內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫：請把下面的句子工工整整地抄在下面的格子里。

我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.認(rèn)真拼讀，工整書寫字詞。

（1）cǎopíng(

)長，gānzhe(

)長，pùbù(

)長，一切都在生長。

（2）媽媽給我買的新雨衣上有兩只xiùtǒng(

)，不像那種dǒupeng(

)式的：手在雨衣里suō(

)著，什么也干不了。下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)滴到我的zuǐchún(

)上，我的心像從嗓子里bèng(

)出來一樣。2）.走進(jìn)經(jīng)典。

古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________3）.根據(jù)語境填空。

（1）詩中有志：“__________，快走踏清秋?！薄胺酃撬樯頊啿慌拢琠___________?！薄扒トf擊還堅(jiān)勁，____________。”這些詩句分別出自《馬詩》《石灰吟》和《竹石》，它們在表達(dá)方法上的共同特點(diǎn)是_________。

（2）《師說》中的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，意思與“青，_________，_________”相近。

（3）過年的時(shí)候吃湯圓，寓意_________。哥哥高考前，媽媽特意從超市為他買了狀元糕和粽子，寓意____________________。4）.根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞語或成語。

①____________：一種戲曲表演動作。主要角色上場時(shí)、下場前，或者是一段舞蹈動作完畢后的一個(gè)短暫停頓，集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢。該動作有兩個(gè)作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照。

②____________：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、末、丑。

③____________：戲曲名詞，指一次戲曲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目。

④____________：戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。

⑤____________：原指在戲曲中扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

⑥____________：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。

⑦_(dá)___________：戲曲舞臺上演武將的角色中專門有一個(gè)行當(dāng)叫“架子花”，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”），即看他像不像武將。戲臺之外，現(xiàn)實(shí)生活中所說的往往指形式主義的做法。

⑧____________：兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。

⑨____________：化裝上臺演戲。

⑩____________：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）。

?____________：指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

?____________：科班，中國舊時(shí)培養(yǎng)戲曲演員的場所?，F(xiàn)在指專業(yè)對口，在所從事的工作方向，有所學(xué)習(xí)有所研究的人。5）.根據(jù)語境填寫有關(guān)詞句。

（1）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們在稻花的香氣里談?wù)撝S收的年景，聽著不遠(yuǎn)處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“_____________，_____________?！?/p>

（2）宋代名臣李綱非常愛國，當(dāng)外敵侵略國土?xí)r，他這樣說：“祖宗疆土，___________，不可以__________________?！?/p>

（3）《七律·長征》中概括紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲大無畏的革命樂觀主義的詩句是“________________，_____________?！?/p>

（4）我們常說的“五行”指的是________、________、________、________、土。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語句朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．更喜/眠山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。B．卷地風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。C．曹軍/聞之，盡皆/股栗。D．稻花/香里說/豐年，聽取/蛙聲/一片。2）.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．素不相識

銀裝素裹B．學(xué)貫中西

融會貫通C．善哉乎鼓琴

多愁善感D．居高臨下

身臨其境3）.小吳同學(xué)圍繞“足球迷老爸”這個(gè)作文題目進(jìn)行選材，你覺得不合適的是（）A．只要問老爸有關(guān)足球的知識，他都能娓娓道來。B．世界杯期間，老爸因?yàn)榭醋闱蛸?，忘了媽媽的叮囑，竟然把肉燒糊了。C．我把足球踢到屋頂上了，老爸不怕危險(xiǎn)爬上屋頂幫我取球。D．每逢周三下午，老爸準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校教足球社團(tuán)的小球員踢球，風(fēng)雨無阻。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親告訴我，父親被姐姐接去了，我小弟住校，星期天才回來，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。（改為直接引語）

_____________________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽詢

《顏勤禮碑》

柳公權(quán)

《玄秘塔碑》2）.連一連。

《魯濱遜漂流記》

馬克?吐溫

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

《童年》

紅桃皇后

《愛麗絲漫游奇境》

尼爾斯

《小英雄雨來》

管樺

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾?笛福評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個(gè)太陽每天輪流出來一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時(shí)候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列縮句是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．聽到這個(gè)喜訊，他激動得流淚。他流淚。(

)

2．黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。黃繼光堵住了槍口。(

)

3．觀眾的目光一起投向那位穿紅色背心的“8”運(yùn)動員。觀眾投向運(yùn)動員。(

)

4．池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳。魚兒亂蹦亂跳。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀蘇軾詞兩首，回答問題。【材料一】浣溪沙（宋）蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？【材料二】水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有（宋）蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．將材料一補(bǔ)充完整。

2．用自己的話解釋材料二中畫“”的句子。

_____________________

3．關(guān)于蘇軾和這兩首詞，說法正確的有（

）（多選題）A．蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一。B．材料一首二句描寫早春時(shí)節(jié)，溪邊蘭草初發(fā)，溪邊小徑潔凈無泥，一派生機(jī)盎然的景象。而蕭蕭暮雨，子規(guī)聲聲，給景色抹上了幾分傷感的色彩。C．材料二以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。4．第二首詞是蘇軾流傳最廣的詩詞之一，你最喜歡其中的哪一句？試著從寫法、意境、聯(lián)想等任何一個(gè)角度談?wù)勀愕捏w會。

_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大作文。

“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語。曬一張活動的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬自己難忘的一件事，與人分享那動人心弦的瞬間……畢業(yè)在即，同學(xué)們，你們想曬點(diǎn)什么呢？

請以“曬______”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀閱讀記①我上小學(xué)一年級時(shí)，有一天撿到一張舊報(bào)紙。閑來無事，就把自己認(rèn)得的宇挨個(gè)兒念了出來，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自己能夠明白的話語，大為震動。那種震動直到現(xiàn)在還能清晰記得。好像寫出文字的那個(gè)人無限湊近我，只對我一個(gè)人語。這種交流是之前在家長老師及同學(xué)們那里從不曾體會過的。那可能是我最初的一場閱讀，猶如開殼中的小雞啄開了堅(jiān)硬蛋殼的第一個(gè)小小孔隙。閱讀為我打開了通向更大的世界的一扇門。從此只要是印有漢宇的東西我都如饑似渴地閱讀。我的潤讀物最大的來源是撿垃段的外婆拾回家的舊報(bào)紙。鄰居家則是最渴望的去處，他家有一西書架，密密麻麻的書籍對我來說無異于阿里巴巴寶藏。可惜他家總是不被允許進(jìn)入。每年新開學(xué)是我最快樂的時(shí)候，往往不到兩個(gè)星期就讀完了整學(xué)期的內(nèi)容。②小學(xué)四年級那年媽媽開始做收購舊書籍、報(bào)坻的生意。怕這些東西淋雨，專門騰了一間房子堆積。那段時(shí)間，我天天從房子的窗戶上爬進(jìn)去（門鎖著，媽媽不讓隨便出入），躺在快要頂?shù)教旎ò宓臅缴峡磿?，滿足極了。我扒出一個(gè)舒連的書窩，蜷進(jìn)去，左手取本書一翻，不行，往右邊一扔。再一本，還行，翻一翻，扔了。下一本，不錯(cuò)，美美地看到天黑……③六年級時(shí)回到四川，發(fā)現(xiàn)了全城最幸福的一處所在：公園里的租書攤。那可比買書劃算多了！于是整個(gè)暑期里，我每天跟上班一樣風(fēng)雨無阻地出現(xiàn)在那里。夏天結(jié)束時(shí)，攤位上差不多所有書都被我看完了。④上初中后，學(xué)技有小型的圖書館，能借閱到一些文學(xué)經(jīng)典及報(bào)紙期刊。此外，幫同學(xué)微值日的話，也能借到他們的書看。全部是老無選擇的閱讀，而我全然接受，鯨吞海納，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語句如暗流涌動，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動小船，扯動風(fēng)帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜地起伏——

同時(shí)也是世界本身。我想這世界其實(shí)從來不曾在意過誰的認(rèn)可與理解吧。它只是存在著，撐開世界應(yīng)有的范圍。⑤直到現(xiàn)在，我對閱讀也并不挑剔。只要不特別枯燥都能看下去，而且以我如今的年齡論，閱讀的意義已經(jīng)不只是汲取養(yǎng)分增加知識領(lǐng)略愉悅……諸如此類了?？吹揭槐竞脮倘挥X得幸運(yùn)，遇到爛書也并不排斥。況且爛書帶給人的思考空間同樣巨大：何以爛？何以不能避免爛？都爛成這樣了為什么還能令人接著往下看？還有那些沒啥天賦的作者們，他們的視野，他們的態(tài)度，他們的奢望，他們的努力……歷歷在目?？炊嗔?，也就漸漸熟悉了他，理解了他，并且原諒了他……閱讀不但帶來共鳴的樂趣，也帶來溝通的樂趣。⑥對了，之前說的都是少年時(shí)期的閱讀，那么后來死？慚愧，后來幾乎不怎么讀書。有各種原因。直到這幾年才重新開始大量地讀，而且，對現(xiàn)在的我來說?！伴喿x”這件事已經(jīng)滲透到日常生活之中，成為習(xí)慣了。什么都是“讀”，什么都是學(xué)習(xí)與獲得，世態(tài)百相，人間萬狀，閱讀沒法停止，我仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)行進(jìn)在當(dāng)年的航道上，明月已經(jīng)升至中天。當(dāng)我再次拿起一本書的時(shí)候，總感覺一切才剛剛開始，當(dāng)年的耳語者還不曾走開，只對我一個(gè)人透露唯一的秘密。1．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

如饑似渴：_______________

2．請閱讀短文，參照示例概括讀者的閱讀經(jīng)歷和感受。經(jīng)歷一年級時(shí)，讀印

有漢字的東西四年級時(shí)，①_______________

六年級時(shí)，讀租

書攤給書上初中后。②_______________

這幾年，讀世態(tài)百相，人間萬狀感

受

③_______________

滿足極了

最幸福的所在閱讀的海洋中漸漸升起明月

一切才剛剛開始

3．文中畫線的句子運(yùn)用了_______________

的修辭手法，把_______________

比作_______________

。生動形象地寫出了

_______________

4．請你同想你的閱讀經(jīng)歷，寫一寫你曾讀書時(shí)入迷的樣子。（至少使用兩種描寫人物的方法