高級教師職稱述職報告集合4篇

高級教師職稱述職報告集合4篇高級教師職稱述職報告篇1

我工作20年，就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶?是的，那就是愛心、責(zé)任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎(chǔ)，孩子以后會學(xué)得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等于毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點委屈算什么呢?因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?

雖然我有糖尿病，應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評為區(qū)級“先進(jìn)個人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎”。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。

以上是我近年來工作情況，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人：XXX

XXXX年XX月XX日

高級教師職稱述職報告篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！我是xxx。自1995年畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書育人的重要性和艱巨性，16年如一日，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛我的學(xué)生，我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱情。在XX年的中考中，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考，省市重點43人，所占比例為70。49%；升學(xué)人數(shù)為53人，所占比例為86。89%。現(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語成績名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成績，向母校交上滿意的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔(dān)困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，認(rèn)真執(zhí)教。俗話說：活到老，學(xué)到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，生怕講錯一個知識點。課上力求精，準(zhǔn)，細(xì)。課后認(rèn)真批改作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的中考成績最能證明一切。

下面是我在XX到XX五年期間的獲獎情況：

（一）德育獎勵

1XX年被評為xxx市優(yōu)秀班主任

2XX年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個人

3XX年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進(jìn)個人

4XX年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

5XX年榮獲xxx市師德先進(jìn)個人稱號

6XX年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

7XX年被評為xxx市優(yōu)秀教師

8XX年被評為xxx市優(yōu)秀教師

（二）教學(xué)獎勵

1XX年獲南崗區(qū)深化課程改革先進(jìn)個人

2XX年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎優(yōu)勝獎

3XX年“南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎

4XX年網(wǎng)絡(luò)課程大賽優(yōu)秀獎

5XX年制作的《lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò)課程大賽中獲優(yōu)秀獎

6XX年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎設(shè)計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎

7XX年全國中小學(xué)英語教師迎奧運(yùn)希望之星英語大賽中榮獲xxx市賽區(qū)一等獎。

8XX年被評為南崗區(qū)英語學(xué)科骨干教師。

（三）課題研究和論文獲獎情況

從XX年到XX年我參加了國家級，省級，以及南崗區(qū)的課題研究工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級獎勵。

今天我是本著參與和學(xué)習(xí)的態(tài)度太參評高教的，無論評上與否，在將來的工作中，我都會一如既往的努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，謝謝大家！

高級教師職稱述職報告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好：

我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職稱資格七年，受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿二十年。

大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來本人取得的各項榮譽(yù)。

說實在的在整理這些獲獎證書的時候，很多過程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎讓我記憶猶新：一次是07年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評比，當(dāng)時由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車輛、張奇明、郭子龍、徐會君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤，可以說這個一等獎是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠合作的結(jié)晶。

第二次是20xx年參加市里舉行微型課設(shè)計大賽，因為轉(zhuǎn)年我就四十八歲了，心想得做點什么，為四十八歲留個記念！正好這個時候金華主任通知全校老師有這樣一個活動。由于是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經(jīng)過兩個多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過程中聽汪主任說這個講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上，我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長春市第一實驗銀河小學(xué)的大名，所以我沒有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫或幕布為講座背景而是到會議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺為學(xué)校做了一次不花錢的廣告。為了保質(zhì)保師的’完成作品，我又自學(xué)了《會聲會影》自己編輯制作了一盤于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此20xx年我得到了市教育局的獎勵證書及獎品，不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮。

回首四十九年的路程，我覺得自己是成功的、快樂的，這緣于我有一份自己喜愛的工作，愛工作就是愛自己！對工作的熱愛讓我享受其中。

當(dāng)我走進(jìn)教室聽到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時候享受的是那份幸福；

當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫的班歌的時候我享受的是那份親情；

當(dāng)我用自己的錢把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來并讓他們帶給家長時我享受的是那份成功；

當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開闊眼界而花費(fèi)我大量時間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時我享受的是那份踏實；

當(dāng)我把孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長，那一刻我覺得自己是偉大的！

邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝福——我的學(xué)校、感恩——我的學(xué)校！謝謝大家！

任現(xiàn)職以來所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)部分：

⒈1995、1997、1999、20xx、20xx、20xx年度獲長春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉1995、20xx年度獲吉林省長春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員將

⒊在長春市第三屆中小學(xué)自制計算機(jī)教育軟件大賽評比中獲知小學(xué)組一等獎

⒋20xx年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評比決賽中獲二等獎

⒌20xx年長春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評選中獲二等獎

⒍20xx年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實施策略的研究》課題階段成果評審獲二等獎

⒎在20xx年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能競賽中獲三等獎

⒏在第二屆長春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁制作大賽中獲小學(xué)組二等獎

⒐在長春市中小學(xué)計算機(jī)知識與技能競賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師獎

⒑在學(xué)校教案展覽與評比活動中被評為優(yōu)秀教案

⒒20xx～20xx年被評為校級骨干教師

⒓教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點研究課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎

⒔全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”子課題結(jié)題證書

14.20xx年3月榮獲中央電化教育館優(yōu)秀課一等獎

15．20xx年吉林省英特爾未來教育核心課程項目表彰及應(yīng)用成果展示活動教育學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果二等獎

16．20xx年教育局開展微型課教師培訓(xùn)課程評比一等獎

17．20xx年上學(xué)期組內(nèi)教研課被評為校級優(yōu)秀課

18．20xx年《教學(xué)案例及點評》榮獲吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實施策略的研究》成果評比二等獎

19．20xx年提供的《資源在線》獲吉林省電化教育館重點研究課題優(yōu)秀成果一等獎（1分）

20．20xx年參與獲全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題《學(xué)校學(xué)科德育的深化研究》通過鑒定驗收，準(zhǔn)予結(jié)題。

21．20xx年撰寫的《德育教育在信息技術(shù)教學(xué)中的滲透》榮獲課題研究優(yōu)秀成果一等獎（中央教育科學(xué)研究所“十一五”規(guī)劃重點課題）

22．20xx年承擔(dān)“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”子課題獲結(jié)題驗收

編寫教材

1、20xx年參加現(xiàn)代信息教育理論與技術(shù)教材的編寫(教師培訓(xùn)教材)

2、20xx、20xx、20xx年參加長春市中小學(xué)生信息技術(shù)教育教材編寫

3、20xx年參加21世紀(jì)小學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教材（上、下冊）的編寫

各項榮譽(yù)

1、95年、99年、20xx年各獲市政府嘉獎一次

2、1998年榮獲市教育局頒發(fā)英特爾未來教育培訓(xùn)項目主講教師稱號

3、20xx、20xx年度兩次被市教育局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

高級教師職稱述職報告篇4

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，20xx年8月評為小學(xué)高級教師，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。

本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔