親子手工的活動方案

親子手工的活動方案親子手工的活動方案「篇一」活動目標：1、懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。2、指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。活動時間：20xx年2月22日下午三點活動地點：各班活動室外走廊參加人員：小班全體幼兒、家長及教師活動準備：1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;2、請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;3、手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;4、手工作品展示區(qū)：長廊墻壁活動流程：1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。2、幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。3、幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。4、展示、評價幼兒作品。5、老師、幼兒、家長共同布置主題墻。6、延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。親子手工的活動方案「篇二」活動目標：1、初步學習撕紙的技能，提高手部的。2、鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣?；顒訙蕚洌?、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細細的)2、幼兒嘗試練習撕皺紙。師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！3、探索撕菊花，再次學習撕紙技能（1）教師示范撕花瓣，強調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細細的花瓣4、活動評價（1）幼兒插花。師：哇！小朋友快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧(2)小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮??？親子手工的活動方案「篇三」為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"。二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標：通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。四、活動準備：1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。五、活動細則：1、參賽畫紙規(guī)格、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。親子手工的活動方案「篇四」活動目標：1、喜歡參與美術(shù)活動，感受感受參與手工活動的樂趣。2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔），知道選擇適量、適當?shù)牟牧线M行裝飾，節(jié)省裝飾材料。3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框?；顒訙蕚洌?、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。2、半成品的相框。3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀?；顒舆^程：1、欣賞圖片，激發(fā)幼兒制作興趣。（1）教師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：這是什么？（相框）這些相框漂亮嗎？（2）引導(dǎo)幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋，發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。2、師幼共同討論相框的制作方法。（1）出示半成品相框，鼓勵幼兒討論相框的制作方法。教師：你會做相框嗎？相框可以用什么材料來做？（2）教師小結(jié)。（3）出示材料，引導(dǎo)幼兒討論：可以怎樣裝飾相框？（引導(dǎo)幼兒學習對稱、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮？（引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料）（4）師幼共同小結(jié)。3、幼兒裝飾相框，教師巡回指導(dǎo)。（1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。（2）鼓勵幼兒用不同造型的紙進行裝飾。（3）教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒相框的制作方法。4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞。（1）請幼兒介紹自己制作的相框。（2）請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。活動延伸：請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。親子手工的活動方案「篇五」活動目標1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。2、在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒訙蕚浒櫦y紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機?；顒舆^程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的？二、基本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。三、制作環(huán)節(jié)：家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。四、延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對于孩子來說才是最重要的。親子手工的活動方案「篇六」主辦方：小哈佛繪本館協(xié)辦方：文水比克利歡樂餐廳親子DIY的活動意義“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據(jù)心理學的“遷移理論”，他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。手工制作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導(dǎo)孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮郑髌吠瓿珊髠€個都有成就感。活動目標：1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。2、感受自己動手的樂趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng)意披薩來?；顒訒r間及地點：11月1日周六下午4點文水凱奇比克利歡樂餐廳活動準備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，X展架2、披薩原料，熱飲料3、披薩的由來，制作過程，及注意事項，編號處理4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀,碳素筆5、耳麥，披薩名字記錄6、開場白（1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）活動流程：1、三點半小哈佛繪本館集中出發(fā)。2、到達比克利餐廳，和卡通人物問好。3、繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料5、注意事項的講解。6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創(chuàng)意來。7、安排好編號8、烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。11、一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。12、分享完披薩，會員合影。13、與店里的叔叔阿姨道別?；顒咏Y(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。親子手工的活動方案「篇七」一、活動目標：1.學會用太空泥捏制簡單的圖形裝飾圣誕樹。2.鍛煉幼兒小肌肉內(nèi)群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒動手能力。3.增進親子間的合作能力，體驗親子制作的快樂。二、活動準備太空泥、紙盤、牙簽、手工道具、泡沫墊三、活動流程1.親子手指律動游戲---(大門開)2.教師講解活動主題---“圣誕”太空泥制作方法，比如；圣誕老人、圣誕樹、圣誕帽、雪人等等。3.親子制作，教師個別引導(dǎo)。4.親子作品分享會及作品展示。a.小組自評b.班級評選四、教師小結(jié)?；顒臃此寂c建議通過這次親子手工制作活動，不僅豐富了孩子們的生活，也使家長更貼近自己的孩子；作為老師，更是在活動總得到了家長充分的交流與溝通。雖然時間很短，但家長和