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文檔簡(jiǎn)介
選擇題
答題技巧2025年道德與法治二輪專題復(fù)習(xí)類型1名言哲語例1:[2024遼寧樣卷]古人說“學(xué)無止境”,這告訴我們
要(A
)A.
終身學(xué)習(xí)B.
欣賞自己C.
行己有恥D.
堅(jiān)守公平A關(guān)鍵信息,這句話的意思是學(xué)習(xí)沒有盡頭,指學(xué)習(xí)要永不停止
1.
[2024大連二模]“孝悌也者,其為仁之本歟!”這告
訴我們要(B)A.
誠實(shí)守信B.
孝親敬長C.
呵護(hù)友誼D.
以禮待人B2.
[2024本溪三模]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德
精髓是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想源泉。下列古語蘊(yùn)
含的道理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國”一致的有
(C)①見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也②茍利國家生死以,豈因禍福避趨之③紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行④死去元知萬事空,但悲不見九州同A.
①②B.
①④C.
②④D.
③④答案:C3.
[2024北京]“青春”一詞來自《楚辭》,意為萬物蔥
郁,青綠茂盛之時(shí)。有人說,青春蘊(yùn)含無窮潛能,青春孕
育無限希望,青春追求光輝的理想,青春奮進(jìn)的步伐永不
停息。這告訴我們要(
C)A.
己所不欲,勿施于人B.
施惠毋念,受恩莫忘C.
功崇惟志,業(yè)廣惟勤D.
求同存異,以禮待人C類型2漫畫例2:[2024遼寧樣卷]中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。
下面漫畫《榜樣》
體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是(A)A分析漫畫中的文字信息A.
孝親敬長B.
以禮待人C.
見義勇為D.
律己寬人
4.
[2024湖北]對(duì)漫畫寓意理解恰當(dāng)?shù)氖牵–)A.
體味美好情感,產(chǎn)生共鳴B.
懂得關(guān)愛他人,互相幫助C.
保持寬廣胸襟,健康成長D.
消除負(fù)面情緒,傳遞溫暖C5.為避免出現(xiàn)漫畫中的現(xiàn)象,我們要(A)①文明餐飲,反對(duì)浪費(fèi)A②合理選擇,運(yùn)用誠信智慧③恪守誠信,實(shí)事求是④換位思考,學(xué)會(huì)尊重他人A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④6.
[2024長沙]我們期望生命精彩,卻又對(duì)自我價(jià)值心存
疑惑。下面的漫畫鼓舞我們(A)A.
激發(fā)潛能,做更好的自己B.
學(xué)會(huì)慎獨(dú),能夠自我省察C.
追求自由,完全自己做主D.
行己有恥,拒絕不良誘惑A類型3圖示、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖例3:
[2024遼寧樣卷]小澤在學(xué)習(xí)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系時(shí),繪制了下列圖示。你認(rèn)為正確的有(D)
限定知識(shí)。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn);公民既
是權(quán)利的享受者,也是義務(wù)的承擔(dān)者;公民的某些權(quán)利同時(shí)
也是義務(wù)A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④答案:D
7.下列圖示能正確表達(dá)概念之間關(guān)系的是(D)D8.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列概念間的
關(guān)系適合用下圖來表示的有(C)A.
①犯罪行為②違法行為B.
①民主決策②民主監(jiān)督C.
①中華文化②中華傳統(tǒng)美德D.
①民族區(qū)域自治制度②政治制度C點(diǎn)撥違法行為包括犯罪行為,A不符合題意;民主決策
和民主監(jiān)督都是公民行使民主權(quán)利的形式,二者是并列
的關(guān)系,B不符合題意;民族區(qū)域自治制度是我國基本政
治制度之一,D不符合題意。故選C。
9.關(guān)于國家機(jī)構(gòu),圖中①②處應(yīng)填寫的內(nèi)容依次是
(C)A.
人大代表
監(jiān)察委員會(huì)B.
人大代表
行政機(jī)關(guān)C.
人民代表大會(huì)
監(jiān)察委員會(huì)D.
人民代表大會(huì)
行政機(jī)關(guān)C類型4微點(diǎn)評(píng)
例4:
[2024遼寧樣卷]在“我的成長經(jīng)歷”主題班會(huì)上,
小勇分享了自己的成長經(jīng)歷。下列“微點(diǎn)評(píng)”正確的有(
B)序號(hào)成長經(jīng)歷微點(diǎn)評(píng)①我有一個(gè)夢(mèng)想,長大后要
當(dāng)航天員,為中國“航天
夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢
獻(xiàn)將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊
密結(jié)合序號(hào)成長經(jīng)歷微點(diǎn)評(píng)②我因上課偷看小說被老師
批評(píng),課后我主動(dòng)找老師
認(rèn)錯(cuò)正確對(duì)待老師的批評(píng)
?序號(hào)成長經(jīng)歷微點(diǎn)評(píng)③我沒有什么特長,但遇到問題總能想出很多“鬼點(diǎn)子”,同學(xué)們都稱我為“智多星”具有批評(píng)性思維,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤說明具有創(chuàng)造性思維序號(hào)成長經(jīng)歷微點(diǎn)評(píng)④我喜歡班上的一名女生,她獨(dú)立、能干、善解人意。在與她的交往中,我能做到言談得當(dāng)、舉止得體慎重對(duì)待、理智處理青春期出現(xiàn)的朦朧情感A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④答案:B10.
[2024遼寧一模]美德的力量在于踐行。下列小德同學(xué)
的日常行為描述與“微點(diǎn)評(píng)”匹配的是(B)B選項(xiàng)日常行為微點(diǎn)評(píng)A在書店,保持安靜,不打擾他人自強(qiáng)不息B在家里,為辛勞一天的父母捶背孝親敬長C在小區(qū),主動(dòng)熱情和鄰居打招呼勤儉節(jié)約D在水房,洗手后隨手關(guān)緊水龍頭尊重他人11.下列行為與“微點(diǎn)評(píng)”對(duì)應(yīng)正確的有(B)序號(hào)行為微點(diǎn)評(píng)①在學(xué)校進(jìn)行小組交流時(shí),對(duì)不
合理的觀點(diǎn)大膽提出疑問批判性思維的表現(xiàn)②在公共場(chǎng)所增設(shè)無障礙坡道,
對(duì)殘疾人給予特殊關(guān)照不同情況差別對(duì)待③照相館未經(jīng)顧客同意,將其藝
術(shù)照展出,以招徠更多顧客照相館的做法屬于
行政違法行為④小寧勸說鄰居清理堆放在樓道
的雜物敬畏生命、休戚與
共A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④答案:B12.
[2024沈陽二模]下表中對(duì)小明同學(xué)“微行為”的“微
點(diǎn)評(píng)”正確的有(A)序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①在地鐵上聽音樂時(shí)總是戴著耳機(jī),不打擾別人做到了“行己有
恥”②愿意和老師分享快樂,向老師傾訴煩惱體現(xiàn)了師生關(guān)系
的和諧③拾獲屬于國家秘密的文件,及時(shí)送
交國家安全機(jī)關(guān)維護(hù)了國家安全④兌現(xiàn)對(duì)朋友的承諾,考試時(shí)為其傳
遞答案做到了誠實(shí)守信A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④答案:A類型5主題討論、對(duì)話例5:
[2024遼寧樣卷]在學(xué)習(xí)“我國國家機(jī)構(gòu)”的相關(guān)知
識(shí)時(shí),同學(xué)們進(jìn)行了探討。請(qǐng)你根據(jù)他們的表述選出對(duì)應(yīng)的
國家機(jī)關(guān)(
B
)關(guān)鍵信息全國人名代表大會(huì)國務(wù)院A.
①人民代表大會(huì)②國家主席B.
①全國人民代表大會(huì)②國務(wù)院C.
①最高人民法院②人民政協(xié)D.
①最高人民檢察院②國家監(jiān)察機(jī)關(guān)答案:B13.
“幸福指數(shù)”成為重要的民生指標(biāo),是對(duì)社會(huì)和諧程度
的綜合考量。關(guān)于“各級(jí)政府應(yīng)如何提升人民幸福感”
這一主題,同學(xué)們展開了討論。你贊成的觀點(diǎn)是(
B)A.
小宇的觀點(diǎn)B.
小雪的觀點(diǎn)C.
小涵的觀點(diǎn)D.
小浩的觀點(diǎn)B點(diǎn)撥有權(quán)不可任性,小宇的觀點(diǎn)錯(cuò)誤;權(quán)力機(jī)關(guān)科學(xué)
立法,小涵的觀點(diǎn)錯(cuò)誤;人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察
權(quán),小浩的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。
14.
九年級(jí)(2)班準(zhǔn)備以“公民基本義務(wù)”為主題開展情景劇表演活動(dòng),下面人物的臺(tái)詞能入選該情景劇劇本的有(C)A.
爸爸和媽媽B.
爸爸和奶奶C.
媽媽和哥哥D.
奶奶和哥哥C15.
人工智能時(shí)代的到來,悄然改變了人們的生活,也對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了
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