制止浪費(fèi)的新做法、新舉措在各地不斷涌現(xiàn)

C.各地不斷涌現(xiàn)新做法、新舉措來(lái)倡導(dǎo)節(jié)儉、制止浪費(fèi)

D.倡導(dǎo)節(jié)儉、制止浪費(fèi)的新做法、新舉措不斷在各地涌現(xiàn)

19.（3分）下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A.我一直堅(jiān)持讀書(shū)，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望——無(wú)論環(huán)境多么困難。

B.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血。

C.“班長(zhǎng)他犧一“小通訊