非連續(xù)文本之圖文轉換（原卷版）-2025年江蘇中考語文一輪復習之現(xiàn)代文閱讀

備戰(zhàn)202s年中考語文一輪復習現(xiàn)代文閱讀講與練（江蘇通用）

專題02：非連續(xù)文本之圖文轉換

【課標要求】

能就共同關注的熱點問題搜集資料，提取信息，概括觀點，確立學習活動主題；能用流程圖、

文字等形式呈現(xiàn)活動設計方案；能圍繞學習活動開展調查，用文字、圖表、圖畫、照片等形式呈現(xiàn)

學習成果；能利用圖書館等多種渠道獲取資料，整理相關學習內(nèi)容，完善自己的認識，撰寫活動總

結。

【考查重點】

綜合考查對圖表材料的分析能力，是一種綜合性、技巧性強的常見題型。一般要求從原始材料中篩選

信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出主要內(nèi)容和觀點。根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信

息，歸納內(nèi)容要點形成自己的初步認識。主要考點有：概括材料信息；徽標；漫畫、表格等。

【主要題型】

i.近年來全國各地中考語文試卷中對圖文轉換考點的考查基本都是綜合性學習類題目

2.題干的設置文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度。

【命題趨勢】

《義務教育語文課程標準（2022年版）》在學業(yè)水平考試命題要求中提出：“考試命題應以情境為載體，

依據(jù)學生在真實情境下解決問題的過程和結果評定其素養(yǎng)水平?！薄皥D文轉換”題是一種綜合性、技巧性強、

具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信

息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后用恰當?shù)恼Z言表述出來。近年來，圖形己經(jīng)不僅僅局限于表格、

漫畫、徽標這幾種類型，它的涉及面越來越廣，越來越豐富，框架圖、火車票、郵票、安全標志、路線圖、

流程圖等各類更加貼近生活真實情境的圖形成為考試的導向。

【備考策略】

“圖文轉換”類試題是語言和圖形的綜合題，側重考查考生的觀察能力、理解能力、想象能力、語言

表達能力。從所供材料角度區(qū)分，“圖文轉換”類試題大致包括“表（格）文（字）”轉換、“（漫、圖）畫文（字）”

轉換和“徽標文字”轉換這幾類；從題干要求角度審視，“圖文轉換”類試題主要包括直接表述圖表信息

和對圖表信息做推斷總結兩大類。

■心未顛型歸納

考點1:概括圖文材料信息

包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注意：遵守字數(shù)要求；盡量用原文的詞語；組

合材料時，盡量不用修飾語；用自己的話概括時，盡量用短句。

做題步驟

第一步，細心探究，尋找標志，如文章的標題、中心句、開頭句、結尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它

們往往在文中有著舉足輕重的作用。

第二步，比較辨別，提煉要點。另外，還要挖掘一些隱性信息。

第三步，全面概括，簡潔、準確地表述。

提煉標題：

（1）摘句法。（2）概括法。（3）組合法。對于新聞類信息提煉題，導語是對新聞主體事件的高度概括，可從導

語入手，提取關鍵詞;如果材料沒有導語，則需將各段的關鍵信息提取整整合。

可以用"人（物）+事件+結果”的模式回答。總之，要牢記口訣:"摘取導語再壓縮，提煉要素要整合，獨特信息

必突出，恰當簡稱省字數(shù)。"

【例題剖析】

[例1]（2024?江蘇鹽城?三模）實驗中學九（1）班參與"電動自行車，安全才安心”走進社區(qū)主題宣傳活動，

請你參與。

【展板一：事故驚心】

記者2月29日從廣州市公安交警部門獲悉，2023年，涉電動自行車交通事故同比上升63%,其中老

年人騎行類事故呈高發(fā)態(tài)勢。除了交通違法行為多發(fā)之外，車身超重、消費者違規(guī)改裝、速度過快等也是

事故原因。

2024年2月23日，江蘇南京市雨花臺區(qū)明尚西苑6棟發(fā)生火災，造成15人死亡，44人受傷；2023

年12月28日，北京市朝陽區(qū)崔各莊鄉(xiāng)東新店村一村民自建房發(fā)生火情，事故造成4名被困人員遇難......以

上事故，均為電動自行車停放處起火引發(fā)。

【展板二：原因分析】

據(jù)國家消防救援局統(tǒng)計，2021年以來，全國共接報電動自行車及建筑物內(nèi)蓄電池故障引發(fā)的火災6.97

萬起，死傷884人，直接財產(chǎn)損失超過7億元。2023年，全國共接報電動自行車火災2.1萬起，較2022年

上升17.4%o

從技術層面看，鋰電池火災與普通火災相比有較大區(qū)別。國家消防救援局專家介紹，電動自行車火災

具有_、_的特點。"30秒鐘就能達到燃燒狀態(tài)，3分鐘火焰中心部位的溫度能達到1200攝氏度。如果是在

室內(nèi)，溫度能高達600攝氏度”。但質量好的鋰電池會通過采用保護措施等方式盡量避免電解液分解出可燃

氣體，安全系數(shù)較高。

【展板三：政策法規(guī)】

用動生亙國使用指南

禁止

宅內(nèi)充電

車速達到L5km/h時發(fā)出提示音t________

嚴禁11公共門廳、疏散走道、樓梯間、安

全出口停放電動車或者為電動車充電。一旦

起火，會阻斷逃生通道，易造成人員傷亡。更

不能杷電池帶回家充電。

【展板四：措施跟進】

近年來電動自行車引發(fā)的火災事故快速增加，嚴重威脅人民群眾生命財產(chǎn)安全，必須下決心整治。各

地區(qū)各相關部門要高度重視、密切協(xié)作，加快化解存量風險、切實遏制增量風險。要注重系統(tǒng)治理，強化

標準引領和監(jiān)管執(zhí)法，全面提升電動自行車生產(chǎn)、銷售、使用、停放、充電、報廢回收等各環(huán)節(jié)安全水平。

要注重疏堵結合，完善配套服務和支持政策，大力推進充電設施建設、蓄電池以舊換新等工作，在加強安

全監(jiān)管同時更好滿足群眾生活需求。

一一《中國政府網(wǎng)》（2024年4月12日）

守住電動自行車的安全紅線，不能只靠消防部門四處"滅火"，兩輪電動車生產(chǎn)廠商、消費者和小區(qū)物

業(yè)，都需要立刻行動起來。只有做好從電池材料到車輛生產(chǎn)、銷售、充電和使用的每一個環(huán)節(jié)，才能防止“省

心”的電動車變成"鬧心”的危險制造者。

——摘自《守住安全紅線才能讓電動自行車"省心"》

1.下列對材料的理解正確的一項是（）

A.電動自行車容易發(fā)生事故的主要原因是交通違法、車身超重、速度過快。

B.電動自行車國家標準規(guī)定的最高時速不得超過25km/h。

C.從技術層面看，電動自行車引發(fā)火災的根本原因是電池技術還不成熟。

D.只要做好從電池材料到車輛生產(chǎn)、銷售、充電和使用的每一個環(huán)節(jié)，就能防止電動車變成危險制造

者。

2.根據(jù)上下文，在材料二的橫線上填寫兩個短語（各不超過4個字）。

國家消防救援局專家介紹，電動自行車火災具有、的特點。

3.禽小妍的母親準備購買電動自行車，請你結合展板三的內(nèi)容，用簡明扼要的語言告訴她購買電動自行車

有哪些注意點。

4.活動結束，請你結合材料，分條概括電動自行車讓人"省心”的措施。

考點2:分析總結表格內(nèi)容

圖表材料類試題一般要求學生從圖表的數(shù)據(jù)中篩選信息，分析數(shù)據(jù)趨勢，綜合結論，并用簡明的語言

概括出觀點，或對數(shù)據(jù)的變化寫出結論和評價意見。解答圖表材料類試題，可從以下幾方面入手：

⑴細審標題，細看表頭。審清標題，明確答題方向。表頭是制作統(tǒng)計表首先要考慮的重要因素，是統(tǒng)

計的標準和依據(jù)，也是分析表格的切入點之一。

（2）觀察圖表，對比分析。表格關注項目名稱及數(shù)據(jù)變化，柱狀圖關注柱體高度及變化趨勢，餅狀圖關

注各部分所占比例，坐標圖關注曲線變化趨勢。通過圖表中數(shù)據(jù)的變化、異同，來把握其趨勢或揭示其問

題。

⑶歸類別，作概括。在圖表已有數(shù)據(jù)的基礎上再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作，快速總結出某種規(guī)律，

然后用概括性的語言進行客觀表述，要注意恰當?shù)恼f明順序，并注意表程度、范圍的數(shù)字。

答題常用詞語：

（1）表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；

（2）表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX倍；

（3）表下降趨勢：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）

【例題剖析】

【例il（2024?江蘇連云港?二模）閱讀下面材料，完成后面小題。

材料一：

前段時間，”建議取消強制自動續(xù)費"沖上微博熱搜。提出這一建議的全國政協(xié)委員安庭對記者表示，

自動續(xù)費往往涉及的是小金額、小問題，但是卻關系到千千萬萬用戶對于公平消費的感受。安庭指出，一

些網(wǎng)站利用不透明的方式來引導用戶進行自動續(xù)費訂閱，自動續(xù)費前不通知、默認勾選自動續(xù)費選項、提

示文字故意使用淺色小字等各種套路亂象充斥其間?！伴_通自動續(xù)費功能容易而退出難?！卑餐ケ硎荆恍?/p>

App在取消自動續(xù)費訂閱方面設置障礙，如缺乏明確的取消渠道或流程，或者需要用戶通過復雜的步驟來取

消訂閱。其實，對于自動續(xù)費問題，國家市場監(jiān)督管理總局2021年公布的《網(wǎng)絡交易監(jiān)督管理辦法》提出

過相關要求。但安庭發(fā)現(xiàn)，雖然《網(wǎng)絡交易監(jiān)督管理辦法》已作出相關規(guī)定，但仍有付費App對此陽奉陰

違、對退訂服務層層設礙。而即將實施的《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》，是從法規(guī)層面進

一步規(guī)范自動續(xù)費。

（摘編自光明網(wǎng)2024年3月26日）

材料二：

"定期自查自己微信或者支付寶的續(xù)費管理，把不需要的自動續(xù)費或自動扣款關掉......"不少網(wǎng)友給出了

"避坑指南"，這實屬無奈之舉。維護、規(guī)范消費市場秩序，不能僅靠消費者吃一塹、長一智和“受害者聯(lián)盟”

抱團取暖，而是需要有法律、制度層面對商家行為的剛性約束。將于今年7月1日起施行的《中華人民共

和國消費者權益保護法實施條例》規(guī)定，經(jīng)營者采取自動展期、自動續(xù)費等方式提供服務的，應當以顯著

方式提請消費者注意。此外，相關部門應制定較可行的實施細則，明確商家在提供此類服務時必須履行的

義務，讓消費者維權時有據(jù)可依。同時，對存在違規(guī)行為的企業(yè)，也要果斷"亮劍"處罰，以維護公平的市場

競爭秩序。

（摘編自工人日報2024年4月4日）

材料三：

如何查出自己微信訂閱了哪些自動續(xù)費服務？

支付設置

懵改支付密碼

ZHAO

忘記支付密碼

”一+

手機面容識別

段下RUt支付及（■務

-I

自動續(xù)責

S朋友?

支付分

C3卡包

免8!支付

消費者保護

手機號轉制設置

注支付

|支付山*|

5.根據(jù)材料，下列對相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.自動續(xù)費涉及的是小金額，但是因為涉及的人數(shù)多，所以總金額很大，致使這一問題沖上了微博熱

搜。

B.網(wǎng)站自動續(xù)費的套路和亂象眾多，如自動續(xù)費前不通知、默認勾選自動續(xù)費選項、提示文字故意使

用淺色小字等。

C.開通自動續(xù)費功能容易而退出難，原因是有的商家不允許取消，或者需要用戶通過復雜的步驟才能

取消訂閱。

D.對于自動續(xù)費問題，即將實施的《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》第一次對其進行了

監(jiān)管。

6.結合材料說說解決自動續(xù)費問題，政府、商家和個人分別需要做哪些工作。

7.余小文奶奶的手機經(jīng)常出現(xiàn)被扣費的問題，請你參照材料三的圖片對奶奶做一番解說，查出手機自動續(xù)

費的服務。

考點3:描述徽標的內(nèi)容及含義

徽標即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往言簡意賅，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。具有三個特

點：①構圖簡單：由簡單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成。②寓意豐富：能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主

題內(nèi)涵。③富有創(chuàng)意。

（-）描述徽標內(nèi)容

1.細觀察

整體觀圖，注重細節(jié)。仔細觀察徽標圖案的構成要素，注意整體把握徽標的外形特點，中英文大小寫

和圖形變體；注意細節(jié)、時間、字母和漢字位置或大小、上下錯落排列等特點。

2.理順序

總分結構：先總說畫面整體構成，然后分別介紹。

空間順序：先中間再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內(nèi)、由主到次、由圖案到文字等；

3.善表達

用客觀簡練的語言描繪。在表達的時候注意語言的準確和方位詞語的恰當運用。

（二）介紹徽標的設計意圖

1.審題：明確題目要求和圖標主題。

2.讀圖：讀全讀懂（巧聯(lián)想）。

（1）拆分圖標，觀察表象，抓住特點；

（2）由徽標主題特點合理聯(lián)想各構圖要素的象征義、寓意。

3.表達：準確有序。

（1）準確：根據(jù)題干對內(nèi)容、修辭、句式、字數(shù)等方面的要求進行表達，忌答非所問、生拉硬拽。

（2）有序：先總后分、先主后次，由表及里，力求全面。

【例題剖析】

【例（2024?江蘇揚州?二模）語言運用。

材料一：

2019年10月31日，揚州入選聯(lián)合國教科文組織評出的“世界美食之都”，成為中國繼成都、順德、

澳門之后的第四家。2020年4月18日，揚州“世界美食之都”的牌匾正式揭開。相較蘇杭，工商興城的揚

州乃大俗與大雅的集合，更多市井的味道和市民的樂趣，可稱色香味聲色光俱全。

YANGZHOU

CITYOFGASTRONOMY

材料二：

揚州是中國四大菜系之一淮揚菜的發(fā)源地，《紅樓夢》里的佳肴多為淮揚菜，新中國“開國第一宴”也

是淮揚菜。鹽商家庖修成國宴大師，由江湖之遠登上廟堂，難怪詩人余光中說“揚州菜香，舉國口饞”。

正餐之外，揚州美食的代表還屬早茶，燙干絲、三丁包、千層糕、蟹黃湯包、翡翠燒賣、蝦籽餃面……老

字號的茶社如富春、冶春、共和春、五亭吟春，早上去下午去都是滿滿的。富春茶社的茶聯(lián)極有詩意：佳

肴無肉亦可，雅淡離我難成。

材料三：

揚州作為淮揚菜的發(fā)源地，名副其實。這里擁有揚州大學旅游烹飪學院等多所烹飪本?？圃海ㄐ＃┖?/p>

技校，揚州大學是全國唯一培養(yǎng)烹飪博士學位的院校，是中國烹飪大師培訓基地。不僅如此，至目前，揚

州有烹飪方面的教授、副教授100多人，博、碩士生導師幾十人，烹飪大師云集，擁有高級烹調、面點技

師1000余人，中國烹飪大師、名師200多人。

（根據(jù)網(wǎng)絡材料編寫）

⑴含材料一中的圖是揚州“世界美食之都”的徽標，請你圍繞徽標的組成元素，說說它的寓意。

（2）揚州為什么會入選聯(lián)合國教科文組織評出的“世界美食之都"？請你根據(jù)材料推測原因o

⑶學校社團將舉行“小小美食家"演講比賽，如果你擬寫演講稿，會選用其中的哪一則材料？為什么？

中考語文非連續(xù)文本應考策略

一、信息篩選與辨析答題技巧

1.審題：仔細閱讀題目，明確題目要求。

2.找關鍵詞：在題干中仔細尋找能夠幫助確定答案范圍的關鍵詞或短語。這些關鍵詞通常是與題目要

求直接相關的信息點，如人名、地名、時間、事件等。

3.定位：使用找到的關鍵詞，在文章或資料中迅速找到可能包含答案的句段。定位時要注意文章的結

構和邏輯，以便更準確地找到相關信息。

4.辨析：仔細比較原文和選項，判斷答案與原文內(nèi)容是否一致。注意選項中可能出現(xiàn)的常見錯誤，如

以偏概全、時態(tài)不清、主次不分、因果倒置、無中生有、張冠李戴、是非顛倒、答非所問、歪曲事實等。

二、材料概括與提煉答題技巧

1.整體感知。

(1)三看三抓，看標題、看開頭、看結尾，抓各段中心句、抓過渡句、抓標志性詞語，讀懂全文內(nèi)容。

(2)關注文本結構。常見的結構包括總分結構、并列結構和遞進結構。

2.聯(lián)系上下文，圈定答案區(qū)域。題干語句所在的位置，即答題要點密集的地方，同時要適當?shù)財U大范

圍至前后句或前后段。

3.信息歸類，整理答案。理清段與段、層與層、句與句之間的關系，把找到的信息進行歸類，去掉次

要信息，留下主要信息，整理答案。

4.分點答題。根據(jù)題目要求和信息要點，分點作答，力求全面完整。

三、擬寫標題答題技巧

1.理解文章內(nèi)容：明確文章主題，把握主要事件或觀點。

2.提取關鍵詞：關鍵詞通常指文章的核心信息點。

3.簡潔明了：盡量用簡短的語言概括文章的主題，讓讀者一眼就能理解文章的內(nèi)容。

4.突出重點：如果文章中有特別重要的觀點、數(shù)據(jù)或事件，可以在標題中突出顯示，吸引讀者的注意

力。

四、圖文轉換答題技巧

圖表類

比較數(shù)據(jù)得出結論，或者根據(jù)圖表提煉信息是圖表題經(jīng)常出現(xiàn)的形式。

1.數(shù)據(jù)對比：不同類型的圖表有不同的關注點：折線圖一一曲線變化趨勢；柱形圖一一柱體高度及變

化趨勢；表格一一表格項目(比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點)及數(shù)據(jù)變化；餅狀圖

一各部分所占比例。但讀圖的時候都需要看清楚標題、注釋、數(shù)據(jù)的最大最小值，判斷其內(nèi)在的邏輯關

系或發(fā)展的整體趨勢。

2.信息提取：

(1)觀察圖表：仔細查看圖表的各個部分，包括標題、坐標軸、數(shù)據(jù)點等，對圖表的主題和內(nèi)容有整

體的理解。

(2)識別數(shù)據(jù)特征：識別關鍵的數(shù)據(jù)特征，如最大值、最小值、平均值、變化趨勢等。

(3)解讀圖表信息：分析數(shù)據(jù)的變化趨勢和相互關系，從而得出有意義的結論。

a.數(shù)字概括化、虛化：大多數(shù)、超過一半

b.描述趨勢：越來越

c.抓最大/最小值

d.描述比較關系:A比B…

(4)整合答案：將觀察、識別和解讀的信息進行整合，形成一個邏輯清晰、條理分明的答案。要注意

避免信息遺漏、舍本逐末、表達不順的問題。

徽標類

1.把握徽標的整體的外形特點，局部特征及各個部分之間的關系，注意文字的中英文大小寫和字體，

文字的內(nèi)容等等。

2.聯(lián)系文本，圍繞主題，說明徽標的含義，介紹的時候要分清順序（時間順序、空間順序、邏輯順序）。

3.介紹徽標含義的基礎上，由表及里，進一步判斷徽標是否有更深的寓意。

4.有的徽標暗含巧思，對徽標的創(chuàng)意的想象要合理，切忌答非所問、生拉硬拽。

漫畫類

1.畫面描述。把畫面中的人、事、物交代清楚，注意其中的聯(lián)系，敘述的時候按照一定的空間順序或

邏輯順序。

2.揭示寓意。明褒貶，找準諷刺或頌揚的對象。揭本質，由畫面內(nèi)容聯(lián)系社會生活，由包含寓意的事

物聯(lián)系生活中的人與事。下結論，運用“反映”“贊美”“諷刺”“揭露”等詞語進行概括。

3.擬寫標題。根據(jù)漫畫的內(nèi)容、所揭示的寓意擬標題。巧用修辭。

4.宣傳語、廣告語。表達清楚，用詞親切，巧用修辭，語言簡潔，講究押韻，易記易誦。

五、建議與意見答題技巧

運用文章中的方法提出自己的意見，解決實際問題，或者結合生活實際談談自己的觀點、感悟，是這

類題目常見的形式。

答題時需注意：

1.題目問什么，就答什么。

2.提出的辦法要實際可行。

3.應在理解作者觀點的基礎上提出自己的觀點，不要無中生有。

4.題目如果要求聯(lián)系實際，答題時要聯(lián)系生活，舉出實例。

方法一：文中如果有提示，可以直接從文中找到，然后分條概括即可

方法二：分角度作答：a對個人；b對企業(yè)/對科技界/對社會群體；c對國家/有關部門（加強…管理/建立

健全…制度/法律）。

六、拓展與運用答題技巧

L要通讀全文，把握材料要領。

對材料的評價探究要建立在整體把握材料內(nèi)容和作者觀點、態(tài)度的基礎上，通讀是前提，面對不同材

料，要善于抓住關鍵語句理清全文的脈絡，明白材料陳述的對象和作者的觀點，對全文有一個整體的認識

和把握。

2.選準角度，亮明觀點。

要歸納整理作者在材料中表達了什么態(tài)度，觀點有哪些要點，明確評價探究的對象，在切合題干要求

的前提下，選準切入點，提出的問題要具體；提出的方法，要有操作性；提出的建議，要有針對性。

3.緊扣材料，理由充分。

答題時要緊扣材料內(nèi)容，根據(jù)具體探究、客觀評價的原則進行作答，這是組織答案的核心部分。理由

要充分合理。陳述理由，應要緊扣材料，多方分析；答案要層次清楚，語言流暢，力求從多角度回答。

4.解答評價、探究類試題應注意以下幾點：

(1)抓住關鍵，全面分析把握文體的觀點傾向，可以采用抓共同話題和關鍵句、梳理材料層次等方法。

其中關鍵句包括總結句、主旨句、過渡句以及作者的評論句等，評論句又包括材料對人物、事物、事理等

的評價內(nèi)容。

(2)尊重事實，有理有據(jù)。評價探究時，雖然允許發(fā)表不同的見解，但不能脫離事實，或只抓住細小

的一點無限放大。對問題的探究評價，一定要以尊重事實為前提，對文本進行全面、客觀、恰當?shù)姆治觥?/p>

(3)深入拓展，深度分析。評價探究時，要從具體事件，具體問題入手，由表及里，深入拓展，從而

把握文體的主要觀點和基本傾向。分析時不能僅停留在表象上，要用學過的理論知識，用歷史的、發(fā)展的、

辯證的眼光來分析，這樣才能使最終的評價探究具有一定的精度和深度。

【考—l兵:

一、(2024?江蘇南通?二模)閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

AB

【材料二】

①南通革命紀念館“大思政課”掀起紅色熱潮！

②為深入貫徹黨的二十大精神，響應“大思政課”建設號召羅南通革命紀念館傾力打造紅色思政“金

課”，促進“館”與“?！钡挠辛ε浜?、“教”與“學”的有效互動、“知”與“行”的有機統(tǒng)一，在江

海大地掀起一股紅色教育新熱潮。

③“大思政課”課程內(nèi)容歷經(jīng)十余次增刪調整，最終以南通本地感人肺腑的紅色故事為主要呈現(xiàn)對象,

另選取膾炙人口的經(jīng)典紅歌、飽含深情的紅色家書、代代傳承的優(yōu)良家風、意義深遠的革命史實等，結合

本年度重大時間節(jié)點、新聞熱點，根據(jù)受眾特征進行個性化組合，力求既簡潔凝練又豐富多樣，讓受眾愿

意聽、記得住、收獲廣。

④在紅色宣講員的帶領下，學生們齊聲唱響愛黨愛國主旋律，感悟信仰力量；競相搶答黨史知識，展

現(xiàn)深厚知識儲備；深情誦讀烈士家書，體味戰(zhàn)爭年代的“紙短情長”……“大思政課”拒絕枯燥的單向輸

出，在動口、動腦、動情中生發(fā)感動，在雙向互動中實現(xiàn)教學相長正循環(huán)，在躬行踐履中營造崇尚英烈新

風尚。

⑤思政課堂還配備了特色“伴手禮”——紀念館自主編印的紅色書籍。觀眾們在紅色書香中汲取智慧

與力量，獲得深刻持久的思政教育體驗。

⑥此外，紀念館用好用活新媒體宣傳陣地，主動豐富數(shù)字化思政教育資源供給，推出了《用勝利迎接

黎明》紀念抗美援朝勝利70周年口述故事專題片、《時光不語鐫刻永恒》打卡紅色地標系列短片等紅色文

化產(chǎn)品，打破了傳統(tǒng)思政課堂的時空局限，在干部群眾自發(fā)瀏覽轉發(fā)下，不斷形成“破圈”效應。

【材料三】

①守正創(chuàng)新是思政課建設的根本要求。在“守正”中站穩(wěn)立場，在“創(chuàng)新”中尋求系統(tǒng)變革，是不斷

開創(chuàng)新時代思想政治教育新局面的主題中應有之義。

②“守正”是思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展的前提和基礎。首先要堅守政治方向，堅持講好中國故事、講好

中國共產(chǎn)黨故事、講好新時代故事。其次還要以落實立德樹人根本任務為導向，既培養(yǎng)學生的知識技能、

能力素養(yǎng)，又塑造學生的道德品質、價值觀念與思想信念。第三，要遵守教育規(guī)律。全面把握教書育人的

基本原則與方法，深刻認識思想政治工作規(guī)律，系統(tǒng)掌握學生成長、認知規(guī)律、思維習慣與學習特點。這

是提高教育質量的基本要求，也是更好地引導學生健康成長的基本要求。

③創(chuàng)新是驅動思政課建設的第一動力。面對復雜多樣的社會思潮激烈碰撞的多種文化、復雜多變的網(wǎng)

絡環(huán)境、日趨個性化的學生訴求，面對思政課教學效果、教材內(nèi)容、教學模式、工作體系等方面的短板不

足，只有堅持創(chuàng)新驅動、創(chuàng)新引領、創(chuàng)新賦能，才能做到因事而化、因時而進、因勢而新。我們要善于打

造新引擎，充分釋放“人工智能+”的技術效能，實現(xiàn)思政課建設的現(xiàn)代化與思政課教學的高效化。充分利

用VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）、ER（擴展現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）技術，打造數(shù)字化教學矩陣。善用

數(shù)字化教育工具，精準勾勒學生畫像，讓個性化學習、精準化講授、智能化推送與分眾化教學得以實現(xiàn)。

全面挖掘數(shù)據(jù)資源的要素價值，形成數(shù)據(jù)驅動型育人管理評價體系。

④以“守正創(chuàng)新”開辟思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展的新境界，要搭建“傳統(tǒng)小課堂堂+網(wǎng)絡新課堂+社會大

課堂”的多維育人環(huán)境。發(fā)揮課堂教學的系統(tǒng)性理論傳授優(yōu)勢。以應可牽引、場景驅動、數(shù)據(jù)賦能為導向，

打造“嵌入式”“沉浸式”“多模態(tài)”的網(wǎng)絡教學場景。打破“坐而論道”，在實踐教學中“體悟”中國

式現(xiàn)代化的巨大成就。還要建構“大思政課”的整體育人生態(tài)，培育“專業(yè)技能精湛，師德師風崇高”的

大先生，多主體密切合作、多方面協(xié)同發(fā)力。建立起“政府——企業(yè)——社會——公眾”聯(lián)合行動框架，

匯聚起為黨育人、為國育才的強大合力。

【材料四】

“行走的思政課”活動方案

通過開展“行走的思政課”活動，旨在讓學生在參與體驗中，加深對思想政治理論課的理解與感悟，

動的

增強對社會主義核心價值觀的認同和堅持，培養(yǎng)良好的道德品質，并促使學生將所學所思內(nèi)化于

活目

心。外化于行，積極踐行社會主義核心價值觀。

1.主題講座：邀請專家學者就社會主義核心價值觀、國家政策法規(guī)等方面進行講解。

活動2._o

內(nèi)容3._o

4.書寫感悟：對活動中的所見所聞所感進行總結，書寫感悟稿件，對所學知識進行內(nèi)化和鞏固。

1.為積極響應"大思政課"建設號召，小語將在"我們需要怎樣的思政深"主題班會上作宣講?！静牧先渴?/p>

他的講稿。請你幫助他完成下列任務。

(1)講稿缺少標題。請你提煉講稿的中心論點作為標題。

(2)禽請你在【材料一】中推薦一幅圖片給小語作為PPT插圖，并說服他采用。

2.根據(jù)【材料三】，請你分析【材料二】中南通革命紀念館"大思政課”廣受贊譽的原因。

3.請結合【材料二】【材料三】，仿照【材料四】"活動內(nèi)容”中的1和4,再補寫兩個活動，并簡述內(nèi)容。

二、(2024?江蘇南京?二模)閱讀下面材料，完成后面小題。

【材料一】

Sora的橫空出世

①2024年開年，由美國人工智能公司OpenAI發(fā)布的文生視頻模型Sora,只需一段提示文本，就能生

成具有多個角色和特定動作類型，且主題和背景基本準確的高清視頻。

②從目前Sora生成的視頻來看，它在處理某些細節(jié)時可能會出錯，例如混淆物體的左右方向。同時，

它也無法完全理解復雜的因果關系，或在長時間跨度內(nèi)保持故事線的高度一致連貫。

③目前，人工智能(Al)發(fā)展面臨幾大挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)瓶頸。盡管像GPT-4這樣的預訓練語言模型

在數(shù)據(jù)標注上取得了進展，但數(shù)據(jù)依然是深度學習中的一個關鍵限制因素。其次是泛化瓶頸。目前的AI系

統(tǒng)往往在特定任務上表現(xiàn)出色，但在面對新任務時難以有效適應。第三是能耗瓶頸。隨著AI模型變得越來

越復雜，所需的計算資源和能源消耗也越來越大。

④在Al高速發(fā)展的同時，OpenAI也采取了相關手段來阻止不當視頻的發(fā)布。Sora內(nèi)置的文本提示過

濾器可篩選發(fā)送給模型的所有提示，阻止對暴力、仇恨言論以及名人肖像等敏感或不適當內(nèi)容的請求。

（選自《金陵晚報》，2024年02月27日，有刪改）

【材料二】

表1:2016-2030年德國不同工作類型被自動化替代的工作時長單位：百萬小時

工作類型被替代的工作時長工作類型被替代的工作時長

專業(yè)知識應用569處理數(shù)據(jù)2678

與利益相關者互動756收集數(shù)據(jù)3413

管理和開發(fā)152可預見的體力勞動3097

不可預見的體力勞動1054.......

（選自《東北財經(jīng)大學學報》，2021年第1期）

【材料三】

①當前，AI已經(jīng)可以利用大數(shù)據(jù)收集匯總人類的日常對話及行為等簡單信息，從而對人類的思維想

法進行解讀。同時，人類的行蹤也將會落入AI技術掌控者的眼中，毫無隱私可言。

②AI技術大規(guī)模應用于社會生產(chǎn)，促進了社會分工的細化，催生了大量新的工作和崗位，如人工智

能工程師、機器人工程師、機器學習工程師、數(shù)據(jù)科學家、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實開發(fā)者、半自動化系統(tǒng)設

計人員、監(jiān)督與協(xié)助機器人人員等。同時也提高了行業(yè)門檻，導致人們在日常工作、生活中只專注于某些

領域的提升，喪失了全面發(fā)展的條件和意愿。日常生活中，AI技術加持下的短視頻、直播行業(yè)方興未艾，

各種粗制濫造的影視作品充斥著人們的生活。人們被長久的裹挾其中，可能會喪失合理批判社會現(xiàn)實的能

力，削弱人的主觀能動性。

③AI技術發(fā)展也產(chǎn)生了責任倫理困境。如今，AI已經(jīng)融入生活的方方面面，但AI的責任劃分，迄今

為止沒有統(tǒng)一的定論和法律規(guī)定。比如近年來無人駕駛汽車發(fā)展較快，若無人駕駛汽車在運行中引發(fā)交通

事故，那么是由無人駕駛汽車制造商承擔責任，還是由無人駕駛汽車的操作者承擔責任？

（選自《科技智囊》，2023年第6期，有刪改）

4.根據(jù)文本內(nèi)容，下列表述不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.Sora能基本準確地完成文生視頻，但對細節(jié)處理還不能完全勝任。

B.AI技術的發(fā)展所產(chǎn)生責任倫理困境，引發(fā)了人們對AI治理的探討。

C.AI在替代工作崗位時，因崗位對能力的需求不同，替代程度也不同。

D.AI技術加持下，影視作品易被粗制濫造，使人喪失了社會現(xiàn)實批判能力。

5.女細讀【材料二】，推測哪些行業(yè)或工作將可能被AI替代。

6.班級圍繞"Al技術深度發(fā)展的利與弊”開展辯論。你作為正方三辯，完成攻辯階段的問答。

正方：AI技術深度發(fā)展利大于弊

反方：AI技術深度發(fā)展弊大于利

反方二辯正方三辯

回答對方質疑：回答對方質疑：

◎AI技術的深度發(fā)展，勢必導致很多傳統(tǒng)工作崗位被

自動化取代，導致大量人員失業(yè)。⑴▲

◎AI技術的深度發(fā)展，導致個人隱私受到侵犯，同時(2)▲

也增加了數(shù)據(jù)泄露和安全風險。

◎AI技術的深度發(fā)展，還產(chǎn)生了巨大責任倫理困境。

以上進一步說明，AI技術的深度發(fā)展弊大于利。

提出質疑問題：

◎技術大量擠壓就業(yè)崗位，那些被取代的大量

AIAI提出質疑問題:

勞動力將如何生存？

◎技術的深度發(fā)展帶來的責任倫理困境該由誰承

AI(3)▲

擔？比如無人駕駛的汽車發(fā)生交通事敵，誰來承擔

責任？

三、(2024?江蘇南京?二模)你上網(wǎng)瀏覽了A、B兩家動物園的官方宣傳網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)動物園之間有差別。

動物園官網(wǎng)對比之“豹館介紹”

豹子籠舍里植物豐茂，有的地方靠山坡搭建，當您置身于動物餐廳，可以享受與豹群為伴的

給善于攀爬的貓科動物們更加貼近自然的環(huán)境，從高新奇用餐體驗。在您品嘗美食的同時，透過落地窗,

處俯視領地也能給它們更多安全感。您將無障礙地觀察到豹子們的一舉一動。

動物園官網(wǎng)對比之“互動體驗”

A動物園：“我為熊貓栽竹子”公益活動

卷起袖子躍躍欲試的家長們、小朋友們來到了土地肥沃的小山坡上，細心的工作人員早已為市民準備

好了大小、間距適宜的土坑，大家有序領取竹苗，各顯本領，一鏟一鍬之間，將愛心一齊傾注在竹苗之中，

大家種植的可是熊貓最愛吃的巴山木竹竹苗。

大功告成之后，大家認真寫下祝福語，為自己栽種的竹苗掛上愛心卡，見證孩子們與竹苗一同茁壯成

長，并承諾：1.盡量不使用一次性竹筷子，減少對大熊貓棲息地竹林的破壞。2.節(jié)約用電，從我做起，幫

助降低建設在大熊貓棲息地上的水電站數(shù)量與增長速度。3.到動物園參觀時盡量保持安靜，不驚嚇到大熊

貓及其伙伴們。

B動物園：近距離觀賞“老虎撲食”

地點：老虎撲食展區(qū)二層

售價：200元（提供老虎飼料——活雞1只）

看點：游客能近距離觀察、拍攝大老虎的撲食行為，了解其體貌特征、生活習性等動物知識。同時保

證了東北虎的每日運動量，促進其身心健康。

（摘選自動物園官網(wǎng)，有刪改）

7.根據(jù)網(wǎng)頁，你在逛動物園的過程中，最不可能看到的圖標是（）

A.禁止攀爬B.禁止拍照C.請不要大聲喧嘩D.嚴禁投喂自帶食物

8.聯(lián)系網(wǎng)頁和鏈接材料，請合理推測：AB動物園哪一家比較符合園長沈志軍的標準？請結合具體內(nèi)容進行

闡釋。

【鏈接材料】

動物園應該承擔物種保護與科普教育、開展科研和救助等責任。公眾通過參觀動物園，了解動物野

外生存的環(huán)境，激發(fā)人類對動物的同理心，產(chǎn)生保護意識和行動意愿，從而讓整個地球更加長久地和諧共

處。

一—南京市紅山森林動物園園長沈志軍

9.會在某動物園的商店里，你看到以明星動物為原型制作的小熊貓抱枕，欣賞動物園將自身文化特色融入

生活用品的巧思。為此，你也設計出一款其他養(yǎng)犁的動物園文創(chuàng)產(chǎn)品。

小熊貓抱枕

產(chǎn)品介紹：_______________________________________________________________________________________

產(chǎn)品名稱：_______________________________________________________________________________________

四、（2024,江蘇宿遷,二模）閱讀下面材料，完成后面小題。

材料一

全民間讀

材料二

①2024年4月23日上午，在第三屆全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第二十一次全國國

民閱讀調查結果。

②2023年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.9%,較2022年

的81.8%提升了0.1個百分點。2023年我國成年國民圖書閱讀率為59.8%,與2022年的59.8%持平；報紙閱

讀率為23.1%,較2022年的23.5%下降了0.4個百分點；期刊閱讀率為17.5%,較2022年的17.7%下降了0.2

個百分點；數(shù)字化閱讀方式（電腦端網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為

80.3%,