內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)書(shū)寫(xiě)司馬遷關(guān)于死亡意義的名言，注意整齊布局合理，要求正確、端正、勻稱(chēng)。

_______評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小明寫(xiě)了“文”字，請(qǐng)你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A．皺□

B．□馬

C．□里

D．□墓2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

人的一生，總有許多“朋友”相伴左右。時(shí)光是朋友，它漫長(zhǎng)而又短暫juéchá_______它的匆匆，也許就能把它留??；書(shū)籍是朋友，專(zhuān)注閱讀會(huì)讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，變得xīnpíngqìhé_________；困境也是朋友，它告訴你，jìmò_______并不可怕，yōushāng_______于事無(wú)補(bǔ)，不到wànbùdéyǐ_________，絕不輕言放棄！3）.根據(jù)語(yǔ)境填空，并為加點(diǎn)字選擇正確讀音。

叩開(kāi)記憶的大門(mén)，我看到了一個(gè)雙眼míméng

、páihuái

在樓道內(nèi)找不到教室的小女孩，由于著急，浸（jìnjìng）在眼角的淚水已然滑落。一位老師跑了過(guò)來(lái)，xīnpíngqìhé

地安慰她，并帶她回到了教室。多么溫馨的畫(huà)面！小學(xué)的生活豐富多彩，美妙得bùkěsīyì

，以前不敢想象的，現(xiàn)在都已sīkōngjiànguàn

。不知多少次的跌倒，我們都咬緊牙關(guān)，jīngyì

于自己的勇氣和蛻（tuìduì）變。六年的小學(xué)生活，讓我深知：常將有日思無(wú)日，

。未來(lái)，我將加倍努力，不負(fù)韶華。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2023年8月，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”來(lái)臨。臺(tái)風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進(jìn)居民家中，我國(guó)多個(gè)省份不同程度遭受了災(zāi)害。5）.積累。

（1）明月別枝驚鵲，__________________________。

（2）____________________，萬(wàn)水千山只等閑。

（3）千里鶯啼綠映紅，__________________________。

（4）____________________，憐子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________。

（8）___________________，萬(wàn)紫千紅總是春。

（9）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，__________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.書(shū)寫(xiě)一首詩(shī)時(shí)，以下（

）選項(xiàng)不符合要求。

A．書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字B．行款整齊合理C．養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣D．可以按照自己的意思書(shū)寫(xiě)2）.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．恩賜（cì）

花圃（pǔ）

張慌失措B．赤裸（guǒ）

胭脂（yān）

精兵減政C．蓑笠（shuāi）

璀璨（càn）

脫韁野馬D．敷衍（fū）

霓虹（ní）

飽經(jīng)風(fēng)霜3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．旖旎（yǐ）

漣漪（yī）

碧波萬(wàn)頃（qǐng）

燕園勝地（yān）B．擂鼓（léi）

鵓鴣（bò）

拖男挈女（qiè）

黯然神傷（àn）C．獼猴（ní）

踉蹌（liàng）

堪稱(chēng)軍神（kān）

丟三落四（là）D．鑄成（zhù）

躊躇（zhú）

企望發(fā)現(xiàn)（qǐ）

鍥而不舍（qì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．我喜歡欣賞茶樹(shù)下面那黃色的野菊。（縮句）

____________________

2．為了學(xué)業(yè)，她只好邊打工掙錢(qián)邊學(xué)習(xí)。（改為雙重否定句）

__________________

3．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問(wèn)句）

___________________

4．小姑娘說(shuō)：“我要去東方，去看東方的魚(yú)鱗洲。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不妨試試

大自然的啟示連連看。

螢火蟲(chóng)氣味探測(cè)器

青蛙

人工冷光

蒼蠅

電子蛙眼

魚(yú)

迷彩服

變色龍

潛水艇2）.連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。2）.請(qǐng)將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫(xiě)在下面。

__________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．列夫·托爾斯泰是我國(guó)文學(xué)家、思想家。他的作品深受世界人民喜愛(ài)，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。(

)

2．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(

)

3．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！泛汀读露呷胀亲頃?shū)》的作者是唐代的蘇軾。(

)

4．《伯牙鼓琴》一文選自《呂氏春秋·本味》。(

)

5．《七律·長(zhǎng)征》是一首七言絕句，作者毛澤東不僅是一位出色的政治家、革命家，而且是一位偉大的詩(shī)人。詩(shī)歌熱情地謳歌了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、樂(lè)觀向上的崇高革命精神。(

)

6．倡議書(shū)格式有5項(xiàng)，分別是：①標(biāo)題；②稱(chēng)呼；③正文；④祝福語(yǔ)；⑤署名和日期。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成1～4小題古朗月行（節(jié)選）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作①白玉盤(pán)②。又疑瑤臺(tái)③鏡，飛在青云端。仙人④垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)⑤。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？注釋?zhuān)孩俸糇鳎悍Q(chēng)為。②白玉盤(pán)：白玉做的盤(pán)子。③瑤臺(tái)：傳說(shuō)中神仙居住的地方。④仙人：傳說(shuō)駕月的車(chē)夫，叫望舒，又名纖阿。⑤團(tuán)團(tuán)：圓圓的樣子。1．這首詩(shī)的作者是被后人稱(chēng)為“____”的____代詩(shī)人李白，他與____合稱(chēng)“大李杜”。還有一位被稱(chēng)為“詩(shī)鬼”的詩(shī)人，他是____。

2．這首詩(shī)寫(xiě)的是作者小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作“____”和“____”，十分稚氣可愛(ài)，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，比喻風(fēng)趣。

3．寫(xiě)出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”這句詩(shī)的意思。

____

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

____評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

歲月悠悠，光陰荏苒。我們沿著時(shí)光的隧道，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)亮閃閃的小學(xué)六年，即將邁入初中的門(mén)檻。從懵懂兒童到青蔥少年，一路走來(lái)有無(wú)數(shù)遇見(jiàn)。也許你遇見(jiàn)了一位影響你的老師，一個(gè)引為知己的朋友，一件觸動(dòng)心靈的事，一本充滿(mǎn)魅力的書(shū)，一處經(jīng)常流連的風(fēng)景……請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為話題，完成一篇作文。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體，情感真實(shí)，中心突出，分段表述；語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。風(fēng)的故事①冬天的風(fēng)衰老疲憊，他的心正在變得越來(lái)越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。②風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來(lái)不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……③

。④那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來(lái)了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來(lái)。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。⑤夏季來(lái)臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見(jiàn)面就打聽(tīng)：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”⑥風(fēng)來(lái)了!他推來(lái)了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來(lái)，干巴巴的土地得到了濕潤(rùn)，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T(mén)，爭(zhēng)先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開(kāi)交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。⑦秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬(wàn)千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽(yáng)光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛(ài)戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)!⑧冬天漸漸到來(lái)，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?。⑨孤?dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門(mén)，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。⑩風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。?終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來(lái)了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切……1．本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了_________的修辭手法。

2．請(qǐng)你根據(jù)上下文將第③自然段的表示回憶的一句話補(bǔ)寫(xiě)在橫線上，使文意連貫、銜接自然。

3．春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的四字詞語(yǔ)回答。

（1）春風(fēng)：__________

（2）夏風(fēng)：__________

（3）秋風(fēng)：__________

（4）冬風(fēng)：__________

4．人們對(duì)春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度?（用文中詞語(yǔ)回答）

（1）對(duì)待春風(fēng)：________________

（2）對(duì)待夏風(fēng)：__________________

（3）對(duì)待秋風(fēng)：________________

（4）對(duì)待冬風(fēng)：__________________

5．讀了本文，你受到什么啟發(fā)？（提示：可以從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、過(guò)渡、寫(xiě)作順序等方面思考）

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．侵襲

B．機(jī)器

C．書(shū)藉

D．見(jiàn)微知著(

)

（2）A．匪陡

B．哀思

C．證實(shí)

D．翻箱倒柜(

)

（3）A．可靠

B．唯恐

C．加速

D．心平氣合(

)

（4）A．真理

B．驚皇

C．不禁