液力傳動(dòng)教學(xué)大綱

PAGEPAGE7《液力傳動(dòng)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱液力傳動(dòng)課程編號(hào)課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)課開課單位機(jī)械電子教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課30上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)2課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)機(jī)械電子工程是否雙語否先修課程液壓傳動(dòng)技術(shù)后續(xù)課程二、課程簡介《液力傳動(dòng)》是機(jī)械電子工程專業(yè)的專業(yè)選修課，為理論性較強(qiáng)，兼具實(shí)踐性的一門課程。本課程主要講授液力傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展、液力傳動(dòng)的流體力學(xué)基礎(chǔ)、液力元件、液力機(jī)械、液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)相關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用，并通過實(shí)驗(yàn)了解典型液力元件的結(jié)構(gòu)；通過本課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握液力傳動(dòng)相關(guān)的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)，具備進(jìn)行液力傳動(dòng)元件選型和應(yīng)用的能力，全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、運(yùn)用、分析問題、解決問題能力,使學(xué)生具備實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和課程知識(shí)在機(jī)械電子工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）：1.液力傳動(dòng)的概述，記憶液力傳動(dòng)的流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解并記憶液力偶合器和液力變矩器工作原理、特性、分類、典型結(jié)構(gòu)，了解其輔助系統(tǒng)、掌握液力元件的應(yīng)用。了解和掌握液力機(jī)械的特點(diǎn)、性能參數(shù)、典型傳動(dòng)裝置、液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)知識(shí)。（1）液力傳動(dòng)的應(yīng)用與發(fā)展，工作特點(diǎn)和工作原理，液力傳動(dòng)的發(fā)展及應(yīng)用場合，液力傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的區(qū)別。（2）液力傳動(dòng)流體力學(xué)基礎(chǔ)。記憶液力傳動(dòng)的主要基本概念和名詞術(shù)語、液體在工作輪中的運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖，相對(duì)運(yùn)動(dòng)伯努利方程、動(dòng)量矩方程、力矩方程、歐拉方程，相似原理。（3）液力元件。液力偶合器、液力變矩器的工作原理、特性、分類、典型結(jié)構(gòu)，與發(fā)動(dòng)機(jī)共同工作的要求，液力變矩器的補(bǔ)償和冷卻系統(tǒng)，液力偶合器與液力變矩器的選擇方法。（4）液力機(jī)械。內(nèi)、外分流液力機(jī)械變矩器的特點(diǎn)，了液力機(jī)械的性能參數(shù)、汽車自動(dòng)變速器等典型傳動(dòng)裝置。（5）液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)知識(shí)。2.本課程在液力元件和液力機(jī)械方面的選用與設(shè)計(jì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，為發(fā)展全面的流體傳動(dòng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。（高階性）3.結(jié)合新的發(fā)展方向，在將液力傳動(dòng)的理論知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)拓展到新的應(yīng)用領(lǐng)域方面進(jìn)行探究。（創(chuàng)新性）課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）：1.通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有對(duì)液力傳動(dòng)系統(tǒng)的工程問題進(jìn)行研究的能力，具有在多種相關(guān)工程應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行液力傳動(dòng)元件及系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、使用與維護(hù)工作的能力，拓展學(xué)生在傳動(dòng)系統(tǒng)、動(dòng)力裝置設(shè)計(jì)方面的選擇面，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。開展液力傳動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用方面的案例探究活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。（挑戰(zhàn)度）2.評(píng)價(jià)液力傳動(dòng)的發(fā)展的歷史，擴(kuò)充了解最新發(fā)展成果，拓寬專業(yè)視野，發(fā)現(xiàn)新的發(fā)展方向，樹立求真創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。（創(chuàng)新性）3.應(yīng)用液力傳動(dòng)理論知識(shí)進(jìn)行液力元件與系統(tǒng)的選型設(shè)計(jì)，達(dá)到學(xué)有所用、學(xué)以致用的目的，提升邏輯思維、辯證思維、創(chuàng)新性思維。（高階性）4.通過液力偶合器和液力變距的拆裝實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)液力元件的理解，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。課程目標(biāo)3（價(jià)值塑造）：1.通過液力傳動(dòng)對(duì)能量合理利用的效果和對(duì)裝備的保護(hù)效果的解析，提升節(jié)能環(huán)保意識(shí)；通過結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)思講解體會(huì)工匠精神，通過液力傳動(dòng)相關(guān)流體力學(xué)領(lǐng)域及液力元件、機(jī)械研發(fā)領(lǐng)域的科學(xué)家和工程師的經(jīng)歷和成就介紹，增強(qiáng)學(xué)生的追求真理和用于實(shí)踐的情懷。2.在教學(xué)中融入愛國主義思想教育，激發(fā)積極進(jìn)取的精神，將校訓(xùn)“誠信奮斗為人、嚴(yán)謹(jǐn)求真為學(xué)”與工程師職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融合，樹立正確的職業(yè)觀。3.在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中培養(yǎng)學(xué)生積極探究的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-3：運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解決復(fù)雜機(jī)械電子工程問題的基本思路和方法；指標(biāo)點(diǎn)7-2：能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。1-工程知識(shí)7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)。指標(biāo)點(diǎn)7-2：能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。2-問題分析7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-3：運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解決復(fù)雜機(jī)械電子工程問題的基本思路和方法；指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。1-工程知識(shí)7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論、液力流體力學(xué)基礎(chǔ)（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）緒論，了解液力傳動(dòng)的應(yīng)用與發(fā)展，掌握液力傳動(dòng)的工作特點(diǎn)和工作原理，了解液力傳動(dòng)的發(fā)展及應(yīng)用場合。理解液力傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的區(qū)別。（2）液力傳動(dòng)流體力學(xué)基礎(chǔ)，掌握液力傳動(dòng)的主要基本概念和名詞術(shù)語，了解液力傳動(dòng)液體在工作輪中的運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖。了解相對(duì)運(yùn)動(dòng)中能量轉(zhuǎn)換：相對(duì)運(yùn)動(dòng)伯努利方程、動(dòng)量矩方程、力矩方程、歐拉方程。掌握相似原理在液力傳動(dòng)中的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：液力傳動(dòng)的工作特點(diǎn)和工作原理；液力傳動(dòng)流體力學(xué)基礎(chǔ)的概念、名詞術(shù)語及基本方程。難點(diǎn)：液力傳動(dòng)流體力學(xué)基本方程的推導(dǎo)。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件講授和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合，闡明本單元基本知識(shí)，豐富學(xué)生的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析綜合能力和思維創(chuàng)新能力；（3）通過課堂練習(xí)和成果提交，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)液力傳動(dòng)的發(fā)展過程、特點(diǎn)有初步的認(rèn)知，能夠理解、掌握本單元所介紹的基本概念和液力流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用本單元所學(xué)液力傳動(dòng)理論進(jìn)行相關(guān)問題的分析。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授液力傳動(dòng)的特點(diǎn)、與液壓傳動(dòng)的區(qū)別、液力傳動(dòng)的基本概念、名詞術(shù)語、液力傳動(dòng)的流體力學(xué)基礎(chǔ)，通過問題討論，加深理論知識(shí)的理解和掌握。（知識(shí)傳授）（2）通過理論分析講解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過液力傳動(dòng)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的介紹，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的精神，通過相關(guān)理論研究和應(yīng)用領(lǐng)域的卓越科學(xué)家和工程師的經(jīng)歷介紹，培養(yǎng)學(xué)生追求完美的工匠精神。（價(jià)值塑造）第二單元液力元件和液力機(jī)械（學(xué)時(shí)數(shù)：16學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）了解并掌握液力偶合器工作原理、特性、分類。掌握選型設(shè)計(jì)，了解偶合器與發(fā)動(dòng)機(jī)共同工作的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。（2）了解并掌握液力變矩器工作原理、特性、分類；掌握液力變矩器的補(bǔ)償和冷卻系統(tǒng)；掌握液力變矩器典型結(jié)構(gòu)、與發(fā)動(dòng)機(jī)共同工作的要求與液力變矩器的選擇。（3）了解內(nèi)、外分流液力機(jī)械變矩器的特點(diǎn)、性能參數(shù)、汽車自動(dòng)變速器等典型傳動(dòng)裝置。（4）進(jìn)行液力偶合器的選型與設(shè)計(jì)、液力變矩器的選擇、液力機(jī)械的匹配方面的實(shí)例的探究。（5）進(jìn)行液力偶合器和液力變矩器拆裝實(shí)驗(yàn)，了解典型液力元件的具體結(jié)構(gòu)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：液力偶合器的工作原理、特性、分類；液力變矩器的工作原理、特性、分類；液力機(jī)械變矩器的特點(diǎn)、性能；典型液力傳動(dòng)裝置。難點(diǎn)：液力偶合器與液力變矩器的設(shè)計(jì)與選用；液力機(jī)械的匹配；汽車自動(dòng)變速器等典型傳動(dòng)裝置3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件講授和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合，闡明本單元基本知識(shí)，豐富學(xué)生的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過典型結(jié)構(gòu)分析和選型設(shè)計(jì)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析綜合能力和思維創(chuàng)新能力；（3）通過課堂上的知識(shí)點(diǎn)討論和課下作業(yè)、強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力；（4）通過小組合作實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力；（5）通過發(fā)布課中和課后練習(xí)或測試，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、提升學(xué)生的知識(shí)掌握水平。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)液力傳動(dòng)知識(shí)及其應(yīng)用有全面的認(rèn)知和理解，能夠綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行液力元件與液力機(jī)械傳動(dòng)裝置進(jìn)行選型設(shè)計(jì)。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授液力傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。（知識(shí)傳授）（2）以液力元件、液力機(jī)械結(jié)構(gòu)和選型設(shè)計(jì)案例為主線，探究各部分基礎(chǔ)知識(shí)的用法，并能夠舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過介紹液力傳動(dòng)領(lǐng)域卓越的工程師和科學(xué)家的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生追求卓業(yè)的工匠精神及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國精神，樹立學(xué)生積極進(jìn)取的精神；通過液力傳動(dòng)元件及液力機(jī)械應(yīng)用的減輕人力操作、節(jié)能環(huán)保性和對(duì)裝備的保護(hù)性，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、關(guān)注社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神。（價(jià)值塑造）第三單元液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）了解并掌握液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)知識(shí)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：液力元件的使用與維護(hù)。難點(diǎn)：常見故障排除方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件講授和自學(xué)相結(jié)合，闡明本單元基本知識(shí)，豐富學(xué)生的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過發(fā)布課堂練習(xí)，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握水平。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)液力元件的使用與維護(hù)有基本的了解和掌握。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授液力元件的使用與維護(hù)。（知識(shí)傳授）（2）通過使用與維護(hù)的案例資料查閱與分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多更好的應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過小組合作，拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們探究精神和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。通過系統(tǒng)維護(hù)知識(shí)與環(huán)境關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的人文精神。（價(jià)值塑造）（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元緒論、液力流體力學(xué)基礎(chǔ)講授法、案例教學(xué)、課堂測驗(yàn)等活動(dòng)課程目標(biāo)1、361：1第二單元液力元件和液力機(jī)械講授法、案例教學(xué)、專題研討、實(shí)驗(yàn)、課堂測驗(yàn)等活動(dòng)課程目標(biāo)1、2、3221：1第三單元液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)講授法、案例教學(xué)、課堂討論等活動(dòng)課程目標(biāo)1、2、341：1合計(jì)32五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績70%作業(yè)（百分制）30本門課程4次作業(yè)，主要考核液力偶合器、液力變矩器、液力機(jī)械等章節(jié)內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)：按作業(yè)正確率評(píng)分，截止期限之后提交，減20分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績階段測驗(yàn)（百分制）20考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則液力偶合器、液力變矩器、液力機(jī)械，各組織一次階段測驗(yàn)，百分制，客觀題10題，20分，考核各部分的基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)構(gòu)分析題或選型設(shè)計(jì)題2題，各40分左右，按答題正確率評(píng)分，不按規(guī)定時(shí)間提交不得分。目標(biāo)分值=0.2*階段測驗(yàn)平均成績課堂討論表現(xiàn)（10分制）15考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則：考核課堂互動(dòng)討論、課上練習(xí)的表現(xiàn)，課堂表現(xiàn)按較差、一般、較好、優(yōu)秀，分別得4分、6分，8分，10分。無故缺勤者不得分，請(qǐng)假或遲到者最多得6分。目標(biāo)分值=1.5*課堂表現(xiàn)平均成績實(shí)驗(yàn)（百分制）5根據(jù)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量評(píng)分，其中表現(xiàn)占20%,報(bào)告質(zhì)量占80%。目標(biāo)分值=0.05*實(shí)驗(yàn)得分。期末隨堂測驗(yàn)成績30%知識(shí)40考核內(nèi)容：考核液力傳動(dòng)基礎(chǔ)及液力元件、液力機(jī)械原理、結(jié)構(gòu)、分類、選型設(shè)計(jì)?？荚囶}型：填空題、簡答題、分析題、設(shè)計(jì)計(jì)算題。評(píng)價(jià)細(xì)則：填空題每空2分，總分20分；簡答題20分；分析題40分；設(shè)計(jì)計(jì)算題20分左右?？偡?00分。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元緒論、液力流體力學(xué)基礎(chǔ)1緒論2液力傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)、課堂活動(dòng)表現(xiàn)、期末測驗(yàn)課程目標(biāo)1、3第二單元液力元件和液力機(jī)械3液力偶合器4液力變矩器5液力機(jī)械傳動(dòng)裝置作業(yè)，實(shí)驗(yàn)、課堂活動(dòng)表現(xiàn)、階段測驗(yàn)、期末測驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第三單元液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)6液力傳動(dòng)元件的使用與維護(hù)