備戰(zhàn)2025年中考語文文言文詞法與句式考點精講與集訓(xùn)06使動用法_第1頁
備戰(zhàn)2025年中考語文文言文詞法與句式考點精講與集訓(xùn)06使動用法_第2頁
備戰(zhàn)2025年中考語文文言文詞法與句式考點精講與集訓(xùn)06使動用法_第3頁
備戰(zhàn)2025年中考語文文言文詞法與句式考點精講與集訓(xùn)06使動用法_第4頁
備戰(zhàn)2025年中考語文文言文詞法與句式考點精講與集訓(xùn)06使動用法_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

使動用法一、釋義使動用法是文言文中重要的語法現(xiàn)象之一,是一種特殊的動賓關(guān)系,是指謂語動詞所表示的動作不是由主語所代表的人物發(fā)出,而是在主語的影響下使賓語發(fā)出的,謂語動詞具有“使(讓、令)賓語干什么(怎么樣)”的意思,它是用動賓結(jié)構(gòu)來表達使令式的內(nèi)容。著名語言學(xué)家王力先生認(rèn)為:所謂動詞的使動用法,顧名思義,就是主語所代表的人物并不施行這個動詞所表示的動作,而是使賓語所代表的人或事物施行這個動作。(王力《古代漢語》)一般句子,主語是動作的施動者,賓語是動作的承受者,是動作涉及的對象。如“吳廣素愛人”(《陳涉世家》),可翻譯成:吳廣平時愛護眾人。但是動詞如果采用了使動用法,那么,句子的主語就不是動作的施行者,而只是主語使賓語發(fā)生某個動作。例如:“項伯殺人,臣活之”(《鴻門宴》)中的“臣活之”,“臣”是主語,指張良;“之”是賓語,指項伯。在這里動詞“活”表示的動作,并不是由主語“臣”施行的(即不是張良活),而是主語使賓語“之”施行的(即使項伯活),譯為“使……活命”?!俺蓟钪?,就是“臣使之活”,即:張良使項伯活命(或張良救活了項伯)。(主語+使+賓語+怎么樣)二、分類使動用法中的謂語動詞,可以由名詞、形容詞或動詞來擔(dān)任,使動用法主要有三種。(一)動詞使動用法動詞使動用法,就是這種動詞放在賓語前面,使賓語所表示的人或事物產(chǎn)生這個動詞所表示的動作行為。即表示“使賓語怎么樣”的意思。一般可譯為“使……怎樣”、“讓……怎樣”。這種動詞的使動用法,可分為兩種情況:(1)不及物動詞的使動用法有些動詞所表示的動作不涉及其他對象,如:坐、站、走、來等,這叫不及物動詞(也叫自動詞)。不及物動詞在現(xiàn)代漢語中一般不帶賓語,但在古漢語中往往可以帶賓語用作使動動詞。動詞的使動用法主要發(fā)生在不能帶賓語的不及物動詞上。①君將哀而生之乎?(《捕蛇者說》)——您要哀憐(我),使我活下去嗎?“生之”,這個動賓結(jié)構(gòu),“生”是不及物動詞,通常不帶賓語,而今使它帶了賓語“之”(代“我”),便成了動詞的使動用法。這時,并不是“生”支配賓語“之”,反而使賓語“之”去支配這個動作行為。所以“生之”,就是“使之(我)生”。②項伯殺人,臣活之。(《鴻門宴》)——項伯殺了人,我使他活了下來?!盎钪币彩莿淤e結(jié)構(gòu)?!盎睢北臼遣患拔飫釉~,一般情況下不帶賓語,如果帶了賓語,常是使動用法。動詞“活”表示的動作并不是主語“臣”施行的,而是主語使后面的賓語“之”施行的,譯為“使……活命”。③操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。(《資治通鑒》)——曹操的軍隊剛剛把戰(zhàn)船都連在一起,船頭和船尾相接,可以用火燒的方法使曹操的軍隊敗逃。走,使動用法,使(操軍)逃跑”。古漢語不及物動詞用作使動詞時,也偶有省略賓語的現(xiàn)象,這從上下文的意思上完全可以看出來。這句話中的“走”本來是一個不及物動詞,現(xiàn)在變?yōu)槭箘雍蟪闪思拔飫釉~,后面要接賓語“之(曹操的軍隊)”,但在這被省略了。④既來之,則安之。(《論語?季氏》)——已經(jīng)讓他們來了,就要讓他們安居。來,使動用法,使……來。⑤廣故數(shù)言欲亡,忿恚(huì)尉。(《陳涉世家》)——吳廣故意屢次說要逃走,使將尉惱怒?!胺揄!笔遣患拔飫釉~,一般不帶賓語,這里帶上賓語“尉”,“忿恚尉”就成了使動用法,具有“使尉忿?!钡囊馑?。⑥今逢丈人,豈天之未喪斯文也?敢乞一言而生。(《中山狼傳》)——現(xiàn)在遇上您老人家,莫非是上天不讓讀書人死吧?大膽求您一句話救活我的性命。“喪斯文”,就是“使斯文喪”,即“讓讀書人死”?!吧焙笫÷粤速e語“我”。“生我”,就是“使我生”。⑦明主知其然也,故務(wù)民于農(nóng)桑。(《論貴粟疏》)——英明的國君懂得這番道理,所以使百姓從事農(nóng)桑生產(chǎn)?!坝谵r(nóng)?!笔茄a語,在翻譯時,要把動詞“務(wù)”移到它的后面?!皠?wù)民”,就是“使民……務(wù)”。⑧保民而王,莫之能御也。(《齊桓晉文之事》)——使人民生活安定再統(tǒng)一天下,沒有誰能夠阻擋他?!氨!保箘佑梅?,使……安定。已經(jīng)擊退秦軍保存了趙國之后,公子派部將率領(lǐng)軍隊回歸魏國,他卻獨自和門客留在趙國?!皡s”,使動用法,使……退卻,可譯為“打退……”。第一個“將”是名詞,將軍,后一個是動詞,率領(lǐng)。⑩憂勞可以國,逸豫可以身。(《伶官傳序》)——憂慮辛勞可以使國家強盛,安逸享樂可以使自身敗亡?!芭d”“亡”,都屬于使動用法,“使……興盛”“使……滅亡”。(2)及物動詞的使動用法。有些動詞所表示的動作要有涉及的對象——賓語,不然意思就不完整,如:“喝水”、“愛護森林”的“喝”、“愛護”,都叫及物動詞(也叫他動詞)。及物動詞和賓語之間是支配和被支配的關(guān)系,這是及物動詞的一般用法。古漢語及物動詞有時也可以用作使動詞,它和一般的及物動詞的用法,在結(jié)構(gòu)形式上并沒有什么區(qū)別,它們都帶賓語。但是在意義上是有所不同的。有些句子賓語不是動作支配的對象,倒成了動作的施行者,是主語使賓語發(fā)生這個動作行為,這就是及物動詞的使動用法。①沛公旦日從百余騎(jì)來見項王,至鴻門。(《鴻門宴》)——沛公第二天帶領(lǐng)一百多人馬跟著他來會見項王,到了鴻門?!皬摹焙汀鞍儆囹T”是動賓結(jié)構(gòu)?!皬摹笔羌拔飫釉~用作使動動詞,“騎”(“百余”是“騎”的定語)是賓語,但這里的賓語“騎”不是“從”這個動作的承受者,而是“從”這個動作的發(fā)出者(施行者),是主語“沛公”使賓語“騎”產(chǎn)生“從”這個動作。所以這句話的意思,不是“沛公”跟從著“百余騎”,而是“百余騎”跟從著“沛公”。從:使動用法,使……跟從,帶著。從百余騎:使一百多騎兵跟著自己,即帶著一百多騎兵。②序八州而朝同列。(《過秦論》)——(秦國)統(tǒng)轄八州,使六諸侯國臣服而來朝拜。“序”,本義為次序,用作動詞,有“排列次序”或“安排位置”的意思,引申為“統(tǒng)轄”?!巴小保鹊匚坏膰?,這里指六諸侯國。“序八州”與“朝同列”,都是動賓結(jié)構(gòu),但在意義上卻不同。“序八州”的“序”是及物動詞的一般用法,是支配與被支配的關(guān)系;而“朝同列”如果也按及物動詞的一般用法,意思就與原文相違背了。這里的意思不是“朝拜同列”,而是相反,是“使同列來朝拜”,所以它就成了及物動詞的使動用法了。③晉侯飲趙盾酒。(《左傳》)——晉靈公讓趙盾喝酒(賜給趙盾酒喝)。飲:使動用法,使……喝。飲趙盾酒:讓趙盾喝酒。(二)形容詞使動用法形容詞能作謂語,但不能帶賓語,如果帶上賓語,那么就用作動詞了。形容詞不僅用作一般動詞,而且還能表示主語“使”賓語所代表的人或事物具有形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài),這時這個形容詞就用作使動詞了,即表示“使賓語怎么樣”,一般譯為“使……怎樣”、“讓……怎樣”。①天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。(《生于憂患,死于安樂》)——上天將要下達重大的使命給這個人,一定要先使他內(nèi)心痛苦,使他筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦。“苦”“勞”“餓”形容詞用作動詞,當(dāng)“痛苦”“勞累”“忍受饑餓”講,它們的后面分別帶上名詞賓語“心志”“筋骨”“體膚”(“其”是它們的定語)。這時賓語“心志”不僅不受“苦”的支配,反而支配了“苦”,所以“苦其心志”,就是“使其心志苦”。其他類推。②凄神寒骨,悄愴幽邃。(《小石潭記》)——讓人感到心情悲傷,寒氣透骨,凄涼幽深。凄,形容詞的使動用法,使……凄涼;寒,形容詞的使動用法,使……寒冷。③凡用兵之法,全國為上,破國次之。(《謀攻》)——所有用兵的法則,都把能使敵國完整地降服看作上策,把攻破敵國看作次一等的策略?!叭北臼切稳菰~,不帶賓語。這里給它帶上賓語“國”,意思是使“國”具有“全”這種性質(zhì)。這時這個賓語“國”,不僅不受“全”的支配,反而支配了“全”,所以“全國”,就是“使國全”,即“使敵國完整地降服”?!叭庇米魇箘印"芸梢詾楦话蔡煜?,而直為此廩廩也?。ā墩摲e貯收》)——(本來)可以做到使天下富足安定,卻竟然造成這種(積貯不足的)令人害怕的情形!“富”“安”本來都是形容詞,但在這里卻由原來的“富足”“安定”變?yōu)椤斑_到富足安定”,用作動詞了。而這個動詞后面帶的賓語“天下”,不但不受“富安”的支配,反而支配了“富安”,所以“富安天下”,就是“使天下富安”?!案话病庇米魇箘釉~。⑤于是廢先王之道,燔百家之言,以愚黔首。(《過秦論》)——(秦始皇)接著就廢除了先王的法度,焚燒了諸子百家的書籍,以此來使百姓變得愚昧無知?!坝蕖笔切稳菰~活用為動詞?!坝蕖焙髱~賓語“黔首”(即黎民老百姓,是統(tǒng)治階級對老百姓的蔑視稱呼),“愚黔首”,就是“使黔首愚”。⑥明主知其然也,故務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂,廣蓄積,以實倉廩。(《論貴粟疏》)——賢明的君主懂得這番道理,所以使百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),并使賦稅減輕,使積蓄擴充,用來使倉庫得到充實?!氨 薄皬V”“實”都是形容詞用作動詞,表示賓語“賦稅”“積蓄”“倉庫”所代表的事物具有形容詞的性質(zhì),表示使動,“使……減輕”“使……擴充”“使……充實”。⑦下首至尾,曲脊掩胡。(《中山狼傳》)——把頭彎下來湊到尾巴上,使脊梁彎曲起來,掩護下巴?!扒毙稳菰~用作動詞,后帶賓語“脊”,表使動,“曲脊”,就是“使脊彎曲”。⑧出圖書,空囊囊,徐徐焉實狼其中。(《中山狼傳》)——取出圖書,使口袋空出來,慢慢地讓狼鉆到口袋里去?!翱铡薄皩崱本怯米鲃釉~的形容詞,后帶名詞賓語,表使動,“空囊囊”,就是“使口袋空出來”,“實狼”,就是“讓狼鉆到口袋里去”。⑨是以君子遠庖廚也。(《齊桓晉文之事》)——因此君子總是使廚房遠離自己(即把廚房安置在遠離自己的場所)?!斑h”,形容詞的使動用法,使……遠離。⑩臣修身潔行數(shù)十年,終不以監(jiān)門困故而受公子財。(《信陵君竊符救趙》)——我?guī)资陙硇摒B(yǎng)身心,使自己的行為操守高潔,終究不會因為看守城門這個職業(yè)窮困的緣故,接受你的財物?!皾崱?,形容詞的使動用法,使……潔,使品德純潔。(三)名詞使動用法這種用法就是把名詞放在賓語前,充當(dāng)動詞,表示主語“使”賓語所代表的人或事物,成為這個名詞活用為動詞所表示的人或事物。一般含有“使……怎樣”“讓……怎”的意思。①以夭梅、病梅為業(yè)以求錢也。(《病梅館記》)——把使梅早死、使梅病殘當(dāng)作職業(yè)來謀求金錢?!柏病薄安 ?,名詞用作動詞。后均帶名詞賓語“梅”,這里主語“夭”“病”不是動作的施行者,而只是主語使賓語“梅”施行某個動作?!柏裁贰保褪恰笆姑坟病?,“病梅”就是“使梅病”。②然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)……(《捕蛇者說》)——然而捉到蛇并把它制成干肉,用它做成藥引子,可以用它治愈麻風(fēng)病……“臘”原是名詞,指干肉,這里活用作動詞,表示制成干肉?!芭D之”,就是“使之成為臘”。③先生之恩,生死而肉骨也。(《中山狼傳》)——先生的恩德,真是使死者復(fù)生,使白骨重新長肉啊。名詞“肉”后帶名詞賓語“骨”,表使動,“肉骨”,不是“肉長出骨”,而是“使白骨重新長肉”?!吧?,動詞的使動用法,“生死”,就是“使死者復(fù)生”。④邑人奇之,稍稍賓客其父。(王安石《傷仲永》)——同縣的人對此都感到非常驚奇,漸漸地都以賓客之禮對待他的父親。名詞“賓客”后面帶賓語“父”(“其”是“父”的定語),表示使動,以……為賓客?!百e客其父”,就是“使其父為賓客”,即以賓客之禮對待(把他的父親待為賓客)。⑤先破秦入咸陽者王之。(《鴻門宴》)——先打敗秦國進入咸陽的人讓他做王?!巴酢泵~活用作使動詞,“使……為王”的意思。“王之”,就是“使之為王”,讓他做王。⑥下首至尾,曲脊掩胡。(《中山狼傳》)——把頭彎下來湊到尾巴上,使脊梁彎曲起來,掩護下巴。(譯句見前)“下”原是方位詞,活用為動詞,意為“向下”。“下首”就是“使頭向下”。⑦前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。(《楚辭·離騷》)——我打算遣御月神望舒在前頭開路,讓風(fēng)神飛廉在后面跟隨?!巴妗保掠?,御月之神。“飛廉”,風(fēng)伯,風(fēng)神?!氨紝佟敝冈诤竺婢o跟著奔跑?!皩佟?,連綴,跟隨。“前”“后”都是方位名詞,活用為使動詞?!巴妗薄帮w廉”分別作“前”和“后”的賓語,即“使望舒在前”“使飛廉在后”。⑧齊威王欲將孫臏。(《史記·孫子吳起列傳》)——齊威王想讓孫臏擔(dān)任將領(lǐng)。將,使動用法,使……擔(dān)任將領(lǐng)。⑨其為書,處則充棟宇,出則汗牛馬。(《陸文通先生墓表》)——他所著的書籍,在他的住處已經(jīng)堆滿屋子,高達房梁了;如果用牛馬來運這些書出門,會把牛馬累得出汗。名詞“汗”后帶賓語,表示使賓語怎么樣,譯為“使……出汗”。三、判斷依據(jù)與翻譯動詞(包括活用為動詞的名詞、形容詞)充當(dāng)謂語,對賓語含有“使……怎么樣”的意思,就叫做使動用法。為了理解的方便,我們可以這樣認(rèn)為,使動用法是兼語短語省去了第一個含有使令義(使、派、叫、讓、命令、請等)的動詞,而把第二個動詞調(diào)到兼語的前邊來了。如:(使)孫臏將(兼語短語)=將孫臏(動賓短語)動1兼語動2(名詞活用為動詞)動2兼語由此我們反過來這樣理解,在文言文中一個動賓短語可以轉(zhuǎn)化成“使+賓+動”的兼語短語而恰恰符合原意,就可以判斷這個動詞是使動用法。而利用這個公式也就把它翻譯成了現(xiàn)代漢語。使動用法的自動詞和他動詞都帶賓語(也可以不帶賓語),但在結(jié)構(gòu)上完全相同。判斷自動詞的使動用法不太困難,因為自動詞一般不帶賓語,而帶了賓語就是使動用法了。判斷他動詞的使動用法是知識難點,因為他動詞是經(jīng)常帶賓語的。判斷使動用法有兩個方法:一是強化思維導(dǎo)向,就是一看到動賓短語馬上想到是不是使動用法(意動、為動等其他知識的學(xué)習(xí)都可用這個方法)。二是對比,即一個動賓短語同時把它看成一般用法與使動用法,然后再根據(jù)上下文來選擇。如“朝秦楚”,同時把它看成“朝見秦楚”和“使秦楚朝見”,再聯(lián)系具體語言環(huán)境選擇出恰當(dāng)?shù)囊环N理解法。(如果學(xué)了意動、為動,那就把四種理解法同時攤出來進行選擇。)使動用法的詞一般要翻譯成“使……怎樣”“讓……怎樣”或“令……怎樣”,比如“齊威王欲將孫臏”翻譯為“齊威王想要讓孫臏擔(dān)任將領(lǐng)”;“晉侯飲趙盾酒”翻譯為“晉侯讓趙盾喝酒”。但有時我們發(fā)現(xiàn),翻譯為“使……怎樣”“讓……怎樣”或“令……怎樣”會影響整個句子表達的流暢度和簡潔性,如“無絲竹之亂耳”翻譯為“沒有音樂來使我的耳朵亂”就會不太通順,這時我們可以用一些雙音節(jié)詞直接表達,如將“亂”翻譯成“擾亂”,整個句子變?yōu)椤皼]有音樂來擾亂我的耳朵”,這樣更符合現(xiàn)代漢語的語序。四、現(xiàn)代漢語中的“使動用法”現(xiàn)代漢語要表達“使……怎樣”一般直接加上動詞“使”“讓”“令”即可,比如“學(xué)習(xí)使我快樂”。但另一方面,現(xiàn)代漢語中仍有一些類似古代漢語“使動用法”的表達方式,例如:①上海市政府推出了很多便民措施。便:使動用法,使……方便。②保證充足睡眠是最好的美容方式。美:使動用法,使……美麗。另外,現(xiàn)代漢語的許多成語中也保留了使動用法,比如“驚天動地”“賞心悅目”“富國強兵”“汗牛充棟”等。五、課內(nèi)典型例句1.國人道之,聞之于宋君。(《穿井得一人》)——居住在國都中的人都在講述這件事,使宋國的國君聽到了這件事。(聞:聽到,這里是“使……聽到”。)2.康肅笑而遣之(《賣油翁》)——康肅公笑著讓他走了。(遣之,讓他走。遣,打發(fā)。)3.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(《陋室銘》)——沒有世俗的樂曲擾亂心境,沒有官府公文勞神傷身。(亂,形容詞的使動用法,使……亂,擾亂;勞,動詞的使動用法,使……勞累。)4.鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返。(《與朱元思書》)——那些極力追求名利的人,看到(這些雄奇的)山峰就會平息名利之心;那些治理國家大事的人,看到(這些幽深的)山谷也會流連而忘記返回。(息,使……平息。)5.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(《富貴不能淫》)——富貴不能使他迷惑,貧賤不能使他動搖,威武不能使他屈服。(淫,動詞的使動用法,使……惑亂,迷惑;移,動詞的使動用法,使……改變,動搖;屈,動詞的使動用法,使……屈服。)6.故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》)——所以,上天將要下達重大的使命給這個人,一定要先使他內(nèi)心痛苦,使他筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦,使他身處貧困之中,使他做事不順,(通過這些)來使他的心受到震撼,使他的性格堅忍起來,以不斷增加他的才干。(苦,形容詞的使動用法,使……痛苦;勞,形容詞的使動用法,使……勞累;餓,形容詞的使動用法,使……經(jīng)受饑餓之苦;空乏,形容詞的使動用法,使……財資缺乏;亂,形容詞的使動用法,使……顛倒錯亂,擾亂;動,動詞的使動用法,使……受到震撼;忍,動詞的使動用法,使……堅忍起來。)7.河曲智叟笑而止之。(《愚公移山》)——河灣上的智叟譏笑著阻止愚公(做這件事)。(止,使……止,阻止,攔阻。)8.聚室而謀。(《愚公移山》)——就召集全家人商量。(聚,使……聚,相當(dāng)于“把……召集在一起”。)9.四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。(《小石潭記》)——四面被竹子和樹木圍繞著,寂靜寥落,空無一人,讓人感到心情悲傷,寒氣透骨,凄涼幽深。(凄,形容詞的使動用法,使……凄涼;寒,形容詞的使動用法,使……寒冷。)10.臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。(《核舟記》)——他平放著右膝,彎曲右臂支撐在船上,而豎起他的左膝,左臂掛著念珠挨著左膝。(臥,使……臥,平放;詘,使……屈,彎曲;豎,使……豎,豎起。)11.食之不能盡其材。(《馬說》)——喂養(yǎng)它,卻不能讓它竭盡才能。(盡,形容詞使動用法,使……盡,竭盡。)12.且秦滅韓亡魏,而君以五十里地存者,以君為長者,故不錯意也。(《唐雎不辱使命》)——況且秦國滅亡韓國和魏國,但是安陵君(卻)憑借方圓五十里的土地幸存下來,(是因為)我把安陵君看作忠厚的長者,所以不在意。(亡,使……亡,滅亡。)13.秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”(《唐雎不辱使命》)——秦王說:“天子發(fā)怒,數(shù)百萬人橫尸在地,血流千里?!保ǚ?,使……伏;流,使……流。)14.秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!保ā短砌虏蝗枋姑罚赝跽f:“平民發(fā)怒,也不過是摘下帽子,光著腳,用頭撞地罷了。(免,使……免;徒,使……徒,光著。)15.能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)——能夠在集市、市場等公眾場合指責(zé)譏刺(我的)過失,使我聽到的,可得下等獎賞。(聞,使……聽到。)16.廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉。(《陳涉世家》)——吳廣故意多次說想逃走,使將尉惱怒。(忿恚,使……惱怒)17.春風(fēng)又綠江南岸?!猴L(fēng)又使江南變綠了。(綠,使……綠。)考點集訓(xùn)一、填空題。1.“恃王國之大,兵之精銳,而攻邯鄲,以廣地尊名”中的“尊”意為________,屬于__________用法。2.“驅(qū)市人而戰(zhàn)之”,加點詞“戰(zhàn)”屬于__________用法。3.指出下列加點詞的詞類活用類型,并解釋。①必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚②既來之,則安之③直可驚天地,泣鬼神④固國不以山溪之險⑤爾欲吾王我乎?二、翻譯題:將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(加線詞為人名)。①國人道之,聞之于宋君。___________________________________________________________________________②欲以此駭眾取名。___________________________________________________________________________③(范)公實活我,忍累公邪?___________________________________________________________________________④蓋非獨娛身目,遣暇日而已。___________________________________________________________________________三、選擇題。1.以下各句中加點詞的用法和其他三項不同的是()A.無絲竹之亂耳B.等死,死國可乎C.吾非悲刖也D.盧陵文天祥自序其詩,名曰《指南錄》2.下列加點詞的詞類活用類型,與“鏃而礪之”的“鏃”相同的一項是()A.如鳴珮環(huán),心樂之B.驢不勝怒,蹄之C.斗折蛇行D.必先苦其心志3.下列加點詞語的語言現(xiàn)象與“汗牛充棟”的“汗”相同的一項是()A.從小丘西行百二十步B.主人乃寤而請之C.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形D.不獨親其親,不獨子其子4.下列語句中包含的語法現(xiàn)象和“亦知是堯、舜而非桀、紂”不同的一項是()A.父利其然也B.古人貴朝聞夕死C.凄神寒骨D.吾妻之美我者,私我也5.對下列加點詞活用現(xiàn)象理解有誤的一項是()A.吾嘗為鮑叔謀事而更窮困(使動,使……窮困)B.召忽死之(使動,使……死)C.知我不羞小節(jié)(意動,以……為羞)D.恥功名不顯于天下也(意動,以……為恥)6.下列選項中與“晚來天欲雪”中“雪”字用法不同的一項是()A.一狼洞其中B.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅C.清明時節(jié)雨紛紛D.汗牛充棟7.下列各句對畫線部分語言現(xiàn)象的分析不正確的一項是()A.城市患其亟也,眾莫之與(賓語前置)B.昔有人得一鱉,欲烹而食之(使動用法)C.賈十倍于耕牛(通假字)D.魯侯御之而觴之于廟(名詞用作動詞)8.下列四句中對加點詞理解錯誤的一項是()A.請輕之,以待來年然后已,何如(輕:形容詞作動詞,使……減輕)B.問其姓氏,是金陵人,客此(客:名詞作動詞,客居)C.君豈有斗升之水而活我哉(活:使動用法,使我活)D.有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主(明:意動用法,認(rèn)為明白)9.下面四句中對文言實詞理解錯誤的一項是()A.“(歐陽詢)下馬佇立,及疲,乃布裘坐觀”句中“布”為名詞作動詞,即“鋪開”。B.“(顧炎武)即呼老兵退卒詢其曲折”句中“曲折”為形容詞作名詞,即“曲曲折折的情況”。C.“袁術(shù)奇之,后常稱說”句中“奇”為意動用法,意為“奇怪”。D.“今汝欺我,寒兒,汝去無留”句中“寒”為使動用法,意為“使兒寒”。10.對下列加點詞的活用情況判斷錯誤的一項是()A.參之孟荀以暢其支使……暢達B.李牧連卻之使……退卻C.汝又慮戚吾心使……擔(dān)憂D.則席地倚墻而坐使……作席子11.下列各句中加點字用法與“參之言足以全其節(jié)也”中“全”字不同的是()A.欲居之以為利,而高其直B.蓋失強援,不能獨完C.鼎鐺玉石,金塊珠礫D.春風(fēng)又綠江南岸12.“臣為王引弓虛發(fā)而下鳥”包含的詞類活用是()A.使動用法B.意動用法C.形容詞作動詞D.名詞作狀語13.“欲服三軍,非信不可也”包含的詞類活用是()A.使動用法B.意動用法C.形容詞作動詞D.名詞作狀語14.以下成語中加點字用法與其他三項不同的是()A.一鳴驚人B.汗牛充棟C.兵貴神速D.大快人心15.下列語句中包含的詞類活用與其他三項不同的是()A.凡飲之者皆病癭B.竭澤而漁,豈不獲得?C.乃熾火使釜水百沸、能渡此則活汝D.欲修其身者,先正其心16.下列語句中包含的詞類活用與其他三項不同的是()A.君豈有斗升之水而活我哉?B.有犬臥于衢,逸馬蹄而殺之C.欲正其心者,先誠其意D.館于府舍,俾與子弟講學(xué)17.下列語句中包含的詞類活用與其他三項不同的是()A.黎丘之鬼效其子之狀,扶而道苦之B.使歸田里,全活甚眾C.送潤州金山寺,至今匣藏D.楚人季布為項籍將,數(shù)窘辱帝18.下列語句中包含的詞類活用與其他三項不同的是()A.清逐利以活妻子耳B.今蕭何未嘗有汗馬之勞C.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形D.聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之19.“退之欲人輟一飯之費以活己”中“活”的用法是()A.名詞的使動用法B.動詞的使動用法C.動詞活用為名詞D.形容詞活用為動詞20.下列各項中與“比其反也,則凍餒其妻子”中“凍餒”用法不同的一項是()A.今齊魏久相持,以頓其兵,弊其眾B.據(jù)九鼎,按圖籍,挾天子以令天下,天下莫敢不聽C.此謂一言僨事,一人定國D.故遠人不服,則修文德以來之21.下列選項中沒有使動用法的一項是()A.以廣地尊名B.無絲竹之亂耳C.單于愈益欲降之D.廩食不至22.下列選項中存在使動用法的一項是()A.懷其寶而迷其邦B.褫(chǐ)鞍甲而不息不汗C.乃為人仆御D.廣以衛(wèi)尉為將軍23.下列選項中沒有使動用法的一項是()A.吾嘗為鮑叔謀事而更窮困B.懷其寶而迷其邦C.一悟萬乘之主而從車百乘者D.公子糾敗,召忽死之24.下列選項中對畫線句子意思的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹨?,乃避正堂舍之。A.曹參喜歡,于是讓出自己的正堂讓他住。B.曹參喜歡,竟然避開了正堂讓他住。C.曹參高興,于是讓出自己的正堂讓他住。D.曹參高興,竟然避開了正堂讓他住。25.對文中畫線句翻譯正確的一項是()今汝欺我,寒兒。A.如今你欺負(fù)我,讓我兒受凍。B.如今你欺負(fù)我,我兒心寒。C.現(xiàn)在你欺騙我,讓我兒受寒。D.現(xiàn)在你欺騙我,我兒心寒。26.下列對文中畫線句的理解,正確的一項是()此人可就見,不可屈致也。A.這個人能馬上召見,不能彎腰向他表示屈服。B.這個人能馬上召見,而不能讓他降低身份來。C.這個人可以去見他,不能彎腰向他表示屈服。D.這個人可以去見他,而不能讓他降低身份來??键c集訓(xùn)參考答案一、1.使……尊貴使動2.使動用法(驅(qū)市人而戰(zhàn)之:趕著街市上的百姓讓他們?nèi)ゴ蛘蹋?.1.①使動用法,使……痛苦②使動用法,使……來;使動用法,使……安定③使動用法,使……震驚;使動用法,使……哭泣④使動用法,使……牢固,鞏固⑤使動用法,使……稱王二、1.居住在國都中的人(都在)講述這件事,(有人)向宋國國君報告這件事(或“使宋國國君也聽到這件事”)。(聞之:使之聞,向……報告這件事)2.想要用這樣的舉動驚動眾人博取名聲。(駭:使……驚駭。駭眾:使眾人驚駭,或驚動眾人)3.范公的確救活了我(們),我(們)怎么能忍心連累范公呢?(活,使……活,救活)4.并不只是使自己的身體和眼睛快樂,排遣閑暇的日子罷了。三、1.A【解析】亂,使動用法,使……擾亂。其余三項是為動用法。2.B【解析】例句為名詞用作動詞。A.意動用法,C.名詞用作狀語,D.使動用法。3.C【解析】例句,汗:使動,使……流汗。C勞:使動用法,使……亂/勞累。A.名作狀,向西。B.通假字,通“悟”。D.意動用法,以……為親/子。4.C【解析】C是使動用法,例句和其余選項是意動用法。5.B【解析】B是為動用法,為……而死。6.D【解析】D汗:使動用法,使……流汗。A、B、C均為名詞用作動詞,A打洞,B拿著羽扇戴著綸巾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論