2024-2025學(xué)年人教版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）

2024-2025學(xué)年人教版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）選擇題1．下列不能作為生物進(jìn)化證據(jù)的是（）A．形態(tài)和結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) C．地層中早期人類的腳印 D．外形和功能2．依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確是（）A．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐前行的習(xí)性 B．猛禽由于經(jīng)常性的撕裂不同的獵物來獲取食物而使自己的喙和爪變得更加銳利的 C．大部分昆蟲隱藏在樹縫內(nèi)，這一現(xiàn)實(shí)環(huán)境選擇了長舌的啄木鳥 D．在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺3．下列有關(guān)人類進(jìn)化的敘述正確的是（）A．使用工具和學(xué)會(huì)用火是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn) B．大猩猩與人類的基因的相似度約為98%，是說明“人猿同祖”分子生物學(xué)證據(jù) C．如果人類進(jìn)化過程中的直立人尚存在，他們與現(xiàn)代人通婚能產(chǎn)生可育后代 D．1863年，達(dá)爾文首次提出了“人猿同祖”的理論4．“進(jìn)化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說法正確的是（）A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行類B進(jìn)化成鳥類，部分鳥類進(jìn)化成哺乳類B．A由于營養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是門 C．C與苔蘚植物相比，一個(gè)典型的特征是具有雙受精現(xiàn)象 D．從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型5．下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）A．變色龍隨著環(huán)境改變體色是體現(xiàn)環(huán)境影響生物的實(shí)例 B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米是體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 C．常刮大風(fēng)的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲是體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 D．生長在巖石表面的地衣能加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤層形成是體現(xiàn)生物影響環(huán)境的實(shí)例6．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A．小狗算算術(shù) B．剛出生的小豬吃奶 C．大山雀喝牛奶 D．海豚表演頂球、跳躍7．農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的（）作用：A．幫助農(nóng)作物傳粉 B．維持生態(tài)平衡 C．幫助農(nóng)作物傳播種子 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)8．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是（）（1）高溫滅菌（2）接種（3）配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基（4）恒溫培養(yǎng)．A．（1）（2）（3）（4） B．（2）（1）（4）（3） C．（3）（1）（2）（4） D．（1）（3）（2）（4）9．下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（）A． B． C． D．10．巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶內(nèi)可以很久不腐敗，是因?yàn)椋ǎ〢．肉湯內(nèi)沒有氧氣 B．肉湯內(nèi)放了防止腐敗的藥品 C．細(xì)菌在肉湯內(nèi)不繁殖 D．空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯11．與葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是：（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核⑤葉綠體．A．①② B．④⑤ C．③④ D．②③12．課堂上，老師演示了酵母菌發(fā)酵的小實(shí)驗(yàn)．使擠扁的氣球脹大的氣體是（）A．水蒸氣 B．酒精氣 C．氧氣 D．二氧化碳13．病毒的組成成分是（）A．脂類、蛋白質(zhì) B．脂類、遺傳物質(zhì) C．蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)、噬菌體14．小芳對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，將6種動(dòng)物進(jìn)行如表的簡單分類，她的分類依據(jù)是（）類別一蚯蚓、蜘蛛、鼠婦、螞蟥類別二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙A．水生還是陸生 B．是否能飛行 C．體內(nèi)有無脊椎骨 D．體溫是否恒定15．在培養(yǎng)基中加入牛肉膏、牛奶等是為了（）A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌 B．使培養(yǎng)基的表面看起來很黏稠 C．為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無機(jī)鹽 D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物16．下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．酵母菌﹣﹣制作面包 B．醋酸菌﹣﹣制作泡菜 C．乳酸菌﹣﹣制作酸奶 D．甲烷菌﹣﹣生產(chǎn)沼氣17．下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．風(fēng)搖動(dòng)樹木時(shí)，鳥不飛走 B．青蛙伸舌捕飛蟲 C．蜜蜂用蜂蠟筑造蜂房 D．蚊蟲的趨光性18．“小鼠走迷宮獲取食物”屬于（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會(huì)行為 D．繁殖行為19．關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是（）A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 B．魚類→兩棲類→哺乳類 C．魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類 D．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類20．下列那項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（）A．把自然界中無機(jī)物合成有機(jī)物 B．在維持生態(tài)平衡中起重要作用 C．能幫助植物傳粉、傳播種子 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)二、非選擇題21．有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。圖一為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒；圖二是玉米種子縱切面圖。請(qǐng)分析回答（[]內(nèi)填圖中字母，橫線填名稱）：（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個(gè)體發(fā)育過程都是從開始的。（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi)，圖所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟?，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取的辦法，以提高結(jié)實(shí)率。與豌豆相比，如果盛花期下大雨，玉米出現(xiàn)癟?，F(xiàn)象的幾率明顯加大，其主要原因是。（3）番茄的每個(gè)果實(shí)里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖。若番茄體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，則胚珠內(nèi)正常卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是。（4）剖開成熟的西瓜，有時(shí)會(huì)看到幾粒白子，這是因?yàn)?，這些白子是。（5）圖二中的③是，⑥是，供給玉米萌發(fā)時(shí)所需能量的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在于玉米種子結(jié)構(gòu)中的[]。22．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵﹣﹣小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中通過食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)﹣﹣“降貓行動(dòng)”．（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、、三部分構(gòu)成．（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，屬于恒溫動(dòng)物．（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答：．（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持中起重要作用．23、關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的？”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。（1）動(dòng)物在群體中可以通過動(dòng)作、和等進(jìn)行信息傳遞。（2）根據(jù)以上探究活動(dòng)你能提出的問題是：。（3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的，是具有行為的動(dòng)物。（4）螞蟻屬于動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是。24、如表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回管：家庭成員血型眼瞼眼球虹膜的顏色父親A雙眼皮褐色母親O雙眼皮褐色女兒A單眼皮褐色（1）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫。（2）人的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為23對(duì)，則卵細(xì)胞或精子中的染色體數(shù)目為條。（3）在遺傳學(xué)上，單眼皮與雙眼皮被稱為。（4）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組成為。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是。（5）父親遺傳給女兒的性染色體是。答案1-5DCBDA6-10BACAD11-15BDCCD16-20BABDA21.（1）受精卵；（2）B：人工輔助授粉：玉米是單性花，異花傳粉，而豌豆是兩性花，嚴(yán)格的自花傳粉植物（