高考語(yǔ)文分類知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)-使動(dòng)用法與意動(dòng)用法（含解析）

使動(dòng)用法與意動(dòng)用法

一、連點(diǎn)成線，基礎(chǔ)整合

1.選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)。

(1)()

此五子者，不嚴(yán)于秦

A［輒傾數(shù)家之產(chǎn)

獲楚、魏之師，舉地千里

B,籠歸，舉家慶賀

西井巴、蜀

c,［并蟲亦不能行捉矣

欲盾之以為利

。,［昂其直，同為奇貨

答案D

解析D項(xiàng)均為“囤積，儲(chǔ)存”。A項(xiàng)生，出生/產(chǎn)業(yè)。B項(xiàng)攻克，占領(lǐng)/全。C項(xiàng)兼并，吞并

/并且，連。

(2)()

探石發(fā)穴

A［?窺父不在，竊發(fā)盆

而駿良不失外廄

B?［吾亦望其言是笫

功砥到今

C?

.靡計(jì)不施

娜傾數(shù)家之產(chǎn)

D'一鳴輒躍去

答案A

解析A項(xiàng)均為“打開(kāi)”。B項(xiàng)充實(shí)/真實(shí)。C項(xiàng)延續(xù)/用。D項(xiàng)總是/就。

2.選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)。

(1)()

A.所重者在乎色、樂(lè)、珠玉

B.汝可以模擬得之

C.成不敢斂產(chǎn)p

D.竊以為過(guò)矣

答案D

解析D項(xiàng)古今義相同，均為“認(rèn)為”。A項(xiàng)古義：在于。今義：在意，介意（多用于否定式）。

B項(xiàng)古義：想象，揣摩。今義：模仿。C項(xiàng)古義：百姓。今義：戶籍。

（2）（）

A.本名、不過(guò)此已忘

B.卻案客以業(yè)諸侯

C.犧牲吾身與汝身之福利

D.操革于業(yè)

答案A

解析A項(xiàng)古今義相同，均為“不一定”。B項(xiàng)古義：貴族的門客、策士等。今義：客人（總

稱）。C項(xiàng)古義：幸福。今義：生活上的利益，特指對(duì)職工生活（食、宿、醫(yī)療等）的照顧；使

生活上得到利益。D項(xiàng)古義：童生，科舉時(shí)代，還沒(méi)考取秀才的讀書人。今義：男孩子，泛

指兒童。

3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是（）

來(lái)丕豹、公孫支于晉

A-

［時(shí)村中米一駝背巫

酉取由余于戎

B.［酉并巴、蜀

羅征民間

,［不數(shù)歲，田百頃

成然之

口,［然睹促織，隱中胸懷

答案B

解析B項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)，在西邊。A項(xiàng)使動(dòng)用法，使……來(lái)/動(dòng)詞，由彼至此，由遠(yuǎn)到近。

C項(xiàng)名詞作狀語(yǔ)，每年/名詞，年。D項(xiàng)意動(dòng)用法，認(rèn)為……對(duì)/連詞，表轉(zhuǎn)折。

4.下列各組句子中，句式特點(diǎn)不完全相同的一項(xiàng)是（）

「內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯

A..

焚拜如前人

［遂為猾胥報(bào)充里正役

B.'

［江南金錫不為用

［村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲

［舉地千里

稱心如意，幾家能轂

D..

Lt匕物故非西產(chǎn)

答案D

解析D項(xiàng)主謂倒裝句/判斷句。A項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置句。B項(xiàng)均為被動(dòng)句。C項(xiàng)均為定語(yǔ)后置

句。

二、連點(diǎn)成線，微點(diǎn)突破

1.掌握詞類活用中的使動(dòng)用法

（1）翻譯下列句子，指出其中哪些詞語(yǔ)的活用屬于使動(dòng)用法。

①遂散六國(guó)之從，使之西面事秦。

答：___________________________________________________________________________

②強(qiáng)公室，杜私門。

答：___________________________________________________________________________

③王者不卻眾庶，故能明其德。

答：___________________________________________________________________________

④今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。

答：___________________________________________________________________________

⑤欲居之以為利，而高其直，亦無(wú)售者。

答：.

答案①就使六國(guó)的合縱同盟離散，讓他們向西侍奉秦國(guó)。（使動(dòng)用法：散）

②加強(qiáng)王室的權(quán)力（使王室強(qiáng)大），抑制豪門貴族的勢(shì)力。（使動(dòng)用法：強(qiáng)）

③帝王不拒絕百姓，所以能彰明他們的美德（使美德變得明顯）。（使動(dòng)用法：明）

④現(xiàn)在竟然拋棄老百姓使之去資助敵國(guó)，拒絕賓客使諸侯成就霸業(yè)。（使動(dòng)用法：業(yè)）

⑤他想留著它居為奇貨來(lái)牟取暴利，便抬高價(jià)格（使價(jià)格變高），但是也沒(méi)有買主。（使動(dòng)用法:

高）

所謂使動(dòng)用法，就是這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作不是主語(yǔ)發(fā)出的，而是賓語(yǔ)發(fā)出的。其實(shí)質(zhì)

是這個(gè)動(dòng)詞里面暗含著“使”的意思。可以通過(guò)“使……怎么樣”的句式進(jìn)行解釋、翻譯。

在文言文中，形容詞、名詞、動(dòng)詞均可活用為使動(dòng)。如，上面④中的“業(yè)”為名詞，①中的

“散”為動(dòng)詞，②中的“強(qiáng)”、③中的“明”、⑤中的“高”為形容詞。

使動(dòng)用法的判定：

（1）當(dāng)形容詞帶賓語(yǔ)時(shí)，它表示附加某種特征于賓語(yǔ)所表示的事物上，這種活用方式，就

是形容詞的使動(dòng)用法。如上面③中的“明”、⑤中的“高”，后面均帶有賓語(yǔ)，這兩個(gè)詞就

是使動(dòng)用法。

（2）名詞如果帶賓語(yǔ)，則該名詞往往是使動(dòng)用法。如上面④中，“諸侯”是“業(yè)”的賓語(yǔ),

“業(yè)”為使動(dòng)用法。

（3）不及物動(dòng)詞帶有賓語(yǔ)的，一般都屬于使動(dòng)用法。如上面①中的“散”為不及物動(dòng)詞，

其后帶有賓語(yǔ)。

（2）遷移運(yùn)用

指出下面文段畫橫線的句子中具有使動(dòng)意義的詞語(yǔ)，并將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（2019?全國(guó)I）于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃

短賈生日：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之.不用其議，

乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）

答：___________________________________________________________________________

答案具有使動(dòng)意義的詞語(yǔ)：紛亂。

譯文：于是說(shuō)賈誼壞話道：“洛陽(yáng)之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！?/p>

解析“短”，詆毀；“擅權(quán)”，攬權(quán)；“紛亂”，使……變得復(fù)雜混亂。

【參考譯文】

于是孝文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。周勃、灌嬰、東陽(yáng)侯、馮敬這

些人都嫉妒他，于是說(shuō)賈誼壞話道：“洛陽(yáng)之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得

復(fù)雜混亂?！庇谑?，孝文帝后來(lái)也疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見(jiàn)，而任命他為長(zhǎng)沙王太傅。

2.掌握詞類活用中的意動(dòng)用法

（1）翻譯下列句子，指出其中哪些詞語(yǔ)的活用屬于意動(dòng)用法。

①當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。

答：___________________________________________________________________________

②單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武。

答：___________________________________________________________________________

③況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

答：___________________________________________________________________________

④今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。

答：___________________________________________________________________________

答案①應(yīng)該也以犧牲我一生和你一生的幸福為樂(lè)，替天下人謀求永久的幸福。（意動(dòng)用法：

樂(lè)）

②單于認(rèn)為蘇武節(jié)操壯烈，早晚派人探望、問(wèn)候蘇武。（意動(dòng)用法：壯）

③何況我同你在江邊捕魚砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。（意動(dòng)用法：侶、友）

④現(xiàn)在的一般人，他們的才智低于圣人很遠(yuǎn)，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。（意動(dòng)用法：恥）

所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“以之為何”的意思，即認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣或把賓語(yǔ)當(dāng)作

怎樣。一般可譯為“認(rèn)為”“以為”等。意動(dòng)用法的詞語(yǔ)大多是形容詞和名詞,

動(dòng)詞等比較少見(jiàn)。

名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物，

如上面的①③；形容詞用作意動(dòng)，是主觀上認(rèn)為后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物等具有這個(gè)形

容詞所代表的性質(zhì)或狀態(tài)，如上面的②④。

使動(dòng)用法和意動(dòng)用法的區(qū)別：

（1）性質(zhì)不同

使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使……”的意思，即此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作不是主語(yǔ)

發(fā)出的，而是由賓語(yǔ)發(fā)出的。

意動(dòng)用法，是指某些詞用作動(dòng)詞充當(dāng)謂語(yǔ)時(shí)，其動(dòng)作屬于主觀上的感覺(jué)、看待或評(píng)價(jià)。

（2）謂語(yǔ)靈活性不同

使動(dòng)用法：其語(yǔ)義結(jié)構(gòu)是謂語(yǔ)的動(dòng)作不由其前面的主語(yǔ)發(fā)出，而是由謂語(yǔ)后面的賓語(yǔ)發(fā)

出，賓語(yǔ)有兼語(yǔ)的性質(zhì)。其意就是表動(dòng)作的謂語(yǔ)在其前主語(yǔ)的客觀作用下“使（讓）賓語(yǔ)怎么

樣”，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，“使（讓）賓語(yǔ)怎么樣”就成為它常用的表達(dá)方式。

意動(dòng)用法：其語(yǔ)義結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)主觀上認(rèn)為（以為）賓語(yǔ)具有謂語(yǔ)所表的屬性。其意就是主

語(yǔ)”認(rèn)為（以為）賓語(yǔ)怎么樣”或“把賓語(yǔ)當(dāng)什么”，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，“認(rèn)為（以為）賓語(yǔ)怎么

樣”或“把賓語(yǔ)當(dāng)什么”就成為它常用的表達(dá)方式。

（2）遷移運(yùn)用

指出下面文段畫橫線的句子中活用為意動(dòng)的詞語(yǔ)，并將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

淮陰侯韓信者，淮陰人也。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名。為連敖，坐法當(dāng)斬，

其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見(jiàn)滕公，目：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”

滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語(yǔ).大說(shuō)之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。

（節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》）

答：_______________________________________________________________________________

答案奇：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇特。壯：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……豪壯。

譯文：滕公對(duì)他的言論感到驚奇（認(rèn)為他的議論很奇特），認(rèn)為他相貌豪壯，于是釋放了他而

沒(méi)有斬首。

【參考譯文】

淮陰侯韓信，是淮陰人。劉邦率軍進(jìn)入蜀地時(shí)，韓信脫離楚軍去投奔他，因?yàn)闆](méi)有什么

名聲，只做了接待賓客的小官。后來(lái)犯法判處斬刑，同伙十三人都被殺了，輪到韓信，于是

他抬頭仰視，正好看見(jiàn)滕公，說(shuō)：“漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎？為什么要斬壯士！”

滕公對(duì)他的言論感到驚奇（認(rèn)為他的議論很奇特），認(rèn)為他相貌豪壯，于是釋放了他而沒(méi)有斬

首。滕公和韓信交談，很欣賞他。向漢王談到韓信，漢王任命韓信為治粟都尉。漢王并沒(méi)有

發(fā)現(xiàn)他有什么出奇超眾之處。

三、遷移拓展，走進(jìn)高考

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

上書韓王

李斯

昔秦、韓戮力一意，以不相侵，天下莫敢犯，如此者數(shù)世矣。前時(shí)五諸侯嘗相與共伐韓，

秦發(fā)兵以救之。韓居中鳥，地不能滿千里，而所以得與諸侯班位于天下，君臣相保者，以世

世相教事秦之力也。先時(shí)五諸侯共伐秦，韓反與諸侯先為雁行閏。諸侯兵困力極，無(wú)奈何，

諸侯兵罷。杜倉(cāng)相秦，起兵發(fā)將，以報(bào)天下之怨，而先攻荊，荊令尹患之曰：“夫韓，以秦

為不義，而與秦兄弟，共苦天下。已又背秦，先為雁行以竺朱。韓則居中國(guó)，展轉(zhuǎn)不可知?！?/p>

天下共割韓上地十城以謝秦，解其兵。夫韓嘗一背秦，而國(guó)迫地侵，兵弱至今。

今趙欲聚兵士卒，以秦為事，使人來(lái)借道，言欲伐秦，其勢(shì)必先韓而后秦。且臣聞之，

唇亡則吉寒，今秦王使臣斯以來(lái)而不得見(jiàn)，恐左右襲曩奸臣之計(jì)，使韓復(fù)有亡地之患。臣斯

不得見(jiàn)，請(qǐng)歸報(bào)，秦、韓之交必絕矣。臣斯愿得一見(jiàn)前進(jìn)道愚計(jì)退就范戮愿陛下有意焉。今

殺臣于韓，則大王不足以強(qiáng)。若不聽(tīng)臣之計(jì)，則禍必構(gòu)矣。秦發(fā)兵不留行.而韓之社稷憂矣。

臣斯暴身于韓之市，則雖欲察賤臣愚忠之計(jì)，不可得已。邊鄙殘，國(guó)固守，鼓鐸之聲于耳。

而乃用臣斯之計(jì)，晚矣。

且夫韓之兵，于天下可知也，今又背秦。夫棄城而敗軍，則反掖之寇必襲城矣。城盡則

聚散，聚散則無(wú)軍矣。使城固守，則秦必興兵而圍王一都，道不通則難必謀，其勢(shì)不救，左

右計(jì)之者不用，愿陛下熟圖之。若臣斯之所言，有不應(yīng)事實(shí)者，愿大王幸使得畢辭于前，乃

就吏誅，不晚也。今使臣不通，則韓之信，未可知也。夫秦必釋趙之患，而移兵于韓，愿陛

下幸復(fù)察圖之，而賜臣報(bào)決。（節(jié)選自《韓非子?存韓》，題目為編者所加）

C主】這里是指韓國(guó)為諸侯之先鋒。

1.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

臣斯愿A得一見(jiàn)B前進(jìn)C道愚D(zhuǎn)計(jì)E退就范F戮G愿陛下有意焉。

答案BEG

解析“臣斯愿得一見(jiàn)”是主謂句，“臣斯”是主語(yǔ)，“見(jiàn)”是謂語(yǔ)，“前進(jìn)道愚計(jì)”省略

了主語(yǔ)，是另一個(gè)句子的謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，應(yīng)在B處斷開(kāi)；“前進(jìn)道愚計(jì)”省略主語(yǔ)，“前

進(jìn)，，“道”是連續(xù)的兩個(gè)動(dòng)作，“愚計(jì)”是賓語(yǔ)，應(yīng)在E處斷開(kāi)；“退就范戮”省略主語(yǔ)，

“就范戮”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在G處斷開(kāi)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“中國(guó)”，與《齊桓晉文之事》中“蒞中國(guó)”的“中國(guó)”含義相同，均指中原地區(qū)。

B.“攻關(guān)”的“關(guān)”，與《鴻門宴》中“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”的“關(guān)”均指函谷關(guān)。

C.“唇亡則齒寒”指嘴唇?jīng)]了牙齒就會(huì)寒冷，現(xiàn)在用作成語(yǔ)“唇亡齒寒”，形容關(guān)系密切、

利害相關(guān)。

D.“恐左右襲曩奸臣之計(jì)”的“襲”與后文“則反掖之寇必襲城矣”的“襲”意思相同，

均指襲擊。

答案D

解析意思不同，前者是“沿襲”，后者是“襲擊”。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李斯認(rèn)為，韓國(guó)反復(fù)無(wú)常，變化難測(cè)，天下怨之，所以杜倉(cāng)擔(dān)任秦相后才調(diào)兵遣將來(lái)攻

打韓國(guó)。

B.蘇洵《六國(guó)論》認(rèn)為，六國(guó)破滅，弊在賂秦。本文中天下共割韓地給秦國(guó)也是賂秦的一

種形式。

C.燭之武勸秦伯退師，李斯勸諫韓王接見(jiàn)自己，體現(xiàn)了二人從對(duì)方立場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行勸諫的高

超藝術(shù)。

D.奏疏多隨事諫錚，務(wù)求實(shí)效，李斯針對(duì)韓王不見(jiàn)自己發(fā)表議論，目的是勸說(shuō)韓國(guó)不要助

趙攻秦。

答案A

解析“李斯認(rèn)為，韓國(guó)反復(fù)無(wú)常，變化難測(cè)，天下怨之”錯(cuò)，這不是李斯的觀點(diǎn)；“攻打

韓國(guó)”張冠李戴，由原文“杜倉(cāng)相秦，起兵發(fā)將，以報(bào)天下之怨，而先攻荊”可知，調(diào)兵遣

將攻打的不是韓國(guó)。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）昔秦、韓戮力一意，以不相侵，天下莫敢犯，如此者數(shù)世矣。

譯文：___________________________________________________________________________

（2）若不聽(tīng)臣之計(jì)，則禍必構(gòu)矣。

譯文：___________________________________________________________________________

答案（1）從前秦、韓兩國(guó)合力齊心，因?yàn)椴换ハ嗲謯Z，（所以）天下沒(méi)有國(guó)家敢來(lái)侵犯，像這

樣已經(jīng)有好幾代了。

（2）如果不聽(tīng)從我的計(jì)策，那么韓國(guó)的禍患一定要發(fā)生了。

解析（1）“昔”，從前；“戮力”，合力；“莫”，沒(méi)有人、沒(méi)有國(guó)家。（2）“聽(tīng)”，聽(tīng)從；

“必”，一定；“構(gòu)”，形成。

5.韓國(guó)不同的對(duì)秦政策導(dǎo)致不同的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合選文第一段簡(jiǎn)要概括。

答：___________________________________________________________________________

答案①事秦：班位于天下，君臣相保。②背秦：國(guó)迫而地侵，兵弱至今。

解析①事秦：由“韓居中國(guó)，地不能滿千里，而所以得與諸侯班位于天下，君臣相保者，

以世世相教事秦之力也”可知，班位于天下，君臣相保。

②背秦：由''夫韓嘗一背秦，而國(guó)迫地侵，兵弱至今”可知，國(guó)迫而地侵，兵弱至今。

【參考譯文】

從前秦、韓兩國(guó)合力齊心，因?yàn)椴换ハ嗲謯Z，（所以）天下沒(méi)有國(guó)家敢來(lái)侵犯，像這樣已

經(jīng)有好幾代了。以前五國(guó)諸侯曾經(jīng)互相聯(lián)合起來(lái)一起攻打韓國(guó)，秦國(guó)派出了軍隊(duì)來(lái)援救韓國(guó)。

韓國(guó)地處中原，土地還不到一千里見(jiàn)方，但它之所以能在天下與各諸侯國(guó)平起平坐，君臣都

得到保全，是因?yàn)樗朗来冀虒?dǎo)后代要侍奉秦國(guó)的作用啊。過(guò)去五個(gè)諸侯國(guó)一起來(lái)攻打

秦國(guó)，韓國(guó)反而加入諸侯之中并率先成為他們的先鋒。各諸侯國(guó)因?yàn)槭孔淅Х?，力量耗盡，

沒(méi)有辦法，只好退兵。后來(lái)杜倉(cāng)做了秦國(guó)的宰相，調(diào)兵遣將來(lái)報(bào)各諸侯國(guó)的仇，秦軍首先攻

打楚國(guó)，楚國(guó)的令尹對(duì)此十分焦慮，說(shuō)：“韓國(guó)認(rèn)為秦國(guó)是不義的，卻又和秦國(guó)結(jié)為兄弟，

共同危害天下各國(guó)。后來(lái)又背叛了秦國(guó)，率先成為先鋒來(lái)攻打函谷關(guān)。韓國(guó)就是一個(gè)地處中

原、反復(fù)無(wú)常、變化莫測(cè)的國(guó)家?！备髦T侯國(guó)就一起割取了韓國(guó)上黨地區(qū)的十座城池來(lái)向秦

國(guó)謝罪，因此解除了秦軍進(jìn)攻的威脅?？梢?jiàn)韓國(guó)曾經(jīng)背叛秦國(guó)才一次，國(guó)