專題19 非連續(xù)性文本閱讀（原卷版）

非連續(xù)性文本閱讀

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

答題技巧

1.通讀全文，抓住主旨：在開始答題前，先快速瀏覽全文，了解文本的主要內(nèi)容、核心觀點和作者意圖。

這有助于你更好地理解文本，為后續(xù)答題打下基礎(chǔ)。

2.注重信息篩選與整合：非連續(xù)性文本閱讀題往往涉及多個文本或圖表，需要從中篩選出相關(guān)信息并進(jìn)行

整合。在篩選信息時，注意抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，理解它們在文本中的意義和作用。同時，要注意答案的

簡明扼要，避免冗余和重復(fù)。

3.認(rèn)真審題，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)：審題是答題的關(guān)鍵步驟。在審題時，要找出題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，明

確篩選標(biāo)準(zhǔn)。然后，在文本中找到對應(yīng)的區(qū)域，準(zhǔn)確尋找相關(guān)信息。

4.結(jié)合文本，尊重原文：在回答主觀題時，要結(jié)合自己的感受和理解，但一定要尊重原文，不能脫離原文

隨意發(fā)揮。同時，要注意使用文本中的關(guān)鍵信息和觀點來支持自己的答案。

5.注意圖文轉(zhuǎn)換題的處理：對于涉及圖表或圖片的題目，要特別注意圖表的解讀和信息的提取。首先要關(guān)

注圖表的標(biāo)題和說明，了解圖表的主題和基本信息。然后，觀察圖表中的數(shù)據(jù)或變化趨勢，找出規(guī)律并得

出結(jié)論。

專項練習(xí)

閱讀選文，完成問題。

春天到了，萬物復(fù)蘇，各種野菜也成了家中飯桌上的美食。為了更好地了解野菜，初一五班開展“野菜知識

知多少”材料收集活動，活動中，同學(xué)們制作了三塊展板。請閱讀展板上的內(nèi)容，完成下面的任務(wù)。

【展板一：常見的野菜】

薺，十字花科植物。一年生或二年生草本，莖直立，基生葉叢生呈蓮座狀，莖生葉，葉片邊緣帶有圓

滑缺口，順生，總狀花序頂生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。（如下圖）

（選自“百度百科”）

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【展板二：__________】

食用野菜中含有多種生物活性成分，其中，多糖能提高人體的免疫功能，防止感染性疾病與腫瘤；黃

酮則能抵制自由基對細(xì)胞的損害；皂苷具有顯著改善心血管功能的作用。營養(yǎng)分析測定，許多野菜中均含

有豐富的胡蘿卜素和多種維生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如薺菜的蛋白質(zhì)含量每公斤為42.4克，在

葉菜、瓜果類蔬菜中數(shù)一數(shù)二；胡蘿卜素含量與胡蘿卜不相上下；維生素C的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于柑桔，而且它

還富含各種無機鹽。因此，正確辨別食用野菜，有一定的保健作用。

（選自《中醫(yī)寶典》）

【展板三：__________】

野菜的“身世”不像人工種植的蔬菜那樣可追溯，食用有很大的安全風(fēng)險。在重金屬含量較高的土壤中

生長的野菜，富集了一定量的重金屬，大量食用可能會對人體造成嚴(yán)重?fù)p傷，長在路邊的野菜，可能長期

被汽車尾氣侵害，含有高含量的致癌物多環(huán)芳烴。許多公園和小區(qū)為控制觀賞性植物的蟲害或清除其周邊

野草；會定期噴灑殺蟲劑、除草劑等，普通市民很難辨別自己采摘的野菜是否浸潤過這些有害物質(zhì)。

專家還指出，采摘、食用野菜其實有較高的植物學(xué)門檻，有些有毒植物的長相酷似野菜，沒有經(jīng)驗根

本看不出來。希望缺乏相關(guān)知識經(jīng)驗的市民不要隨意采摘野菜，否則很容易導(dǎo)致腹瀉或中毒。

即使清楚野菜的來歷和安全性，也不建議市民過多食用野菜。多數(shù)野菜性寒、味苦，吃多之后容易引

發(fā)腸胃不適。部分野菜含有可致敏物質(zhì)，某些體質(zhì)特殊的人群大量食用后，可能出現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等癥

狀。一些野菜加工時，如果沒有充分用清水浸泡、開水焯燙，本身的天然毒素沒有去除干凈，也會影響食

用者的身體健康。

（選自公眾號“生活中的化學(xué)”）

1．對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是（）

A．薺菜是一年生或二年生木本十字花科植物，莖直立，葉呈蓮座狀。

B．食用野菜中含有多種生物活性成分，其中，黃酮能提高人體的免疫功能，防止感染性疾病與腫瘤。

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C．食用野菜有很大的安全風(fēng)險，大量食用一定會對人體造成嚴(yán)重?fù)p傷。

D．部分野菜吃多之后容易引發(fā)腸胃不適，有些人體質(zhì)特殊的人可能出現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等癥狀，不建

議市民過多食用野菜。

2．請你給展板二、展板三補寫標(biāo)題。

展板二：

展板三：

3．春天到了，姐姐準(zhǔn)備去挖野菜吃，請你用展板上的知識給姐姐幾點提醒。

閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

華為公司內(nèi)部的餐廳和會議室里隨處可見兩幅海報（配圖），一幅是我國微電子領(lǐng)域資深專家黃令儀

先生圖像，另一幅則顯示著黃令儀先生的一句話“我最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱?！?/p>

2023年7月1日，中國科學(xué)院大學(xué)校長周琪在畢業(yè)典禮致

黃令儀，中國微電子

辭中哽咽憶科研前輩黃令儀：為了盡快解決國家芯片“卡脖子”問

題，年近八十依然堅守在龍芯研發(fā)中心。她說，“我這輩子最大

領(lǐng)域?qū)＜?，為中國通用計算機核心芯

的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱?！?/p>

片的發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力

【材料二】

①黃令儀的童年是在抗日戰(zhàn)爭的硝煙中度過的，她躲過防空洞，目睹敵機炸死了兩個待在洞口的無辜

同胞。國破山河碎的痛苦，四處逃難的恐懼，深深地印在她年幼的心靈中。黃令儀在動蕩的時局中長大，

目睹祖國的衰弱，科研報國在她幼小的心中種下了種子。

②1958年，黃令儀畢業(yè)于華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)），隨后進(jìn)入清華大學(xué)半導(dǎo)體專業(yè)深造。1960

年，她學(xué)成返校，在母校創(chuàng)辦半導(dǎo)體專業(yè)和實驗室。

③1962年10月，黃令儀進(jìn)入中科院計算所二室101組（固體電路組）工作，成為中國第一個芯片研

究團隊的一員。

④后來，她被委以重任負(fù)責(zé)研制半導(dǎo)體三極管。三極管雖和剛研發(fā)的二極管只差一個字，個中難度卻

是天壤之別。所有的參考，只有同事拆下來的一塊指甲蓋大小的紫藍(lán)色硅片，怎么研究？不知道。如何封

裝？不知道。

⑤既無資料也無經(jīng)驗，就是在這般艱難的環(huán)境下，實驗室夜夜燈火通明，黃令儀帶領(lǐng)團隊只用了不到

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一年的時間，就讓半導(dǎo)體三極管成功問世。擁有了三極管，她和團隊很快研發(fā)出了中國第一臺空間計算機。

在這款計算機支持下，火箭控制系統(tǒng)、氫彈制造的計算難題都一一破解。

⑥1973年，她一鼓作氣研發(fā)出了大型通用計算機中最為關(guān)鍵的性能穩(wěn)定的存儲器。

⑦可惜的是，她扛過了艱難，卻敗給了現(xiàn)實。就在她帶頭研發(fā)的晶體管有所突破時，中科院就是否繼

續(xù)研究大規(guī)模集成電路進(jìn)行討論。黃令儀堅定地說，計算所的芯片研究工作至關(guān)重要，這一定是未來科技

的高地！然而會議最終的結(jié)果卻是結(jié)束大規(guī)模集成電路項目，因為中科院經(jīng)費緊張，無法支持芯片研究工

作，撤消大規(guī)模集成電路研究室。黃令儀只能無奈接受這個結(jié)果，那一天她失聲痛哭……

⑧1989年，53歲的黃令儀被公派到美國一家公司進(jìn)行合作，得以參加美國舉辦的國際芯片展覽會。

就在她為世界各國的芯片而感嘆之時，也黯然發(fā)現(xiàn)，展會上竟沒有一個來自中國公司的芯片！中國這么大

一個國家，在芯片領(lǐng)域的成就竟然為零，這無疑是一種科技屈辱！內(nèi)心的痛苦使她流下了眼淚，她在日記

中寫道：“琳瑯滿目非國貨，淚眼漣漣?！?/p>

⑨1990年回國后，黃令儀潛心鉆研各種集成電路的設(shè)計方法，從建立版圖庫、時序庫開始，到寄生

參數(shù)對性能的影響、時鐘樹的生成、全局規(guī)劃、時序驅(qū)動布線等等，全定制、標(biāo)準(zhǔn)單元、宏單元的設(shè)計方

法都研究過，用戶包括華為的程序控制芯片、計算所的模糊控制芯片等等。

⑩一家與日本人合資的廠家生產(chǎn)洗衣機，他們登門求教，希望黃令儀幫助研制控制洗衣機的芯片，因

為日本人什么都給，唯獨洗衣機的芯片設(shè)計不給，只賣芯片，奇貴無比。黃令儀大膽地接下了這任務(wù)，開

始全身心的用CAD方法設(shè)計了這塊芯片，日日夜夜解決難題，終于研制成功。廠家已計劃一年生產(chǎn)幾十萬

片。但日本人卻降價到4塊錢一片，若生產(chǎn)，要賠錢。芯片無法批量生產(chǎn)，不能國產(chǎn)商用。

?在2000年德國紐倫堡舉辦的國際發(fā)明博覽會上，黃令儀研發(fā)的芯片榮獲銀獎。此次獲獎，她讓全

世界第一次認(rèn)識了“中國芯”。國外同行感到震驚和不可思議，這位來自中國的研發(fā)者，竟是一位已經(jīng)64歲

的老太太。

【材料三】

①2002年，66歲的黃令儀第一次見到國家863項目——“高性能通用CPU芯片全定制實現(xiàn)及系統(tǒng)集

成”負(fù)責(zé)人胡偉武，共同的理想促使她加入“龍芯”處理器研發(fā)。

②2002年8月，黃令儀和整個龍芯團隊迎來了“龍芯1號”的研制成功，中國計算機系列“無芯”歷史被

徹底終結(jié)，她也被盛譽為“中國龍芯之母”。

③2005年，“龍芯2號”研制成功，國際著名半導(dǎo)體廠家意法半導(dǎo)體公司購買了龍芯某型號產(chǎn)品的生

產(chǎn)和銷售授權(quán)，開創(chuàng)了我國計算機核心技術(shù)對外授權(quán)的先例。這一年，她已經(jīng)70歲了，這是多少老人頤養(yǎng)

天年的年紀(jì)，可她面臨的是更重的責(zé)任。盡管國產(chǎn)芯片有所進(jìn)展，可幾十年的差距，導(dǎo)致國內(nèi)仍大部分依

賴進(jìn)口芯片，每年需花費上萬億元。

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④要想不被國外壟斷中國市場，就必須研制出更高水平的芯片。祖國面臨的“缺芯”難題，讓她再一次

放棄了退休。但是相較“龍芯1號”和“龍芯2號”的研發(fā)之路，“龍芯3號”的技術(shù)難度明顯提升，在這枚小小

的芯片上，黃令儀歷經(jīng)了一生中最多的失敗。

⑤終于，2018年，打破美國技術(shù)封鎖、耗費她13年心血的“龍芯3號”問世?！褒埿?號”的誕生，讓

高鐵列車“復(fù)興號”實現(xiàn)百分百國產(chǎn)；讓北斗系統(tǒng)裝上了“中國芯”；讓殲20戰(zhàn)斗機也用上了“中國芯”；給國

家節(jié)省巨額芯片費用。

4．下列說法與選文意思不相符的一項是（）

A．童年的苦難，讓黃令儀自小就埋下了科研報國的心愿。

B．黃令儀和她的團隊研制成功的半導(dǎo)體三極管并開發(fā)了我國第一臺空間計算機，解決了火箭控制系統(tǒng)、

氫彈制造的計算難題

C．華為公司雖然從來沒有與黃令儀先生有過交集，但卻被她的愛國情懷感動，因而在公司里掛上她的

照片。

D．“龍芯3號”經(jīng)過重重困難最終問世，里面包含了黃令儀的不懈努力，為國家節(jié)省了巨額的費用。

5．請根據(jù)材料二和材料三，說說黃令儀想要擦干祖國身上什么恥辱？

6．請根據(jù)材料，說說黃令儀先生為什么會在華為受到這樣的尊重？

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

①預(yù)制菜也稱預(yù)制菜肴，是以一種或多種食用農(nóng)產(chǎn)品及其制品為原料，使用或不使用調(diào)味料等輔料，

不添加防腐劑，經(jīng)工業(yè)化預(yù)加工（如攪拌、腌制、滾揉、成型、炒、炸、烤、煮、蒸等）制成，配以或不

配以調(diào)味料包，符合產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)明的貯存、運輸及銷售條件，加熱或熟制后方可食用的預(yù)包裝菜肴。

②基于上述標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)制菜要同時兼具預(yù)制化與菜肴的特色。一方面，突出工業(yè)化預(yù)加工特點。另一方

面，需突出菜肴屬性。一是僅經(jīng)清洗、去皮、分切等簡單加工未經(jīng)烹制的凈菜類食品，屬于食用農(nóng)產(chǎn)品，

不屬于預(yù)制菜；二是主食類產(chǎn)品不屬于預(yù)制菜范圍，如速凍面米食品、方便食品、盒飯、蓋澆飯、饅頭、

肉夾饃、漢堡、披薩等；三是可直接食用的蔬菜水果等涼拌菜也不屬于預(yù)制菜范圍。

③不得添加防腐劑無疑是此次新規(guī)的一大重點?！邦A(yù)制菜雖然經(jīng)過工業(yè)化預(yù)制，但仍屬于菜肴范疇，

規(guī)定不添加防腐劑更加符合消費者期待。同時，預(yù)制菜通過冷凍、冷藏等貯存條件和殺菌后處理工藝，無

使用防腐劑技術(shù)必要性。”市場監(jiān)督總局相關(guān)司局負(fù)責(zé)人答記者問時表示。

（摘編自中國報道雜志社《有了官方定義的預(yù)制菜，如何進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展》2024.3.26）

【材料二】

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①記者3月21日從市場監(jiān)管總局獲悉，市場監(jiān)管總局聯(lián)合教育部、工業(yè)和信息化部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、

商務(wù)部、國家衛(wèi)生健康委印發(fā)《關(guān)于加強預(yù)制菜食品安全監(jiān)管促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的通知》（以下簡稱《通

知》），首次在國家層面明確預(yù)制菜范圍，對預(yù)制菜原輔料、預(yù)加工工藝、貯運銷售要求、食用方式、產(chǎn)

品范圍等進(jìn)行了界定。

②《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》第八條規(guī)定，消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受

的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。目前，消費者普遍關(guān)注餐飲環(huán)節(jié)預(yù)制菜使用情況，期待餐飲商家公示預(yù)制菜使

用情況。對此，《通知》明確表示，大力推廣餐飲環(huán)節(jié)使用預(yù)制菜明示，保障消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)。

③《通知》還要求研究制定預(yù)制菜食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)籌制定嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的覆蓋預(yù)制菜生產(chǎn)加工、

冷藏冷凍和冷鏈物流等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范預(yù)制菜食品安全要求。研究制定預(yù)制菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。推動研制

預(yù)制菜術(shù)語、產(chǎn)品分類等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強與食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)的銜接。鼓勵依法制定包括產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗

方法與規(guī)程等內(nèi)容的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和團體標(biāo)準(zhǔn)。

④關(guān)于下一步加強預(yù)制菜食品安全監(jiān)管的具體舉措，市場監(jiān)管總局相關(guān)司局負(fù)責(zé)人表示，將嚴(yán)格落實

“四個最嚴(yán)”要求，立足市場監(jiān)管崗位職責(zé)，強化預(yù)制菜全鏈條食品安全監(jiān)管。

（摘編自中國青年報《六部門發(fā)文規(guī)范預(yù)制菜發(fā)展》2024.3.22）

【材料三】

中國預(yù)制菜行業(yè)鏈下游：消費者畫像

（數(shù)據(jù)來源：艾媒數(shù)據(jù)中心）

7．結(jié)合【材料一】，簡要說說預(yù)制菜不得添加防腐劑的原因。

8．結(jié)合【材料二】，請你為預(yù)制菜良好發(fā)展提幾條建議。

9．下列有關(guān)材料的概括與分析，不正確的一項是（）

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A．預(yù)制菜是以食用農(nóng)產(chǎn)品及其制品為原料的預(yù)包裝菜肴，不添加防腐劑，禁止配調(diào)味料包。

B．預(yù)制菜要同時兼具預(yù)制化與菜肴的特色，如肉夾饃這樣的主食類產(chǎn)品不屬于預(yù)制菜范圍。

C．法律規(guī)定消費者享有知悉其購買的商品的真實情況的權(quán)利，商家應(yīng)公示預(yù)制菜使用情況。

D．預(yù)制菜消費者中，女性占比62.1%，明顯多于男性。二線城市消費者、22—40歲消費者最多。

閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】

①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那

最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。

②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥

胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一

帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘

若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一

般的果實，何首烏有擁腫的根，有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，

牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆

盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

（選自魯迅《從百草園到三味書屋》

【文本二】

①我們村的學(xué)校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春

天，清晨的空氣格外清新，樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變或碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，

在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。清風(fēng)搖動滿樹的綠葉，好像在鼓掌。

流水潺潺，鳥鳴聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表演隊，

在空中滑翔、俯沖?；顫姍C靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上蹦來跳去，比賽似的歌唱。林中蜿蜒、幽靜

的小路上時而響起孩子們的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時像遵守紀(jì)律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，

抑揚頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，悅耳的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟。

那天人合一的仙境，夢幻一般，讓人陶醉。

②當(dāng)年村里窮，小學(xué)的設(shè)施簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺子，連凳子也是各家捎

來的，可大家讀書、學(xué)習(xí)十分賣力。同學(xué)們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文。墻南腳豎著一根又粗又高的

竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學(xué)又們穿得五花八門，衣服各式各樣，在五星紅旗下

莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動。風(fēng)中輕輕地擺動著的五星紅旗，是那么鮮艷動人。最讓人難

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以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“鐺鐺”

響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒

到校園。學(xué)校沒有體育設(shè)施，孩子們“自力更生”，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興

奮、痛快！

（選自厲彥林《童年鐘聲》，有刪改）

10．請簡要分析文本一第②段如何做到將景物寫得層次井然，條理分明。

11．文本二第②段描述了童年生活中的哪些場景？請簡要概括。

12．文本一第②段和文本二第①段在景物描寫方面運用的手法有哪些相同之處？請結(jié)合文本內(nèi)容，任舉一

例，簡要分析。

閱讀下文，完成小題。

【背景資料】

2022年12月9日，湖南辰溪縣某中學(xué)發(fā)生了一起校園欺凌事件，那天中午放學(xué)路上，兩名初中二年

級的女生對一名初中一年級的女生扇耳光踹肚子踹腿，還邊打邊錄像，十分囂張。當(dāng)時旁邊圍觀的同學(xué)沒

有一個人上前勸阻。

【材料一】

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為。它不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。

校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行的是九年制的義務(wù)教育制度。而且校園欺凌也不是單一

的偶發(fā)事件，受害者會長期受到欺凌。有時是一人欺負(fù)一人；有時集體欺負(fù)一人，通常欺負(fù)者不覺得自己

不對，而是受害者怕事、默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者，欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺

負(fù)人的同學(xué)會對被欺負(fù)的同學(xué)造成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

【材料二】

城市校園與農(nóng)村校園欺凌發(fā)生率對比表

地區(qū)行為城市校園農(nóng)村校園

身體欺凌19%20%

言語欺凌43%57%

社交欺凌34%48%

網(wǎng)絡(luò)欺凌15%18%

第8頁共15頁.

【材料三】

典型欺凌者：霸道和沖動、傾向使用暴力欺壓他人，比較以自我為中心、對受害同學(xué)缺少同情心。得

到部分同輩的認(rèn)同，行為上比其他同學(xué)突出。

被動欺凌者：看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些則籍此保護(hù)自己，免受欺凌，

看見欺凌者欺凌同學(xué)后，則嘲笑受害者無用。

受害者：性格內(nèi)向、害羞、怕事。在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單。缺乏與同

輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿和反感。有身體障礙者、有智力障礙者。沉默、表達(dá)能力不佳者，

性格或行為上有異于他人。

【材料四】

澳大利亞南澳大學(xué)的里戈比：我不認(rèn)為法律是解決校園欺凌問題的成功途徑。在很多情況下，它僅僅

是在提醒孩子，他們的所作所為是錯的。

精神醫(yī)學(xué)專家、北京回龍觀醫(yī)院院長楊甫德：不同的孩子被欺負(fù)后可能有不同的心理反應(yīng)，有的孩子

會生氣、悶悶不樂，有的孩子可能會對施暴者產(chǎn)生怨恨，出現(xiàn)明顯的報復(fù)心理，而且可能長期存在這種報

復(fù)心理。他最初不能夠這么做或者沒有能力這么做，但這種報復(fù)心理如果長期存在下去，最后會形成反社

會人格障礙。還有少部分人遇事總是忍著，但是他心里并沒有釋然，長時間的壓抑會導(dǎo)致其產(chǎn)生抑郁、焦

慮等心理問題。

【材料五】

澳大利亞：建立了政府支持的組織和網(wǎng)站，如“反欺凌網(wǎng)絡(luò)組織”和“澳大利亞無欺凌計劃”，以幫

助學(xué)校了解欺凌現(xiàn)象，為學(xué)校制定相關(guān)政策，提供教師培訓(xùn)的指導(dǎo)大綱。澳大利亞政府通過增進(jìn)師生們對

社會正義問題的理解來解決校因欺凌問題。其理論依據(jù)是：認(rèn)識到騷擾、折磨與自己不同的人是錯的，那

么欺凌問題就得到解決了。

中國：2016年11月，教育部等九部門印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，強調(diào)要

積極預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件，切實形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力；

12月國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》，要求相關(guān)職能

部門加強學(xué)生欺凌和暴力行為等重點問題預(yù)防與應(yīng)對。

美國：從2000年以來，開始立法嚴(yán)厲懲處校因欺凌行為。近年來，全美有約45個州頒布了反欺凌法，

主要針對學(xué)校欺凌。并且，美國官方還設(shè)有專門的反校園欺凌網(wǎng)站，和各類預(yù)防欺凌、研究欺凌的機構(gòu)，

很多公益性組織和專家也參與其中。美國還制定了可操作性強的校園安全管理計劃，并且同時從學(xué)校、家

庭、媒體等社會層面采取措施。

（材料來源于網(wǎng)絡(luò)）

第9頁共15頁.

13．對以上材料的內(nèi)容分析理解正確的一項是（）

A．無論校內(nèi)校外，只要是在同學(xué)之間發(fā)生的打架行為就可以定義為校園欺凌。

B．農(nóng)村校園的欺凌發(fā)生率整體高于城市校園，而且言語的欺凌所占的比例最高。

C．欺負(fù)人的同學(xué)會對被欺負(fù)的同學(xué)造成心理問題，影響人格發(fā)展，甚至影響健康。

D．性格內(nèi)向、害羞、怕事的同學(xué)一定是校園欺凌的受害者。

14．校園欺凌，其實并不是新話題，它不是中國校園獨有的現(xiàn)象，而是在世界范圍內(nèi)普遍存在，是詩少年

教育的重要治理環(huán)節(jié)。請根據(jù)【材料五】，將下面的內(nèi)容補充完整。

在中國，政府高度重視校園欺凌現(xiàn)象，出臺了相關(guān)的指導(dǎo)意見和督導(dǎo)暫行辦法，南半球的澳大利亞則

建立了，來幫助學(xué)校了解欺凌現(xiàn)象；而在美國，除了通過立法來嚴(yán)厲懲處校園欺凌

行為外，官方還設(shè)有專門的還制定了，并且同時從學(xué)校、家庭、

媒體等社會層面采取措施。

15．培英中學(xué)德育處準(zhǔn)備在全校舉行“杜絕校園欺凌”教育活動，請你設(shè)計出三種活動形式。

材料一：

高速公路車流量統(tǒng)計預(yù)測、準(zhǔn)自由流收費、重點車輛安全監(jiān)控……近年來，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和新能源

等新技術(shù)與交通行業(yè)深度融合，推動交通智能應(yīng)用范圍不斷拓展，應(yīng)用場景日益多元，人們越來越深刻地

感受到智慧交通帶來的方便和快捷。“智云”出圖系統(tǒng)是安徽省交通規(guī)劃設(shè)計研究總院（下稱“設(shè)計總

院”）自主研發(fā)的一款針對橋梁常用結(jié)構(gòu)自動出圖的系統(tǒng)，運營一年多來累積出圖7400余次，大大降低一

線設(shè)計人員工作量。該系統(tǒng)已入選合肥市智能建造新技術(shù)新產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)典型案例，成為安徽省交通領(lǐng)域

智能設(shè)計的一張名片。目前，設(shè)計總院正在開展生成式和交互式橋梁智能設(shè)計、多專業(yè)智慧出圖系統(tǒng)等研

究，持續(xù)加大數(shù)字化技術(shù)在交通設(shè)計中的應(yīng)用。

（摘編自《新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成》，《人民日報海外版》2024年2月28日）

材料二：

當(dāng)前，我國高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化教育階段，去年年底超過了60%，規(guī)模已經(jīng)居世界第一。應(yīng)該說，

量的短板已經(jīng)不是矛盾的主要方面，我們正處于人口紅利加速轉(zhuǎn)向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期。建成

教育強國、建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，也需要在拔尖創(chuàng)新人才上、在人才的自主培養(yǎng)能力上發(fā)力，

這也是滿足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化對人才需求的關(guān)鍵一招、破題之舉。

（摘編自《民生主題記者會上，教育部部長懷進(jìn)鵬答問全記錄》，《中國教育報》2024年3月10日）

材料三：

第10頁共15頁.

近年來，長三角G60科創(chuàng)走廊以松江為起點，連接江蘇省蘇州市，浙江省嘉興市、杭州市、金華市、

湖州市以及安徽省宣城市、蕪湖市、合肥市，橫貫長三角地區(qū)。在長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)下，

人才、物流、資金流、技術(shù)流、信息流等各類要素資源在一市三省九城間有序自由流動。2023年9月22日，

安徽省宣城市首個跨行政區(qū)建設(shè)的“創(chuàng)新飛地”——長三角G60科創(chuàng)走廊宣城科創(chuàng)中心在上海臨港松江科

技城揭牌并正式啟用。

（摘編自《上海松江：培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，筑牢高質(zhì)量發(fā)展硬支撐》，《人民日報》2024年3月11

日）

材料四：

近年來，中國加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，助力碳達(dá)峰碳中和，既為自身的綠色可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基

礎(chǔ)，也為全球綠色低碳發(fā)展提供了重要支持。國際能源署的報告顯示，2022年中國光伏產(chǎn)品出口總額超過

512億美元，同比增長超過80%；2025年前，在全球太陽能發(fā)電主要零部件領(lǐng)域，中國產(chǎn)品的市場占有率將

有望擴大至95%。2023年，中國以新能源汽車、鋰離子蓄電池和太陽能電池為代表的"新三樣"產(chǎn)品在全球

貿(mào)易疲軟的大背景下逆勢高速增長，共出口1.06萬億元，首次突破萬億元大關(guān)，同比增長高達(dá)29.9%。其

中，新能源汽車出海勢頭強勁，中國新能源汽車出口120.3萬輛，同比增長77.6%，是汽車出口強有力的引

擎。

（摘編自《中國新質(zhì)生產(chǎn)力為全球發(fā)展注入新動能》，《光明日報》2024年3月13日）

16．下列說法不符合文意的一項是（）

A．大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和新能源等新技術(shù)與交通行業(yè)深度融合，促使應(yīng)用場景日益多元。

B．目前我們正處于人口紅利加速轉(zhuǎn)向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，量的短板還是矛盾的主要方面。

C．在區(qū)域一體化發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)下，人才、物流、資金流、技術(shù)流、信息流等各類要素資源在省市間有

序自由流動。

D．新能源汽車出海勢頭強勁，中國新能源汽車出口同比增幅較大，是汽車出口強有力的引擎。

17．請簡要說說材料一的行文思路。

18．材料四劃橫線句子用了哪些說明方法，具體作用是什么？

19．我國該怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力呢？請根據(jù)以上四則材料加以概括。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

①新質(zhì)生產(chǎn)力，是2023年9月習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到的新的詞匯，強調(diào)整合

科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力，為新時代新征

第11頁共15頁.

程加快科技創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。我們要深刻認(rèn)識和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和特點，加

快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

②新質(zhì)生產(chǎn)力有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，依靠創(chuàng)新驅(qū)動是其中關(guān)鍵，新質(zhì)生產(chǎn)力

代表一種生產(chǎn)力的躍遷，它是科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，不僅意味著以

科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，更體現(xiàn)了以產(chǎn)業(yè)升級構(gòu)筑新競爭優(yōu)勢、贏得發(fā)展的主動權(quán)。

③2023年12月4日，“新質(zhì)生產(chǎn)力”入選《咬文嚼字》編輯部“2023年十大流行語”。

（選自百度百科，有刪改）

材料二

①新質(zhì)生產(chǎn)力是一個經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)概念，用于描述那些顯著提高生產(chǎn)效率和效果，并可能引發(fā)結(jié)構(gòu)

性變革的生產(chǎn)力類型。它通常來自技術(shù)創(chuàng)新、管理革新或其他形式的創(chuàng)新，其影響力遠(yuǎn)超一般的生產(chǎn)力提

升。

②新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力，是以大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、區(qū)塊鏈及人工智能

等工具體系為代表的生產(chǎn)力系統(tǒng)，是完全不同于傳統(tǒng)的新質(zhì)生產(chǎn)力，帶來的是根本不同于以往的新質(zhì)態(tài)發(fā)

展。

③新質(zhì)生產(chǎn)力是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體

現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。它高效能、高質(zhì)量，區(qū)別于依靠大量資源投入、高度消耗資源能源的生產(chǎn)力發(fā)展方式。

④新質(zhì)生產(chǎn)力是以創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力，是通過整合科技創(chuàng)新資源，積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)

業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢的生產(chǎn)力。

（選自“國企管理創(chuàng)新”微信號2023年9月25日，有刪改）

材料三

①理解新質(zhì)生產(chǎn)力的概念，重點就在“新”與“質(zhì)”。所謂“新”，是指相對于傳統(tǒng)生產(chǎn)力而言，它涉及的

領(lǐng)域新，比如新能源、新材料、先進(jìn)制造和電子信息等領(lǐng)域。所謂“質(zhì)”，是指其技術(shù)含量高，比如強調(diào)科技

創(chuàng)新的推動作用，強調(diào)把創(chuàng)新驅(qū)動作為關(guān)鍵要素。

②從經(jīng)濟學(xué)角度看，新質(zhì)生產(chǎn)力代表了一種生產(chǎn)力的躍遷。區(qū)別于依靠大量資源投入、高度消耗資源

能源的發(fā)展方式，新質(zhì)生產(chǎn)力擺脫了傳統(tǒng)增長路徑，以高效能、高質(zhì)量為基本要求，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、

智能化為基本特征，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力，是符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力。

③所以說，無論從什么角度來看，新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，都體現(xiàn)了一種創(chuàng)新和超越。

（選自《重慶瞭望》2023年9月12日，有刪改）

材料四

科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，歸根結(jié)底要靠創(chuàng)新人

第12頁共15頁.

才。要堅持以產(chǎn)業(yè)升級為方向，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵，以人才資源為根本，在求“新”求“質(zhì)”中廣泛集聚創(chuàng)新人

才。

（選自《光明日報》2023年12月3日）

材料五

第13頁共15頁.

（選自“人民網(wǎng)”2023年11月）

20．下列表述與以上材料內(nèi)容不相符的一項是（）

A．新質(zhì)生產(chǎn)力是2023年的新詞匯，所以入選《咬文嚼字》編輯部“2023年十大流行語”。

B．新質(zhì)生產(chǎn)力有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，代表一種生產(chǎn)力的躍遷，科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

C．形成新質(zhì)生產(chǎn)力需要壯大新能源、新材料、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)和積極發(fā)展未來產(chǎn)業(yè)。

D．生產(chǎn)要素的創(chuàng)新性配置，需要不斷優(yōu)化，消除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)。

21．請結(jié)合材料內(nèi)容說說什么是“新質(zhì)生產(chǎn)力”。

22．有利于提升新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)有很多，請結(jié)合材料，試舉一例并說明理由。

閱讀下面兩則材料，完成下面小題。

【材料一】

“六一”期間淄博及周邊縣市酒店平臺預(yù)訂情況

5月31日6月1日6月2日

預(yù)訂搜索預(yù)訂預(yù)訂搜索

搜索量

率量率率量

淄博2220621

93%100%90%

市330605003

周邊

60%1522