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期末考試??佳侯}作文《___伴我成長(zhǎng)》《挫折伴我成長(zhǎng)》作文“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起那些挫折如同一個(gè)個(gè)小怪獸,在我成長(zhǎng)的道路上橫沖直撞,但也正是它們,讓我不斷成長(zhǎng)。那是一次數(shù)學(xué)考試,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷,以為能取得好成績(jī)??僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,那紅紅的分?jǐn)?shù)就像一個(gè)張牙舞爪的惡魔,嘲笑著我。我看著那些不該錯(cuò)的題目,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是我學(xué)習(xí)道路上的一次重大挫折,我感覺(jué)自己就像一只迷失在黑暗森林里的小鹿,找不到方向。但是我知道不能就這樣被打敗。我開(kāi)始重新審視自己的學(xué)習(xí)方法,每天做完作業(yè)后,都會(huì)主動(dòng)做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題,遇到難題不再像以前那樣輕易放棄,而是努力思考,還會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。后來(lái),學(xué)校組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我鼓起勇氣報(bào)名參加。競(jìng)賽的題目很難,當(dāng)我看到那些復(fù)雜的題目時(shí),心里又開(kāi)始打鼓。不過(guò)一想到之前的挫折,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持做下去。在這個(gè)過(guò)程中,我感覺(jué)挫折又變成了一個(gè)嚴(yán)厲的老師,不斷鞭策著我前進(jìn)。雖然那次競(jìng)賽我沒(méi)有獲得特別優(yōu)異的成績(jī),但我從中學(xué)到了很多知識(shí)和解題技巧。挫折不再是我害怕的東西,而是變成了我成長(zhǎng)的助力器。它就像一陣風(fēng),雖然有時(shí)會(huì)吹得我東倒西歪,但也讓我學(xué)會(huì)了在風(fēng)中站穩(wěn)腳跟,朝著目標(biāo)不斷前行。期末考試常考押題作文《___伴我成長(zhǎng)》《友誼伴我成長(zhǎng)》作文“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我的朋友們,友誼就像一顆璀璨的星星,照亮了我成長(zhǎng)的天空。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我特別膽小,不敢和同學(xué)們說(shuō)話。有一次課間,我正默默地坐在座位上,看著同學(xué)們玩耍。這時(shí),一個(gè)笑容滿(mǎn)面的女孩走到我面前,對(duì)我說(shuō):“我們一起玩吧!”她就是小萱。在她的帶動(dòng)下,我漸漸融入了集體,也變得開(kāi)朗起來(lái)。有一次,我參加跑步比賽摔倒了,膝蓋擦破了皮,疼得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí),我的好朋友小陽(yáng)急忙跑過(guò)來(lái),小心翼翼地扶起我,一邊關(guān)切地問(wèn)我疼不疼,一邊把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我處理傷口的時(shí)候,他還在旁邊不停地安慰我,讓我感覺(jué)傷口都沒(méi)那么疼了。還有一次考試,我考得很不理想,心情特別低落。我的朋友小悅看出了我的心思,放學(xué)后拉著我去操場(chǎng),我們坐在草坪上。她對(duì)我說(shuō):“一次失敗不算什么,我們一起分析原因,下次肯定能考好。”然后她陪著我一道題一道題地分析,給我講解我不懂的地方。在和朋友們相處的日子里,有歡笑,有淚水,有陪伴,有鼓勵(lì)。他們就像不同口味的糖果,給我的生活帶來(lái)了各種各樣的甜蜜。友誼這束溫暖的光,會(huì)一直伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上大步前行。期末考試常考押題作文《___伴我成長(zhǎng)》《音樂(lè)伴我成長(zhǎng)》作文“啦,啦,啦……”一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲從房間里傳出來(lái),那是我又在哼著喜愛(ài)的歌曲了。音樂(lè),就像一個(gè)神奇的伙伴,從小就一直陪伴著我。在我還在搖籃里的時(shí)候,媽媽就會(huì)放一些輕柔的音樂(lè),那舒緩的旋律好像一雙溫柔的手,輕輕拍打著我,讓我安然入睡。等我再大一些,上了幼兒園,我開(kāi)始喜歡上那些歡快的兒歌。每天放學(xué)回家,我就會(huì)跟著音樂(lè)又唱又跳,仿佛自己變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。進(jìn)入小學(xué)后,我接觸到了更多類(lèi)型的音樂(lè)。有激昂的交響樂(lè),讓我心潮澎湃;有悠揚(yáng)的古典樂(lè),使我沉醉其中;還有那充滿(mǎn)活力的流行樂(lè),帶動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就會(huì)打開(kāi)音樂(lè),讓自己沉浸在音樂(lè)的世界里,疲勞瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。記得有一次,我在學(xué)校里遇到了一些不開(kāi)心的事情,心情特別低落?;氐郊液?,我默默地走進(jìn)房間,打開(kāi)了最喜歡的那首歌。聽(tīng)著聽(tīng)著,我感覺(jué)自己的心情漸漸變得明朗起來(lái),那些煩惱也仿佛被音樂(lè)帶
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