生命的演講稿

生命的演講稿生命的演講稿篇1安琪，感謝我的生命中有你。當那愛的聲音振動我的耳膜的時候，讓我告訴你，它已振動了我的心。當那一句又一句“記得嗎”震撼心靈的時候，我終于明白：無論是處在什么情緒中的我，當聽到我們一起在飛翔，當聽到我們共同的夢想，當聽到屬于我們的約定的時候，都會靜下心來思考，因為我知道，它們在我的生命中真的很重要。生日時送你的一堆小家伙有沒有堅守它們的崗位，有沒有陪伴在你的身旁?我仍舊想把那句心里的話告訴你：“我愿意一直生活在你的微笑中?！睙o論在人生未來的道路上我會遇到誰，也無論她或他是一個什么樣的人，真的會希望在開心或不開心的時候都能看到你的微笑，在心里難過的時候能夠有你的一個擁抱，真的會很想與你分享我生命中的點點滴滴。我說過的，你是我生命中的一部分，不可或缺的一部分。所以，親愛的安琪，不要離開我好嗎?即使必須離開，也請務(wù)必告訴我那只是一個短暫的離別，在不久的將來，在一個天空很藍很藍的日子里，你會重新回來，回到我的身邊……真的會感謝上帝，感謝上帝讓我的生命中有你。因為有你，才有了綻放得如此真摯和燦爛的友誼的花朵;因為有你，才有了那個飽含著希望與夢想的欲飛的紙鶴;因為有你，才有了讀一讀就幸福得想要流淚的一起的飛翔;因為有你，才有了一種牽著手向前走的堅定的信念;因為有你，我得到了一個甜美的冰淇淋，上面寫著：“被所愛的人寵壞是世界上最幸福的壞。”真的好希望能夠被你寵壞。你給我寫的每一個紙條，我都留著。還記得你寫著：“你為我遮擋天空的風(fēng)雨，我陪你走過人生的風(fēng)雨?！薄盀槭裁床桓嬖V我呢?知道嗎?當時只要你一個電話，我就會沖出去跑到醫(yī)院抱住你，陪你哭。”這些讀一讀就會讓我流淚的句子，我把它們珍存在抽屜里，珍存在記憶里，珍存在生命里。感謝生命中有你，因為有你，我用心去感謝上帝。因為你喜歡藍色，我在隆冬的一天，踏著積雪，跑遍了所有營業(yè)的商店，只為送給你一個藍色的耳暖。在那個白茫茫的世界里，有一個孤獨的身影在堅定地用心尋覓，尋覓一份你喜歡的溫暖給你。其實耳暖并不是唯一的禮物，禮物還有潔白的雪地上深深淺淺的腳印。我們在飄雪的情人節(jié)牽手漫步在寂靜的街頭，仿佛那是屬于我們的.節(jié)日。你遞給我一杯冒著熱氣的奶茶，溫暖了我的周身。我為你帶上藍色的耳暖，溫暖著你的耳朵。我們注定是要相互溫暖的整體。我相信在我們相伴的歲月中沒有冬季，我們定居在四季如春的昆明?；貞洶涤浚嗵?。當你飛得累了痛了的時候不要忘記，你的右手邊是我的左手，我們在一起，永遠在一起，我的好姐妹。感謝生命中有你，把一顆真正愛你的心給你，把一份用心釀出的情給你，把我的右手交給你，相伴相依，永不分離。生命的演講稿篇2“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而生命是有限的，它只給你一次機會，在人生的舞臺上，它對每個人都是公平的，一樣的天空，一樣的舞臺。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人最好的禮物。但是，同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。5.12汶川大地震更是挑戰(zhàn)我們生命安全的極限，奶粉中的三聚氰氨給我們的食品安全敲響了警鐘,安全的隱患離我們的生活其實并不遙遠。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)。也許你會說，我現(xiàn)在很安全，沒有必要去關(guān)心安全問題。殊不知，忽略一個小小的隱患可能導(dǎo)致大的災(zāi)難，對安全掉以輕心可能釀成大的悲劇。比如，違反交通規(guī)則，鮮活的生命可能消失于車輪之下；私自在水邊玩耍或游泳，短暫的歡聲笑語可能湮沒在滔滔浪花中；上下樓時打鬧擁擠；輕者殘疾重者失去年輕的生命；網(wǎng)絡(luò)交友的不慎，上當受騙的陰影可能糾纏你一生。當你面對那些觸目驚心的場景時，聽著孩子家長那撕心裂肺的痛哭時，朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血換來的教訓(xùn)難道不應(yīng)該使我們警惕嗎？“小心前面的坑”“當心路上的汽車”“過路口的時候左右看看”“不要將管制刀具帶入校園”“不要將火種帶入寢室”這是多么熟悉的聲音??！安全，它蘊涵在老師慈祥的笑臉上，母親虔誠的祈禱里，它是一種寄托，一種期待，它是生命最本能，最真切的呼喚！安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！“無危則安，無損則全”。如果有人問我：安全是什么？我會告訴他，安全是幸福，是快樂，是健康和生命。因為有了安全，我們才能有健康的心態(tài)，強健的體魄，才能有充沛的精力勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識．我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂。不管春夏秋冬，我們把安全裝在心中，無論嚴寒酷暑，我們把安全看成幸福的源泉，做到防患于未然。生命的演講稿篇3親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！自古以來，英雄做了許多偉大的事情，而今天的名人和偉人是輝煌的。歷史上有多少英雄和君王從來沒有被人敬仰過，他們的事跡都不為人知。所以，他們的人生是輝煌的。當今社會，從來沒有輝煌的人犧牲了自己的事業(yè)，創(chuàng)造了偉大的發(fā)明，提出了真理，他們的一生都在輝煌地閃耀著。有人說：“流星劃過天際，只留下一個精彩的瞬間，然后就沒有了灰燼；花雖美盛，終會凋零凋零。”但是，你有沒有想過，流星墜落的時候，曾經(jīng)震撼過人們的心靈，承載過人們的美好祝愿。雖然最后徹底消失了，但也獻給了人；雖然花最終會枯萎凋零，但它也曾讓人賞心悅目，所以無怨無悔。生命的價值就在這里。他們的消失和凋零，都讓他們的生命變得有價值，所以他們的生命是輝煌的。愛迪生，這個名字大家都知道。是的，他是一個偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)被認為是個低能兒，但他從來沒有忽視過他。雖然人生的旅途遇到了阻礙和風(fēng)暴，但他從未停止，也從未停止。他做了成千上萬個艱難的實驗來發(fā)明電燈。然而，他多次遭受挫折，最終失敗，但他從未放棄，一直在尋找材料和工具來完成這項發(fā)明。最后他成功了，照亮了每一戶人家。他一生的努力通過發(fā)明電燈為社會做出了貢獻。他才華橫溢，一生輝煌。作為一個人，活在世上不僅僅是為了無意義的睡眠、喝酒和享受而活著。既然我們的生命活在這個世界上，我們就應(yīng)該讓生命有價值，讓它發(fā)光。赤裸裸的來來去去真的是赤裸裸的嗎？你不覺得作為一個人，一個有思想的人，這樣的生活完全沒有意義嗎？不，我們這個社會可能沒有名人，更沒有偉人。然而，我們可以在自己唯一的位置和立足點上做出貢獻，盡最大努力實現(xiàn)自己。所以，讓我們努力，讓生命有價值，讓生命發(fā)光！自我實現(xiàn)是我們輝煌的人生。生命的演講稿篇4流放出生命的光彩給自己一個支點,讓生命發(fā)出光彩,這是每一個人都希望得到的東西,在生活中我們無時不在期望著讓生命放出光彩的事情來,可是如何才能做到呢?一是要學(xué)習(xí)，二是要運用，三是要思考著如何改進方式和方法。在求學(xué)的過程中，不要簡單地把知識和內(nèi)心有感受割除列開來，要把自己的內(nèi)心真正地放進去，再有好的知識、理念、如果不能讓自己的思想發(fā)生變化，那都是空中閣樓，而當把自己的內(nèi)心容觀眾進去之后，那效果自然而然就不一樣了。學(xué)習(xí)的過程是用知識和理論的東西指導(dǎo)自己行動的過程，這是不言而喻的，任何好的理論，不再實際中檢驗，就得不到證實，就不能證明能力與運用知識改變命運的能力。這也就是一個行動力的問題，只有行動，才有變化，只有行動，才知道思想的正確與否，只有行動才能改變?nèi)说挠^念和更適應(yīng)社會的需求。思考也是一個過程，這是對自己的思考，對現(xiàn)實的思考和對未來的思考，沒有思考行動就可能陷入盲目，沒有思考行動就可能備動，沒有思考就容易僵化容易陷入自以為是的陷阱。對于好的事物人們都欣喜若狂，而對于不那好的事物，也總是心懷不滿，這說到底還是一個心態(tài)歷煉不夠的表現(xiàn)，開始決定要認真地轉(zhuǎn)變觀念，那就要在行動力上，加以提高，加以運動而不要當語言的巨人行動的矮子。計劃好自己的目標，做出實際的努力，讓生命在運動中發(fā)生變化，讓光彩在變化中出現(xiàn)。生命的演講稿篇5她，一個得了絕癥的女孩；她，性格開朗、活潑，在學(xué)校是個人見人愛的女孩。出生在單親家庭的她并未向自己的不幸低頭，但病魔并沒有因為她的堅強而向她屈服，她的病情日益加重，初中畢業(yè)后她便只能輟學(xué)在家。但她并未等待病魔來吞噬她的生命，反而開始頑強地學(xué)起了鋼琴，并且自己寫譜演奏，在優(yōu)美的琴聲中又是幾個春秋過去了。偶然的一次，她愛上了寫作，并寫起了長篇小說，由于種種原因并未出版，19時，她又寫下了第四部小說《午夜天使》，她曾告訴自己的母親，在她的有生之年，渴望著這部小說能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道，但一直以失敗告終，最后她開始嘗試著與母親來到鬧市區(qū)為自己的文章宣傳，但遭到了制止……她去拜訪了中國作協(xié)副主席陳忠實。一個多小時的會面，陳主席被女孩深深地感動了，他許諾，將以自己的聲望來為她宣傳這部書。女孩心頭的石頭慢慢落下，但她依然說：希望大家認同她的作品去看她的書，而不是因同情她的病情而去選擇她的書。19歲的花季少女，本應(yīng)快快樂樂地在雙親的膝下承歡，本應(yīng)在書聲瑯瑯、窗明幾凈的教室里跟同學(xué)們無憂無慮地成長，享受人生的黃金時段，但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴，是她堅定的信念支撐著她的生活，是她對生命的珍惜充實著她生活的意義，不給自己留下一點遺憾。然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書，能讓我們更好地理解生命的價值。上蒼公平地賜予了我們每個人一次的生命，沒有傳說中的輪回，卻給了我們無數(shù)條路的選擇，崎嶇還是平坦由我們?nèi)リJ，撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們?nèi)ピ臁＿@是我對生命的第一層理解。有一個美術(shù)老師分給每個學(xué)生同樣的一張白紙和一盒彩筆，要他們用自己的手畫一幅不同的畫，他說彩筆不像鉛筆，一旦畫錯不易擦去。人生亦如此：輝煌一生最好，順順利利、平平淡淡也不錯，但人生不如意事十之八九，當“旦夕禍福”“磕磕碰碰”來臨時，并沒有呼風(fēng)喚雨之能的我們又該怎樣，那位少女作家珍真就是我們的楷模！陜西某出版社負責(zé)人對珍真的評價值得我們每一個青年回味：“人的一生非常短暫，就那么幾十年時光，人活著，應(yīng)該給社會做點貢獻。就像流星，即使瞬間滑落，也會發(fā)出光亮！”很多被疾病困擾的人都寫成了大作家，比如史鐵生，或有成為青年楷模的，比如張海迪。此外，人活著要有目標，還得創(chuàng)造美